2023年—2023学年度第二学期幼儿园教育教学工作计划.docx

2023年2023学年度第二学期幼儿园教育教学工作计划 第一篇：20232023学年度其次学期幼儿园教化教学工作支配 2023-2023学年其次学期教化教学工作支配 一、指导思想 以幼儿园工作规程与国10条为核心，以幼儿园新教化指导纲要为指针，以3-6岁儿童学习与进展指南为根据，深化实行科学进展观依据上级教化主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，进展内涵为重点；打造园本特色、精品教化，推动天一幼儿园健康持续进展。 二、工作方法及措施 1.重防范、讲方法、保平安 纲要中指出“幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此平安工作成为了我们工作的核心，我们必需时刻谨记身上的责任，把每一位幼儿的人身平安放在首位，保证幼儿健康快乐的成长。1达成共识，增加老师平安防范意识 思想高度重视：工作中老师必需把平安放在首位，保证每一位幼儿在自己视线内。创设有关平安教化的活动环境，解除室内一切平安隐患，做到人走室内必需锁门，确保孩子的饮用水、孩子人身平安。明确职责、合理分工、交接到位、反思查找、杜绝一日环节中的小漏洞。坚决杜绝自身工作得不到位而造成平安事故。2平安教化活动，增加幼儿自我爱惜意识 每班每周进行一节平安教化活动，活动内容园本化、系统化、概括化，主要内容涉及到交通、自然灾难防火、防电、防水、防震、社会危害防暴、自身器官的平安等等。必需结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱惜的技能，提高幼儿的爱惜实力。通过玩耍、情景模拟、大型演习活动中让幼儿获得防范、逃命、自救的学问和本领。 (3)门禁卡运用制度，强化责随便识 发挥门禁卡、药检卡的作用。家长接送孩子时，严格执行接送制度，必需亲自送至本班并交给本班老师方可离开。带班长负责在门口接送幼儿及晨检，另两位老师负责组织晨间活动。药检卡与药品管理相结合，刚好核对，刚好处理。检查做到一摸、二看、三问、四查、五记录。刚好了解孩子的精神状况，并做好记录，孩子离园时讲解平安规则，加强平安意识。晨间接待和离园环节严查门禁卡运用状况，责任到人，一次不用扣1分，特殊状况没带门禁卡时实行家长签名制度 系统有支配地学习平安工作常识 平安工作专题论坛：以常规观摩为契机，觉察总结一日各环节存在平安隐患，理论和案例相结合，结合四周环境设施、季节特点、幼儿的年龄特点等方面阐述。2.抓常规、重落实、讲实效 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 1加强保教常规制度的学习，3月初集中组织老师对老师一日活动分工细则进行再学习。本次学习将实行集中解读解读幼儿园老师职业道德与日常学习表达在学学习笔记中相结合的形式提高学习实效。 2)加强老师常规工作的指导，实行集中与日常指导相结合的形式，4月上旬级部主任组织本级部老师进行小规模的常规观摩，观摩完刚好反馈沟通再反思、整改。级部主任在支配中表达 3)执勤园长结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高老师实践水平。本学期我们接着将以级部为单位每周实行常规优秀班级流淌红旗评比。 4抓教学常规落实，提高教化教学质量 要求老师认真按指南精神，结合本班幼儿实际制定教学支配、主题网络图、周支配，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂 开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化进展。十月份一个月时间将接着开展新一轮同课异构活动，从命题活动设计-日常展示-教研组展示说课-园级优质课展示评课观摩优秀案例反思再实践。 a园领导、教研主任、教研组长深化班级、深化教学第一线，加强随机听课与指导，计入成果与期末考核挂钩每天随机抽取听课老师名单分管园长、教研主任每周听课数量上课、听课各一节，级部主任一周至少听课2节，选学科教学至少2节。 b级部主任实行轮番负责制负责巡察各班教化教学工作开展状况，执勤当日做到上下午各巡察一次，根据老师分层次状况，做到有针对性的听课两节，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周支配、无教案、无教具上课。 c加强检查和指导力度。接着执行教化教学材料、门口材料检查制度，主要实行日常抽查和定期检查两种形式。老师个人材料如备课重点查提前备课和上周反思、视察记录重点查分析与反思、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。 定期检查：教研室每周五下午每班美术老师轮番主持组织美术老师对各班门口栏目材料张贴是否刚好、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料成长档案册、语言档案册、班级门口材料；区域活动表达支配性与实效性，每周制定区域活动支配，并有相应的视察反思记录，与其他文字材料月上交检查。 以上常规检查成果都以月为单位汇总，与当月嘉奖挂勾，并记入期末考核。3.督学习、塑形象、促提高 我们利用各种会议、学习的机会，开展一系列的理论学习活动。我们通过集体学习、小组沟通、个人自学、撰写小结、问卷、召开座谈会等多种形式开展学习。激励老师从学习、生活和工作中寻典范、找差距、求提高，期末进行“人民满足的老师“人民满足的科室人员、“明星老师“师德标兵等评比活动。 1建议各班门口可利用宣扬栏或建议箱的形式自觉的接受家长的监督。以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2加强理论学习，提升老师素养 激励老师认真学习指南，结合国家公布的有关文件，有支配、有针对性的、实行多种形式进行贯彻学习，3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园老师专业标准试行。多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教化信息，学习提炼阅历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，主动撰写阅历文章向杂志和网站投稿。组织“读书沟通会，沟通自己的读书心得。同时本学期将选一部分写作水平较高的老师作为我园通讯记者，刚好报道幼儿园大事，稿件若被接受，与嘉奖挂钩；学习内容、心得体会记录在学习笔记中，学期末汇总纳入考核。激励年轻老师参加专科、本科函授学习和自学，把教科研与教学探讨、在职培训、接着教化等有机结合起来。3促进老师反思实力。 为提高老师专业素养，从本学期起先我们将实行以老师自评为主,园长以及有关管理人员、其他老师和家长等参与评价的制度先从教研活动量化起先,“评价的过程,就是老师运用专业学问谛视教化实践,觉察、分析、探讨、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。由此可见,老师的自评与反思是提高老师专业素养的有效途径4接着加强老师分层次管理 本学期将充分发挥级部主任、教研组长、骨干老师、班组长的辐射、带动作用，充分利用专题教研活动、特色班级活动等有效举措，稳步提升保教质量和服务水平 教研组：本学期结合每位老师优势，我们将把全园老师划分到数学、科学、健康、语言、艺术、英语等教研组内，教研组长在学期初制定好教研支配，学期内主要实行教研组教研和园级教研活动两种形式。每教研组一学期内必需通过多种渠道解决教学中的困惑如“绘画教学的示范与讲评、“律动教学中如何引导幼儿进行创建力的表现、“故事教学中的提问。 级部：结合幼儿年龄段特点和领域目标，打造自己级部的特色表达在级部支配中如绘本阅读、美术剪纸，突出孩子情感实力训练，组织大型活动开展及自主开展级部幼儿活动或亲子玩耍。名师工程：重视老师的进展，特别是从人才培育的战略高度动身，打造幼儿园教化的领军人物和教化品牌，带动年青老师的强壮成长，所以从本学期起先有支配培育名师。进一步规范运行师徒结对，完善考核评价体系。 为提升老师团队力气，我园以“师徒结对 为基本形式，使全体老师能针对性更强的进行互帮互学，有效开展同伴互助，结合我园老师完善岗位设置中全面师徒结对制度，制订师徒结对支配，完成师徒共同成长目标。实行“一对一“一对多结对帮扶形式，幼儿园将组织师徒签订协议仪式，师徒各留一份，幼儿园存档一份。 评价与考核：每月师傅上一节示范课，徒弟上一节汇报课，每月文字材料检查一起上交；每学期进行一次全面考核，刚好通报帮扶状况，表彰优秀指导老师和被指导老师，主动开展教研活动，定期召开座谈会、阅历沟通会。开展年轻老师公开课、优质课活动，全面检阅年轻老师教化教学状况。完善激励机制。在各类评比和考核中，师傅和徒弟的成果两者结合，实行结对双方“捆绑式 综合评价，比方说优质课评比，环境创设，班级家长工作，幼儿成长，老师考勤，教室卫生，幼儿出勤率等方面。 主动开展带班老师“六个一活动，要求老师至少上交一份细心设计的教案，上一堂观摩课，参加一次论坛，点评一节教化活动，做好一个博客，撰写一篇教学论文等。 5实现老师成长档案动态化,教研组有创新的组织老师参加系列活动如：要求老师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践的教化随笔、论文；开展一节示范课、汇报课；阅历共享等等，依托各项活动的开展刚好评出园级奖项如学科带头人、先进个人、文明班集体、优秀班主任等等，通过记录老师专业成长的轨迹实现成长档案动态化，促进老师专业反思，提高老师的专业水平。6优化班级、科室形象管理：为努力实现职能责任化，管理有序化，尽职优质化，工作和谐化，奉献快乐化。我们科室将定期召开会议，集中时间沟通小结上周工作，统筹做出下周支配。4.重内容、讲方法、教科研水平有提升 接着加强调研力度，使老师教化教学管理中遇到的问题和困惑成为老师探讨的热点，开展重自主，讲实效的园本培训，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习专家讲座专题培训、读书沟通老师沙龙、自我反思等多种形式，助推老师自我进展和专业成长。 1内容：远程研修如解读幼儿老师职业道德修养、幼儿老师师德热点问题聚焦、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园老师专业标准试行、同课异构活动、教研组困惑问题探讨、课题阶段性总结汇报、读书沟通、平安工作和家长工作论坛等2主要形式： 解惑式教研：老师教学实践中总会遇到一些炙手的热难点问题，我们先接受教化沙龙的形式组织老师进行沟通探讨，运用集体的才智进行疑难的解惑，然后激励老师通过“实践-反思-再实践-再反思的途径进行，直到老师获得较为满足志向的结果为止。案例式教研 在老师的教化实践中，一些问题幼儿总是老师的工作难题，因此进行案例式的教研对于改良老师的教化工作有着很大的关心。每月进行一次案例教研，在老师中征集研讨的案例，然后组织老师查找资料，进行集体教研研讨，对幼儿的年龄特点、心理特征进行分析，对症下药，找寻解决的正确方法。磨课式教研 通过“磨课实施青年老师课堂教学改良支配，来抓准共性问题，逐步提高青年老师的课堂教学实力。在“磨课中，我们要求老师将活动方案、活动后的反思、听课老师的评价、方案的调整支配刚好予以汇总和整理，最终形成完好而有质量的文字材料，作为今后设计和组织活动的借鉴。磨课教研是选用相同的教材，让不同老师进行多次上课，同组老师全员参与听课评课的活动。通过“磨课能促使老师去觉察问题、分析问题，尤其是让老师探究“是什么和“为什么，逐步变更其教化行为，提升 教化才智，从而更好地促进幼儿的进展。诊断式教研 这一模式主要用于刚参加工作的新老师，首先让新老师自主备课，其他老师听评她们的课，针对新老师的课堂教学状况进行分析诊断，促进其不断提高教学水平。 2有支配地开展健康课题的相关探讨随着多元化体育活动价值与实践探讨课题的不断深化，尝摸索索建立幼儿健康成长档案。每个子课题组，根据实际状况规定出需要反思上交的材料，定期上交。将课题贯彻到日常工作中。 为了保障课题探讨的顺当进行，我园将组织老师集中进行相关的培训或学习。各子课题组长分别制定出本学期的课题支配。 探究整理出不同年龄段体育领域的总目标，各子课题紧紧围绕大目标制定班级小目标。各子课题教研组每月集中教研一次，在课题开展的过程中遇到问题随时研讨 以活动为载体，幼儿全面进展。 本学期我们将以常规活动为基础，级部间、班级间开展一系列横向和纵向竞技活动，力求创新，形式不限，狠抓实效。如大班级部幼儿跳绳到花样跳绳、跳皮筋、30米来回运球；中班连续拍球到花样玩球、30米来回运球；小班来回跑、连续拍球； 3加强特色课程建设，促我园内涵进展每班制定班级体育活动训练支配、早读特色活动支配、美术特色活动。早读活动特色化 托小中大各级部结合本级部幼儿年龄特点，在原有基础上拓展早读内容，深化挖掘园本特色。每周早读活动内容可围绕英语、级部特色活动小班故事，中大班经典诵读、词语接龙、扩词成句等内容、我爱早读书进行，每班级在班级支配中必需表达本班特色，期末进行汇报沟通、推广。美术特色活动 a本次我们每班的特色活动接着深化，在家长会、家长开放日活动可面对家长开放。b各班每月开展一次特色美术活动，提交活动方案。 探究区域环境创设及区域活动开展模式，有效实现资源共享 5.营造和谐家园关系，主动拓宽家园沟通渠道家长工作专题论坛1微笑服务是前提家长会时间评比出“人民满足老师。2换位思索、觉察问题刚好调整，努力营造和谐的家园关系。3真正发挥班级家委会的作用，扩大宣扬 每班已成立了班级家委会5名，调动家长的主动性，班级自主开展一些有意义的活动，让家长充分参与到班级活动的组织中，扩大班级、幼儿园的正面宣扬,每班举荐一名家长成立园级家委会。 4搭建家园沟通的平台，拓宽渠道，刚好向家长反馈幼儿在园活动状况与活动内容，让家长刚好了解幼儿的进展目标，解决家教中遇到的问题。 网站上传内容，责任到人，创建性地完成上传任务，要求内容典型、面对全体。完善自己的班级博客，加强班级博客管理与宣扬。班级博客做到定期更新定期检查。建立老师飞信群和家园飞信群，用飞信方式告知幼儿在园状况、传达通知、温馨提示能则有效改良了老师家长间的沟通。 led播放内容班级在规定时间内刚好上交，视频录制由办公室刘虹、张婷轮番进班录像，各班有支配的录制内容。 最终提倡我们每一位老师都要做到求真务实、脚踏实地，真正实如今学习中思变，在实践中积累，在反思中提高，力争开创我园教科研工作的新景象。 2023年元月 其次篇：幼儿园20232023学年其次学期教化教学工作支配 幼儿园20232023学年其次学期教化教学工作支配 本学期，我园将以3-6岁儿童学习与进展指南和幼儿园教化指导纲要为指导，以我园园务目标作为指导方针，接着抓好常规工作的同时，接着建设本园特色教化，使教化质量上一个新台阶。为更好的开展本的教化教学活动，根据正宁县教化局的部署和我园的实际工作状况，特制本学期工作支配： 一、指导思想 以幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与进展指南为指针，依据教体局的工作指示精神，团结与带着全园教职员工，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，我园特制订本学期工作支配。 二、工作思路 本幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教化指导纲要，以“进展孩子、服务家长，成就老师为教化理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教化，抓好园所文化、老师队伍、家长工作建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子健康快乐地成长。 三、主要工作目标 一规范管理 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，接着进行人性化管理。 二强化队伍 完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 三突出特色 以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 四优质服务 进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。 五家园共育 召开期初和期末家长会，接着家访和家长开放日、亲子活动的开展。 四、主要工作及措施 一教学工作 本学期我园的教化教学工作将从课堂教学和玩耍活动两个方面入手，通过集体培训学习使每位老师都能很好把握五大领域各科的教学重难点，平安有序的组织开展各项玩耍活动，让每位老师真正成长为教学能手。 1、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进教学质量不断提高。 2、老师应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的进展。 3、管理人员通过每周随堂听课了解各级组任课老师执教状况及幼儿活动状况。 4、开展形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际状况科学设置区域，使玩耍活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满意幼儿玩耍和多方面进展的需要。 5、丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。 6、传统文化教化成为特色，接着开展经典诗文诵读。 7、结合节日实行多样的主题教化，亲子活动等，主动邀请家长参与我们活动中来。 二教研工作 教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期我园将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫做实实在在地探讨，带着全体老师围绕目标加强协作、努力奋进，促使更多的年轻老师向教研型老师转变。 1、认真实施“儿童画课题，以研促教、以研促改。通过每周的课题实施教学活动和常规性的教研活动，关注课堂教学微小环节，提高课堂教学质量。利用园本课程探讨，加强老师们的听课评课实力，促进老师互动参与、主动进展，优化课堂教学，提升老师专业化水平。 2、激励年轻老师根据自身优势和业务实力，制定自己的研讨课程。 3、加强师资队伍培育机制，开展青蓝工程，实行师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。 4、激励老师参加各种学历进修和接着教化。 5、组织老师有目的、有支配地进行业务学习，激励老师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿老师。 6、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。 三保育工作 1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 2、培育幼儿良好的饮食、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。 3、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。 4、把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。擅长视察，觉察幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。 5、加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 四、平安工作 1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之认真落实。 2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。 3、定期开展园内外设施设备的平安隐患排查，做到有检查记录，觉察隐患刚好整改，杜绝事故发生。 4、对幼儿进行交通平安、消防平安、饮食卫生平安等的教化，相识水、电、煤气和火运用不当的危险性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。 5、做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境整齐、空气流通。落实消毒工作，做好消毒记录，实行每日消毒制，预防疾病、传染病的传播。 6、每周各班级开展平安教化活动，本学期幼儿园组织一次平安演练活动，开展一次法制平安教化。 五、家长工作 1、学期初、期末各召开一次“家长会和“家长委员会，与家长共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议，了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、加强家园联系栏的作用，刚好向家长宣扬科学保育教化幼儿的学问，关心家长了解幼儿园的教化支配和要求，同时还应根据各阶段的具体状况和家长取得联系，达成共识，使家长园地真正起到它应有的作用。 3、老师要利用好家长早、中、晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。同时有支配的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师要保存好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。 4、利用家长开放日、家长会、亲子活动等形式多渠道与家长沟通，通过开放日活动的观摩和亲子活动来增近幼儿园与家庭之间的联系，进一步增加幼儿园工作的服务性。 五、后勤工作 1、加强投资和建设力度，加大教化师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。 2、关切老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。展望新的一学期，我们充溢盼望，我们必将遵循“保教并重，以保为主，四育并举，全面进展的办园宗旨，努力打造一所孩子欢乐，家长放心的农村特色优质园。 第三篇：20232023其次学期幼儿园教化教学工作支配本站举荐 某某幼儿园 2023-2023学年其次学期某某幼儿园 教化教学工作支配 一、指导思想 以幼儿园工作规程与国10条为核心，以幼儿园新教化指导纲要为指针，以3-6岁儿童学习与进展指南为根据，深化实行科学进展观依据上级教化主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，进展内涵为重点；打造园本特色、精品教化，推动天一幼儿园健康持续进展。 二、本学期重点 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 1、加强保教常规制度的学习，3月初集中组织老师对老师一日活动分工细则进行再学习。本次学习将实行集中解读解读幼儿园老师职业道德与日常学习表达在学学习笔记中相结合的形式提高学习实效。 2、行政值日老师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高老师实践水平。本学期我们接着将以级部为单位每周实行常规优秀班级流淌红旗评比。 3、抓教学常规落实，提高教化教学质量。要求老师认真按指南精神，结合本班幼儿实际制定教学支配、主题网络图、周支配，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化进展。将接着开展同课异构活动，从命题活动设计-日常展示-教研组展示说课-园级优质课展示评课观摩优秀案例反思再实践。 1、行政班子深化班级、深化教学第一线，加强随机听课与指导，计入成果与期末考核挂钩每天随机抽取听课老师名单。 2、级部主任实行轮番负责制负责巡察各班教化教学工作开展状况，执勤当日做到上下午各巡察一次，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周支配、无教案、无教具上课。 第 1 页 某某幼儿园 3、加强检查和指导力度。接着执行教化教学材料、门口材料检查制度，主要实行日常抽查和定期检查两种形式。老师个人材料如备课重点查提前备课和上周反思、视察记录重点查分析与反思、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。 定期检查：每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否刚好、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料；区域活动表达支配性与实效性，每周制定区域活动支配，并有相应的视察反思记录，与其他文字材料月上交检查。 以上常规检查成果都以月为单位汇总，与当月嘉奖挂勾，并记入期末考核。 三、教化教学重点 1、创设良好的班级教化环境，定期更新家园栏、视察角、壁画、区角环 境等，制作足够的区域活动材料、角色玩耍活动材料。 2、规范备课 制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课。要求老师认真备课，刚好选材，充分做好课前准备。留意选材的系统 性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵敏施教。 3、加强班级教化教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规包括：学习活动、玩耍活动、生活活 动，形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教化教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教化的观念，防止出现“小学 化、“放羊式、“保姆式等不良教化倾向。 5、接着加强平安教化，每月不定期组织一全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急实力。 6、加强环保教化，本学期利用各种 “环保节日开展相关的环保主题教化。 7、做好家长工作，在 教化中充分利用家长资源，实现家园同步教化。 四、具体工作支配 二月份 1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。 页 第 2 某某幼儿园 2、各部门制订新学期的工作支配。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学准备工作，创设良好的教化环境包括：家园栏、视察角、壁画、活动区角等，整理好接送卡、教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。 三月份 1、结合“三.八节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关切和关心他人的系列活动。 2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度，修改完善教化教学量化考核方案。3、3月12日植树节开展“树木认领活动。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、午间操开展状况。 6、各班按支配开展日常区域活动、创建性玩耍活 动如：角色玩耍、建构玩耍。 7、加强对班级教化教学的督导管 理，刚好觉察问题、指出问题。 8、探讨通过上半年园本培训工作支配，组织各组老师进行3-6岁儿童学习与进展指南学习。 9、结合3 月12 日植树节、3 月日世界林业日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化，并在日常活动中开展“护绿小使者活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 四月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日 活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行 业务学习。 3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关 注季节和四周环境的转变。 4、以“4 月22 日地球日、“爱鸟周 为主题，开展爱惜地球妈妈、鸟类是我们的好挚友等环保教化系列活动。 5、各班留意定期更新角色玩耍和区域活动内容，为幼儿 供应多样化的玩耍内容，并培育幼儿良好的玩耍活动常规。 6、开展早操评比活动。 第 3 页 某某幼儿园 五月份 1、组织幼儿开展庆“五一节日活动。 2、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。 3、结合5 月22 日国际生物多样日、5 月31 日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教化。 4、接着深化观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规集中活动、玩耍活动、生活活动的检查。 5、接着组织各组老师进行业务学习，并加强阅历沟通。 6、庆“ 六、一活动筹备。 7、老师基本功竞赛。六月份 1、开展庆“六一节日活动，可 结合“6 月5 日世界环境日的主题来开展环保教化系列活动。如： 设计环保小标记、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放 家庭环保学问调查问卷等。 2、开展端午节和父亲节双节活动。 3、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。幼小连接，学前班开展参观小学活动 4、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。 5、各班组进行年终考核、量化评比。 6、清点教学具、资料归档。 7、园务总结。 某某幼儿园教育处 2023年2月23日 页 第 4 第四篇：幼儿园其次学期教学工作支配 幼儿园其次学期教学工作支配 认真学习领悟36岁儿童学习与进展指南的文件精神，提升教化理念.以试验幼儿园园务工作支配为根据;以全面提升幼儿园教科研水平，促进老师专业化进展，保证幼儿园教化教学质量，增加家园合力为目标;以创建福建省示范性幼儿园为重点.具体工作支配如下： 一、现状分析 1、业务学习形式单一，培训力度缺乏，老师主体性作用没有真正的得到发挥.2、新教材的修改、更新与老师在实施操作运用中的冲突，导致老师没能深化地理解、熟识新教材，探讨新教材.3、老师们对教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，老师“教，学生“学的现象突出，老师们需要转变观念，学习并驾驭新的教学模式.4、对主题环境的创设，缺乏班级特色.可结合本班实际状况，使主题环境更好的突显其隐含的教化价值，让幼儿在互动的过程中获得更多实力的提升.5、幼儿园客观条件制约着老师创建性的开展教化教学工作.二、工作重点及主要措施 1、学习领悟指南文件精神，以指南和课改的精神为指导，加强教化理论学习，树立正确的教化观.明确方向，转变观念，大胆创新，不断完善自身的学问结构，促进老师专业化进展.(1)加强园本培训，接着以集中专题讲座与分散自学相结合的形式，不断提高老师专业理论学问水平.(2)接着通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的教化和探讨实力.以供应外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟通、互动论坛探讨等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计和“教学后反思的实力.2、以教研组为龙头，扎实有效的开展园本教研，充分发挥教研组的作用.(1)以教研组为龙头，接着开展健康领域的专题活动研讨.(2)针对我园的实际和进展需要，围绕区域活动和三大玩耍的开展，扎实有效的开展教研活动，促进区域玩耍活动开展.3、深化课程改革，促进幼儿全面进展.(1)深化贯彻指南精神，实践新课改.针对新教材的运用，开展解读新教材等活动.通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改.在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合.努力做到“四要、四多、四少.“四要即：、师幼关系要融洽.、活动气氛要活跃.、教化目标要明确.、教化方法要灵敏;“四多即：多启发、多探讨、多确定、多表扬;“四少即：少灌输、少讲授、少否认、少指责.(2)创设丰富的区域玩耍活动的环境，重视区域玩耍活动的开展.每位老师要做到：、充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域玩耍活动的空间.、科学支配幼儿的一日生活，保证区域玩耍活动的时间.、留意活动的趣味性、综合性.玩耍活动是教学活动的延长，是达成教化目标的补充，要加强玩耍活动的指导，通过区域玩耍活动的开展，让幼儿在满意快乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的进展.4、落实教学常规工作，以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日活动，确保保教质量.(1)加强集体备课的管理，提高集中备课的效率.年段长要组织好每一次的集体备课活动，努力营造深厚的研讨气氛，行政领导要做好催促、检查工作.(2)以开展“园长走进课堂月活动为契机，深化教学一线，通过听、评课等渠道了解老师的教学状况，抓好教化教学常规管理，提高教化教学质量.5、深化开展科研活动，提高老师科研实力，以研促教，营造良好的科研气氛，扎实开展课题探讨.(1)接着开展蝶岛乡土资源在幼儿创意手工中的运用与探讨课题的实施工作.(2)细化课题组成员的分工，做到责任明确、到位，提高课题探讨的实效性.在实施的过程中围绕课题探讨内容，做好具体记录、进行反思与点评，要留意资料的搜集整理，留意过程性资料的择优积累;要定期反馈，不断完善，并做好阶段总结，通过互相沟通取长补短，共同提高.6、主动开展家园互动，增加家园合力.(1)充分挖掘和利用家长资源，努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度.(2)通过多种形式如：家长园地、家长书信、家长开放日、亲子活动等，让家长走进幼儿园、走进课堂，增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿间的情感，激发家长了解和参与幼儿园的教化和管理的热忱.三、逐月工作支配 二月份： 1、期初前期准备和幼儿注册工作，迎接新学期.2、做好室内外环境的修补和整理.3、园本培训：组织老师学习指南.三月份： 1、学习新早操，加强晨间活动的组织与指导.2、结合“三八节开展“我爱妈妈主题教化.3、加强班级常规和良好行为习惯的培育，期初常规检查.4、结合课堂月活动，开展全园性健康教化活动的观摩课.5、各班幼儿区域角建设之一：阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录).四月份： 1、课题实施与反馈.2、开展“美丽的春天主题活动.3、各班级幼儿区域角建设之二：自然角区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录).4、“老带新师徒结对听课活动.五月份： 1、“劳动最荣耀班级劳动小模范评比(在家劳动、园里劳动).2、检查老师的案头工作.3、各班级幼儿区域角建设之三：手工区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录).4、做好迎“六一活动的筹备工作.六月份： 1、实行“六一活动.2、爱惜我们的眼睛班级“爱眼日科普宣扬.3、课题阶段小结阶段成果汇报.4、书写评语、工作总结，召开期末家长会.5、进行全面家访. 第五篇：幼儿园其次学期教学工作支配 幼儿园其次学期教学工作支配