2023年“大学生心理健康月”系列活动策划书.docx

2023年“大学生心理健康月”系列活动策划书 第一篇：“高校生心理健康月系列活动策划书 “高校生心理健康月系列活动策划书 一、活动背景 为了进一步加强我校高校生心理健康教化，在学生中营造一种学习、普及、宣扬心理健康学问，关切、理解、关心有心理健康困扰的同学，共同创建促进高校生心理健康成长的良好气氛，促使高校生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教化学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。 二、活动主题健身健心，放飞心灵 三、活动宗旨 在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教化，从而使新生更快适应高校新生活，同时也确定程度加强班级的凝合力。 四、活动开展 一活动时间：10月24日至10月30日 二活动地点：现代教化技术学院教室 三活动内容：第一场：组织全院2023级学生观看心理电影其次场：各班组织心理团体玩耍 四宣扬方式: 海报宣扬 五活动准备 前期： 1、在现代教化技术学院张贴海报进行宣扬 2、各班班长及心理委员通知班级同学 3、准备电影 期间：1.准时实行活动并维持现场秩序 2.照相片为活动做记录 后期：1.清扫教室 2.各班心理委员沟通总结 3.写报告做活动总结 六活动流程 1、心理电影展播 110月27日晚上7：30现代教化技术学院教室播放电影 舞出我人生2 2观影目的： 通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求幻想的真谛，追寻心灵的清静。在观看电影的过程中，激发新生主动乐观的心态和对将来的憧憬，引导新生适应新环境。 2、团体心理活动 10月28日19:3021:30在现代教化技术学院教室实行 具体玩耍内容：见附件 1五、经费预算 海报，报纸共计3元，便利贴4包 10元，纸抽4包 32元共计：45元 六、活动负责人及主要参与者 1、活动参与者：现代教化技术学院2023级全体学生 2、活动负责人： 1策划：李冬珊现代教化技术学院2023级应用心理1班 2宣扬：李增超现代教化技术学院2023级数字媒体1班 3联络：刘猛现代教化技术学院2023级应用心理2班 4文书：韩丹现代教化技术学院2023级教化技术1班 5理论 :看召草现代教化技术学院2023级数字媒体2班 6组织：喜兰现代教化技术学院2023级教化技术2班 七、资源需要 教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴 附件1： 团体心理辅导策划方案 一团体名称：赢在起跑线 二团体性质：结构式封闭式发张性团体 三团体规模：由40人左右组成的班集体 四参加对象：2023级大一新生。盼望组员有尽快融入新集体的意愿，性格友善、坦诚，能够大胆发言。 五团体活动时间、活动地点： 时间：10月28日晚7:30 地点: 现代教化学院各班晚自习教室 六团体目标：关心刚进高校校门的大一新生相识和适应新的学习环境，在新环境中重新相识自我、调整心态，更好的融入新集体中，从而增加班集体的凝合力。 (七)理论根据： 1.团体心理学关于群体的探讨，假如成员之间有了埃互信，团体的凝合力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。 2.马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，敬重和欣赏；团体可以满意人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要。 3依据埃里克森的心理进展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我相识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了 自我相识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。 同时，新生刚走进一个完全生疏的环境，远离了挚友和家庭。心中的孤独和失落、将来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于高校这快良田，让自己的心理和人格主动健康的进展。 西 北 民 族 大 学 现代教化技术学院 心理健康服务部 二一一年十月九日 其次篇：心理健康月系列活动策划书 心理健康月系列活动策划书 活动背景： 随着社会的飞速进展，随着成长，高校生的生活环境变得日益困难多元化，给我们带来了机遇，也带来了挑战与压力。高校生的生活节奏正在日益加快，竞争益加剧烈，人际关系也变得越来越困难。况且，高校生作为一个极为特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，面对的不仅是新的学习环境与任务的适应问题带来的考验，而且还肩负家人的一片厚望。诸多困难问题使得刚步入社会的我们感到万分茫然。假如心灵极为脆弱的我们不能合理地避开或消退由上述种种心理压力，赐予我们的结局将是心理应激、心理危机或心理障碍的攻击。故增进心身健康，以主动的、正常的心理状态去适应当前和进展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对高校生的心理健康教化和思想指导，成为各高校，各社会心理询问中心迫切的需要和共同关注的问题，也是各组织力所能及的责任与义务。活动目的： 为了让高校生拥有一颗健康心灵,同时也为了协作学校心理健康月活动的开展，深化 “倾听快乐之声，激荡心灵涟漪 主题，我们信工系学生会将尽全力，举办一系列有助于高校生心理健康又具有实践特色的系列活动，努力引导学生关注心理健康，驾驭基本的心理自助和心理助人实力，促进自身的全面进展，为高校校内营造一个轻松快乐的心理气候，逐步形成主动乐观的校 园文化，尽可能的让人人融入重视自身心理健康的良好气氛中去。同时，能满意高校生生理、心理上的需要，培育良好的心情、开朗的性格和乐观的生活看法，有利于促进高校生的身心健康，为高校生健康成长起到确定的作用。 活动时间： 活动内容： 一、那些快乐的事微笑照片征集 二、心随影动心理电影赏析 三、名人访谈录听听大家的心里话 详情见附件一，二，三 经费预算： 2050元 附件一：“那些快乐的事活动策划 活动宣扬：制作，张贴海报，网络宣扬。 活动时间： 活动内容：收集各种笑容照片，评出其中最绚丽，最震撼人心灵的那些照片，最终制成成果展展出。 活动意义： 附件二：“心随影动活动策划 活动宣扬：制作简洁的小型海报，贴于各寝室楼下 活动时间：4月19 日 活动地点：求知楼大教室 活动内容：1PPT讲解。让大家了解观看心理电影的意义，对各心理影片进行简要点评，解说。 2选择一部经典的心理影片赏析 3进行总结发言 活动意义：心理电影赏析课具有对高校生进行心理学问普及、心理健康教化的作用。通过对心理电影内容的介绍与分析,关心高校生更好地理解与欣赏电影的深层内涵,从而更好地普及和应用心理学学问,对心理问题起到预防、治疗和康复的作用。 附件三：“名人访谈录活动策划 访谈时间：4月21日 访谈地点：视对象而定 访谈对象：心理专业的老师，心理询问师，辅导员，学生干部。访谈要点：根据不同的人设计不同的问题；刚好做好访谈记录；访谈前必需先跟对象预约或提前说明状况，避开打扰其工作学习。 意义：根据不同的人的回答，能够使我们有效地了解到高校生的心理现状，使我们了解到我们身边的那些胜利人士或者说乐观达人是如何舒缓心理压力。使心理更加健康豁达。为那些心理脆弱，压力巨大的同学找到一些“良方。 第三篇：“5.25心理健康月系列活动策划书 关于5.25心理健康月系列活动策划 一、活动目的： 5.25高校生心理健康日即将到来，为促进心理健康学问的普及和推广，同时也为同学们搭建起熬炼心理素养，提高心理承受实力的平台，营造一种和谐的校内文化气氛。国际贸易系心理部将组织开展一系列关于心理健康的活动，让同学们在活动过程中体验生活的奇妙与健康的快乐。 二、心理健康月活动简介： 1、活动主题：“快乐心灵 2、活动时间：2023年4月13日5月15日 3、活动对象：国际贸易系全体学生 4、活动内容： 快乐心灵，手抄报、征文、摄影大赛 活动时间：2023年4月13日 2023年4月25日 参赛内容：围绕“快乐为中心，就发生在同学们身边，与大家休戚相关的事情为材料，完成的手抄报、征文、摄影作品。 活动方案：在国贸系各班征集作品，评比出优秀作品赐予嘉奖，并送 至院里进行全院性的评比。 评比奖项：手抄报、征文、摄影三项竞赛，各设立一等奖、二等奖、三 等奖一名，颁发奖状和奖品本子。 “十佳心理委员评比 活动时间：2023年4月15日 2023年5月16日 参赛要求：大一各班在上学期或本学期担当过各班心理委员的同学评比项目: 1)平常表现2老师评价3同学评价4工作成果评比奖项：共3名 颁发证书和奖品本子 心理学问竞答赛 活动时间：2023年4月28日 活动地点：教学楼108教室 参赛要求：以班级为单位组成一个参赛小组 活动方案：通过竞赛选出最精彩的3个班级小组，在南院参加复赛，再 优胜者送至全院接着参加决赛。 评比奖项：一等奖 1名 颁发奖状以及奖金50元 二等奖 1名 颁发奖状以及奖金30元 三等奖 1名 颁发奖状以及奖金20元 观众奖 5名 赠送奖品笔 三、活动经费： 1、经费预算：260元 2、备注：奖状12张、证书3本、奖品70元、奖金100 元、横幅50元、打复印数份、会场布置、其他 国际贸易系心理部2 0 1 1年3月2 9日 第四篇：高校生心理健康月班级活动策划书 一.活动目的及意义: 通过活动让宽阔同学了解健康心理的新概念;让同学们相识到关爱的力气、关心的力气;同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心。 同时，我们班委还特意细心选了一部切合高校生生活的电影片那时的他们，信任看到他们，我们也能看到自己高校的身影，并能思索自己以后的路。 二.活动背景 高校生是宝贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会进步的重要推动力气。高校生要做 “德智体美全面进展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。高校生正处于一生中心理进展转变最为激烈的阶段。高校生的生理基本成熟，心理活动正慢慢走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。高校生的思维中充溢着剧烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思索实力，思维方式单一，简洁产生偏激的看法;高校生有着剧烈的自尊心、自信念，自我评价往往偏高，在受挫折后，简洁产生逆反心情;高校生精力充分，爱好广泛，活动实力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;高校生的心情不甚稳定，极易产生心理冲突、心理冲突。因此，高校生需要心理健康教化，以提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素养，促进其人格成熟，使高校生学会如何做人和做事。我校一向留意学生的心理健康教化，走出了一条“课程+讲座+询问+干预+社团+自我调适的新路子，有力地维护了学校的稳定和进展，得到了宽阔学生的好评和信任。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣扬月，让更多的学生树立心理健康意识。 时间：20xx年x月x日星期三19：0020:10。 地点：凌峰楼B座107 三.参加人员： 特邀观众：网络x班的同学的亲属及好友 活动观众：全体网络x班同学。 四.活动流程 全体自觉维持会场纪律。 主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动起先; 放映影片：那时的我们 注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“高校生心理健康方面 提相关的小问题，同学们有奖竞猜。 特邀嘉宾对活动作总结; 主持人致闭幕词，活动结束。 五.活动分工 1.文艺委员：主持节目并组织与现场互动; 2.班长、副班长：维持现场 纪律; 3.组织委员、宣扬委员：搜集相关资料并在班上做宣扬; 4.团支书：写活动策划与总结，关心处理突发事务。 第五篇：“高校生心理健康教化月系列活动总结 音乐学院“歌声与微笑心理沙龙心理健康 教化品牌项目汇报 为广泛宣扬心理健康教化对高校生成长成才的重要性，在校内内营造良好的心理健康气氛，引导高校生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识；同时，通过心理健康教化宣扬活动，普及心理健康基础学问，解答学生心理健康方面的疑虑，预防学生心理疾患的产生，提高学生的心理素养，培育学生良好的的心理品质，更好的为宽阔青年健康成人成长成才服务。音乐学院在4月20日至6月13日期间举办了“系列活动。音乐学院高度重视，全体辅导员、班主任参与，带着各班学生组织或参与了丰富多彩的各类活动，从不同侧面展示了我院学生主动向上的精神风貌和生活看法，丰富了校内文化生活，营造出和谐的心理气氛，现将我院组织参与的活动总结如下： 一、领导重视，组织成立活动特地领导小组，分工明确，主动支持开展各类教化活动。 学校学生工作处传达心理活动月相关精神后，学院领导召集辅导员召开专题会议支配部署，成立了以学院党总支书记王邦翠和学院院长罗可曼为组长，副院长李劲松为副组长，辅导员、班主任为组员的活动特地领导小组。要求提前制定活动支配，做出经费预算，并强调各项活动要扎实进行，责任到人，不走过场，确保顺当开展。 二、制定切实有效的活动支配，层层落实，有条不紊的进行高校生心理健康月系列活动。 根据学生处下发的文件精神，结合音乐学院学生的实际状况，辅导员和班主任老师集思广益，征求看法，制定了行之有效的活动方案，宣扬、策划、实施、总结，每项活动准备充分，有专人负责，都顺当进行。 三、以活动为载体，激发学生爱好，使学生广泛参与，活动到达了预期的效果。 四、取得的成效 总之，通过开展“高校生心理健康教化月的系列活动，进一步深化了我院高校生心理健康教化工作，学生参与面较2023年有了更大的提升，活动形式也更加丰富多彩。促进了高校生助人自助、快乐成长，以良好的心看法过高校生活。同时，通过形式多样的心理健康教化宣扬活动，提高了全院师生对心理健康教化重要性的相识，普及了心理健康教化学问，提高了学生的心理素养，为维护学院稳定起到了主动的作用。高校生心理健康教化是一个长期的过程，需要长期坚持不懈的努力付出，真正成为学生健康成长的指路明灯。