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2023年五年级下学期信息技术教学总结5篇 第一篇：五年级下学期信息技术教学总结 德威小学20232023学年五年级上学期 信息技术教学工作总结 回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教化思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项支配，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得快乐、学得好。下面就结合自己的实际教学对这个学期的工作进行总结： 1做到期初有支配，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中出现一些突发事务如课程的临时调整，但由于教学支配支配的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 2依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校支配的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑爱好小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。 本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的运用方法，能够正确驾驭指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要接受竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅运用味同嚼蜡的练习变成好玩的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的实力得到了进展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手竞赛，通过竞赛，提高了学生的竞技水平。 我工作中的缺憾： 工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观缘由给我流下了缺憾。如，学生人数太多，机子不够用，严峻影响了教化教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不及修理，这干脆教学工作的正常开展。全部这些缺憾有没有更好的解决方法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则状况定不如人意。 以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了确定的成果，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会接着努力，争取做得更好。 其次篇：五年级信息技术教学总结定稿 小学信息技术五年级上册教学工作总结 程辉 作为新手，刚刚从事小学信息技术的教学，在这一个学期的教学探究中，难免遇到不少的问题。但每次我都会认真思索，虚心向师父求教，想方法解决问题，总结阅历。本学期我担当五年级六个班的信息技术的教学工作。 教材共有五个单元，共14课，分别是：能干的新挚友初识计算机；小红帽的外婆家“画图入门；键盘操作小技巧键盘操作与英文输入；美丽海的故事“画图提高；汉字输入小能手学习汉字输入方法。概括起来有三大部分内容：相识计算机，画图和打字。 根据教学中遇到的问题以及阅历，提出以下几个观点和探讨方向，并对我的教学工作进行总结。 一、将教学玩耍融入到小学信息技术课堂教学中。 小孩子宠爱电脑，宠爱玩耍，宠爱接触簇新的事物，假如老师强制地将网络，将玩耍与信息技术课堂分隔开，不仅违背了课程设立的初衷，也违背了社会进展的趋势。十一二岁的儿童处在皮亚杰认知进展理论中的具体运算阶段，他们形成概念、觉察问题、解决问题都必需与他们熟识的物体或者场景相联系。因此在小学信息技术课堂教学中，赐予更多直观形象的学习关心，玩耍或者玩耍活动是特殊有效的关心途径，图文并茂的玩耍可以吸引他们的眼球，让孩子们在玩中学。 一鼠标操作 本节课的重点是鼠标的基本操作，包括：鼠标的握法；单击；双击；右击；拖动及滚轮的切换。为充分吸引学生的留意力，老师可以进行玩耍教学，通过运用竞赛或者合作的模式进行玩耍，在过程中赐予确定或表扬，鼓舞学生学习的热忱。接受小学信息技术作为课本，结合运用合适的Flash小玩耍，包括打地鼠、中国地图拼图、装扮芭比娃娃等。 二打字玩耍 “金山打字玩耍是一款多功能的教化类软件，其中，“金山打字软件拥有五大模块，“太空大战、“鼹鼠的故事以及“挽救苹果三个模块是针对键盘操作的基本玩耍，这三大模块可以熬炼学生对于键盘的熟识程度，从而提升打字效率；“激流勇进模块是一种对于单词驾驭程度的一种测试模块；“生死时速模块是提高学习者输入速度及精确度的一种训练模块；总之，“金山打字可以针对不同模式进行训练，还可以单人或多人进行玩耍，这就大大提高了玩耍的参与人数。 老师对指法的讲解和学生在金山打字的指法训练必不行少。单纯的讲解，学生不简洁驾驭，进行相应的操作练习，学生亲自动手实践再加入测试的环节，可增进学生学习的主动性。老师通过对整个玩耍过程的视察，综合学生学习效果，确定是否实行措施进行教学补救。 二、让信息技术课堂生活化、情境化。 著名教化家陶行知先生提出了生活即教化的理论：“中国需要生活的教化，用生活来教化，为生活而教化。尤其是信息技术这门工具性极强的语言学科，其教学更是源于生活、服务生活。 课堂评价的主要目的是为了全面了解学生的学生历程，激励学生的学习和改良老师的教学。对信息技术学习的评价不仅要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程；要关注学生信息技术学习的水平，更要关注他们在信息技术活动中所表现出来的情感与看法，关心学生相识自我，建立自信。 三、留意小学信息技术的课堂评价环节。信息技术教学的评价往往评价的主体、评价的内容、评价的形式单一。学生呈现作品后，老师简洁地对作品进行等级评定，学生好在哪儿，不好在何处没有赐予表达。长此以往，优生会因迷茫降低学习爱好，学生因一次次打击，又得不到改良性看法，学习的爱好和主动性受挫，产生厌学心情。因此，构建有效的小学信息技术课堂评价管理机制是特别紧迫和必要的。 第三篇：五年级信息技术教学总结 20232023学第一学期 铁佛中心小学中心小学五年级信息技术教学工作总结 梁焱 挤眼间一个学期即将结束，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是特殊顺当地完成任务。由于我是专业的计算机老师，确定在教学上会严格要求自己，所以这样也促使我更加精通计算机的技术，使我享受到收获喜悦。我所享有的收获将会用于教学当中；所遇到的问题我要认真思索想方法解决。 一、思想方面 本人能酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习计算机有关教学学问，教学学生的同时增长自己对计算机的相识，将学到的学问切实运用到工作实践中。 二、信息技术教学工作方面 、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学支配，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，由于我对LOGO的教学不是很熟识，故在备课的时候不能做到吃透教材，找准重点、难点，但还可以克服教学中的随便性。在备课时尽量做到：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：经常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。 、上课 依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学校支配的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不行用机器，由于学校的计算机不够有些坏掉，上机只能两个学生一起操作。在上课时，我能认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。有时候运用多种教学方法，留意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的信息素养。同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。 三、本人今后的努力方向 社会在进展，时代在前进，信息技术的运用，不管是否是信息技术的老师都要驾驭，它是我们教学上必不行少的教学工具。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，觉察其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 第四篇：五年级信息技术下学期教学支配 五年级信息技术其次学期教学支配 老师：张亮 2023-2-25 一、学情分析 本学期五年级共有学生59人，在以前学习的基础上，对计算机的功能及简洁操作已经有了较全面的相识，最重要的是学生对学习计算机这门课程爱好深厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 此外他们如今处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到同等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了确定的计算机学问，且他们的学习实力、理解实力及思维实力上也有所提高。 二、教材分析 本册共分为四个单元15课内容，其主要内容是： 1、用计算机处理生活中的信息； 2、制作名片； 3、动画的制作； 4、幻灯片的应用。 三、教学目标 1、使学生对于键盘有进一步的相识，能比较娴熟地运用电脑的键盘，手指的放法和指 法基本正确。电脑操作更上一个台阶。 2、使学生对于上网有确定的相识，能对网络的资源进行搜寻，找到自己想要的东西，并使一部分学生能进行电子邮件的收发。 3、使学生能比较正确地相识幻灯片POWERPOINT，学会创建一个POWERPOINT文档。 4、使学生学会幻灯片的制作、管理、能正确地视察演示文稿。 5、使学生学会在幻灯片中插入图片、图形、艺术字、表格、多媒体的素材。 6、提高学生的设计实力，能根椐某一主题进行幻灯片的设计与制作。 四、教学重难点 1、了解计算机的用途，激发学生学习信息技术的爱好 2、养成好的计算机运用习惯和责随便识。 3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。 五、教学措施 1、使学生对于键盘有进一步的相识，能比较娴熟地运用电脑的键盘，手指的放法和指法基本正确。电脑操作更上一个台阶。 2、使学生对于上网有确定的相识，能对网络的资源进行搜寻，找到自己想要的东西，并使一部分学生能进行电子邮件的收发。 3、使学生能比较正确地相识幻灯片POWERPOINT，学会创建一个POWERPOINT文档。 4、使学生学会幻灯片的制作、管理、能正确地视察演示文稿。 5、使学生学会在幻灯片中插入图片、图形、艺术字、表格、多媒体的素材。 6、提高学生的设计实力，能根椐某一主题进行幻灯片的设计与制作。 六、课时支配 1、金山打字练习2课时 2、幻灯片POWERPOINT6课时 3、office软件基本操作7课时 第五篇：2023下学期信息技术总结 20232023学年下学期信息技术教学总结 本学期结束了，为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素养，进展中小学信息技术教化。根据教化部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要，执行了本学期的教学任务，现将本学期工作总结如下： 一、教学方面 1、主动开展教研活动，努力搞好课改工作。 主动学习新课程标准等内容，提高教改意识，相识教改意义，主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。结合教化教学探讨课题，让自己的课堂多一些探究探讨，让学生在课堂上有更多的新的收获。通过撰写教化教学探讨课题的总结和成果汇报，让自己的教化教学理论得到了很大的提高，有了更深刻的理解和相识，在教学实践中，让自己的教化教学得到了进一步的变更和提高。 2、在自我学习和教学中不断进步。 对于三至五年级学生，习惯和爱好的培育是第一目标，所以教学内容就从最简洁的电脑基础学问进行设计；同时考虑到学生的年龄阶段的特点，以及课程改革的要求，教学内容有考虑到了课程的整合。对于高年级的学生，教学内容PPT基本制作的学习。上个学期已经学习驾驭了软件基本的运用方法。所以，这个学期，我就加深了学期的难度，同时也增加了更多的趣味实例，更留意了教学中“探究环节的设计。对低年级学生，主要学习计算机基本操作和汉子录入。从课 堂成效、学生的表现以及最终的考试中，我看到了收获和成果。 二、结缺乏，促使改良，促进成长和提高 1、课堂教学还不够活跃，课堂气氛还不够轻松；应当留意课堂上“幽默语言润滑剂。 2、课堂教学中，学科的特点和特色还不够突出，更不够优秀，今后要努力的打造本学科的亮点，让学生也能够有精彩的表现基础和机会。 3、教学方法还不够灵敏多样；应当努力学习、搜集、探究、尝试、溶化、总结出更多更好的教学方法。 4、在教学之余，更要留意自身进展进步。除了教好课、听课、参加教研组教研活动外，还要留意自己在教学理论的提高和相识，要常常自我催促的去思索一些教学问题，从而有意识的提高自己在教学上探究与展望，努力的提高自己。