2023年~2023学年度第二学期教研室工作计划.docx

2023年2023学年度第二学期教研室工作计划 第一篇：20232023学年度其次学期教研室工作支配 海孜试验小学20232023学年度其次学期 教 研 室 工 作 计 划 海 孜 实 验 小 学 2023 年 2 月 20232023学年度其次学期教研室工作支配 一、指导思想 全面贯彻党和国家的教化方针，以科学进展观为指 导，大力推动素养教化。根据市教研室、区教研室以及中心校新学期的工作看法，认真学习先进的教化思想和新课程标准，主动实践课程改革理念，全面深化素养教化，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快教化改革的步伐，促进专业老师队伍的建设和教化质量的全面提高。 二、主要工作目标 1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的老师队伍。确立科学的治学看法和严谨的治学作风。 2、严格执行省教委课程支配和课程设置试验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。 3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以特色求进展。 三、具体工作要求 一强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程支配，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象，加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规教化，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步规范和强化教学常规工作 1备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、实力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感确定要刚好写，字数不作规定，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 2向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在接着重视基础学问、基本技能教学的同时，要关注学生情感、看法的培育。要表达“新课程标准的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学气氛，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；坚决杜绝体罚学生，更不允许上课时责令学生离开教室，让其站到教室外或办公室中。要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。 3老师要细心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，留意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，留意实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、刚好、正确，要加强面批的次数。 4、老师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，培育学生广泛的阅读爱好。利用阅览室的图书资料，增加学生的阅读量。要激励学生多读书、好读书、读好书，丰富学问，培育实力。 5、建立公开课与听课制度。 教研室组织优秀老师实行公开课，听课后刚好说课、评课，听课老师与上课老师互相沟通，教学相长。另外检查备课状况和教学反思的撰写状况，促进我校课堂教学质量的提高。老师要认真记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。 6、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。 二开展教研活动，提高师资水平 1、以科研带动课改，以科研提升课改。我们接着在校长领导下，分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改试验单元进行教学探讨，使课改工作走上科学化、规范化的道路。 1、各教研组制订好工作支配，确定探讨课题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，刚好交教研室。组织老师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。 2、做好新老师的“传、帮、带工作。开展伙伴结对互助活动，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以缩短青年老师的上岗适应期，进一步提高老师的教学水平。 4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，备课组成员先各自确定上公开课内容，独立备课，再集中研讨、修改，全组老师进行磨课，让老师在组内开好课，然后在校级以上开课。课后有反馈，做好听课记录。 附：活动支配 二月 1、召开上学期期末考试质量分析会 2、召开教研组长会 3、迎接中心校小学生作文竞赛选拔赛 4、组织参加区教化局小学生作文竞赛 5、作业、教案检查 三月 1、作业、教案检查 2、公开课 四月 1、期中质量检测 2、迎接中心校教学常规检查 3、公开课 五月 1、作业检查、教案检查 2、参加区教化局小学低年级识字教学研讨会 3、参加小学体育教学观摩沟通会 4、参加中心校青年老师课件制作竞赛 5、公开课 六月 1、六年级质量检测 2、作业、教案检查 3、学科竞赛 4、组织老师参加区教化局举办的第五届中小学课件竞赛 5、公开课 海孜试验小学教研室2023年2月 其次篇：教研室工作支配(20232023学其次学期) 库车县第三中学教研室工作支配 20232023学其次学期 一、指导思想 以基础教化课程改革纲要为指南，认真贯彻地区教化质量年的精神，依据学校工作思路和目标要求，立足于课堂教学，抓好过程管理，走“教研兴教、“教研兴校之路，促进教化教学质量的提高。 二、工作目标 1、整合学校教化资源，拓宽教学帮助手段，通过“高效课堂模式建构公开教研活动，提高课堂教学效果和老师的教学实力。 2、做好课堂教学改革的准备、指导和服务工作，为老师们的课堂教学改革工作供应条件。 3、做好申报课题的探讨、相关材料 搜集、整理工作和结题参评的工作。 4、抓好常规教研工作的督查和管理，主要做好老师教案的审签和检查工作。 5、组织老师总结教学阅历，激励老师写出教学设计典型案例、教化教学随笔以及老师论文的撰写。 6、落实教化局教研室工作支配。 三、组织措施 1、组织开展我校“高效课堂模式建构公开教研活动，提高课堂教学效果和老师的教学实力。 2、进一步加强理论学习，增加老师队伍的教研教改意识。 3、加强对全校教研工作的督查和管理。 4、在校内组织中青年老师教学比武活动，开展说课活动，提高老师的教学实力。 5、进一步落实常规要求，促进教研工作。 6、组织课题成员对申报课题进行探讨，并组织实施。 7、选好骨干老师、学科带头人，并进行沟通观摩以及各种教学竞赛。 8、激励老师主动撰写论文，参加论文的评比，切实加强老师理论和实践的整合。激励老师总结教学阅历，要求每位老师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教化教学随笔，并主动向各级报刊杂志举荐。 四、主要活动活动支配 1、各教研组制订教研支配。 2、教研常规工作的检查与催促。 3、组织老师学习、培训、研讨。 4、做好课堂教学改革的各项工作。 5、组织“高效课堂模式建构公开教研活动。 6、组织中青年老师教学竞赛；说课工作。 7、做好课题组探讨实施及论文撰写工作。 8、撰写教研工作总结。 五、教研员分工 王玉昶负责教研的全盘工作。 梁华俊负责全体老师的公开课、听课、集体备课。严静负责业务学习、校本探讨、校本培训。 秦佑华、负责组织课题成员对已申报课题进行探讨、探讨，并组织实施；激励老师主动撰写论文。 库车三中教研室 2023年1月8日 第三篇：2023-2023学其次学期教研室工作支配 2023-2023学其次学期 教研室工作支配 渭南市正兴中学 2023年2月25日2023-2023学其次学期 教研室工作支配 一、教研室工作支配 1.加强课程管理和指导，提升课程实施水平。 要加大国家课程管理力度，保证学校开齐开足开好国家课程，要着力提高学校执行国家课程支配的主动性，主动性，关心学校实事求是地分析存在的问题，探讨解决问题的方法，推广胜利阅历，通过接受网络教学，师资培育等方式，提高老师的各方面素养。 要加大地方课程，校本课程探讨开发的力度，将地方课程和学校本课程的教学质量纳入教学评估范畴，进一步组织地方课程教学研讨会，学校课程研讨会，努力构建开放而有活力的课程资源。 2.深化课程教学改革，力求在构建高效课堂上有新的突破。接着探讨“导学案和高效课堂教学策略，借鉴漳州先进的课堂教学模式，促进课堂教学效率的普遍提高。 3.大力实施“名师工程。 对“名师人员进行表彰，并充分发挥示范、辐射和引领作用。认真总结，沟通学习体会与成果，举办本学期第一次老师公开课、示范课，传授教化教学阅历，培育指导青年老师。 4.每两周进行一次教研活动，沟通和探讨教学阅历，激励老师互相听课，针对老师在教学过程中遇到的问题，共同探讨并提出解决方法，从而更好地应用于教学实践。 二、具体支配 二月： 1.结上学年的工作，做好开学的各项准备工作，确保学校各项工作有序开展。 2.制定新学年教化教研工作支配，提高教化科研工作责随便识，明确探讨方向，提高科研实力，创建优秀阅历。 3.周三下午第八节课召开备课组长会议，传达教研支配，明确学期任务，完成各类工作支配。 三月： 1.各备课组组织开展集体备课，课程审议，教研专题，规范备课格式。 2.随堂听课。四月： 1.各备课组集体备课磨课。2.青年老师评优课。 五月： 每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教化科研成果评比活动。 六月: 1.提示老师将要进行期中教学检查。 2.备课组进步行一次老师备课，学生作业大检查。七月： 1.组织期末复习。2.各备课组长上交总结 3.放假支配。 第四篇：2023-2023学年其次学期教研室工作支配 2023-2023学年其次学期四师一中 初中教研室工作支配 一、指导思想及主要工作： 本学期教研工作的指导思想是：紧紧围绕 “坚持提高教学质量作为核心工作，稳步推动教化教学改革，打造高效课堂。依据常规求扎实、评价求科学、课堂求效益、课程求质量、老师求进展、教研求实效的工作策略，以课堂改革和老师素养提升为重点，不断强化责随便识、探讨意识、团队意识，实现初中教学质量的进一步提升。 二、本学期工作重点及措施(一)加强教学质量管理工作。 1、抓实教研常规管理，提高工作的实效性。1、制定教研组教学教研支配。 老师个人应根据支配，结合自身实际，制定教研支配和进行教研总结，老师个人的教研工作支配和总结应纳入教学工作支配和总结之中，每学期终交个人总结一份。 2、定期召开教研会议，充分发挥教研组长的核心作用，强化教研组的育人功能 教研室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导支配教研工作；教研组或备课组定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教研室。 教研组长要创新教学研讨活动的的形式，要充分老师集体的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同共享阅历，形成对话机制，为老师之间进行信息沟通、阅历共享、专业会谈和专题探讨供应平台，营造求真、务实、严谨的教研气氛是教研组长的工作重心，以此促进老师的专业成长。 3、接着加强集体备课。 教研组或备课组接着开展“五课系列活动集体备课、课前说课、骨干上课、组员听课、集中评课，每周至少开展一次集体教研活动，要求定时定点，突出集体教研的实效性。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、编制导学案，突出备教学程序，备预设与生成的问题，备对学生的指导、追问、拔高，备当堂训练、反馈教学实践信息等集体备课活动和骨干上课、组员听课、集中评课以及各种专题研讨沟通及理论学习。 具体时间支配： 理化生学科：星期二上午1、2节，地点：三楼电教室。 数学学科： 星期二下午1、2节，地点：三楼电教室。 英 语学科：星期三下午1、2节，地点：三楼电教室。语文学科： 星期四下午1、2节，地点：三楼电教室。政史地学科：星期五上午1、2节，地点：三楼电教室。4、学校充分发挥学校骨干老师在教科研中的带头作用，主讲一节探讨课或学术报告。其余老师必需根据学校要求主动参加教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。 5、开展学科专题讲座。 以学科组为单位搞好专题讲座是突出教学重点，突破教学难点的好方法，我们要充分利用这种好的教学方法。开学初，学科组拟定学年专题讲座支配及题目、主讲人，并按支配实施本学期的专题讲座。 (二)、接着推动导学案课堂教学改革，打造高效课堂。 1、推行导学案进课堂。 课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实提高导学案课堂相适应的效益，充分导学案的作用。 2、接着开展撰写课堂教学案例、教学论文、教化故事、教学反思活动、制作课件，不断提高老师教学教研水平。 每学期末每位老师要整理出1-2篇校内优质教学案例、教学论文、教化故事、教学反思参加学校展评。 (三)、开展“达标课、示范课、优质课教学探讨活动，树立典范和旗帜，提高老师的教学水平。 1、落实青老结对帮扶制度，加强青年老师培育 具体要求： 1、利用每周二晚自习的时间，充分发挥初中骨干老师作用，进行青年老师座谈会和业务培训会包括学生管理、教学设计、上课、学生辅导等。 2、接着实行老带新师徒配对制。要求徒弟每周听师傅最少2-3节课，对于薄弱学科老师，必需先听同课头老老师的课，再去上课。 3、支配通过青年老师的书法竞赛，教学设计竞赛，进一步促进青年老师的教学基本功训练。 2、每学期每位教研组长、获学校和师学科带头人、骨干老师主讲一节示范课，做好一次“问题班级的跨班授课，做好一次培训。 3、每学期新调入的老师要上达标课，按课堂教学的一般原则和规范上课，尽快促使其到达常规教学标准，符合一个合格老师的教学水平。 4、实行初中老师优质课大赛。 四、大力推动老师培训，重视老师个人的专业成长。 1、加强校内老师培训，充分利用校内名师资源。本学期，支配2-3次校内老师培训，每一个教研组要主动探究适合我校初中部实际的教学方式、方法，并加以推广，留意搜集本校教化教学中出现的问题，并以此作为全初中部校本培训的主要内容，每一个教研组至少为初中部实行一次校本培训活动。 2、按教化主管部门的要求，组织老师参加省、市教化行政部门和教科研部门组织开展的国培，按时完成各类老师的培训支配。主动选派我校老师到重点中学学习考察。培训考察，回校归来要写学习汇报材料，心得，有必要时利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。 3、按学校要求，邀请部分名师、专家、兄弟学校骨干老师定期来校讲课或进行专题辅导，提升老师们的教化理念，借鉴名师们的先进阅历及适合我校实际的教学模式。 五、加强学生竞赛辅导工作，搞好其次课堂特色教化。 1、组织教研组实行校级学科竞赛，觉察竞赛人才，精选、精辅，到达学生竞赛评估的优异成果。 2、接着抓好各种文学和艺术团体，搞好其次课堂。音体美组接着抓好文学社、英语角、美术、足球、音乐、舞蹈剪纸相应的学生社团活动。 六、接着抓好教材教辅的征订，严格把好教材教辅的质量关。 主要工作支配 3月份 1、召开教研组长会议； 2、各教研组制定学期工作支配，正常开展集体备课等教研活动，各教研组正常开展 “同课异构听课和评课等教学研讨活动； 3、利用每周二晚自习的时间，进行35岁以下青年老师座谈会和业务培训会； 4、进行月度教学工作检查包括教案检查、作业批改等； 5、听推门课，重点是四十岁以下老师，尤其对七、八、九年级薄弱学科进行跟踪听课，并刚好反馈; 6、启动学校和师学科带头人、骨干老师主讲一节示范课，做好一次“问题班级的跨班授课； 7、抓好各种文学和艺术等学生社团活动，搞好其次课堂，实行英语单词竞赛； 8、开展“如何提高语文课堂教学效率教科研月活动。 4月份 1、开展“如何提高数学课堂教学效率教科研月活动； 2、组织召开 “九年级老师中考分析研讨会探讨命题动向，针对各科实际刚好觉察存在的问题和缺乏，并提出切实可行的整改看法，以便完善和解决存在的问题; 3、月度教学工作检查包括教案检查、作业批改、推门听课等； 4、开展以撰写教化叙事竞赛给定材料进行分析； 5、开展“如何提高英语课堂教学效率教科研月活动； 6、接着抓好各种文学和艺术团体活动，搞好其次课堂训练； 7、听推门课，重点是四十岁以下老师，尤其对七、八、九年级薄弱学科进行跟踪听课，并刚好反馈； 8、语文、理化生实行校级学生竞赛。 5月份 1、初中学刊寻梦船的编辑与印发； 2、以课题探究“211课堂教学模式为抓手，各教研组开展师、校学科带头人、教学能手开展示范课并进行家长开放周活动； 3、听推门课，重点是四十岁以下老师，尤其对七、八、九年级薄弱学科进行跟踪听课，并刚好反馈； 4、政史地组实行学问竞赛； 5、做好期中考试的命题与阅卷工作； 6、开展“如何提高政史地课堂教学效率教科研月活动； 7、实行初中老师优质课大赛。 6月份 1、落实中考复习备考工作； 2、各学科组进行“如何上好复习课研讨活动周； 3、月度教学工作检查包括教案检查、作业批改等； 4、各组内的专题讲座等研讨活动； 5、开展“如何提高理化生课堂教学效率教科研月活动。 6、数学组实行学问竞赛 7月份 1、做好期末考试的有关工作； 2老师各类教研档案整理； 3、期末阅卷和成果分析。 四师一中初中教研室2023年2月28日 第五篇：教研室2023_2023学年其次学期工作支配 乌鲁木齐县教化局教研室20232023学年其次学期 教化科研工作支配 一、指导思想 20232023学年其次学期接着以科学进展观为指导，全面实行县委十二届五次全委扩大会议精神，围绕教化局2023年的工作重点和自治区教科所、市教研中心的工作要点，以努力提高教化教学质量为主题，认真履行教研工作“探讨、指导、服务、管理的职能，以活动为载体，以评价为杠杆，以引领、行为跟进的工作方式，重视教研活动的前期策划、过程到位、后期延长，努力做好各项工作。 二、工作要点和措施 1、强化自身业务学习，不断提高探讨服务管理水平,打造团队精神。落实教研室教研员工作实绩考核实施方法，每学期期末进行教研员工作检查，学年末开展绩效考核，增加教研员的责任感、紧迫感和危机感，知责奋进。加强理论学习和业务培训，不断“充电“洗脑，提升课堂教学评价实力、有效教研活动组织实力、命题及评价实力和课题探讨实力。在履行自身职责时，教研员要深化课堂，走近老师，倾听老师的倾诉，体会老师的困惑，缩短与老师的心距，针对现实存在的问题主动开展研讨活动，进行自由同等的沟通，找寻解决问题的方法，提高教学的有效性。还要通过集体活动培育整体协作的协作精神，形成“分工不分家，“互相支持和给力的工作习惯，凝合力气。 2、加强催促检查，进一步落实教学常规工作。依据乌鲁木齐县进一步加强中小学教学管理提高教学质量的实施看法做好对全县各学校的检查视导，根据检查的整体状况，确定几所存在问题的学校进行复视，加大对薄弱学校的指导和支持力度，促进全县教化均衡进展。根据乌鲁木齐县中小学教学常规要求和教研员包校蹲点制度，加强对老师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节的规范管理，坚决杜绝无教案上课、不刚好认真批改学生作业等现象的发生。接着走进课堂进行调研听课和“教学视导，了解并关心师生解决问题，促进师生优化课堂教学。刚好觉察典型、培育能手、推广先进教学阅历，促进老师的教化教学水平不断提高。开学初对集中下校视导的学校和具体时间进行整体支配，每次视导比照,老师教学常规工作考核评价表、教研组工作考核评价表、教务处工作考核评价表，接受查、看、听、访、谈等形式，了解学校教学常规执行状况。同时，各学科教研员要结合学科特点，下校蹲点指导教学、教研工作，刚好为学校教学、教研工作供应服务。每次集中下校视导结束，刚好向学校反馈视导状况，指出主要优点及存在的问题，提出改良建议。将视导状况汇总上报，为教化局决策及对学校的考评供应参考。 3、创新教研形式，拓宽教研内容。教研活动要由单一的听、评课形式，丰富为参与、沟通、指导等多种形式，开展互动研讨活动，着力提高教研的实效性，干脆服务于教学实践，总结反思，切实有效地解决教学过程中实际存在的问题。通过 “主题研讨、网络教研、“同课异构、送教下校、骨干展示、上好公开课和常态课等活动，围绕“有效教学的主题，探讨和解决教学实际问题，总结和推广教学阅历。教研员要有自己的课题或学科教研专题，可吸纳“三类老师及有意向的学校、老师参与，以活动为抓手，调动各个层面的主动性，组织好各级各类教研活动，形成探讨团队，绽开有针对性的探讨，留意阅历的积累和资料的留存，撰写阅历成果或论文。组织各学科学科带头人、骨干老师等到薄弱学校送教活动，把重点放在课堂教学操作层面上，力争在教学观念、教学设计、教学实施、教学评价等方面有明显改观，引导老师把先进的理念转变为规范的教学行为。 4、做好各项考试工作。进一步修订、完善乌鲁木齐县中小学生学业成果等级评价方法，认真组织做好小学期末教学质量检测，七年级教学质量抽测和九年级考试与分析等工作。按市教研教研中心的要求组织好其他年级段各学科质量检测，接着好音乐、体育、美术、试验操作、英语口语、综合实践活动课程等非考试科目的质量检测。切实做好各项检测试卷命题、质量分析等工作，重视优秀率、合格率和平均分的评价，使教学质量检测真正有利于促进教学的质量提高、有利于推动课程改革、有利于促进学生健康成长和全面进展。抓好中、高考备考工作。组织学科教研员和九年级、高三年级学科老师认真参加中考、高考复习会议，制定复习迎考的教学思路和策略，认真分析学科教学中存在的主要问题及其缘由，加强对外联系，了解、收集中考信息，明确复习思路和策略，制定各学科复习教学工作支配，科学支配教学进度，合理支配复习时间，扎扎实实抓好中、高考复习备考工作。 5、加强老师专业成长的指导。依据“三类老师管理方法，建立学科名师、学科带头人、骨干老师档案，各学科教研员牵头做好各学科“三类老师的师徒结对，充分发挥每个名师和学科带头人的辐射作用，就近按需支配学科带头人、骨干老师进行帮扶指导，定期开展送课指导活动，学科辅导讲座、上示范课和观摩课等，每学年做好“三类老师的考核工作，并将考核结果刚好反馈，为教化局决策及对学校的考评供应参考。组织好各级各类中小学老师岗位技能和专业进展培训和各学科老师专业技能竞赛活动。 6、抓素养教化，进一步实施特色兴教。制定保障体育艺术“2+1项目全覆盖、落实阳光体育的保障措施，通过抽查、现场观摩沟通、竞赛、每年实行中小学艺术节、田径运动会等形式督查学校100%全覆盖的落实。调查驾驭各学校特色活动的开展状况，宏观调控各校的特色项目进展，结合校本活动、其次课堂、大课间展示、乡村少年宫项目活动等形式，并将各校的特色活动纳入年终目标考核，催促、引导学校逐步形成自己的办学特色。主动引导学校开发校本课程，提倡校校有特色，校校有亮点，为学生供应展示平台，丰富学生生活。主动组织开展多种形式的学科竞赛活动，提高学生综合素养，促进学生全面进展。加强科学、理化生试验教学探讨和管理，依据课程标准和学科教学内容，确保试验的开出率。既要做好演示试验，激发学生爱好，又要保证学生分组试验和自主动手试验，培育学生的团队精神和创新实力。 7、落实校本教研，加强科研课题管理。教研室做好十二五市级立项“学生自主学习为主的有效双语课堂教学课题的各项探讨工作。教研员要深化学校，加强科研课题的管理与指导工作，亲热关注课题探讨进展，以课题管理质量保证探讨质量。各学校要建立校本教研的有效运行机制，创建性地开展好校本教研工作，把“自我反思、“同伴互助和“专家引领落到实处，大力开展行动探讨、反思探讨、案例探讨等活动。引导学校结合实际，找准制约学校进展的关键因素，有重点地确立本校的主导探讨课题。关注探讨成果在课堂教学中的应用，在确定范围内推广有确定价值的探讨成果，便于宽阔老师在教学中借鉴，真正发挥教科研成果促进教学质量提高的作用。接着做好2023年各项课题的结题、表彰、沟通推广和2023年课题申报认定工作。 8、加强网络教研建设，发挥现代技术优势。利用好网络教研平台，在学科教研员的带着下建立 “三类老师、骨干老师组成的学科协作组，集聚整合优化教学资源，开展网上学习、研讨、沟通，提高教研工作的效率，实现县域内资源共享。各校依据网络教研的相关制度，加强学校网络教研管理，优化教学资源，开拓教研新途径，为宽阔老师供应高效便捷的教学服务。 9、依托市教研中心专家支持，做好“名学校、名校长、名老师评审的相关工作。 10、接着办好乌鲁木齐县教学教学通讯、小课题探讨成果集。 11、做好义务教化学校标准化建设和义务教化均衡进展的迎检整改和材料归档。 12、完成教化局其他工作，主动参加市教研中心组织的各项活动。 三、工作支配 一月份： 1、总结2023年教研室工作，制定2023年教研室工作支配 2、分学科制定上半年教研活动支配 3、做好期末考试的任务支配、试卷命制、试卷发送、考试组织、统一阅卷、质量分析等工作，开好期末教学质量分析表彰会议 4、组织40岁以下在岗老师专业学问水平测试 5、收集整理义务教化学校标准化建设负责指标的档案材料 二月份： 1、做好新学期开学的相关工作，制定下发乌鲁木齐县进展学校体育艺术特色活动实施方案，征集并审定乌鲁木齐县教学教学通讯稿件，开学教学常规工作检查 2、教务主任工作联系会议 3、“名学校、名校长、名老师评比申报、审查工作 4、市督导室义务教化学校标准化建设视导后的整改 5、组织开展上学期各学科抽考年级老师试卷分析会 6、召开县级各学科“三类老师会议 7、幼儿园提高保教质量阅历沟通会马萍三月份： 1、河东片区教学视导、教研员蹲点下校 2、中、高考复习备考沟通研讨会 3、各级课题探讨指导、检查与评估，县一中、中梁小学国家级课题探讨中期观摩沟通 4、“名学校、名校长、名老师评比量化考核，“三类老师带教指导、展示、研讨活动 5、小课题探讨成果集编辑、印制马萍 6、教务主任工作联系会议 7、科学老师教材培训，指导市级参赛老师课堂数学李红 8、中小学生独唱、重唱竞赛马萍 9、对双语小学一年级新教材运用状况进行检查，并征求汉语老师看法或建议上报市教研中心阿德力汗 10、品生社学科教案设计、说课评比王淑霞、玛丽娅 四月份： 1、河西片区教学视导、教研员蹲点下校 2、中、高考学科专题复习研讨活动 3、“名学校、名校长、名老师评比满足度测评，分片区实行“三类老师送教、展示研讨活动 4、教务主任工作联系会议 5、双语学校汉语、哈语文学科优质课大赛阿德力汗 6、美术、学前老师课堂教学评优活动马萍、罗茂林 7、“我做环保小卫士 学生演讲、小学三至六年级现场作文、三年级综合应用实力竞赛 8、物理、化学、生物老师试验操作沟通活动。李红、巴合提别克 9、初中思想品德课堂教学研讨活动刘科五月份： 1、校长、书记教化教学管理学问测试 2、组织开展小学语文不同课型课堂教学研讨活动(郑晓佩) 3、教务主任工作联系会议 4、薄弱学校的二次教学视导，“名学校、名校长、名老师评比结果公示、资格认定。 5、阳光体育活动落实状况检查、体育中考托合塔别克、陈涛 6、其次十九届中小学田径运动会、第八届中小学幼儿园艺术节学校特色项目评比与学生体育艺术2+1技能测试 7、小课题结题材料申报、结题工作 8、2023年市级汉语课堂教学获奖老师示范课研讨活动阿德力汗 9、小学民族团结、综合实践活动课堂教学研讨活动王淑霞、玛丽娅 10、中小学美术学科说课评比活动罗茂林六月份： 1、学校体卫艺工作学习沟通活动 2、教务主任工作联系会议 3、做好小学、初中、中学毕业升学考试工作 4、20232023学年市、县级小课题申报工作 5、组织期末考试，部分年级、学科质量抽检 七月份： 1、教学质量分析。征集审定乌鲁木齐县教学教学通讯稿件 2、完成上半年工作小结，拟定下半年工作支配 3、教务主任工作总结会 4、中小学老师岗位练兵、40岁含40岁以上在编在岗老师专业学问水平测试 5、“三类老师学考核 6、教研员学绩效考核与培训 乌鲁木齐县教研室 2023年元月