2022六一活动方案模板10篇.docx

2022六一活动方案模板10篇六一活动方案模板10篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的六一活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六一活动方案 篇1一、指导思想为活跃校园生活，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的幸福。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事宜通知如下：二、领导机构组 长：副组长：下设筹备办公室，具体工作由办公室统筹安排。主 任：副主任：成 员：各班正副班主任注：表演当天场地工作人员另行通知，具体工作有 叶绿梅老师负责。三、实施办法（一）活动主题：欢度六一、快乐成长（二）组织办法以级为单位组队参加，在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名，各级原则上选派2个优秀节目参赛，并填写好*镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表（附件2）（三）表扬形式与要求1、节目内容要以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。3、每个节目表演时间在6分钟内。（四）表演时间、地点1、时间：5月底（具体时间另行通知）。2、地点：学校操场（五）评奖办法由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（六）具体要求1、参赛年级级长要指派专人带队，严密组织，确保安全。2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟，并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、A面或B面，把带倒好。3、表演出场次序按抽签号排列。4、各年级级长要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作。5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人，音乐老师协助指导工作。*镇中心小学*年三月五日附件评分标准一、内容健康10%；二、题材新颖有创新10%；三、表演技能技巧（包括对作品演绎符合风格要求，完整流畅，富有表现力和感染力65%；四、服饰、化妆、台风10%；五、进出场纪律5%。六一活动方案 篇2活动背景：最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动时间：x年5月30日活动地点：小三班活动准备：每人一本亲子自作图书活动过程：一、组织谈话*教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日，让我们一起来分享许多好看的图书。*了解书本的爱护师：我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢？幼儿说说爱护图书的方法。二、幼儿读书1.幼儿介绍自己制作的图书2.教师带领幼儿阅读3.幼儿自己阅读4.幼儿相互调换共同阅读三、活动结束今天我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。六一活动方案 篇3活动时间：6月1日上午8：0012：00活动地点：学校操场活动目的：开展丰富多彩的艺术活动，给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活。评委安排：z（组长）、z（副组长）、z（副组长）、z。奖励办法：1、分高中低三个年级进行评比。2、五、六年级为高年级组；三、四年级为中年级组；一、二年级及学前班为低年级组。3、本次活动设个人奖、团体奖二项。团体奖：六人以上的节目。根据各班的各项积分累计评出，高中低各年级各设优胜奖4名。个人奖：八人及八人以下的节目。设优秀表演奖5名。（具体情况看各项比赛内容）4、评分标准最高十分，最低5分。计总分时应去掉最高分与最低分。六一活动方案 篇4一、指导思想为进一步修建良好的校园文化氛围，进一步进步学生合唱能力，让学生过一个故意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕展开“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及情势1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织练习。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌放飞童心；三四年级：队歌中国少年先锋队队歌；五六年级：国歌义勇军进行曲），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词朗诵内容有一定相干性）3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级终究得分）（1）节奏、音准正确，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱艺术效果。（2）合唱、指挥动台表演正确、恰当，表现情势有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（3）服装整齐，精神饱满，富有生气，上下台纪律良好，行动整齐。四、评奖方式低年段：12年级（每个年段综合奖：4名 ；单项奖：4名）中年级：34年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：34名）高年级：56年级（每个年段综合奖：34名；单项奖：34名）另设最好指挥奖6名（每个年段1名）五、组织分工总策划：策 划：负责人：评 委：组长： 组员：统计：摄影：摄影社团部份学生灯光音响：场地布置：安全保卫：各班主任、保安如干名六、其他事项1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做同一要求。2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。3、比赛本着公然、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。实验小学4月14日六一活动方案 篇5为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，现将今年六一儿童节的活动方案通知如下:一、书法绘画展：各班选送书法、绘画作品各4篇，于5月28日前上交，由学校统一在六一期间展出。二、教室布置：为了营造节日气氛，各班在六一前必须将本班教室进行布置，发挥学生的聪明才智，鼓励学生自己动手，教室的布置能体现自己班级的特点，做到有特点、有创新。三、黑板报：各班以六一儿童节为主题出一期黑板报。四、六月一日活动安排：1、全校集中，升国旗，奏国歌。2、校领导致节日祝辞，少先队员代表发言。3、一年级举行新队员入队仪式。4、各班自行组织班会，开展活动。以上各项活动，希望各班认真作好准备，同时将班队活动的方案上报学校。六一活动方案 篇6一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节，通过展开庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动预备：1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、作好参加活动的预备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的预备。3、预备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动时间：20xx年6月1日五、活动进程：（一）整队（二） 刘老师老师公布 “六一”快乐！庆祝活动开始。（三）首先请老师致贺辞。（四）表演活动。1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：崩塌踏蹦踏2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小朋友们都提早预备，只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。）5、请收看所有小朋友的骑马舞6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱快乐的节日。六、活动结束与延伸 ：老师讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的.。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日， 祝贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永久记住这快乐的日子！联欢会到此结束。六一活动方案 篇7一、指导思想：为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案：二、 活动口号：“庆六一、展才艺、比技能，”三、节目要求：1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。3、各班要布置富有欢庆气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰整齐。四、组织机构：总策划、总指挥：单#摄影：分设五个评审小组：一二年级评审组：组长：单立堂 成员：王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英三年级评审组：组长： 成员：四年级评审组：组长： 成员：五年级评审组：组长： 成员：六年级评审组：组长： 成员：五、活动安排1、5月31日前为宣传准备、训练阶段 ；2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。六、活动评比评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；3545分为良；3035分为中；30分以下为差。评分标准：要求达到“四把看”；一看全员参与率，要面向每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参与；参与率达100%给予10分；达80%给予8分，以此类推。（10分）二看节目的数量，五个节目以上（含五个）给予10分；四个节目给予8分，少一个节目扣2分。（10分）三看节目的质量：（30分）1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到学生欢迎。（5分）2、表演形式新颖有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整洁，仪态大方。（5分）4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，声情并茂。（10分）六一活动方案 篇8一、指导思想：为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛。二、比赛形式：硬笔书法和毛笔书法三、比赛时间：硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课。二年级5月22日（本周五）下午第二节课。三五年级5月22日（本周五）下午第三节课。毛笔书法：有特长的学生自行完成作品。四、比赛内容：弟子规、三字经、论语、古诗文等。五、 比赛要求：硬笔书法：1、学生人人参与。2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。3、一二年级学生使用铅笔，三五年级学生使用水性笔或钢笔。4、各班主任从弟子规、三字经、论语、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）毛笔书法：1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。六、评比方法：硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。六一活动方案 篇9一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的“六一”儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原则，立足我园特色，以“快乐·优雅·自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：一、活动目标1使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；2在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望；3整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。二、活动准备1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节；2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料；3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群；4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；5、厨房提前制定开心餐食谱和捉泥鳅活动所需泥鳅三、活动分工活动策划赵思敏大班、中班活动负责人：刘娟、梁远桃小班活动负责人：胡文静安全措施：卢妙英、钟丽荣、黄浩斌宣传、摄影：王玉菊开心餐：膳食委员会成员参加人员：全体教职工、幼儿、家长四、活动内容时间活动名称活动目标具体安排5月24日六一系列活动之一集体生日及募捐活动通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款2、活动地点：中、大班级：升旗台，小班级：一楼大堂5月28-31日下午4:30六一活动方案 篇10在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝六一国际儿童节活动方案”。活动要求：1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。2。每个节目时间不超过五分钟。3。可以邀请部分有特长的家长共同参与。4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。5。活动奖品由学校提供。(每人5元)6。活动有学生主持人，正副班主任到场。7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。8。针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。9。活动未尽事宜，另行通知。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页