人教部编版二年级上学期语文课文(三)第11课《葡萄沟》同步练习B卷.doc

第 1 页 共 11 页人教部编版二年级上学期语文课文（三）第人教部编版二年级上学期语文课文（三）第 1111 课葡萄沟同步练习课葡萄沟同步练习 B B 卷卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_亲爱的同学亲爱的同学，经过一段时间的学习经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧今天就让我们大显身手吧！一、一、积累运用积累运用(共共 7 7 题；共题；共 4646 分分)1.（12 分）看拼音，写词语zhng xnsun bnzhn zifi cu_ji rnbin pobn zuci hu_【考点】2.（12 分）查字典填空。（1）“家禽”的“禽”不会写，该用_查字法查字典，先查_，再查_。（2）“肆”不认识，我们可以用_查字法查字典，先查_，再查_。（3）“承”不知道它的读音，部首也不明显，我们可以用_查字法查字典，它一共有_画，第六画的笔画名称是_。【考点】3.（5 分）看拼音，写词语。rn huzhn lsu yuzhzido d_第 2 页 共 11 页【考点】4.（3 分）写出近义词自在_时时_留连_【考点】5.（8 分）我会组词。坊_娇_燥_辨_访_骄_躁_辫_【考点】6.（2 分）我会把下面词语排成一句话并加上标点。（1）宇航员怎样你生活知道在太空中吗（2）舱壁上的必须航天员钻入固定在睡袋里【考点】7.（4 分）读文章青蛙看海，回答问题。“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”青蛙“吸了口凉气”是因为_，它觉得自己上不去的原因有：_、_，_。就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。第 3 页 共 11 页青蛙和松鼠累了_；渴了_；这些说明它们_。【考点】二、二、阅读理解阅读理解(共共 2 2 题；共题；共 2323 分分)8.（9 分）课外阅读槐乡的孩子八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发出淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，她们上学的钱都是用槐米换来的。（1）这段话共有_句话。先写槐米的_，再写槐米的_，最后写槐米的_。（2）槐米可以_，还能做_，孩子们上学的钱都是用_换来的。（3）在文中找出两个四字词语写下来。【考点】9.（14 分）课外阅读。感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干嘛送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄第 4 页 共 11 页的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7 岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了 100 分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1）从文中找出表示下列意思的成语，写在横线上。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。_由于受到感染，思想和行为不知不觉地起了变化。_（2）文中画线的句子是说_。（3）文中写了侄儿向_感恩，“我”向和_感恩，女儿向_感恩。（4）文中有一句“我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。”请问“我”为母亲创造了什么快乐？文中哪几句写出了母亲的快乐？【考点】三、三、语言表达语言表达(共共 2 2 题；共题；共 1010 分分)10.（5 分）(2019 四上龙华期中)请按要求改写句子。（1）女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃气神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头就炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了无色的云霞。上面句子中神奇的想象让人感受到了神话故事的神奇。请你仿照上面的句子发挥想象，改写下面句子，写出“神奇”。女娲担心补好的天再塌下来，于是想方法把人类头顶上的天空撑起来。第 5 页 共 11 页（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）（3）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩写句子）【考点】11.（5 分）按要求仿写句子（1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯，内容和谐的排比句护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；_；_（2）联系生活，模仿例句写句子。同桌真好，他（她）会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向成功。同桌真好，他（她）会在你烦恼的时候_；同桌真好，他（她）会在你骄傲的时候_。（3）根据语境写句子公园小溪边的提示牌子上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护。”请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”。小草细语：_。【考点】第 6 页 共 11 页参考答案参考答案一、一、积累运用积累运用(共共 7 7 题；共题；共 4646 分分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：第 7 页 共 11 页答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：第 8 页 共 11 页答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、二、阅读理解阅读理解(共共 2 2 题；共题；共 2323 分分)第 9 页 共 11 页答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：第 10 页 共 11 页三、三、语言表达语言表达(共共 2 2 题；共题；共 1010 分分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、第 11 页 共 11 页答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：