2023年二年级学期班主任教学工作总结.docx

2023年二年级学期班主任教学工作总结 第一篇：二年级学期班主任教学工作总结 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深化探讨教化教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把语文融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生快乐的学习，变成学生更真实的进展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、进展的现实。经过一个学期的努力，获得了点滴的教学阅历：让学生在“玩 中学语文，体验学习语文的快乐。下面，就交我本学期的工和总结如下： 班级状况分析： 我班这学期共有学生13人，其中男9名，女4名，绝大部分学生都能书写生字，有不少的进步。学生语言表达实力进步不大，只会用方言沟通但很少运用一般话，他的动手实力和生活自理实力较好。能自己洗澡，洗衣服，要催促他与同学交往培育集体荣誉感。 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： (一)、接着抓好对学生各项常规的培育。 经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情宠爱以自我为中心，搞“个人主义。这虽是学生特性的表达，却不利于整个班集体的进展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，照旧是班务工作的重头戏。 二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。在学生习惯的培育方面，我留意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在“玩 中学习语文相冲突，习惯能影响人的一生，“特性 必需在确定的规范中张扬才不会使学生走上进展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，确定要严把“度 这一关。在听、说、读、写几方面，都有确定的规范。如：个别同学站起回答时，其他同学要留意倾听，有看法可以举手提出;朗读或回答下列问题声音要嘹亮语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培育学生的良好习惯。 进入二年级，学校支配了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终慢慢地进入了状况。如今，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干洁净净。 (二)协作学校支配，主动组织学生参加学校实行的各项活动。 如：拔河竞赛，校“六。一节学生爱好高涨，取得了可喜的成果。 二、教学方面 (一)教学业务 作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。 (二)自我提升 我不断地充溢自己，认真学习本科课程;另一方面，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。经过一个多学期的培训，我已经拿到了心理健康上岗证，另外我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 其次篇：20232023学年其次学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结 20232023学年其次学期二年级班主任工作总结 本学期我接着担当小学二年级3的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培育是本学期的教化重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试了以下的做法，收到了确定的效果。 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 1、二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比方让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，激励学生为大家表演，增加自信。 2、充分发挥小组长的作用，让他们的才能得到适当的发挥。这方面刘浩然的表现尤为突出，纪律、卫生、学习常抓不懈，她带的组多次获得优秀小组。别的小组长也学习她的做法，组长的自信念更足了。班里的各个方面也更加精彩了。 3、形成正确的言论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的区分实力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教化阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教化。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的言论导向。 4、培育优秀的班干，为孩子的自我管理创建条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学肃穆指责。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期起先有几个小挚友一到学校就宠爱往小卖部跑，而且课前读书不认真的人或许多，在班干部的监督下，班上小挚友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。 5、进行“我是小擂主的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成果进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。 6、进行“小星星的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优的，嘉奖一颗标记，期末进行统计，谁的标记多，就成为“小书法家。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到洁净、整齐。 7、开展丰富的活动，为孩子的实力培育供应舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌专题活动，“行为美形象美探讨沟通会，“学习三字经、“我是故事大王等主题班会。 二、特殊学生的教化。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方老师讲课爱插嘴，坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别淘气的就支配他坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、激励、教化他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐性教化下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答下列问题很主动，如今老师和同学都很宠爱他了。 三、架设家校间的桥梁，凝合教化力气。 孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与任课老师、家长建立亲热联系。面对学生家长，我总是一视同仁，同等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以协商谈心的方式来沟通教化孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教化孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必要的学习环境，做好典范。本学期，她的成果进步很大，家长特殊激烈。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加不遗余力的协作我的工作。多重教化力气的凝合，干脆受益者当然就是孩子。 平常，我能关切疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地关心他们。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲热协作，更好地教化了学生。 学生的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在许多方面还是存在着缺乏。 1、缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自己就没有对孩子的宽容。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。 第三篇：20232023学年上学期二年级班主任工作总结 20232023学年上学期二年级班主任工作总结 本学期我们以区教化局工作要求为指导，以促进少年儿童健康成长为目标，主动落实和开展了习主席提出的 “三严和三实的精神，认真扎实开展教化和教学工作及各项德育实践活动，为使学生度过一个 “平安、健康、快乐、有益的寒假，还开展了一个有意义的离校班会。伴随学生们离校的脚步声，一学期的教学工作又画上了一个句号，在这承前启后的时刻，作为一名班主任，我掩卷深思，无论是班级的管理工作还是教化教学工作都留给我太多的回顾与反思。 一、思想重视、组织活动有力。 首先，作为一名班主任，我懂得学校领导和家长对我的信任，更懂得自己肩头的责任，因此，我严格要求我自己主动努力工作，爱岗敬业无私奉献，认真完成领导交给的各项任务，认真执行上级各项政策，吃苦耐劳，不计名利。潜心探讨教学，紧随课程改步的步伐，工作踏实，勇于创新。树立终身学习观念，主动参加各级部门组织的各项活动，在活动中关爱学生，以人为本。本学期我每一天都坚持早到校，大约7点多一点就到校了，到校时还没有几个学生，我就带着班级的孩子清扫责任区，二年级的孩子还不太会干活，秋天杨树、柳树的叶子好像约好了一样每天都落下好多到我们这里，我和孩子们一起挥动大扫帚扫落叶，每天都会扫出2、3推车子，好不简洁树叶落差不多了，又不停的扫雪，好在孩子们都很勤劳，没人叫苦叫累，这样一学期坚持下来，我们师生都劳动着，并享受劳动的快乐。做完责任区的工作，我们一起上早自习，所以早自习没有一件打闹事务，这个时间还能很好的利用起来，读书识字，做习题，提高孩子的成果。早自习下课正好检查孩子的作业，布置孩子准备下节课要用的书本，为一天中第一节课做好准备。一般我们都是第一二节连上，有时是前三节连上，有一点时间批作业，其次节大课间组织监管孩子课间活动，还要尽力辅导后进生。一天中抓紧一切时间，每天都是埋头干活，步履匆忙穿梭于办公室和教室之间。有时一天七节课都是自己的，真是站得腿都软了，说得口干舌燥，头昏脑涨不想多说一句话，但我从没向任何人埋怨，因为我想：多努力做些有益的事总是好的，为了让我的学生提高，为了不给领导添麻烦，自己累些，也甘心。除了日常的上课之外，学校布置的任务都主动努力的做好，完成。在开学初，我笑称自己是美丽校内的散播者，在好几个班做感恩母亲的班会课，我所到之处惹得孩子们发自内心的苦痛流泪，在孩子心中播下了知母亲恩，感母亲心，发起爱母亲的行动。同一个月我还准备了公开课角的相识得到同事们的认可和表扬，在秋季趣味运动会上，我还指导孩子们演了一个又一个文娱节目，虽然自己也年近四十，但和孩子们在一起，又跳又唱，虽然胳膊腿也酸痛十多天，但我很兴奋。接近期末我们又进行了读书班会的汇报活动。一学期下来，感觉每一天都是那么惊慌，每一天都是那么劳碌。实事求是的说，从开学到期末，每一天都把工作带回家，忙到自己力倦神疲，我想把我的学生，我的班级带到一个制高点，不想让人说，我的身高和我的教学成反比，我想让学校对我的工作满足，我想让家长对我的工作满足，我也做出了最大的努力，一学期下来，我只早不晚，而且没因为我个人请过一天假。只有一次，因为家里的事，在下午请了一个小时的假，在距下班一个小时的时候，我又回到学校，班任的活包括很多内容，自己忙劳碌碌做了好多，但一时又想不全，他不仅包括正常的授课，还有管理学生，面对他们出现的种种突发事务，我要做出相应的调整，我还要应对他们身后的几十位家长，做到孩子兴奋，家长满足，真是不仅累身还累心，一学期下来，我自认为还过得去。只求大家的满足，自己的心安。假期休息一下，下学期再接再厉。 二、以家庭为平台，组织开展感恩伴我行，书香伴我长活动 号召全体同学利用假期在家关心家长做力所能及的事，开展“今日在家我上岗活动，当一天的家庭小当家在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。活动的开展，切实引导了学生感恩的思想、感恩的意识，学会感谢父母、感谢长辈、感谢老师、感谢同伴、感谢生活、感谢曾经给与过自己关心的人。在“书香伴我成长中，同学们品悟人生，提升文化素养和综合实力。在放假前，学校认真做好了对未成年人平安教化等工作。充分整合学校、家庭力气，给家长的一封信、班会课等形式，教化学生努力营造良好的治安环境，确保青少年学生的健康成长；对学生及家长在交通、用电、用气、饮食卫生和人生平安等方面提出具体的要求，将110、119、120等紧急电话及当地派出所的电话号码和应急措施告知学生，强化了学生自我爱惜的意识；有针对性地开展公共卫生道德养成教化及心理辅导工作，关心学生提升心理素养，切实保障学生暑假平安。 三、在班级管理方面，我留意人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。 我充分利用班级的揭示板，创设“争星行动栏目，把孩子们每天的作业按书写状况分为：优秀，良好，合格，不合格，并涂上红色，绿色，蓝色，黑色四种颜色加以表示区分，月末总结，极大的促进了孩子们完成作业的主动性，于此同时还要感谢各位家长的大力支持和辅导孩子的作业，刚上二年级的孩子刚刚相识到要完成作业，且要保质保量，对他们来说确实是一个难题，但这些通过家校的紧密协作，完成得很好，确实是件不简洁的事。另外通过揭示板上我爱读书的栏目，极大的激发孩子们阅读的爱好，通过校讯通告知家长带着孩子每天读书30分，我们的孩子已经从读书中觉察趣味，得到快乐。许多孩子利用中午吃完饭的时间，在学校的流淌书箱中，吸取学问的实力，获得读书的快乐。因此也培育出来一些爱读书爱讲故事的好孩子，班级的袁雨晴，杜思瑞，李睿楠同学把自己读的小故事，在全班读书班会上绘声绘色的讲解，取得的大家的认可。我想这就是阅读的魅力。班级的揭示板是一块很好的思想教化的阵地，小学生守则的条例在这里张贴，我给他们刚好的讲解之后，孩子们以此为准绳严格要求自己，各方面品质表现优秀的孩子，名字要张贴在表扬栏，这更加的激活了孩子主动要求进步的心，他们用行动证明自己是优秀的孩子，每每遇到这时候，我总是不遗余力的大加表扬，再次激发典范的力气。在揭示板的班级成果展这一栏，赫然展示着班级跳绳竞赛和朗读竞赛的奖状，展示着同学们的高傲，以此释放正能量，同时老师也为全班同学鼓劲加油，我们一起为班级的荣誉而努力。 在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，其次天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的确定自己做好课件。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热忱，主动的心情感染学生，让他们主动参与学习之中，快乐度过每一个40分。本学期班级40人，在期末考试中语文一人77分，其余39人全都是一百分以上，数学两人合格，其余38人均优秀，我不是在炫耀，我只是看着自己的成果，觉得这一学期的付出与劳碌是值得的，此时我深刻感到什么事累并快乐着，下学期我也愿做这样累并快乐的老师。接着做好班任工作，做好增优补差工作，耐性的做好后进生的讲解指导工作，不放弃任何一个孩子，用一颗博爱的心爱班级的每一个孩子，尤其爱那些后进生。 我的教学理念恒久是：让学生快乐的享受我们师生的课堂，让自己享受快乐学生的课堂。这也是我努力的方向！ 第四篇：二年级第一学期班主任工作总结 班主任工作总结 (20232023学其次学期)平凉师范学校附属小学 陈欣婕 本学期我担当二年级二班的班主任工作，我班现有学生28人，男生15人，女生13人，城市居民3人，父母均有固定工作的1人，进城务工人员子女12人。在学校整体思想的指导下，我经过一学期的努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、班级管理工作 自从开学之日起至学期结束，我依据本学期的工作支配，有步骤地、科学合理地对本班进行教化管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于德育积分评比栏中；每天坚持清扫教室卫生；根据本班的状况制定班规，树立班风，如每日一首歌，出操时点名，操后自觉清扫卫生区等等，培育班干部起到带头作用，教化孩子们要团结友爱，疼惜班集体，要以班级的荣誉为荣。 二、对学生进行思想品德教化 每周五的下午第三节课定为本班的班会课，班会内容根据上周视察觉察学生的优点以及缺点刚好指出与确定。如本班的田宇轩同学，在课间将教室中的手抄报碰破，田宇轩同学带头拿水枪到学校来玩，当时的我看到他们的这些行为特殊的生气，对这些聪明乖巧的孩子特殊的悲观。但经过和家长的沟通，才了解到孩 子的家庭条件比较困难，父亲对他又不关切，孩子成果下降，父母只有打骂，没有时间和精力管教孩子。于是我多次和他们谈话，帮他们解决困难，送小礼物给他，教会他们去珍惜身边的挚友，激励他们，上课多提问，关心他们树立自信念，如今的成果也有了提高。 三、教化学生努力学习 在学习方面我总是以多激励，少指责。课堂上主动表现的学生赐予激励表扬。在课堂上我常以亲善的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温和。如赵致翔同学，这个孩子很聪明，但是没有人管他的学习，上课不认真听讲，所以成果始终提高不上来。这学期起先，我觉察他经常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简洁的问题让他回答，然后再给他激励和表扬，一次次表扬之后，他如今每节课都会举手，回答下列问题也越来越自信。这学期的期末考试中，他取得了语文数学双科97分的好成果，还被评为本学期的“文明礼仪好少年。 在学习上我时时刻刻激励孩子们要认真学习，信任自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习爱好，培育他们从小养成“要我学到我要学的这种学习劲头。 四、做好家庭与学校的教化工作 在教学过程中我留意保持与家长联系，孩子终归在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活 上，如有觉察问题，我总是刚好地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。 总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与快乐的气氛中生活。 二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我准备在下个学期，在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，用小红花对表现好的学生进行嘉奖。争取让大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。盼望在下个学期，和我的孩子们共同进步。 二一五年七月 第五篇：二年级其次学期班主任工作总结 二年级其次学期班主任工作总结 *小学：* 低年级孩子处于打基础的重要阶段。作为班级体中的领导者、组织者，我们应当把工作做得细致、到位。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行如下小结： 一、低年级是良好习惯形成的关键期，班主任工作要侧重于培育学生的习惯，我紧紧围绕这个关键，开展班主任的各项工作。 1、利用晨会、班会和队会等教化时间，实行多种活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识深化孩子的心坎，使每一个孩子都产生主动的向往心理。同时在常规的培育上，通过细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成比较自觉的行为。在班主任工作中，老师和孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念可以不断的调整和更新；另一方面，在孩子与我们的互动中，对我们的教学也有些启发。 2、结合学校班级常规评比的号召，我们班留意培育正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我留意抓学生的行为规范，抓典型，树典范，充分利用激励机制，让孩子们通过视察比较等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向。