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2023年优秀班主任推荐材料-优秀班主任 第一篇：优秀班主任举荐材料-优秀班主任 优秀班主任举荐材料 鉴于我班的突出成果本人初举荐为区优秀班主任评比人，今日上午填表下面是我简短的材料介绍，当这决不是工作的全部！ 本人忠诚于党的教化事业，在平凡的工作岗位上奉行不悖于自己的教化原则：“静下心来教书，潜下心来育人！ “把课上好是作为一名教化工作者最基本的要求，也是作为一名班主任在学生心目中建立良好形象的“绿卡。因此我从踏上讲台的那一天起，就努力修炼自己的教学基本功，锤练自己的教学语言，形象自己的板书设计。备课时做到旁征博引，特性独具；上课时做到诙谐幽默，妙趣横生。 另外，我虚心听课向同事们学习他们的教学特长，也能诚意的观看名师名家的教学录像，找寻自己与名家的差异，长期的钻研使我的业务水平有了长足的进步！2023年我参加德州市优质课竞赛获得一等奖第一名。2023年头表德州参加山东省青年老师讲课竞赛获得二等奖！优秀班主任这期间还获得了德州市百佳老师称号，历城区优秀老师称号。 于风景处看班主任工作为平淡，但真情处看班主任工作则为快乐！我宠爱与孩子们在课间时蹦来蹦去；也宠爱与孩子们为班级荣誉而挥汗如雨；更宠爱班会上和孩子们激情相照！ 工作中孩子们的笑脸如引人入胜的山水画般趋走我工作中的平淡；孩子们的真诚如夏日雨后扑面而来的轻风让我倍感清心；孩子们考试胜利后的畅快则让沉醉于工作的价值！孩子们学习和生活中的愁上眉梢则让我倾心于教化的意义和真情！ 随着自己教化阅历的增长和对教化艺术的追求，我越来越感受到“班主任应当是“真情与“才智的代名词，而不是“琐碎和“劳累的形象代言人！ 刚刚毕业的三十四级九班初一时纪律上一盘散沙，学习上一踏糊涂。初二时他们生龙活虎、蒸蒸日上；而初三时他们荣辱与共、众志成城创建了升学人数48人的辉煌。我知道这期间融入了我太多的真情与才智！ 十九年来我在教化岗位上踏踏实实，兢兢业业，也在这个岗位上有滋有味的收获着真情与华蜜！我信任我将还在这个岗位上把真情和华蜜持续下去，把胜利与快乐进行到底！ 其次篇：优秀班主任材料 优秀班主任材料 本人自1998年毕业于佳木斯高校后始终从事班任工作，得到上级领导、学校、家长和学生的好评。 第一、严于律己，静默奉献。从05年至今被多次评为市县级德育 先进个人的荣耀称号。 其次、与平常生活中渗透德育教化，所带班级有较高的凝合力。 多次被评为市县级优秀班集体。 第三、以业务求生存，严谨治学。05年中考考出全县数学状元，初上升考试考入全县前十名一人，前二十名两人；08年初上升 考入哈三中一名，因此本人多次被评为市县级优秀老师。 路漫漫其修远兮，我将尽我全力将本职工作一如既往的干得更好、干得更精彩。 中和中学：魏秀梅2023、11、11 优秀班主任材料 中和中学：魏秀梅 第三篇：优秀班主任举荐材料 优秀班主任举荐报告 自。老师进入我校以来，始终担当班主任工作。老师坚持用真情和爱心，去温和学生的心灵；用才智和坦诚，去开启学生的心锁。十多年的磨砺，他成长为一名优秀的班主任。 一、抓学习，提高自身素养。 坚持参加学校组织的政治学习，关切国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中心保持一样，政治立场坚决。认真参加每年的师德学习，以优秀老师为典范，自觉遵守中小学老师职业道德规范，提高师德师风。学习各种教化法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。认真学习新课程标准，汲取新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念。主动参加心理健康教化和师德教化，丰富自身的学识，以更好地为教化教学服务。 二、以身作则，言传身教 作为班主任。老师始终信任身教胜于言教。他总是以自己的人格魅力感染学生，以丰富的情感吸引学生，使他们感到学校生活的快乐和华蜜，与人相处的乐趣。以最大的爱心，像爱惜幼苗一样，培育和疼惜每个学生的自尊心、自信念。自进入。中学以来，连续三年被评为考核优秀，校级优秀老师，县级优秀班主任。2023年，他被。县教化局授予“优秀老师称号。 三、德才兼备，治班有方 在十多年的班主任工作。老师始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教化。如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教化，感恩教化。特别留意学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培育。“把每个学生当成自己的孩子是。老师一贯坚守的责任。他是一个知名的“爱心老师，关心过一个又一个留守孩子、贫困学生，用自己的真心和真情转化那些后进生。 。老师两次被评为南召县优秀班主任，多次被县教化局评为先进个人。所带的班级无论是学习风气，还是班级纪律，在学校都名列前茅。 四、勇于创新，主动科研 。老师在工作中宠爱尝试新的教化方式，主动投身教化科研。作为。中的骨干老师，他擅长总结、反思、探讨，具有较强的科研实力。他不仅形成了自己独特的班主任管理模式和数学教学模式，还撰写多篇论文，获得市，县级多次表彰。 五、学生和家长的挚友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中。老师与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用协商的语气向他们说明，与他们交谈，协商教化孩子的最正确方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。 综上所述，经过民主举荐，公示一周后无异议，符合。市优秀班主任举荐条件。 。中学 2023-5-24 第四篇：优秀班主任 以身作则为人师满腔真爱献学生 我自参加工作以来始终担当班主任工作，在这十年的班主任工作中始终勤勤恳恳，任劳任怨，把教化好学生作为己任，努力做到关切疼惜全体学生，为培育合格的社会主义接班人奉献自己的力气。 一、用爱心去呵护一颗颗纯净的心 作为一名老师就应当有一颗无私奉献的心，时刻要留意以爱的方式来教化每一名学生。我时刻关切疼惜每一个学生，尤其是学困生，因为他们更需要老师的理解和信任，更渴望老师的关心，我从不卑视他们，而是付出更多的爱。通过与学生谈心和大量的家访工作，使我了解到有些学困生学困的缘由与家庭经济状况有关。于是我不但耐性细致的给他们辅导功课，而且在生活上更加关切他们。我班的贾宇超同学家境困难，学习成果也不太志向，我课下找他谈心，激励他努力学习，并且用自己的钱关心他买来学习用品、复习材料，他深受感动，确定今后要刻苦学习以优异的成果来回报老师。班内的学生看病时没有带钱，我主动用自己的钱帮他们付医药费。下雨天，班内有些学生回家困难，我给他们买来饭菜，点滴的小事对学生的影响很大，且受到家长和社会的好评。同学们不但充溢了感谢之情，而且也转化成自身的行动，他们更加主动努力地学习，使我班的学习风气也更加深厚了。 二、实施素养教化，加强班级管理，班级的组织管理，是学校教化管理工作的重要组成部分，也是一班主任必需做好的一项工作。作为一名班主任，为了营造和谐的班级 气氛，使学生在和谐的气氛中学习，我始终坚持做好以下几点： 一各尽所能，充分发挥每个学生的特长 为了把学生培育成为德、智、体全面进展的社会主义事业接班人，我激励学生充分发挥自己的特长，杨爽、张猛两位同学绘画实力比较强，我就支配他们负责板报的编排工作。范依玮同学宠爱朗读，我为她创建熬炼的机会，课余时间耐性为她指导，她在今年我校组织的朗读竞赛中获低年级组一等奖。闫国松擅长书法，我就多给他创建一些参加竞赛的机会并为他出谋划策，他在今年少宫委组织的“青少年书法大赛中获全区二等奖，并颁发了奖品。 二言传身教，塑造奇妙的心灵 我时刻留意加强自己的师德修养，时刻按老师职业道德规范的要求来规范自己的一言一行，处处成为学生的典范。小学生的年龄特点确定了对小学生进行思想道德教化的重点必需放在“规范基本言行，培育良好习惯上。为此我以小学生日常行为规范为根据，开展多种形式的竞赛活动。利用一个个生动的事例教化和感染学生，对学生的思想教化常抓。久而久之我班的学生思想觉悟逐步提高。他们主动主动地做好人好事，他们良好表现经常在校广播站得到宣扬。几年来，我所教的学生，在我的带动下，思想水平都提高了许多，在他们的头脑中，都形成了“我要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。 三利用节假日开展“真情回报社会活动 为了进一步培育学生乐于助人的优秀品质，让他们感受到关心他人的快乐，我把班内的同学按住址的远近结合成学雷锋小组，在节假 期间到社会上去做好事，有的小组定期到烈军属家去做好事；有的小组定期到养老院关心老人清扫卫生，洗衣服；还有的小组定期到公共场所去擦玻璃，清扫街道。通过学雷锋做好事活动，使学生的精神面貌面貌一新。这一举动也深深受到了家长和社会的好评。 通过师生的共同努力，我所任班级在20232023学被评为“区级文明班集体，同时我个人也被评为镇级师德高尚老师和镇级优秀班主任的称号。 三、学而不厌，做好教书育人的天职 俗话说：要给人一碗水，自身必需有一桶水，而且是一桶源源不断的活水。这也使我深刻地相识到，作为一名教研组长和镇级骨干老师的我就更应当具有学而不厌的精神，因此在教学工作中，我不断钻研教学大纲，探讨教材、教法，努力学习新课程理念，培育学生的创新精神和实践实力，把自己的见解撰写成论文，我和孙长滨老师撰写的轻松主动识汉字获市级三等奖。我和孙长滨老师撰写的浅谈如何提凹凸年级学生的阅读实力获区级二等奖。我撰写的点燃自己的火把照亮后进生前进的路获市级三等奖。我在传授学问的同时，时刻留意因材施教和学生的特性差异，把电化教学、快乐教学和德育穿插在课堂教学中。使他们在学习学问的同时，自己的思想道德素养也不断提高。经过不懈的努力，我班在历次检测中都取得了优异的成果，而且我个人在20232023学做的一年级语文J Q X一课获小区级探讨课。20232023学第一学期我做的二年级语文纸船和风筝一课在全镇进行展示沟通。我做的三年级语文恐龙的灭 绝一课在2023年区小学“信息技术与课程整合优秀课评比中获一等奖。我和孙长滨老师合作的课件只有一个地球获区级三等奖。 荣誉只能说明过去，摆在我面前的又是一条新的长征路。俗话说：“明天不愿定会更好，但更好的明天需要我们努力去创建。在今后的工作中，我将一如既往，用拼搏和努力来创建新的辉煌！ 第五篇：优秀班主任材料 “我和12机械二班 优秀班主任阅历沟通材料 我从2023年入校，就担当班主任工作。先后毕业的班级有03机电、03机械、04机械等班级。 每当逢年过节，已毕业的学生发来短信、打来电话向我问好时，很是华蜜和快乐。此时，不由自主地便想起自己在人生关卡遇见的那些难忘的老师。是他们的点拨和关心，我一步步挺过困难，走到今日。“言犹在耳，恩岂能忘？于是，我总能感到老师的宏大。我也能感到自己作为老师的那份荣耀。然而恰恰就在此时，作为老师那种沉重的责任感会涌上心头！庸人，将会耽误多少学生的年华，甚至将要误导多少无趣的青年。 高校四年，正值学生思想成形、学业进步的黄金时间，班主任作为一班学生的管理者和思想的引领者，其作用特别重要。 在这种无形的压力之下，我每每接手一个班级，都要自问：作为他们的老师和挚友，能否胜任这一工作？能否传递给他们正确的思想和志向，为他们精彩的人生助力？ 12机械二班是一个让我快乐的班级。刚入学时，他们都朴实真诚，青涩的外表让人感动。他们犹如我当年一样，特别期盼地来到了高校校内。他们来到这里，是要有收获的。 两年多来，他们认真学习，已有6位同学通过的英语4级，1位同学通过的英语6级，20多位通过了计算机等级二级考试。从二年级其次学期起先，就已经有12名同学在复习考研。在全班49名同学中，虽然不算多，但是他们才是三年级，还有很多同学会奋起直追的。同时，他们也在努力地生活。张海军等10余名同学，利用课余时间，搞一些如卖手机、卖小商品等的兼职，来改善自己的经济状况，提高本领。虽然这些活儿技术含量还不高，和自己的专业结合还不紧密。但只要是靠自己的恳切劳动改善了自己的生活，我一样为他们兴奋。另外，他们都很有礼貌，团结自律，班级一派勃勃朝气！ 在领导的关心和同事们的关心下，给我“优秀班主任的荣耀称号，我很感动。我始终觉得由于我们学院学生多，老师的课时量很大，为了忙于应付繁重的课堂教学，在学生管理这一方面，我做的工作还很不够。但所幸12机械二班的同学们给我很长脸，他们能自觉地做好各自的事情，给我争得了荣誉。和老老师们比起来，在学生管理上我不敢说有什么阅历，我只谈一些在学生管理方面的自己的感想。 1.点滴信息，传递需刚好 工作中，每时每刻都有各种各样的事情发生，我深知信息需刚好传达和的重要。每逢节假日，便是事故的高发期，所以，确定要向学生强调外出平安和金钱的平安问题，就金钱问题，就几年我院的同学就被骗走1400元的事，我就事不管事的同学们谈了谈，这是学生自己的吃饭钱那，所以确定不能信任生疏人的巧语花言，而且，每次班会都会点名，务必要让每个同学第一时间知道各种信息，且由班级的段彩梅同学做记录，每次内容的重点还会反复强调，如节假日前反复强调平安问题，考试前诚信考试的问题，自从去年机械一班的李虎同学发生惨剧后，平安警钟一次次的敲响！所以之后每次平安问题更是必需要提的。 2.做学生的挚友 作为一名班主任，必需对工作倾注全部的热忱与爱心，才能收到良好的育人效果。我酷爱学生，酷爱自己的工作，酷爱自己的事业。在工作中我能本着同等与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感，以同等的身份和他们对话，就班级考研这件事来说，因为关乎每位同学的人生大事，我觉得每个同学都必需认真对待，每次饭后漫步时都会找学生闲聊，好多同学对此事很迟疑，所以这时要表达班主任的价值，在谈话后杨亮亮，卜俊威同学更是下了考研的决心。 3.公开、公允、公正 学生工作是有规律性的，但具体操作上又是很繁杂的。“学校无小事，处处是教化。从繁杂的小事上往往能折射出刺眼的教化光线。凡是涉及到学生切身利益的事情，我都充分发扬民主，坚持“公开、公允、公正的原则，预留争议期，使学生事务透亮化，例如奖学金评比和困难补助都是学生关注的焦点。此外,发放奖学金、助学金也是班上同学的焦点。为此，班级还组成了综合考评小组，由班长金晓文带头，班委，各宿舍舍长组成，务必“公开、公允、公正。 4.关注特殊个体，切实解决问题 关切学生尤其是特困生、后进生、心理问题学生的学习和生活，切实关心他们解决实际困难。在工作中，了解学生的日常生活和学习状况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地关心他们解决存在的问题，争取进步。对家庭经济困难的学生，更是赐予了更多的关切和关心，尽力关心他们解决经济困难，解除思想上的障碍。班上的程星文同学家庭困难，因为条件限制可能达不到助学金条件，但是作为班主任，我主动向学校反映了状况，将助学金的问题解决了，作为班主任，我把每个学生都当作自己的孩子 5、细致入微，全面管理 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。我始终认为，严格要求和管理学生既是对学生最大的敬重，又是最大的爱，也是老师的天职。我们要让学生在老师的管理中慢慢养成良好的行为习惯。因良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息。几次查宿舍时，觉察同学玩电脑玩耍的现象很严峻，这件事情引起了我的重视，高校是人生的一个人的黄金期，所以，我确定对这种事情确定不能姑息，所以，有事没事，我就会去学生的宿舍转转，给同学讲解并描述高校的重要性，不能因小失大，这学期，学生明显也感觉到这个问题的重要性，晚上都去上自习，都去稳固专业学问。 作为班主任，更应当抓住小的苗头以预防问题的发生。在此，我想谈一谈班级微小环节管理问题。何谓班级微小环节管理？班级微小环节管理就是在管理班级时觉察那些暗含玄机、事关成败的小事与苗头，并对这些小事与苗头进行感知、洞察、思索和处理，从而维护班级正常进展的一种管理方式。假如班主任能够关注微小环节，并且刚好妥当解决这些微小环节问题，班级管理就可以避开许多失误。要做到见微知著，从微小环节中相识学生。古人云，阅人以微，说的是看人要从微小之处去相识。所以，学生反映的每个小问题，我都会进行反复思索后才给与解答。 6.言传身教 平常要求学生做到的，自己要先做到。首先从自身的日常行为如穿着装扮、言行举止做起，尽管如今太多的流行元素时刻影响着学生的价值取向，但我从最基本的要求去感染、影响他们。例如在开班会时,要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。我信任，只有以身作则，为人师表，才能让学生信服，才能教化和感染自己的学生。 在对待班主任工作上，我始终坚信誉力干只能干出职称，用心干才会干出优秀。以上就是我对班主任工作的一点点相识。