2023年七上年级组工作计划.docx

2023年七上年级组工作计划 第一篇：七上年级组工作支配 20232023学年度第一学期 七年级组工作支配 瓜州县第三中学 贺 磊 “千里之行，始于足下，良好的开端是胜利的一半。七年级是学校的起始年级，是初中三年中夯基础的关键一年。因此七年级的管理要根据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工作，七年级现有教学班8个，班主任和科任老师共26人，注册报道319人，其中男生169人，女生150人，外校生10人。七年级学生刚刚从小学升入初中，大多数学生来自农村，不管是在生活习惯、文明礼貌方面，还是在学习方法和学习习惯方面参差不齐，从入学成果上可以看到，目前存在确定数量的学困生。 现将本学期的年级工作整体设想梳理如下： 一、指导思想： 本学期七年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化教学主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 二、工作目标： 1年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进的年级老师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2学生培育目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。培育学生的心理承受实力、自律实力。 3教学目标：整体稳步推动教学教改，努力探究“教什么，就考什么的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成果的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。 三、工作重点 ： 1紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教化工作。 2夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。 3建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。 4培育学生良好的学习习惯，教化学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。 5激励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思索的实力，教会学生自主学习。 四、工作要点 ： 一德育工作 年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为关心责任人，构建立体的德育教化模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级的工作思路，实现年级组整体和谐进展。 具体措施如下： 1协作学生进展中心开展中学生日常行为规范的强化教化和训练，认真组织好学生学习中学生日常行为规范手册、中学生守则。 2针对七年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。 3做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多催促。 4召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。 5要求老师多了解、熟识学生，对困难学生、问题学生要早觉察，早关心。 6结合基础道德教化，强化“关切他人、恳切守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律的教化，关心学生规范品德，端正为他人服务的思想。 7加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 8各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 9每周召开一次年级组老师会议，了解学生的学习状况，刚好实行措施，指导学生学习，沟通学习方法。 10不定期地召开学生代表座谈会，驾驭学生的思想动态。 11加强对学生进行平安教化和感恩教化。 二教学工作 1组织老师认真学习各学科的新课程标准，依据年级“教什么，就考什么的教学特色，加强理论学习和实践，明确教化教学方向。 2加强老师的教学行为建设，严格执行教学常规要求： 1备课：备课要备学问、备学生、备活动、备反思；要提前准备好相关的学案、周练和课件，并提前一周在集体备课时间做好相关探讨。 2上课： 候课：科任老师在预备铃响时就进入教室作好相关准备。 课堂组织：精讲精练，以学生为主体，以学生进展为本，提高40分钟效率，不拖堂，不占用学生过多的休息和自习时间； “先学后教，当堂训练：提出目标，指导自学，互学互教，当堂测评，当堂反馈。 课后：辅导差生,力求“三清，实施验收制度。“三清就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求学生向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“课堂上能驾驭的不留到课后、“今日事今日毕、“适时温故知新，稳固提高，一着不让，一天不松。 3听课：在主悦耳本学科课程的同时，激励跨学科听课。3加强备课组管理 1树立备课组长的权威性 2关心各备课组进步行管理，严把教学质量关：抓好各学科的周练，刚好了解、总结教学状况；做好单元检测、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出缺乏，刚好改良；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必需讲评，找差距，寻根源。 3作好各备课组之间的协调工作：平衡各科的作业量；合理支配好自习时间。 4催促各组开展好工作，组织开展形式多样的特色活动。 三班级管理目标： 1加强年级学生日常行为规范的监督和检查力度，实现学生自我管理。 2强化学生日常行为规范的训练，增加学生主子翁意识，形成良好的学习风貌。 3培育学生良好的卫生和学习习惯。 措施：1以抓年级一日常规检查为载体，培育学生自我管理自主进步的意识，规范年级学生日常规范，为争创优秀年级而努力。2通过年级学生一日常规检查，促进班级常规工作年级化管理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位。3加强年级学生干部队伍建设，通过年级学生干部每日常规考评，培育他们的责任感和诚信守时的奇妙品德，增加他们合作竞争和服务意识。4充分利用学生大会和开展各项年级活动等教 育手段，培育他们主子翁意识和提高他们的责任感。5建立特殊学生档案，对特殊学生做好跟踪调查教化工作，削减学习困难生和行偏生的的出现。6间周定期召开级部班主任例会，总结上周各项状况，共同商讨具体适用的措施。7深化主题班会教化内容，要细心设计，创出特色。 总之，本年级组将围绕“养成教化，强化本组老师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以(“扎实、务实、求实(的工作作风确保年级组教化教学工作有创新、有特色。 七年级年级组 二一八年八月二十九日 其次篇：2023年七年级组工作支配上 2023-2023学第一学期 七年级组 工 作 计 划 七年级组 一、指导思想 以课程改革为标准，深化落实科学进展观，以学生的进展为根本，以爱国主义教化为主线，以爱和责任为切入口，以行为规范养成教化为重点，以多种形式活动为载体，卓有成效的组织和开展年级工作，坚持面对全体学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性，强化老师的敬业意识、合作意识、创新意识和人本意识，力争打造团结、敬业的优秀团队。 二、工作目标 1、认真实行学校各项教化教学方针，统一思想，听从学校，顾全大局，全面完成学校工作支配和各项目标。 2、切实加强学生的平安教化，牢固树立平安重于泰山，平安大于一切的意识，通过多种形式的平安教化，深化学生平安意识，力争杜绝平安事故发生。 3、以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师主动引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途志向教化、行为规范教化，创建良好的班风，学风，建设主动、健康、向上的校内文化。 4、努力学习新课程理念，切实转变老师角色，更新教化教学观念，面对一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，主动开展学科综合实践活动。 5、发挥优秀老师在学科上的指导及示范作用，强化学科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研支配，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补短，形成制度，实现资源共享，到达提高课堂效率的目标。 6、加强学校与家长之间的联系，觉察问题刚好沟通，刚好解决。 三、工作措施 1、德育为首，实施坚决，构建精诚蓬勃的年级气氛。 1、坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行生动长期的德育教化。充分利用好班会，确定显明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教化。如：开展“班为我荣、我为班建，“爱校内、守规范、创文明，“我是班级的主子等集体主义教化。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教化，最终形成充溢活力、主动向上、文明健康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导六字方针。针对各班实际，创建性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝合学生，用高度责任来关注一切学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创建一个健康、快乐成长的环境。 2、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否干脆影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必需认真学习班级管理理论和心理教化理论，主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。 3、老师必需树立教化工作者首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教化人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人为第一己任，科任老师实质上就是班主任助理，务必参与到对本班学生的思想教化，行为习惯的养成教化及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。 4、建立巡查制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对于偶发事故要刚好处理，觉察学生中存在的问题要刚好教化并进行跟踪管理。 2、教学为本，强化过程，不断提高教化教学质量。 1、激励老师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改良教学方法，努力提高课堂教学效率，切实将理论与实践结合，在实践中改良和创新。要求老师上好第一节课，做好第一次作业，按学生的实际状况实施针对性教学、分层教学，留意对学生的引导和爱好的培育。老师课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正做好学生学习的引导者。 2、以备课组长为龙头实现学科质量目标。在备课组长的带着下，明确教科研目标，从微小环节入手，解决好科目教学中的每一个问题；每月一科为主体进行学习形式的活动,在活动中让学生逐步适应初中的学习节奏。以语数外和会考科目为学生后面的学习打好基础！ 3、做好教学质量的监控，抓好常规管理检查。每月定期进行教学常规检查，并将状况通报和公示，适时进行评教评学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。每月的第四个班会年级会支配任课老师和班主任、年级组长对班级文化的建设和日常管理的效果进行评估，并建立流淌红旗的的嘉奖体制在每月的年级会上进行表扬。 3、活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐进展。 1、年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学进展，制定切实可行的支配，细心组织，细心实施，并留意效果的反馈和阅历的积累。尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如体操竞赛、学校运动会、“歌颂祖国红歌竞赛、“书香校内等。让学生在活动中培育集体荣誉感，努力为学生创建一个和谐愉悦的学习、生活环境。 2、利用我国的节日如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等对学生进行感恩、志向、前途、爱家、爱国、尊老、做人的教化，提高学生的思想道德水平。以班会的形式呈现成果，请家长作为亲友团进行参观。 3、各集备组的集体备课、沟通课、公开课、评课评卷等一系列服务于教化教学的活动。 4、不定期地召开班主任会和年级组会，团结协作，共同努力，多沟通、多沟通，使组内形成团结、快乐、合作的工作气氛。年级组尽可能关心老师解决实际困难，通过各项集体活动增加年级组的凝合力。 总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教化，文化素养的基础教化，校内生活的平安教化。全体老师要树立全员德育教化的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主子翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的，七年级的各项工作确定会更上一层楼！ 第三篇：七年级组工作支配 七年级组工作支配 指导思想： 根据学校提出的办学目标和办学方向，以及“一切为了孩子，为了孩子的一切办学方针，加强学生的思想道德教化，培育孩子成为“知书达理，品德高尚的现代人； 教学工作： 加强学习，不断提高本组老师队伍素养，努力使每一个学生都能享受良好的教化服务，确立“课体引路，课堂为主，夯实基础，展示亮点，留意反思，突出特色的教学思路，使本组教学工作迈上一个新台阶。 1促进本组以规范有序为基础，以先进的思想为指导，以可持续进展为方向，进一步规范本组的教学管理，全面提高教学质量。 2 重视本组老师队伍的培育，为每一位老师供应展示自己的舞台。 3 进一步完善校本课程的探讨，深化课程改革，办出本组特色。 4备好课是基础，上好课是关键，刚好批改和订正作业是保证，实行班级、年级把关制。 5坚持个人责任制，每一位老师要把好质量关，从本班做起，各班老师都要努力做到不让一个学生掉队，做好学困生的转化工作。 二一二年三月一日 第四篇：七年级组工作支配 鲍峡中学20232023学上学期 七年级组工作支配 一、指导思想 以学校的工作思路为基准，老师工作以师德建设为核心，学生工作以育“主体型学生 和培育学生进取自信为目标。认真协作各部门的工作，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，以构建团结协作、无私奉献的年级气氛为背景，调动全体师生的主动性，进一步提高教学质量、德育质量和班级管理质量。 二、工作重点 1、加强年级老师队伍的管理，构建团结和谐的年级团队。 加强年级组老师的师德建设，提倡"以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的老师队伍，营造良好的工作气氛。 充分调动全年级老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。 强化老师的纪律性，做到刚好到岗到位，不迟到，不早退，自觉遵守请假制度。 认真落实的岗位责任制，做到各项工作落到实处 定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性进展轨道。 2、加强班主任队伍建设，关心班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理。 充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有根据。 加强班主任的工作规范，做好“三个一的工作，即制订一份有实效性的班级管理工作支配，实行一次有质量的主题班会(支配在九月底召开)，写好一份有针对性的工作小结。 通过学校为班主任的进展搭建平台和主题为“优秀队集体的创建的培训活动，熬炼自我，展示自我，进展自我。 开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生。 老师要面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 班主任要勤入班，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于不来校的学生要查明缘由，作好记载。 加强班主任与任课老师定期沟通，刚好驾驭本班的课堂状况和学习效果，刚好实行整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 班主任要明察秋毫，重视做好预防性教化工作。 3、接着抓好行为规范和养成教化，营造主动向上的年级气氛，树立自信念，强化纪律意识 通过结合主题班会，升旗仪式，校内运动会，演讲会、观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教化，有效地利用重大节日，纪念日有支配、有组织地开展教化活动。 通过谈话，周记等形式对学生进行“关切他人、恳切守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律的教化，关心学生规范品德，学会与人友好相处，正确处理与同学之间的冲突，克服独生子女以自我为中心的陋俗。 利用办班级黑板报、学习园地、等宣扬阵地，突出学生的感人事迹，弘扬正气加强行为规范养成教化，重点抓学习习惯和遵章守纪习惯的教化和训练，增加学生“自主管理、自我教化、自主进展的意识。 努力创设秀丽的班级环境、人文环境和道德空间，提升“班级内涵建设，加强班级凝合力。 4、提高教学水平，确保高课堂效率，提升及格率。 抓好教学的五个环节，即：备课、上课、作业、辅导，评价。 加强教学探讨，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年级老师教化教学水平的共同提高。 发挥优秀老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。创建活跃的课堂，无乱课，无乱班。 5、做好培优转差工作 加强对学生的心理辅导,把可能影响厌学心情的思想减到最低,影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,对每一次考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,刚好找学生谈心,了解其思想学习状况。激励勤奋好学,树立学习典范,协同科任老师做好优生的培育工作。 做好差生的教化转化工作,接受正面教化,通过电话，家访，联系册，家校互动,开展家庭教化指导工作:主动与学生家进步行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。 6、做好平安防范工作 做好平安教化和防范工作,重点是正确运用班级的铁门和窗户,课间不追逐打闹,上下楼梯不要推拉,不要骑在护栏和楼梯扶手上玩，防止意外事故的发生。 七年级组 2023年9月1日 第五篇：七年级组工作支配 枫岭头中学2023-2023学其次学期 七年级组工作支配 一、指导思想 以学校教化教学工作支配精神为指导，以创建和谐校内为契机，围绕以育人为中心，以行为规范教化为主线，落实学生行为规范和学习习惯的养成教化；树立“求真、务实、团结、和谐的的年级工作理念，渗透的各项工作之中；以班级文化建设为载体，进展以健康学风与文明班风为核心的“班级内涵；以德育建设为抓手，通过开展丰富多彩的德育活动，塑造七年级主动、健康、向上的精神风貌。 二、工作目标 1认真实行学校各项教化教学方针，统一思想，听从学校，顾全大局，全面完成学校工作支配和各项目标。 2切实加强学生的平安教化，牢固树立平安重于泰山，平安大于一切的意识，通过多种形式的平安教化，深化学生平安意识，力争杜绝平安事故发生。 3以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师主动引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途志向教化、行为规范教化，创建良好的班风，学风，建设主动、健康、向上的校内文化。 4努力学习新课程理念，切实转变老师角色，更新教化教学观念，面对一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，主动开展学科综合实践活动。 5发挥优秀老师在学科上的指导及示范作用，强化学科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研支配，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补短，形成制度，实现资源共享，到达提高课堂效率的目标。 6加强“学习小组建设，全面改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。 7加强学校与家长之间的联系，觉察问题刚好沟通，刚好解决。 三、工作措施 1德育为首，实施坚决，构建精诚蓬勃的年级气氛。 1坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行生动长期的德育教化。充分利用好班会，确定显明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教化。如：开展“班兴我荣、班衰我耻，“爱校内、守规范、创文明，“我是班级的主子等集体主义教化。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教化，最终形成充溢活力、主动向上、文明健康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导六字方针。针对各班实际，创建性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝合学生，用高度责任来关注一切学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创建一个健康、快乐成长的环境。 2加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否干脆影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必需认真学习班级管理理论和心理教化理论，主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。 3老师必需树立教化工作者首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教化人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人为第一己任，科任老师实质上就是班主任助理，务必参与到对本班学生的思想教化，行为习惯的养成教化及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。 4建立巡查制度，加强对早、中、晚、课间纪律的巡查，对于偶发事故要刚好处理，觉察学生中存在的问题要刚好教化并进行跟踪管理。 2教学为本，强化过程，不断提高教化教学质量。 1激励老师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改良教学方法，努力提高课堂教学效率，切实将理论与实践结合，在实践中改良和创新。要求老师上好第一节课，做好第一次作业，按学生的实际状况实施针对性教学、分层教学，留意对学生的引导和爱好的培育。老师课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正做好学生学习的引导者。 2以教研组长为龙头实现学科质量目标。在教研组长的带着下，明确教科研目标，从微小环节入手，解决好科目教学中的每一个问题；从实际动身，留意可操作性，为老师专业化成长和学科整体进展奠定坚实的基础。 3做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，并将状况通报和公示，适时进行评教评学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。 4各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任老师都要转变观念，建立新的评价体系。着眼于学生的全面进展，不出现偏科，弱科，副科不上或随便应付的现象。科任老师都要关心学生树立正确的观念，端正学习看法，学好每门课程。 5全体老师尤其是班主任要相识到班级学习小组合理建置的必要性，要认真探讨学习小组的建设方法，实行必要的策略，争取在最短的时间内达成科学建制。同时也盼望大家认清形势，建立学习小组这是大势所趋，是改革之必定，早改革就可以早点占得先机，就可以造出成果。因为一方面学习小组实行好中差相结合，可以互相起到带动互帮互助的作用，另一方面可以在学习小组间绽开各种竞争机制，如纪律的竞争、学习的竞争、卫生的竞争等，好处多多，何乐而不为呢。所以各班级要主动通过学习小组的建设营造比学赶超的竞争气氛，通过给组长确定的权力和压力，不使一个学生游离于课堂之外，从而有效杜绝抄袭作业的风习。 6全体老师要进一步转变教学观念，在面对全体的基础上，全面降低教学重心，课堂教学要面对绝大多数中下等学生，从教学内容的取舍、作业的布置、课外辅导等方面全面跟上，实行有效措施和手段，促进中下等学生的进步。也就是要做到抓两头促中间，在充分保证优分率不降低的前提下，想方设法重抓差生的提高。而要做到这一点就确定要找到一个抓手，找准一个切口。俗话说“十鱼在游不如一鱼在手，抓不住学生一切都白搭，所以我们认为这个抓手和切口就是抓学生，本质就是抓学生作业的质与量。只有抓住了“作业，才是真正抓住了学生。抓学生作业：抓好学科代表和学科组长的建设实行多种形式加大检查力度，杜绝抄袭作业现象的发生持之以恒，坚持有布置有检查有批改，做到次次查、人人查，一般学生组长查，特殊学生亲自查等方式。 3活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐进展。 1年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学进展，制定切实可行的支配，细心组织，细心实施，并留意效果的反馈和阅历的积累。尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如拔河竞赛、“歌颂祖国红歌竞赛、“书香校内等。让学生在活动中培育集体荣誉感，努力为学生创建一个和谐愉悦的学习、生活环境。 2各教研组的集体备课、说课、沟通课、公开课、评课评卷等一系列服务于教化教学的活动。 3不定期地召开班主任会和全体老师会，团结协作，共同努力，多沟通、多沟通，使组内形成团结、快乐、合作的工作气氛。年级组尽可能关心老师解决实际困难，通过各项集体活动增加年级组的凝合力。 总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教化，文化素养的基础教化，校内生活的平安教化。全体老师要树立全员德育教化的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主子翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的，七年级的各项工作确定会更上一层楼！ 四、主要工作支配 二月份： 1学生注册报到，收缴检查寒假作业 2老师教案检查 3组织参加开学典礼 4召开年级老师成果分析会 5完成年级组工作支配和班主任工作支配及老师工作支配 6召开年级学生检查组工作会议 7.班干部及科代表培训。 8行为规范催促和养成。 三月份： 1学雷锋月，加强文明礼仪教化，以班为单位开展树立班级集体主义的活动 2对学生进行良好行为习惯教化，整顿仪表 3评比本月学雷锋做好事、文明礼仪先进班级及学生 4年级组织书法、绘画展 5支配七年级组协作教研组的老师示范课 6、月底教案检查、月考、老师总结分析会 7学习小组建设促进 8落实培优、转差工作 四月份： 1开展一次“如何进行小组合作学习的学生沟通活动 2评比学习纪律习惯先进个人活动 3筹备年级合唱竞赛 4期中考试动员、准备、总结 5月底教案检查，老师会 6 期中考试总结分析，制定下阶段学生工作要求 五月份： 1、年级期中考试学生表彰及总结大会 2、开展文明寝室、卫生先进个人、勤劳之星的评比活动及嘉奖 3、年级合唱竞赛 4、月底教案检查、月考、老师会 六月份： 1做好期末结束工作，学生平安教化 2年级创建“文明习惯示范班级评比。 3期末考试动员，各班竞争班级学习气氛 4期末学生、老师总结收尾工作 七年级组2023.2.10