2023年七年级英语教研组计划计划.docx

2023年七年级英语教研组计划计划 第一篇：七年级英语教研组支配支配 七年级英语教研组支配支配范文 时间挤眼而过，又是工作总结的时刻啦!下面是七号文库网我为大家整理的“七年级英语教研组支配总结，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作支配内容，请关注出国留学工作支配栏目。 七年级英语教研组支配支配一 一学期以来，初三英语备课组三位老师统一思想，集体备课，明确教学目标、重点及难点。共同制定出具体的教学进度及各老师在日常教学工作中的分工明细表。全体老师统一进度，并严格依据教学工作分工明细表按时、按量地完成任务。关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到进展。现将本学期的工作总结如下: 一、有效利用“集体备课平台 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期：我们集体备课解决的主要问题： 1、备学生：通过集体备课，以及与上届初三学生的对比，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届学生英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教化教学活动。我们三位老师共同探讨，探讨学生的状况，提出解决方法，力争使每个学生的英语成果得到最大限度的发挥。 2、备教材: 通过集体备课、轮番说课、其他老师补充等，使各位老师更精确地把握教材、灵敏运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材的教学指导思想。 3、备方法：通过互相间的教学沟通，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。三位老师发挥各自的优势，互相学习，取长补短，共同提高。 4、备支配：教学支配、口语听力操练支配、培优补差支配、活动支配等都是集体才智的结合。初三工作需要很强的集体意识，因为我们的竞争对象是全县，而不仅仅是本校，要的是整体效益，假如个别做不好，就会影响到全盘，因此我们三位老师在工作时尽可能做到经常协商，沟通，同心同德。 5、备考试：每次阶段考试命题都要结合我们的实际进度，学生的实际学问水平，阶段复习的重点，有支配，有针对性的命题，力争每次考试都 能够考出学生的阶段水平，到达老师测试的目的和效果。 二、抓团队落实，促共同进步 1、落实教学常规：从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都表达了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。 2、落实确保平均分、及格率、优秀率的完成及措施：三位老师根据自己所带各班级的具体状况确立各班的具体 目标，再根据各学生英语学科的成果及英语学科在整体学科中是否弱势学科，确立了培优补差的对象，以及具体措施。 3、夯实双基 ：三位老师坚持让学生朗读、背诵课文;记忆单词、词组及重点句型，引导学生积累语言学问，为口语、听力、阅读、写作打下基础。如今，一些原来不动笔写作的学生削减了，很多学生的词汇量增多了，好些不会开口读单词的学生会读句子了。 4、学法指导：三位老师根据具体状况分别对所带班级的学生进行有效的学习方法指导、解题技巧指导，如：如何对不同类型的阅读理解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提高口语成果等，老师们都给学生进行了有效的指导，学生受益不小。 5、真正落实初中考纲提出的语言实力的要求： 根据初中考纲对学生听力技能、口语技能的要求，我们利用确定的时间坚持落实听力、口语训练，培育了学生获得信息的实力、对信 息进行推断、归纳、综合的实力，特别是沟通信息的实力在逐步提高。 6、因材施教：对差生：小步走，快反馈;对优生：自主学习为主、老师指导提升。力争一学期下来，使不同层次的学生都有确定的提高。好学生成果更突出，后进生能够尽可能缩小差距。 7、努力改良课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。本学期，3位老师都做了公开课，课型有：阅读课、听说课、复习课;杨晓林老师的“听说课、杨芳老师的“阅读课、刘建鸿老师的“复习课等都从不同的侧面表达了学生的合作学习、探究学习、自主学习，表达了语言的交际功能;培育了学生听说读写实力，归纳推理实力等。 8、从成果分析中找出提升空间：成果分析的目的是总结好的阅历,并找 出提升的空间.每次考试后, 都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失状况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,老师本身的 教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间,实现整体进步.三、学科活动 1、根据初三毕业班的特点和学生学习英语的实际。组织确定的英语学习方法，答题技巧等方面的沟通会，让学生驾驭技巧。另外，召开后进生谈心会，激励他们树立学习英语的信念，不能中途放弃。 2、三位老师为了解新课标、了解新课标下的中考、加强与周边学校的联系，了解了不少的信息，做到知己知彼。中考信息的全面了解。同时，联系兄弟学校的考试试卷，检测，互相对比，找寻差距，刚好调整教学策略。 总之，初三英语组老师始终在为提高学生的英语学习实力而努力着，今后的工作中我们更力求把工作开展得更早，做得更细、得到更好的落实。盼望通过我们师生的共同努力，在明年的中考中能取得教好的成果! 七年级英 语教研组工作支配二 本学期我们教研时以学校总体教学工作为根据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们教研工作水平。以下对我们的教研工作总结如下： 一、本学期的工作 1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作支配。 本学期教学任务繁重且压力大。针对七年级英语教学的实际状况与教学现状、教*流，我们共同商讨制定了以变更课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标，提出了加强和培育老师的实际工作和教学实力、教案编写、作业布批、课题探讨、公开课、学案式教学为具体任务的工作目标，制定了本学期的工作支配，通过一学期全 体英语老师的共同努力，本学期的工作基本按支配完成。 2、坚持教学常规，规范教学工作。 我们认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际状况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵敏教学。坚持每天早自习辅导制度，努力提高学生的阅读、会话实力及解题实力。 在备课中，全体老师能严格依据教务处要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点学问和教学方法，“心中有本、“心中有生，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后认真反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，各备课组适当调整教学进度，增加训练难度和宽度，统一课 外练习，资源共享，强调集体力气。 3、充分发挥老师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。 在教育处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展主动有效，备课组制定教学进度与教学支配，探讨教化教学方案与课堂教学设计，刚好反馈教情学情，提出整改看法，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组依据“四个一要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高，我们的组长及教学阅历丰富的老师充分发挥了指导、组织和示范作用。 二、存在问题与缺乏 1、教研气氛还不够主动，特别是和外界的沟通机会少，对学案式教学的相识和探讨不到位。 2、有些教学方案在实践过程中效果不太好，在确定程度上影响到教学质 量。 3、上公开课的主动性还不够高，不能有效的参与和改良。 三、改良方向 根据学生学习英语特点，找出着实有效地提高教化教学质量的英语教学路子，仍需要我们英语老师和同学共同努力。这也要求我们英语老师必需加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的实力，进一步更新教化教学观念，以全新的教化理念投入到英语教学探讨中来。我们将不断总结阅历，改良教研工作中存在的缺乏，解决已觉察的问题和缺乏，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗 七年级英语教研组工作支配三 本学期在英语教学中，七年级英语教研组主动探究有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人进展和提高教化教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要认真 学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进行集体备课。做到有支配、有目标、有实效;做到探讨教学内容、学生实际、教学方法;做到统一支配、统一进度、统一教学资料;刚好交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量 2.课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平 和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周支配两位老师进行讲课，集体评课，每周都有具体的活动支配，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使宽阔英语老师对一些问题有了清晰的相识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了学生活动，进一步营造了良好气氛 根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的爱好，使学生更关注英语的学习,甚至酷爱英语，进一步营造了良好的英语学习气氛。 总之，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了优异的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得 是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有很多需要提高改良的地方，本学期即将结束，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了确定的成果。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下：.强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径。 2.抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前 提。我们实行集 体备课与个人备课相结合的方法。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。3.抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。3.认真落实“结对子活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“青老结对活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课，青年老师的“汇报课活动，新老老师共同学习，共同提高。 4.努力开展课外活动，激发学生的学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他 们的学习热忱，培育爱好。 5.大力提倡搞教学探讨，努力提高教学质量 根据我校的特点，多数老师都能主动地进行大胆英语教学探讨，主动地申报探讨课题，平常多视察、多思索，能将在教学实践中觉察的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际主动撰写外语教化教学论文，教学反思和教学设计，努力提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动中健全学生人格，完善学生特性，促进师生共同进展。 总之，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 其次篇：2023英语教研组支配 20232023学年其次学期 河沥溪初中英语教研组工作支配 一、指导思想 依据县教研室的教学建议和学校工作支配，制定本学期教研工作支配，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学探讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，开展形式多样、留意实效的教研活动；创设宽松和谐的探讨气氛，激励英语老师在教学中探讨，在探讨中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学实力。 二、主要工作 一、扎扎实实规范落实教学常规，全面推动有效教学。 抓好备课,探讨教材、教法，组织本教研组全体老师再次认真学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。每课时要写重难点，教学目标；教学反思数量不多，篇幅缺乏等问题进行改良。教研组内每月一次抽查及总体检查老师教案及作业批改等，做好记录。 二、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要主动组织集体备课，做到有支配、有目标、有实效。认真探讨教学内容，认真探讨我校学生实际，认真探讨教学方法，统一支配、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，刚好交换在教学环节中遇到的问题和协商相对应的解决方法，提高课堂效率。每两周活动一次，时间固定在单周周一下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。 三、接着深化开展课堂教学改革。 坚持“以生为本、以学定教、共同进展的方针，主动推动教学管理、课堂教学、作业改革、学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。在七、八两个年级中接着课堂改革活动，开展好课堂探讨听课评课活动，深化探讨“6+1模式与英语教学的联系，让英语课堂如何适应新的课堂教学模式，让英语课堂也能焕发新的魅力，促进老师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教化教学质量。本学期重点抓预习案的编写工作。备课组内按教学进度，落实专人编写预习案，并在教学中表达预习带动自学和展示活动。 四、深化探讨中考题型 我们要珍惜荣誉，捍卫成果，平常要潜心探讨中考题型，老师多钻研，让学生科轻松些。教研组活动时多探讨好题、精题、疑难题，收集好的资料，促进整体老师的解题和命题实力。 五、接着加强学科资源库建设 对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继 续对本组成员日常教学资料，老师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教 学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等进 行收集。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，接着丰 富各种资料。 六扎实开展全员研教工作。 结合全员研教活动，在集体磨课、课堂视察、评课议课、课后反思方 面加强活动力度，并主动参加教研论坛与县级赛课及巧教型老师等活动。 七加强后20%学生的转化提升工作 建立良好的师生关系，有效开展与之相应的教学常规管理，主动实施 分层教学，并通过向后20%学生开展问卷调查，不断调整师生关系，促使 老师亲近学生，努力实现后20%学生的转化与提升目标。 三、主要活动支配： 三月份： 1、布置本学期英语教研组活动支配 2、各备课组制定教学进度支配 3、黄顺琴，张少年老师公开课 4、教研组活动集体备课、磨课 四月份： 1、常规检查活动及反馈 2、“全员研教活动 3、期中考试命题 4、教研活动期中考试试卷状况反馈 5、论文评比选送 6、胡浪涛，姚卫玉老师公开课 五月份： 1、“全员研教活动 2、樊金维，周昌慧老师公开课 3、教研组活动评课议课、课后反思 4、制定期末复习支配 六月份： 1、期末总结 2、学业考试阅卷及试卷分析 3、期末常规检查 4、论文、案例上交 2023年3月张少年 第三篇：英语教研组支配 2023-2023学其次学期英语教研组工作支配 瓦房口九年制学校王凤芹 一、指导思想 本学期要以学校和教育处工作支配为根据，接着以课程改革为中心，认真学习课改理论, 主动参加课改培训，开展课题探讨等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作思路 1、协作学校及教育处、教研室组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完好的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：三、四、五年级：留意英语学习爱好的培育课本学问尽量100%驾驭。 六年级：与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分准备。 七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平常留意口语的训练，关心学生克服口语困难，多听录音，让学生习惯语调、语音，因为七年级会考要面临听力，以防学生不习惯。在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读 中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和实力培育，为实现2023年中考的新突破打好基础。老师在集体备课时要表达不同层次的不同教案、授课及作业要求等。 三、具体工作： 一老师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使老师明确相识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。 2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将接着通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年老师的各项考核，加强备课组内、间的互相沟通，到达互通有无，同心同德，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有确定的提高。 3、协作学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的有效性的探讨和在实际中的运用。组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。 4、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期 组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。 二学生方面： 1、开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们准备根据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演讲竞赛、英语实力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，赐予物质和精神嘉奖。给学生充分展示自我，相识自我的机会。 2、加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师认真学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题探讨，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用实力的培育，特别要重视学生阅读实力和写作实力的训练，结合学生的现有实际状况，对短暂落后的学生进行转化辅导。 3、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，主动协作教育处做好英语组其他方面的工作。 第四篇：英语教研组支配 英语教研组支配 20232023其次学期 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析三、四年级整体都特殊不错，主要是英语我们以激发爱好为切入点，学生的爱好比较浓。盼望在老师和学生的共同努力下，使成果保持辉煌。 三、工作重点及具体措施 1、教研组、备课组建设： 在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用实力 以进展性评价探讨为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升。 3、各年级具体工作 三四年级教研重点 a英语学习爱好培育。 b.课本学问尽量100%驾驭 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 4、具体工作支配： 2月 1、课堂常规教化。 2、对教材进行全面分析。 3、制定学科支配。 4、第一次教研活动。3月 1、教研组支配沟通 2、学生学习爱好培育教研的开展 4月 1、三年级英语对话表演赛。 2、如何转化后进生教研活动 5月 1、四年级单词大比拼 2、小组合作学习教研活动 7月 1、期末复习。 2、期末考试。 3、工作总结。 英语教研组支配 20232023其次学期 大吴中心小学 2023.2 第五篇：英语教研组支配 英语教研组工作支配 一、指导思想 以学校总体工作教学工作为根据，以提高教研质量和教学质量为目标，增 强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥 业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂 教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教 学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教 师参加课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，以促进 老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中 渗透心理健康的教化，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达探讨 的目的。每一次参加人员都有收获。 三、工作目标： 1、接着抓实英语学科教学，提高课堂教学质量，向课堂四特别要效 益。 2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化 教学的实施和操作。 3、本学期围绕“如何实施口语教学绽开研讨，探究英语教学与日 常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。 4、在教学中留意让学生学会认单词，提高认读实力，让学生养成规 范书写英文的好习惯，留意教学生听力策略，以及做题策略。 四、工作措施： 1.接着以新课程理念为指导，以课堂教学探讨为切入口，深化开展教学方法、学习方法和评价方式的探讨与培训，促进学生语言素养的快速提高。 2.加强学校校内英语文化环境的创设，努力做好英语社团。使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发学生学习英语的爱好，培育学生运用语言的实力。 3.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。 1抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要主动开展组内听 课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂 研讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的实力，创设合理 的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质 量做准备。备课时通过民主探讨，深刻分析，互相比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3进一步规范作业类型，作业布置和批改要求，使“减负落到实处。4)树立正确的质量观，提升学生的综合素养。 M3TB20*678902598 449i-5rxc-mcl2 仁村乡小学2023-10-22