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2023年2023年上学期高中班主任工作总结 第一篇：20232023年上学期中学班主任工作总结 20232023年上学期中学班主任工作总结 高一年八班 魏 华 本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的进展。具体工作如下： 一、利用早操后总结前一天的学生表现状况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。 二、高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于刚跨入中学的的学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉，更简洁被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开欢乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看确实收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，相识了自已在走弯路，慢慢把精力转移到学习当中。本学期我们班级先后有三位同学出现了厌学的现象，有一个学生甚至已经报名到了中专学校，经过我反复的劝说和做思想工作，该生于1周后返校，且思想稳定。期中考后，我班中一位比较内向的女生请假后就不想来上学，回家后只是始终哭，家长也摸不清状况。我多次打电话后，该生来到学校只是说不想读，通过沟通得知，感觉学习压力很大，尤其是数学、化学等科目都学不来，退步很大。我把自己曾经的阅历与其共享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是短暂的，要有克服困难的决心和志气。该生目前状态良好。这样的例子在我们班级还是很多的。 3、寻求与家长的亲热协作，三方沟通，敬重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人意，与学生消退情感上的障碍，走进学生的心灵世界，才能到达“金石为开的目的。正确动态的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放快乐扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 卢梭在爱弥儿中说：“每一个人的心灵都有他自己的形式，必需按他的形式去指导他，必需通过它这种形式，而不能通过其他的形式去教化，才能使你对他花费的苦心取得成效。这就要求班主任不能简洁的把学生至于受教化的地位，而应当把自己置于学生之中，最好能成为他们的“好挚友，他们有欢乐、忧愁、苦痛、迷茫等等，甚至有一些从不愿对人说起的小隐私都情愿向你倾诉，这样，老师就可以在第一时间驾驭学生的思想状况和心理状态，从而，找出工作的切入点，以便对症下药，更好的更刚好地解决学生出现的问题。我班就曾经有一位这样的“特殊生，他是中途插班，一起先不大了解班级状况，还没有成为典型。很快他的全部缺点都暴露出来。多疑、叛逆、自私、仰慕虚荣、纪律散漫等。我多次接触以后，通过视察觉察其实他是一个能够明辨是非，懂事理的孩子，只是从小没有养成良好的习惯，学习基础较差，对学习爱好不大，导致出现一系列纪律等方面的问题。我就在一个合适机会，找了一个合适的场合，跟他进行了一次沟通，我先讲了自己在中学阶段的一段类似的阅历，讲自己“顿悟的过程和情景，以及这次“顿悟对以后人生之路的影响；然后，与他一起分析他的心理特征，盼望他丢掉包袱，在集体中重新塑造自己的形象，关心他树立改掉恶习的决心与信念。 同时，我也充分留意到，不良的行为是慢慢形成的，好的习惯的养成也需要有一个过程，必需允许他又反复，所以当他“旧病复发时候，我留意爱惜他的自尊心，就事论事，谆谆教育，不厌其烦；当他有一点点小的进步时，我也刚好地进行表扬，让他有机会在集体中表现自己的实力，并适时提出更高一点层次的要求，这样，一步步，一点点，慢慢扶持着他向良好的方向进展。目前，该生的表现已有很大的进步，同学和家长都对他的这种良好的进展势头表示赞许。 四、严格管理学生，老师的爱与敬重必定与对学生合理而严格的要求相结合，把学生的特性进展和社会需要统一起来，才是对学生负责、对家长负责、对社会负责。老师应作严格要求的典范 我觉得，对学生的严格要求要想到达更好的效果，老师自己首先必需作严格要求自己的模范，用自己的言行举止为学生做出典范，在与学生的共同相处的过程中潜移默化的影响他们，让他们慢慢学会自己要求自己，自己管理自己，提高他们自我管理的意识和自觉性，这样确定会产生的管理效应。那么，老师怎样为学生做出表率呢？ 首先，在生活小节上。“教化无小事，事事是教化，班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于随便，要驾驭好分寸，时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想对生活认真的人，才会对自己负责、才会认真地对待自己所做的每一件事。我坚持每天都佩戴好校徽和梳理好头发，这样一旦学生出现类似的错误就可以加以订正，让他们心服口服。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求到达最好的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。 其次，在学习看法上。“学习是终身的事，老师应当有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风，为此，我常常给他们讲自己在现实中学习的内容和自己曾经有过的学习阅历，还举一些年过半百仍勤学不辍的人的事迹，激励学生们应抓住人生最奇妙的时机，多看看书，多学点学问，充溢而有收获的过好每一天；并且，擅长在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到快乐的事，让学生也能从的日复一日的学习中找到轻松和快乐，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。在此基础上，我再对学生提出“勤于钻研，认真探究，刻苦努力，立志成才的要求，学生们在老师的带着下，学习爱好空前高涨，整个班级学习气氛深厚，违背课堂纪律、照抄作业的现象自然就削减了很多，大部分同学都把学习学问、获得学问作为自己一天最大的目标，并且情愿通过自身的努力实现这个目标。 再次，在人格教化上。“一个合格的老师，不仅仅是要教给学生学问，更重要的是教他们如何做人，老师在学生一生当中扮演着重要的角色，老师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象，并对学生自身的性格进展起着至关重要的作用，老师应当尽量完善自己的人格，把对人的宽容、关爱，对自身的自律、自强、自信，对事的执著、坚决等等这样一些优良品质的信息适时适度的传达给学生，学生们才会慢慢在老师的影响下不断的改进自己的缺乏，朝着健康、正直的方向进展。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参与的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第六名的好成果。学生在各项竞赛及活动中都取得好成果，运动会团体总分第六名、个人金牌、银牌、铜牌名列前茅的好成果。在12月份的年段广播操竞赛中获得其次名的好成果，增加了学生的集体荣誉感。 总之，本学期工作成果是确定的，今后要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 其次篇：中学上学期班主任工作总结 中学下学期班主任工作总结 本学期，我担当高一班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)留意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 高一分班以后，班干部选举燃眉之急，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有确定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部主动协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成教化和传统道德教化的结合 高一学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加高校习，执行中学生守则，中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生每天自行检查，催促规范养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告知我们：人的接受心理由视察实力，感知实力，相识水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主子，志向与信念，要学会学习，神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高一6班有几个特殊淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体的互促法 教化是一项困难的任务，单凭班主任的力气明显是不够的，而要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教化的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去探讨，去多想想方法，特别是象我们这样没有阅历的老师，更要努力学习班级管理阅历，把班级工作做得更好。 第三篇：中学上学期班主任工作总结 2023-2023上学期高二、五班班主任工作总结 郑德友 本学期我担当高二(5)班班主任工作。在学校各领导和老师的关心和支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在班级各项活动中取得了比较好的成果，越野赛其次、拔河第一、优秀团支部等荣誉。在教化教学各项活动中，时刻不忘进行德育教化和影响，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体 是否形成一个主动向上，学习气氛深厚，团结和谐的班集体是班主任的管理艺术。只有在良好的班集体中，各任课老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，这期我主要从以下几方面入手： 一留意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由值日班长负责记录。 二留意班干部的培育 进入高二后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有确定影响力的班干部队伍。对待班干部，我主动引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三留意养成教化和传统道德教化的结合高二学生熟习了新的校内环境，但还没有升学上的压力，个别学生纪律开 始松动起来，不宠爱老师和学生干部对他们的管教，一些不良行为起先出现，如早上睡懒觉，过多看课外书籍，上课睡觉等，面对这些违纪状况，时刻留意刚好引导，顺当走过这个特殊的学习和生活时期。 我的具体做法是： 1、加高校习实践学校一日常规的落实力度 借助主题班会、晨会、演讲竞赛、观看励志演讲视频等各种班级活动，来引导学生学习，严格要求学生佩戴校牌、穿好校服，每天自行检查、催促规范养成的作用。 2、留意树立典范 “说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。班主任和班委的言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任和班委首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任和班委事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，象我是自己的主子、志向与信念、学会学习，优生学习阅历沟通会，举办过我心中的名人竞赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高二、五班有几个特殊淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体的互促法 教化是一项困难的任务，单靠班主任的量明显是不够的，而要依靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，到达互相促进的目的。我定期电话家访联系家长，和家长沟通孩子在学校的表现，多报喜少报优，加强家长对学生的信念，刚好反馈学生状况，让家长感到自己的孩子在学校不但学到了文化学问，更学会了做人。不是在学生在学校违背了纪律时才通知家长，这种方法坚持下来了，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作虽说是千头万绪，但只要自己带着一颗平和的心、探讨的心，把学生经常犯的小“错误看作学生在青春期成长的必经之路，我们只要以探讨怎么更好促进学生成长的心态来引导学生成长，带好一个班级确实是一件快乐的工作。 第四篇：204中学上学期班主任工作总结 高二上学期班主任工作总结 本学期，我担当高二(4)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一留意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 二留意班干部的培育 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有确定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三留意养成教化和传统道德教化的结合高二学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主 题班会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、催促规范养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中“规范一道德“志向与信念。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高二4班有几个特殊淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体的互促法 教化是一项困难的任务，单做班主任明显是不够的，而要先将各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去探讨，去多想想方法，特别是象我们这样的青年老师 总结人：李 伟 2023年元月20日 第五篇：20232023中学上学期班主任工作总结 20232023学其次学期班主任工作总结 本学期，我担当高三(5)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作做如下总结： 一把握班级基本状况：高三5班是物生班，其中男生31人，女生15人。由于基础薄弱，学生学习成果一般。但整个班级学风浓，形成了良好的学习气氛，在徐州市组织的其次次和第三次质量检测中，杨非和徐昌等同学表现突出，优生人数有所增加，整体水平大幅度提高，这与大家的辛苦付出密不行分的。 二、完善班级管理建设，培育良好的班集体 进入高三复习应考的冲刺阶段，能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的，也是高三这个特殊时期所必需的学习环境。班干部队伍已成长为一支实力较强，有确定影响力的队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，在他们成果努力提高的前提下，我留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三.严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重。爱中有严，严中有爱，严与爱是辨证统一的。虽然在当代教化中很难再现“一把戒尺，三尺讲台的情形，但“严师出高徒的思想包括对其的曲解在教化中仍有表达。有人认为，板起面孔，冷若冰霜才是严，可我认为这种严不在是“爱，而已近乎“害。严要有度，适可而止，要严而不厉，要严而有格。任何时候对学生的严格要求都是正值必要的。缺乏严格的要求，放任自流，是对学生的不负责任。严格不等于严峻、偏执、武断及粗暴。“格就是度，就是分寸。教化讲究因材施教，也要讲究因人因事因时因势而为之。惟有做到对学生宽严适度，严爱统一，才能更好的培育学生良好的思想品质、行为习惯。严与爱是辨证统一的。教化不能没有爱，就像池塘不能没有水，我们要爱着去讲“理；教化不能缺少严，就像阳光绚丽后仍需要有阴雨天，我们要严格的去“管！ 四.留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。因此，我经常利用班会给他们看励志影片等，让他们树立目标，饱含满腔热忱迎接高考。 五消退一切杂念，树立战胜高考的决心 高三5班是物生班，学生基础薄弱，学习简洁浮躁，缺少自信。我经常找他们沟通，让他们把自己的心事说出来，消退杂念，专注于学习。信任自己能行，自己确定会胜利。经过我的努力，好多学生和我成了无话不说的好挚友，学习成果有了显著地提高。面临高考，我的重点是培育优生，做好边缘省的转化工作。我经常给他们讲，大家处在一个新的起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的学生，赐予他们更多的关切和指导，并关心他们树立信念。整个班风和学风都有了较大的变更，全体同学奋力拼搏，在其次次和第三次市质量检测中，取得了可喜的进步。 六 主动主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。科任老师是我们班的财宝，我们班的科任老师可以说人人都关切我们班集体。一学期以来，针对我们班同学宠爱安静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮助出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的主动性。经过多次努力确实取得了良好的效果。 七主动开展好两操、两活动，爱惜学生视力、增加学生体质，提高学习效率。高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，有时间的话我总会亲自与学生一起进行活动。为了提高学生参与的主动性，尽可能地加入一些竞技、玩耍的内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 八取得的成果和存在的缺乏： 本学期在学校和级组领导的关切、支持和关心下，在任课老师的大力协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较志向的成果：在学校常规管理检查评比成果名列年级前茅。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，还有部分学生学习很茫然，无明确的目标，优生还是不够突出等。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去探讨，去多想想方法，确定会有收获。 2023年6月 20232023学其次学期 班 主 任 工 作 总 结 韩晓梅 2023年6月