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2023年六年级毕业班座谈会发言稿 第一篇：六年级毕业班座谈会发言稿 六年级座谈会发言稿 邹城市杏花村小学 各位领导，老师们： 大家下午好！ 自从接到毕业班老师座谈会的通知，我就和孙老师、来老师在一起认真进行了探讨沟通六年级做为毕业班应当怎样抓好复习工作？怎样让学生平安、顺当的离开母校？现将我们的一些想法向大家汇报一下，也恳请领导和老师赐予指证。 我们北校区语文教学新授课已接近尾声，下周可以结束新课。新课结束后，将全面转入复习阶段。 下步复习支配： 一、复习阶段分三个阶段： 第一阶段，从下周至5月上旬，以课文为单位，对4、5、6年级教材进行复习，在复习中重点是抓精读课文进行复习，特别是重点课文的重点段落。同时配以适当练习测验，主要是复印一些原来的期中、期末的测试题，加深学生的稳固与理解。 其次阶段，从5月中旬到5月底，进行专项复习，以拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、作文、口语交际七个方面作为单位进行分门别类的复习。重点是对词语中成语、古诗、名言警句的积累进行专项复习，将学问进行归类，适度练习测验，力争学生融会贯穿，娴熟驾驭。 第三个阶段，从6月初到升学考试，全面检测，查漏补缺，模拟测试与练习相结合。在前两个阶段的复习基础上，进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生照旧存在的问题，进行重点指导、讲解，关心学生解决疑难问题。正常进度下是一周两测试、两练习。 第四个阶段是临考前两天，让学生自行复习，调整心态，老师进行考前教化细致审题，认真答题，学会检查，驾驭好做题时间等等。 二、复习方法： 1、集中目标突出重点，数量适当，讲究好用，不搞题海战术，重点让学生做一得一。 2、抓两头带中间，对于尖子生和后进生两手都要抓，两手都要硬。抓尖子生，增加学校在四中、八中及其他中学前10名、前50名、前100名份额，争取拿到好名次，为学校争光添彩。还要抓后进生，多关心、多激励他们一点，从而提高班级的平均成果，最终使好、中、差不同的学生都能得到提高。 3、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，老师随时作适当的提示、归纳。 4、结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药，认真上好每一堂复习课，让每位学生能节节有收获。 做为六年级的班主任，我们认为应当做好以下几个方面： 1、抓好学生的平安工作，让每位学生能平安顺当的离开母校，升入中学。 2、管理好班级，抓好学生的纪律，让复习工作及学校的各项活动有条不紊的进行，不为学校添心思，不为学校增负担。 3、假如遇到问题，刚好做好学生的思想工作，特别麻烦的事情刚好与学生家长沟通沟通，让问题消逝在萌芽状态。 4、教化方法上，多表扬，少指责。根据往年的阅历，在整个复习的过程中，学生简洁产生浮躁的心理，特别是逆反心理严峻，越是接近毕业越明显，所以我们认为应刚好做好学生的思想工作，多表扬、少指责，以谈心沟通为主，调动每一个学生的主动性，让学生以饱满的热忱投入到期末复习中来、投入学校的各项活动中来。 这只是我们三人的一家之言，在复习的过程，我们还会和南校区、双语校区加强联系，以到达资源共享，共同提高，共同进步！感谢大家！ 其次篇：六年级毕业班座谈会发言稿 六年级复课会发言稿 化庙小学-陈西德 各位领导，老师们： 大家上午好！ 从接到毕业班老师复课会的通知后，我就和几位老师、在一起认真进行了探讨沟通六年级做为毕业班应当怎样抓好复习工作？怎样让学生平安、顺当的离开母校？现将我们的一些想法向大家汇报一下，也恳请领导和老师赐予指证。 我们学校语.数.英三科教学新授课已接近尾声，下周可以结束新课。新课结束后，将全面转入复习阶段。 下步复习支配： 一、复习阶段分四个阶段： 第一阶段，从本周至5月下旬，以教材为单位，对4、5、6年级教材进行复习，在复习中语文重点是；抓精读课文进行复习，特别是重点课文的重点段落。数学重点是：公式定理.概念.计算.解答不同应用题。.英语重点是：单词.句型.语法.对话等.三科.同时配以适当练习测验，主要是学校复印一些近年来的期中、期末，及外乡镇可以借监的测试题，加深学生的稳固与理解。 其次阶6月上旬利用十天时间，进行专项复习，语文：以拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、作文、口语交际等方面进行分门别类的复习。重点是对词语中成语、古诗、名言警句的积累进行专项复习，将学问进行归类。数学：重点对分数乘，除法.园住体.园锥体的计算.及正反比例的应用等。英语重点是：课本学问的守理.基础学问记意.句型.听力训练。看图补全对话.简洁阅读及语法学问驾驭等。这些适度进行练习测验，力争学生融会贯穿，娴熟驾驭。 第三个阶段，从6月中旬到升学考试，全面检测，查漏补缺，模拟测试与练习相结合。在前三个阶段的复习基础上，进行全面检测，用相关模拟测验题.进行测验，找出学生照旧存在的问题，进行重点指导、讲解，关心学生解决疑难问题。在正常进度下是一周两测试、两练习。 第四个阶段是临考前三天，让学生自行复习，调整心态，老师进行考前教化。要求学生在考试时细致审题，认真答题，学会检查，把握好做题时间.等等。 二、复习方法： 1、集中目标突出重点，数量适当，讲究好用，不搞题海战术，重点让学生做一题.对一题。 2、抓两头带中间，对于优等生.和后进生两手都要抓，两手都要硬。抓优等生，增加积分份额，争取拿到好名次，鼎力到达全县同类学校前十名。为学校争光添彩。在此同时不要忽视后进生，对他们多关心、多激励，从而提高班级的平均成果，最终使.好、中、差不同的学生都能得到提高。 3、讲练结合。在整个复习阶段.以练习为主，老师随时作适当的提示、归纳。 4、结合学生以前在学习中出现的问题，“找对症节.对症下药，认真上好每一堂复习课，让每位学生能节节有收获。堂堂有提高 做为六年级的班主任，我们认为应当做好以下几个方面： 1、抓好学生的平安工作，让每位学生能平安顺当的离开母校，快乐升入初级中学。 2、管理好班级，抓好学生的纪律，让复习工作及学校的各项活动有条不紊的进行，不为学校添心思，不为学校增负担.时时处处，为学校着想,，为大局着想。孩心为提高考试成积着想 3、假如遇到问题，刚好做好学生的思想工作，特别麻烦的事情刚好与学生家长沟通沟通，让问题消逝在萌芽之中。 4、教化方法上，多表扬，少指责。根据往年的阅历，在整个复习的过程中，学生简洁产生浮躁的心理，特别是逆反心理严峻，越是接近毕业越明显，所以我们认为应刚好做好学生的思想工作，多激励、少指责，以谈心沟通为主，调动每一个学生的主动性，让学生以饱满的热忱投入到期末复习中来、投入学校的各项活动中来。 这是我校几人的一席肺腹之言，在复习的过程，我们还会和临 边学校加强联系，以到达互相沟通，共同提高，共同进步，为2023年六年级水平测试考出好成果而努力 ！感谢大家！ 第三篇：六年级毕业班老师座谈会发言稿 六年级毕业班老师座谈会发言稿 各位老师好： 今日，我们全体六年级任课老师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教化教学质量。 首先，我代表六年级组对学校领导的关切和各位同行的辛勤工作表示诚心的感谢，六年级是小学阶段最终一年，不管哪个年级，教化教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的转变，思想波动较大，工作难度也增大。 一、我校毕业班现状分析 形势分析 虽然我们小学毕业没有初中、中学面临中考和高考那么惊慌，但也随着我县教化形的不断进展，品牌学校的打造，学校特色的树立，人们对优质教学质量的渴求已经成为校际之间竞争的重要因素。我们要从如今起先，从我们学生爆满起先，居安思危，激发提升质量的动力，激活师生的潜能，用科学的拼博赢得超越的进展。 六年级现状分析： 我校本届六年级共有五个班，有毕业生250人，而且听大部分老师反映，学生一届不如一届，我们不如上届，这应当还是较客观的。1学生基础差，如六1差不多包览了全镇的倒数第一，且我们这个年级除了语文可能稍好点外，其他科目都靠后，科学包览了倒数五个名次； 2、学生学习看法不太端正，未形成良好的学习风气，根据我检查和了解的状况，每个班都有不完成作业的状况，有抄袭作业的状况，有的学生爱上网，玩玩耍，还有的可能对学习根本不在乎，好与差无所谓。 3、还有部分学习可能确实没有驾驭正确的学习方法，不懂得怎样去学习，对于课堂上一些重点内容不理解、不识记，该读的不读，该记的不记，导致学习成果差，对自已没有信念，认为自己根本就不是读书料。 二、提出建议和努力的方向 针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面： 1、既要有忧患意识，又要有必胜的信念 2、既要有决心，又要有方法 有位哲人说：“世界上一切的胜利、一切的财宝都始于一个信念！始于我们心中的幻想！心中有目标，工作才有动力。对于我们六年级老师我想应当抓好这几个方面的工作： 1抓平安 平安工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以平安作为一切工作的前提。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早觉察苗头，对他们多谈话、多沟通，加大志向教化、前途教化的力度，还要讲究方法，对症下药。觉察问题，刚好处理。 要严抓班级纪律，着重从思想上教化学生。思想的好坏是提高成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成果就会成为一句空话。 2、抓质量 我们确定要有质量意识。 首先，按支配有序推动教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。其次，从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今日的唯一出路。了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥老师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法探讨，抓好学生学法指导关，再次，不放过每一个学困生。最终，要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“老师为主导，学生为主体，训练为主线这三个教学原则中，唯有“训练为主线几乎全部老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练实力。 3.抓团队 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理运用时间。同科老师在教化教学过程中要留意沟通，互相取长补短，要做到资源的共享。 4.抓家校 加强与家长沟通与沟通，取得家长的支持。只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。 我信任在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚决的信念和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满足的答卷。 第四篇：六年级毕业班老师座谈会发言稿 六年级毕业班老师座谈会发言稿 今日由我主持召开六年级全体老师会，在座各位老师是第一次，我也是第一次。因此，自己感到惶恐担忧，缘由之一：在座各位在小学教化教学方面都比我有阅历，不允许我在这里班门弄斧；缘由之二：学校把六年级这个重任交给自己，既是对我自己的信任，同时也是一个巨大的考验。不过我信任，在领导的关心和在座各位老师的支持与关心下，六年级的各项工作确定能够圆满完成，毕业考试也确定能够取得优异的成果，为学校下一阶段进一步进展奠定坚实的基础。在这里，我首先代表六年级老师对各位领导对我们的厚爱表示感谢！再者，我作为学校教育主任，我代表学校对大家的辛勤工作表示诚心的感谢，对老师们的关切不够表示歉意。六年级是小学阶段最终一年，不管哪个年级，教化教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的转变，思想波动较大，工作难度也增大。再加上我们核心压力，质量压力，县教化局统考，全县交叉监考，单人单桌。无疑表达了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性表达在四个方面：毕业质量是检验老师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是表达学校管理水平的重要窗口。今日的会议目的就是总结成果，觉察缺乏，尽早支配，提高质量。 一、我校毕业班现状分析 形势分析 我们大家应当清楚地相识到：寻求学校进展的根本出路只有一条，那就是全面提高教化教学质量，虽然我们小学毕业没有初中、中学面临中考和高考那么惊慌，但也随着我县教化现实的不断进展，品牌学校的打造，学校特色的树立，人们对优质教学质量的渴求已经成为校际之间竞争的重要因素。所以形势对我们教化工作者来说是特殊严峻的，六年级现状分析： 我校本届六年级共有三个班，有毕业生146人，而且学生一届不如一届，差生渐多，这应当还是较客观的，从去年上半年镇中心学校的统考的成果看：从成果可以看出：1学生基础差，如差不多包览了全镇的倒数第一，且我们这个年级除了语文可能稍好点外，其他科目都靠后，科学； 2、学生学习看法不太端正，未形成良好的学习风气，根据我检查和了解的状况，每个班都有不完成作业的状况，有抄袭作业的状况，有的学生爱上网，玩玩耍，还有的可能对学习根本不在乎，好与差无所谓。 3、还有部分学习可能确实没有驾驭正确的学习方法，不懂得怎样去学习，对于课堂上一些重点内容不理解、不识记，该读的不读，该记的不记，导致学习成果差，对自已没有信念，认为自己根本就不是 读书料。 二、提出建议和努力的方向 针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面： 1、既要有忧患意识，又要有必胜的信念 大家认为本届六年级成果不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信念，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和方法，所以学校确定必需抓紧召开六年级老师会议，认为必需给我们六年级老师打气、鼓劲，在迷茫的关键时刻能够赐予适当的关心。还有各班成果不志向，我们不能就此对他们失去信念，不能认为反正是最差提不高，就破罐子破摔，终归在我们老师的教化下，应当还是有盼望有进步的，教得越久，效果越明显。信任还经过这一年的努力成果确定还会更好。还有我们思品、英语原来是我们的薄弱科目，并不是教不好，而是没有引起老师和学生足够的重视，这期我们有意进一步和调整和支配，担当六年级统考科目基本上就是我们的语数骨干老师，只有我和韩雪老师并不是语数老师，我也想自己教六年级的科学主要是看了去了科学包览了倒数几名，我想今年确定变更这个局面。我也信任既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，确定能克服困难，不负众望，取得优异的成果。 2、既要有决心，又要有方法 有位哲人说：“世界上一切的胜利、一切的财宝都始于一个信念！始于我们心中的幻想！心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，胜利的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应当抓好这几个方面的工作： a抓实课内外训练，确保常“清。 平常作业、单元测试 b坚持提优补差，个别辅导。 确保合格率，提高优秀率，削减低分率。 c紧密家校联系，充分挖掘资源。 用好校讯通、个别谈话，形成家校合力，共同教化。 3、既要重视学问传授，又要重视爱好、实力、习惯的培育。 习作实力、数学解决生活中问题、英语会话实力 4、既要关注学科成果,又要关切学生心理健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教化学生。思想的好坏是提高成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成果就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，留意课 堂，严格考试，激发学生学习爱好，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个老师的最大实力，才能显现出这个老师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教化教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理运用时间。四是同科老师在教化教学过程中要留意沟通，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要留意对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，生怕落后的局面。 5、我要讲一讲我们的奉献精神。 说实在的，老师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不盼望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的老师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同，服务的对象不同。既然我们选择了当老师就必需去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、心安理得了和忆苦思甜吧！ 6、要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理运用时间。同科老师在教化教学过程中要留意沟通，互相取长补短，要做到资源的共享。 老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一样，才是战无不胜的法宝。 老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期盼，大家应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作奉献。今日的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。 今日的讲话，或许有点词不达意。我的基本想法是和大家一起努力，协作学校，搞好六年级的各项工作。盼望各位老师在工作中对我多加指导和关心，也盼望各位老师对我的工作加以支持和理解。为了自己，为了学生，为了学校，让我们共同努力！ 我以上所说，如有不当之处，请各位老师指责指正，感谢大家！ 第五篇：六年级毕业班老师座谈会发言稿 六年级毕业班老师会发言稿 觉林小学六年级2班班主任：付芳华 敬重的各位领导、老师们： 大家下午好！ 首先特殊感谢领导给了我这样一个学习沟通的平台，让我荣幸地与在座的各位领导和各位老师一起来探讨六年级的教化教学工作。如今就我们班的状况向在座的各位领导和老师们汇报沟通一下。 我所教学的是觉林小学六2班，我们班共31人，其中三分之二的学生属留守儿童，男女生人数比例相当。他们朴实、和善，不攀比，有着剧烈的新颖心和求知欲。但男女生之间却表现出不团结男女生之间不爱沟通，更不能互帮互助。个别学生的集体感不强，做事拈轻怕重，总怕自己吃亏。 在成果方面大部分基础都较差，通过前几次的课外检测来看，语文和英语科女生成果比男生成果略好，而数学科男生较女生好。由于学生的不自信和老师、家长的疏忽，造成学生种种不良习惯： 1、多数学生课上回答下列问题反应慢，且不主动回答下列问题； 2、做题只追求速度不讲求质量，马虎大意，字迹也不认真，假如有老师监督，质量还是可以的； 3、部分学生学习效率低，学得太死，不能灵敏运用，这尤其表如今数学方面，叫他们死记硬背还行，换一种类似题型就不会了； 4、有抄袭作业的嫌疑，老师批改作业时总有雷同作业出现； 5、遇到难题很少问老师或与其他同学沟通，要么抄袭，要么乱做。 相对而言，他们勤奋，能按时完成作业；各班干部能各施其责，把卫生、纪律、考勤等方面都管理得井井有条。 六年级是学生在小学的最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生都具有重要意义，所以，我想在这以后的日子里做到以下几点： 1、学生方面：经常召开班会，讲清我班的现状，指出每个同学的优、缺点，和他们多沟通、沟通，多问问他们是怎么想的？志向和目标是什么？准备考多少分？对老师有哪些好的建议？多开展男女生共同完成的活动；课下与学生玩在一起，在生活上、心理上关爱他们，多给他们一些赞美与激励。 2、家长方面：抽空与家长多联系，了解家长眼中的孩子，也让家长了解老师心中的学生，尽量能达成共识-培育出优秀的学生和优秀的孩子。 3、教学质量方面：老师要上好每一节课，搞好课后辅导，抓好复习工作。 1钻研教材，根据学生的实际状况，细心备好课，在课上多编排竞争活动，引导学生进行良性竞争，体验胜利感和华蜜感愉悦。 2对于学困生，要在心理上对他们进行疏导，多赐予他们赞美和激励。3复习时抓住学问的重难点，从课本动身着重基础，细心选取专题练习，由浅入深地进行复习。 以上就是我们班的状况。感谢大家！