课件记承天寺夜游.ppt

记承天寺夜游记承天寺夜游鹤壁市淇滨区第一中学：鹤壁市淇滨区第一中学：秦鹏飞秦鹏飞教学目标教学目标逐段分析逐段分析知识拓展知识拓展文章小结文章小结 1.能正确流利地朗读课文 2.结合诠释，疏通文意 3.理解月夜美景的描绘 4.探寻作者的心境 5.背诵课文 记承天寺夜游 给下列加点字注音给下列加点字注音藻荇横柏zoxnghngbi 积累常用文言词、句子实词：念（）寝（）步（）寻（）虚词：但（）耳（）遂（）翻译句子：1.念无与乐者，遂至承天寺。2.庭下如积水空明。3.但少闲人如吾两人者耳。想睡觉散步寻找只罢了于是 概括段落大意概括段落大意1.1.交代了时间、地交代了时间、地点和夜游原因。点和夜游原因。2.2.描绘了庭中月光描绘了庭中月光的澄澈。的澄澈。3.3.惋惜无人赏月惋惜无人赏月。议一议议一议细读课文，思考下列问题：1.作者为什么要去承天寺夜游？2.作者夜游时所见夜景如何？你有何感受？3.赏析文中写月的句子运用比喻的妙处？4.文章中作者心情是如何变化的？你认为文中哪些语句与“闲”字有关？1、月色入户，欣然起行。、月色入户，欣然起行。2、念无与乐者，遂至承天寺。、念无与乐者，遂至承天寺。“积水空明积水空明”用比喻的手法写出用比喻的手法写出月光的清澈透明，给人以一池春月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感。水的静谧之感。“藻荇交横藻荇交横”则则具有水草摇曳的动态之美，写竹具有水草摇曳的动态之美，写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。被贬之落寞见月之欣喜无友之低落被贬之落寞见月之欣喜无友之低落找人之急切散步之从容赏月之忘情找人之急切散步之从容赏月之忘情无人赏月之惋惜无人赏月之惋惜与与“闲闲”字有关的句子：字有关的句子：心情变化：心情变化：“月色入户月色入户”透露门庭冷落，透露门庭冷落，“念无与乐者念无与乐者”透露交透露交友之稀，友之稀，“但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳”更是透露其闲。更是透露其闲。知识拓展：知识拓展：探究“文人心境”柳宗元被贬永州，仍然在乎山水，写出永州八怪，被后人赞为“唐宋八大家”之一。欧阳修被贬滁州后，仍与百姓同乐，写 下“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的名句。范仲淹被贬之后，仍然挥笔写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。透过这空明的月色，你看到了一个有着怎样人生态度的苏轼呢？乐观积极，豁达从容 此时此刻，面对清风明月，心胸豁达的苏轼，他想对自己说些什么？文章小结本文对澄澈透明的美妙月色作了极其生动形象的描绘，真实的记录了作者当时的一个生活片断，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境，表达了作者面对逆境达观处事，宁静淡泊的人生态度。记夜游承天寺 描绘寺中月色 抒安闲自适之情乐观豁达乐观豁达 宁静淡泊宁静淡泊 作业：今天你是一名导游，请你给承天寺设计一段导游词，写在随笔本上。谢谢观看！