2023年七年级下Unit 2 测试题.docx

2023年七年级下Unit 2 测试题 第一篇：七年级下Unit 2 测试题 七年级下Unit 2 测试题 一、单项填空。 根据句意，从A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最正确答案。 16.I want to drink _ water.Is there _ water in the glass? A.some;some B.some;any C.any;any D.any;some 17.Let _ help _.A.they;you B.us;this C.her;them D.we;you 18.Could you go and _ the new books for me? A.take B.catch C.get D.put 19.They live in a small house _ an interesting garden.A.have B.has C.of D.with 20. _ is the park? Its on the right of the school.A.Where B.What C.Why D.How 21._.How can I get to the park? A.Hi B.Hello C.Excuse me D.Excuse 22. Is this your e-dictionary? No, _ is in the schoolbag.A.his B.mine C.yours D.hers 23.We traveled all night to London and got there _ Sunday morning.A.for B.on C.at D.to 24.Do you often help your mother _ the room? A.cleans B.cleaning C.clean D.cleaned 25.I dont like pop music because its _.A.fantastic B.awful C.great D.cool 26._ of them think that is a good idea.A.Anyone B.No one C.None D.Someone 27.Nick _ be a policeman because hes much too short.A.neednt B.cant C.shouldnt D.may 28._ the box, and you will find a beautiful present in it.A.When open B.If you open C.Open D.Opening 29.We must listen _ the teacher carefully in class.A.at B.in C.on D.to 30.Whats the difference _ British English _ American English? A.between;and B.between;or C.among;and D.among;or 二、单词填空。用所给词的正确形式填空。 59._(be)there any books in the desk? 60.Jim sits next to me, on _(I)left.61.Let me tell you how _(use)the dictionary.62.The park is a good place _(have)fun.63.I want _(know)the way to the nearest hospital.三、根据汉语意思，完成句子，每空一词。 64我们学校后面有一条河。_ _ a _ _ our school.65公园和邮局之间有路吗？ _ _ a road _ the park _ the post office? 66那个公园是个漫步的好去处。 The park is a good place _ _ _ _ _.67不要乘出租车了，我们要经过三条单行道。 _ _ a taxi.We will have _ _ three one-way streets.68盼望你们旅途快乐。 I hope you will _ _ _ _. 其次篇：七年级英语下unit2课件 七年级英语下unit2课件 Can you play the guitar? 一.Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2.How to use Model verb can.3.Listening and speaking skills and communicative competence.二.Teaching method: Listening and speaking methods.Pair works.三.Moral goals: Encourage students to express their abilities.Content of courses: In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc.students will learn the drills :Do you want to joinclub ?Can you ? 四.Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder.Some pictures.A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc.Preparation test paper for lessons before class.五.Teaching Time: 4 periods Period 1(Section A: 1a-2d) 授课人:_ 授课班级: _ 授课时间：2023年_月_日_午第_节 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities.Know something about the culture of clubs.Can you/he.?What can you do? What club do you want to join?can, cant, draw, dance, swim, speak, walk.2.Teaching key point: can 3.Teaching Difficult point: can 4.Teaching Procedures: Step 1.Lead-in Enjoy a song Im a musician T: Do you want to be a musician? S: T: Can you play the piano? S T: What can you do? S: I can T: What about you? S: T: OK, now please show your talent and tell us what you can do.Ask one of the students come to the front and do the action.Ask other students to guess what he or she can do.Step 2.Presentation T: Look at the pictures.What are they doing? S: Step 3 Pair work Look at the pictures.Ask and answer like this: A: Can you play basketball? B: Yes, I can./ No, I cant.Can you? Step 4 Presentation Show some pictures of famous stars.Practice the third person “he, she, they T: Where can you play chess? S: T: Yes, in a chess club.This term, we have a lot of clubs.What club do you want to join? S T: Sounds great.Can you? S: Yes, I can/ No, I cant If the answer is negative, guide students to say: S: No, I cant.But I can learn it from others.Step5 Pair work A: What club do you want to join? B: I want to join the A: Can you ? B: Yes, I can.No, I cant.But I can learn it from others.Step 6 Listening Listen to 1b Listen to 2a and 2b.Tell them to give special attention to listening activity(names of the clubs).Finish the tasks.Step 7 Pair work Look at 2b and talk about what the people can do the clubs they want to join.Step 7 Role-play the conversation 2d T: If you like telling stories.What club can you join? S: Story telling club.T: Right.Please read the conversation following the recording.Who wants to join the story telling club? Then role-play the conversation.Step 8 Explain some language points.Step 9 Homework 第三篇：七年级下实数测试题 一、基础测试 1.算术平方根：假如一个正数x等于a，即x2=a，那么这个x正数就叫做a算术平方根，记作，0算术平方根是。 2.平方根：假如一个数x 等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x平方根(也叫做二次方根式)，正数a平方根记作.一个正数有 平方根，它们;0平方根是;负数 平方根.特别提示：负数没有平方根和算术平方根.3.立方根：假如一个数x 等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a立方根，记作.正数立方根是，0立方根是，负数立方根是 4、实数分类 5.实数与数轴：实数与数轴上点_对应.6.实数相反数、倒数、确定值：实数a相反数为_;若a,b互为相反数，则a+b=_;非零实数a倒数为_(a0);若a，b互为倒数，则ab=_。 7.若a、b为实数，且满意a-2+ =0，则b-a值为 A.2 B.0 C.-2 D.以上都不对 8.数轴上两个点表示数，_边总比_边大;正数_0，负数_0，正数_负数;两个负数比较大小，确定值大反而_。 9.实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数运算法则与运算律对实数照旧适用.二、专题讲解： 专题1平方根、算术平方根、立方根概念 若a0，则a平方根是，a算术平方根;若a<0，则a没有平方根和算术平方根;若a为随便实数，则a立方根是。 A平方根是_ 327平方根是_ 以下说法中，不正确是().A 3是 算术平方根 B3是平方根 C-3是 算术平方根 D.-3是 立方根 (2023山东德州)以下计算正确是 (A)(B)(C)(D) (2023年四川省眉山市)计算结果是 A.3B.C.D.9 专题2实数有关概念 无理数即无限不循环小数，初中主要学习了四类：含数，如：等，开方开不尽数，如等;特定结构数，例0.010010001等;某些三角函数，如sin60，cos45等。推断一个数是否是无理数，不能只看形式，要看运算结果，如是有理数，而不是无理数。 在实数中-23，0，-3.14，中无理数有() A.1个B.2个C.3个D.4个 (2023年浙江省东阳县)是 A.无理数B.有理数C.整数D.负数 专题3 非负数性质应用 若a为实数，则均为非负数。 非负数性质：几个非负数和等于0，则每个非负数都等于0。 已知(x-2)2+|y-4|+=0，求xyz值.(2023年安徽省B卷)2.已知，且，以a、b、c为边组成三角形面积等于().A.6 B.7 C.8 D.9 专题4 实数比较大小(估算) 正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数，两个负数确定值大反而小，常用有理数来估计无理数大致范围，要想正确估算需记熟020之间整数平方和010之间整数立方.(2023年浙江省金华)在-3，-，-1，0这四个实数中，最大是() A.-3B.-C.-1D.0 二次根式中，字母a取值范围是() A.B.a1C.a1D.专题5 二次根式运算 二次根式加、减、乘、除运算方法类似于整式运算，如：二次根式加、减是指将各根式化成最简二次根式后，再利用乘法支配律合并被开方数相同二次根式;整式运算性质在这里同样适用，如：单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、乘法公式等.计算所得结果是_.阅读下面文字后，回答下列问题：小明和小芳解答题目：“先化简下式，再求值：a+其中a=9时，得出了不同答案，小明解答：原式=a+=a+(1-a)=1，小芳解答：原式=a+(a-1)=2a-1=2×9-1=17 _是错误; 错误会答错在未能正确运用二次根式性质：_ 专题6 实数混合运算 实数混合运算经常把零指数、负整数指数、确定值、根式、三角函数等学问结合起来.解决这类问题应明确各种运算含义(，运算时留意各项符号，灵敏运用运算法则，细心计算。 计算：(1)(3(2) (2023年福建省晋江市)计算： 三、针对性训练： (一)选择题 1.(2023年浙江省金华)据报道，5月28日参观2023上海世博会人数达35.6万用科学记数法表示数35.6万是() A.3.56×101B.3.56×104C.3.56×105D.35.6×104 2.(2023重庆市)3倒数是() A.13B.13C.3D.3 3.(2023江苏泰州，3，3分)据新华社2023年2月9日报道：受特大干旱天气影响，我国西南地区林地受灾面积到达43050000亩.用科学计数法可表示为() A.亩B.亩C.亩D.亩 4.若x立方根是-x，则x=_.5.一个实数平方根大于2小于3，那么它整数位上可能取到数值为_.6.(2023年山东聊城)无理数-3相反数是() A.-3B.3C.13D.-13 第四篇：七年级生物下测试题 一、选择题。 1、人类起源于 A、猴子 B、黑猩猩 C、类人猿 D、森林古猿 2、以下各项中，形成血红蛋白所必不行少的物质是 A、铁 B、锌 C、碘 D、钙 3、消化道的哪个部位汲取养分物质的实力最强 A、胃 B、十二指肠 C、小肠 D、大肠 4、有利于提高我国人口素养的措施是： A、晚婚 B、晚育 C、少生 D、优生 5、平常我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯都含有丰富的： A、糖类 B、蛋白质 C、维生素 D、脂肪 6、人患急性炎症时，验血时往往会觉察血液中增多的是 A、红细胞 B、血小板 C、白细胞 D、血红蛋白 7、人体内含量最多的物质是 A、水 B、蛋白质 C、脂肪 D、糖类 8、空气和食物进入人体的共同通道是 A、口腔 B、食道 C、喉 D、咽 9、鼻腔不具有的功能是 A、温和，潮湿进入鼻腔的空气 B、气体交换的场所 C、清洁进入鼻腔的空气 D、气体进出的通道 10、以下物质中，不能被消化道干脆汲取的是 A、水 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、麦芽糖 11、当吸气时 A、肋间肌收缩，膈肌收缩 B、肋间肌收缩，膈肌舒张 C、肋间肌舒张，膈肌收缩 D、肋间肌舒张，膈肌舒张 12、贫血主要导致血液 A、运输氧气的实力降低 B、运输养分物质的实力降低 C、运输无机盐的实力降低 D、运输含氮废物的实力降低 13、“绿色食品指的是 A、富含叶绿素的食品 B、簇新的蔬菜 C、无污染，平安，优质的食品 D、贴有“绿色防伪标记的食品 14、平常所说的痰来自 A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管和支气管 15、氧气进入人体后，最终要到达 A、肺 B、血液 C、细胞 D、心脏 16、当病菌侵入人体后，能吞噬病菌、对人体起到防卫和爱惜功能的是 A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血红蛋白 17、以下表达中，错误的一项是 A、每日三餐要按时进餐，晚餐不能吃太饱 B、已变质的食物必需窝内蒸煮后才能食用 C、饭后马上进行猛烈的体育熬炼，会抑制消化功能 D、艳丽的蘑菇一般含有毒的物质 18、红细胞呈现红色，是因为 A、染色所致 B、红细胞中的血红蛋白是红色 C、红细胞没有细胞核 D、红细胞运输氧气 19、对动脉的表达中，不正确的选项是 A、将血液从心脏输送到全身各部分的血管 B、管壁厚，弹性大 C、管内血流速度慢于相应的静脉 D、管腔内径大于相应的静脉 20、由于森林削减及排放的二氧化碳增多，如今全球环境出现了 A、赤潮 B、沙尘暴 C、温室效应 D、酸雨 二、填空题。 1、受精卵不断进行分裂，发育成胚泡后移到_进一步分裂和分化，形成胚胎，胚胎通过_、脐带从母体中或得所需要的养分物资。 2、毛细血管是连通于最小的动脉之间的血管，壁特殊薄，只有一层扁平的_构成，这样有利于血液与组织细胞间进行_交换。 3、维生素既不够成细胞的主要原料，又不为人体供应能量，但人体一旦缺乏维生素，则会影响人体正常的_，甚至患病。 4、小肠内外表有许多皱襞，皱襞外表有许多绒毛突起，叫_，这样可以大大增加小肠的外表积，所以小肠是人体_养分物质的主要器官。 5、限制污染物排放是防治大气污染，改善空气质量的根本措施，此外，_也是防治大气污染的有效措施。 6、人体的呼吸系统是由_和_两部分组成的，其中_是气体进出的通道。 7、能分泌胆汁的器官是_，能最先消化蛋白质的器官是_，消化汲取的主要器官是_，能将食物残渣形成粪便的器官是_。 8、人体的三种血细胞形态、大小和特点各部相同，你能推断出以下特点分别是哪种血细胞吗？具有核的是_，双面凹圆饼状的是_，最小的是_。 9、人的血液由_和_组成。 10、提倡用鼻呼吸是因为鼻腔的入口处有鼻毛，而且鼻粘膜内分布着丰富的_对吸入的空气具有过滤、潮湿和温和的作用。 三、分析题。 1、根据食物的养分成分的主要功能，回答如下问题。 1、和尚长期吃素，但不简洁患夜盲症。这是因为_。 2、留意吃一些烧牛肉、谷物类食物，不会出现神经炎、食欲不振、消化不良等症，这是因为这些食物中含有较多的_。 3、一般的贫血患者应多吃肝脏、搜肉、鱼、奶等食物，对治疗贫血有确定的好处。这是因为这些食物中含有较多的_。 2、列出100克黄豆和100克牛奶所含的几种养分物质，以及一位成年人每日对这几种养分物质的需要量。 主要养分物质100克黄豆中的含量克100克牛奶中的含量克成人每日需要量克 糖类28 63.43 80.00 脂肪16.0 3.28 0.00 蛋白质35.1 3.08 0.00 钙0.19 0.10 0.80 1成年人每日只吃1000克黄豆，那么，是否有的养分物质超过了每日的需要量？_。 2假如这个人每天只吃2500牛奶，那么，是否有的养分物质不能满意他每日的需要量？_。 3如100克牛奶所含的能量是272千焦，而每日婴儿需要的能量是3400千焦，那么，这个婴儿每日时少需要吃多少牛奶？_克。 3、下面是我国居民肺癌死亡率1/10万城乡居民的一组数据，据此回答下列问题。 环境男性肺癌死亡率女性肺癌死亡率 大城市16.8 38.99 中等城市12.7 55.66 小城市9.9 84.53 农村6.01 2.84 1在什么样的环境中生活和工作的居民，肺癌死亡率高？ _。 2请你试着分析肺癌死亡率城乡差异较大的缘由是什么？ _。 第五篇：七年级英语下unit2全英文教案 七下其次单元教案 第一课时Section A 1a-2c(Listening & speaking) Language functions: Is there a bank near here? Yes, there is.Its on Center Street.Where is the supermarket? Its next to the library.Its between the restaurant and the supermarket.Vocabulary: post office, park, bank, supermarket, pay phone, street , across from , in front of ,behind, there, avenue, bridge, Across, across from, next , next to ,between, front, in front to, behind Important point: Is there a supermarket ? Yes, there is./No, there is not where is ? It is in front of Difficult point: Is there a supermarket ? Yes, there is./No, there is not where is ? It is in front of Learn to ask for and give directions in conversations.Ability target: Train students listening and speaking skills.Train students communicative competence.Emotion target: All the buildings make our city beautiful.Thank the designers and the workers.Thanks for their hard work.Teaching steps: Step1 Warming-up and revision 1.Enjoy the chant of Grade 6s Unit 2(以小学熟识的chant能快速地引起学生的爱好，让他们快速地投入 上课状态，同时此chant为后面做好铺垫) Where is the post office ? Next to the hospital.Where is the hospital? Next to the cinema.Where is the cinema ? Next to the bookstore.Where is the bookstore ? Go straight ahead.2.Greeting &revise Unit 1 Where are you from? What language can you speak? Where do you live? I live in China/Zhejiang/Pingyang/-Then ask Whats this ?-Its a map.-Yes.Its a map of China.Is this a map? (Show the map of 1a)Step2 word-teaching 1.Direct Ssattention to the picture on the screen and ask Ss Whats this?,present the names of the places on the board.用ppt引出地点，学生可以更直观地感知并驾驭单词 2.Give plenty of opportunity for both choral and individual repetition of the new words.中学生爱表现自己，这步设计可以更好地让学生学习英语的乐趣 Step 3.Match ,listen and pratice 1.Finish 1a then check.2.Do 1b listen and check.提高学生听的实力 3.Work in pairs，then ask two pair to act(让学生在运用中学习英语，以增加信念) Step 4.Teach the prepositions 1.Revise-Where is the soccer ball?温故而知新 Its in/on/under the box.2.Teach Its near/next to /behind/in front of /across from/between and-让学生更好地理解这些介词的意义 3.Put the prepositions on the board, have Ss repeated.4.Finish 2a then check 4-6-2-3-5-1 5.Show the picture one by one by asking and answering -Where is the pay phone? -Its on/-the Green Street刚好复习稳固 Step 5.Listening 1.Reading the words &sentences before listening培育学生的听力技巧2.Play the tape ,listen & check刚好反馈，即使评价，提高学习效率 Step 6.Consolidation and pairwork 1.Fill the blank ,then check提高上课学习效率，稳固新学问 2.Pairwork : Where is the-? Its across from/ next to/ between and / on/in front of/behind-提高学生听说与交际实力 Step 7.Homework 1.Pair works，two students draw the map, one acts as a policeman, the other acts as a a person who is ask the way.2.Draw a sketch map of your home to school or the way to your partner.3.Finish homework 2-1,2 Blackboard design -Is there a.? post office-Yes,there is.Its on.street./ library No,there isnt.hotel Where is the-? restaurant-Its on/in front of / behind/across from/ bank Near/next to /betweenand-supermarket park pay phone 其次课时Section 3a-4(Reading & speaking) 一Teaching Aims and Demands 1.Ability Object Train students listening and speaking skills.Train students communicative competence.2.Language goals: learn to ask for and give directions on the street.Moral objects On weekends or holidays, invite your friends to your house to have a good time.4.Teaching Key points: Review the key words in this unit 二、Teaching steps: Step 1.Warming-up and revision Daily Greeting Step 1.Warming-up and revision温故而知新 Daily Greeting融洽师生之间的关系Is there a post office near your house ? Where is-?Then ask some questions about the picture of 3a Step 2.Pesentation.传授新学问-Is t