2023年“班班通”设备使用工作总结.docx

2023年“班班通”设备使用工作总结 第一篇：“班班通设备运用工作总结 “班班通设备运用状况工作总结 自“班班通设备装机运用以来，学校高度重视其运用维护状况，根据上级要求，制定了相关的制度，专人负责管理，并主动组织管理员和全集老师参加上级部门组织的相关培训，认真组织校本培训，到达全体老师参与、全体老师会用的效果。现将近期工作的状况总结如下： 一、“班班通设备运用状况 1、一至六年级“班班通设备每天都处于开机运用状态，班级各科任老师根据自己的教学内容灵敏运用“班班通。 2、在学校教育处的组织支配下，开展了一系列运用“班班通设备进行教学设计、课件制作、资源下载等活动，并运用“班班通设备开展上了校本、镇内的公开课教研活动。 3、主动开展上级部门支配部署的“一师一优课活动，优课录制过程中也激励老师多多运用“班班通设备，这样使得“优课录制出的教学效果异于常规课、优于常规课。 二、“班班通设备培训状况 1、管理员培训。根据上级文件精神，我校主动派遣管理员参加上级部门组织的每一次培训，认真抓好二级培训工作。 2、校本培训：根据老师的教学过程中操作运用状况，结合学校实际运用要求，对全体老师进行有针对性的培训，做到人人会用。 三、“班班通设备的其他功能 “班班通设备屏幕大、可以上网，利用网络的便捷性，各班主任利用主题班队会的契机在网上搜寻一些相关的文字、图片、视频资料给学生观看，从而对学生进行品德、平安、法制、文明礼仪等方面的主题教化。科任老师也主动利用“班班通设备来拓展书本以外的学问，使得学生在学习过程中眼界更宽广、思想更活跃、阅历更丰富。 四、总结 “班班通设备为老师的教学供应了极大的关心，为今后的教化创新供应了一个丰富的资源平台，我们将接着加大力度对老师进行全员培训，尤其是年轻老师的培训，他们将是提升学校教化教学成果的主力军。 班班通的应用，为老师重组学问，再造课程，创新课堂开拓了一条新的途径，为变更学生的学习方式，开阔学生的视野供应了必要条件。我们将围绕教学和管理，不断推动信息化应用水平，努力提高学校的教化教学质量和整体办学水平。 其次篇：班班通设备运用及管理方法 万崇中学“班班通设备管理 运用规定及方案 根据学校进展和规划，本学期实现 “班班通。为了完善管理制度,健全规章制度,落实管理责任,合理运用班班通设备，发挥“班班通在教化教学中的作用,保证班班通设备的平安和完好，充分调动全体老师主动主动地运用好设备和教学资源，真正发挥设备和教学资源的最大效益，从而全面提高教化教学质量，特提出以下管理运用规定。 一、在平安方面，“班班通设备实行班级负责制。 1、学校各班“班班通设备由学校管理员进行设备登记造册，班主任签字交付运用及日常运用管理；信息技术管理员负责设备的日常修理与维护、计算机及网络信号设备的日常修理与维护。 2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责“班班通设备平安教化和管理支配。班级全体成员班主任、任课老师和全班学生应对本班设备平安负责，保证设备的完好性，每人都有职责去维护设备的平安。如出现人为损坏，设备丢失、配件更换状况，将由当事人负责全额赔偿，并追加确定金额的罚款和纪律处分。如发生严峻被盗事务，马上上报校长，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁状况，然后视其情节处理。 3、班主任及老师要加强对学生的教化，严防人为造成的损坏设备行为发生。不允许设备上乱涂乱画，不准摇摆班班通设备。晓知以理，认清后果。 4、每天放学班主任要催促学生锁好门窗，值日老师待师生走后检查门窗状况。夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，爱惜设备。 5、放假期间，要求学校值班护校人员应加强校内的巡察工作，负责“班班通设备的平安问题。 6、学校将逐步加固技防设施，确保设备的平安。 二、在运用方面，“班班通设备实行“ABC三级管理制度。、级管理员：电教主任。 负责班班通设备的软、硬件日常维护工作，刚好处理B级管理员上报的设备故障，保证“班班通的正常运行。不定期对班班通设备进行全面运行状态检查，作好相关记录并收集“班班通设备运用登记表收集汇总，存档备案。 2、B级管理员：班主任、任课老师。 1班主任的职责：认真向学生做好设备平安教化工作。妥当保管多媒体的钥匙，指派 品德优秀、责任心强、工作认真的学生担当班级信息员，并报计算机老师备案。负责关心电教主任处理设备故障。作好设备故障记录，并刚好上报信息中心。在出现设备丢失、被更换、人为损坏时，负责关心A级管理员进行处理。支配值日生保持教室内地面的清洁、设备的整齐。随时检查设备的螺丝是否松动。班主任要逐项落实责任，作为本班的管理第一责任人，负责从设备、设施到运用、爱惜的管理要负全责，学校定期检查、评比。 2任课老师的职责：不得在计算机上运用感染病毒的U盘等存储设备。设备中不得出现个人的文件数据。对于需要保存的材料应在移动硬盘上建立自己的文件夹进行保存。任何人不得修改系统的各种设置，不得私自安装和卸载软件。教学中如须运用新软件，应提前通知A级管理员，由A级管理员进行安装。运用设备后应刚好关闭电脑、投影仪等多媒体设备，养成“随用随开，用完即关的良好操作习惯。杜绝设备损坏及奢侈用电现象。强化设备运用率。依据“班班通设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求，合理量化每个学科老师每周或一个学期的最低应用课时数量。要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。老师运用设备资源备课上课要做到“四有即：“教案上有表达、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储。 3、C级管理员：班级信息员班级品德优秀、责任心强、工作认真的学生。1关心班主任管理本班的多媒体设备。如有丢失应马上通知班主任作相应处理，以免造成设备平安隐患。 2每次设备运用后，应认真照实填写“班班通设备运用登记表，并交本次运用老师签字。每周一将上周的“班班通设备运用登记表上交信息中心，存档备案。 3上、下午放学后，应检查各种设备是否正常关闭，特别要关好电源开关，有异样状况刚好报告班主任。 4、各运用者要按正常运用方法开关机运用，留意疼惜设备，避开非正常运用损坏。 5、若班班通设备出现故障，请刚好通知相关管理人员修理，不得自作主见开机修理。 6、每学期期中、期末组织两次集中检查，相关管理人员电教处、后勤对各班设备进行清点，运用记录状况进行检查，评比出班班通设备管理运用优秀班级。如出现人为损坏，情节严峻，除责成相关人员进行赔偿外，还要扣发确定数额的班主任费。 万崇中学电教处 2023年9月 第三篇：班班通设备运用教程 永丰中学“班班通设备运用教程 具体图文步骤： 一、打开钢制讲台如图说明所示 二、从讲台中功放器旁边找到电源插座，把笔记本电脑电源适配器插头插到合适的位置，按下电源插座上的红色电源开关，使班班通设备和笔记本接通220V沟通电源； 三、1分别将笔记本电脑的VGA接口和耳机接口和讲台内VGA线及音频输入线连接； 2按下左侧中心限制器面板上的“上课按钮，此时，投影机和投影幕布应当已经动作。 四、待投影幕布下降到位、投影机投影亮度正常后，按下中心限制器面板上的“笔记本设备选项按钮，再启动笔记本电脑系统；稍等片刻，投影幕布上应当出现电脑桌面图像； 五、音量调整：若要调整音量，请连续点按中心限制器面板上的“线路音量+或“线路音量，即可增大或减小扬声器音量。 六、若电脑系统启动后，投影幕布上未出现电脑桌面图像，则还需在电脑上切换投影选项，惠普笔记本电脑同时按下“Fn和“F4键，联想电脑同时按下“Fn和“F7键，此时投影幕布上应当能正常投影出电脑桌面图像，假如还不能显示桌面图像，则可将电脑系统重启一次，完成后桌面图像就能正常投影出来。 七、实物投影仪运用： 1将展示台稍往黑板放向拉出，或将讲台上部活动部分向学生方向推出少许，使得有足够空间能将展示台摄像头部分抬到合适位置； 2把展示台摄像头双臂抬到合适位置后，将摄像头按箭头方向旋转至合适位置，使镜头对准欲投影的放置于展台面板上的内容； 3按下展示台左侧电源开关，此时展示台两侧照明灯应点亮； 4按下中心限制器面板上的“展台卡座按钮，稍待片刻，投影幕上应当显示出展示台上所放置的内容； 5调整展台面板上的相关功能轻触按钮放大、缩小、亮度增加减小、摄像头自动焦、图像、文字、负片等按需要调整器，完成相关展示功能。 八、其它设备已经调整到位，不需另作任何调整。 九、关闭设备： 1按下限制面板上的“下课按钮，此时，投影机关闭，投影幕布向上升起收回； 2待投影幕布收回到位后，关闭电源插座上的电源开关。 八、将讲台暗锁关闭到位。锁后适当拉一拉两侧拉手，检查是否锁紧到位 永丰中学 电教处 2023-7-7 第四篇：班班通设备运用管理制度 “班班通设备运用管理制度 为了更好地爱惜“班班通设备，延长其运用寿命，更好地为教化教学服务，提高“班班通设备利用效率，到达“班班通、人人会、堂堂用的目标，制订以下运用管理规定： 1、学校“班班通设备由总务处登记造册，班主任签字后交付运用。设立“班班通校级管理员，负责全校设备运用的培训、维护、保养工作，建立“班班通技术档案；教务处负责“班班通设备的教化教学应用工作；政教处负责“班班通设备的卫生检查及平安运用工作。 2、学校指定班主任为本班“班班通设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。班级任课老师为其次责任人，关心班主任管理。班主任要经常检查设备的运用状况，认真排查平安隐患，若出现设备损坏、丢失等状况刚好向学校主管领导汇报，查明缘由落实责任，刚好修理整改，保障教化教学正常进行。 3、班级选派一名班级设备管理员班主任指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担当，关心班主任进行“班班通设备日常管理工作。监督在校期间“班班通设备不被学生随便动用，不被人为破坏，觉察问题刚好向班主任报告，关心任课老师正确运用设备，检查设备是否正常启闭。 4、运用“班班通设备，老师须经过培训，规范操作。运用前，首先检查设备的完好状况，觉察问题刚好向班主任反映。运用时要留意疼惜设备，避开非正常运用，以免损坏设备。因严峻违背操作规程造成设备损坏的，当事人须担当相应的经济赔偿责任。不频繁启闭设备，确实需要重起设备时，间隔时间不能少于三分钟。运用完成后，用遥控器关闭投影仪，依据操作程序关闭计算机，收好电子笔、遥控器，锁好机柜门，锁好白板，三分钟后切断总电源，并认真填写好运用记录。 5、学校定期检查设备运用状况，将“班班通检查评比列入班级量化考核。老师运用设备资源备课上课要做到“四有即：“教案上有表达、课堂上有应用、班班 通教室运用登记册上有记载、多媒体电脑上有存储。教务处在每月教学常规检查中，应检查各课任老师运用状况，并记载好相关状况，存档备查。 6、遵守国家相关法律法规。不得利用“班班通设备从事赌博、购物、炒股、玩耍、闲聊、交友、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动，不得利用“班班通设备及校内网络发表违法、违规言论。 7、做好病毒防治工作。未经允许不得在“班班通计算机上随便安装软件，严禁不健康软件、玩耍软件进入教室，严格限制外来磁盘及U盘的运用。运用外来磁盘及U盘前，必需杀毒。刚好更新计算机防病毒软件，定期做好病毒检测工作，觉察问题，刚好报告处理。 8、遇雷雨天气严禁运用“班班通设备。应刚好切断设备总电源，设备放置处的门窗需关闭，防止雨淋或雷电造成平安事故。 9、确保“班班通教室整齐卫生，平安有序。清扫环境卫生时应关闭设备电源，扫地时尽量不要带起灰尘。擦拭设备宜用拧干的软布，严禁运用酒精类有机溶剂清洗设备。设备机柜旁边不能洒水，防止设备锈蚀或漏电。机柜上不得放置粉笔盒、黑板擦、水瓶、作业本、食物、磁铁等杂物。不得在机柜上进行液体类试验，防止触电、火灾事故的发生。 10、加强对学生疼惜公物教化，培育自觉维护“班班通设备的良好习惯。未经老师允许，学生不准随便动用“班班通设备，严禁碰触设备电源。不得对设备进行开箱拆装、移动，不许破坏设备线槽，不能用硬物在设备上乱划。 11、若“班班通设备出现故障，应书面通知管理人员修理，不得擅自开机修理。 12、全部设备未经学校允许，任何人不得随便搬出教室。 13、学期结束，学校对各班“班班通设备进行检查验收，按班级财产保管制度兑现。 沙堆中学 第五篇：班班通设备运用状况汇报材料 班班通设备运用状况汇报材料 一、提高相识、认真落实 我校对“班班通项目赐予了高度重视，认真领悟上级主管部门的文件精神，把做好班班通项目工作摆上重要位置，狠抓落实。在局领导高度重视下，特地为学校配备专业的管理老师，使我校的班班通设备得以正常运用。学校还支配了欧大刚老师和陈珍贵老师为全校老师进行定期和不定期的“班班通设备的功能和运用方法的培训。此后还针对性的解决了个别老师在运用过程中出现的一些问题，老师对“班班通设备特殊宠爱应用，老师再也不用去排队挤学校仅有的一个多媒体教室去上课，每节课想用就用。 二、运用状况 有学校领导的高度重视，加强“班班通的管理和运用培训，我校全体老师都驾驭了“班班通设备的运用方法，老师在“班班通设备的运用率是100%。 三、管理方法 1、支配有特地的专业老师管理 2、每学期开学之前进行检查是否能够正常运用。 3、不定期对“班班通设备进行维护。 4、对各班“班班通设备进行运用登记。 5、每期不定期对全体老师进行运用方法培训。 6、建立学校课件资源库。 四、存在的主要问题 通过各任课老师和班主任及管理人员的检查，有些班级的班班通设备还存在确定的质量问题。 1、有些班级的触摸屏触摸不灵或者根本就不能触摸，有的区域触摸时没反应，只能用鼠标、键盘操作。 2、有的系统无法启动。 3、有的虽然能触摸，但是没右键功能。 4、有的无线鼠标键盘不能正常运用。 5、质量过低，不是屏幕坏就是投影仪坏，商家又没有人来刚好修理。 6、设备的后期服务质量不高，出现质量方面的问题时，要么电话打不通，要么就是没有工作人员来修理，导致有些班级的设备损坏后无法运用。 四、整改措施 针对以上存在的问题，我们一是联系生产厂家，让他们抓紧时间派特地的修理人员对系统进行了重新安装，有的更换了硬盘或联系当地其他商家来进行修理。 二是加大老师们培训力度，组织开展培训教学活动，确保每一位老师都能会用，用好班班通设备进行教学，真正发挥班班通项目的作用，为教化教学服务。 三是对班班通设备加爱惜，每次开机都能复原到初始状态，防止病毒破坏系统和硬件。 但是经过修理后，有几台设备因为没有材料更换，无法运用。 总之，班班通项目的推广，极受师生的青睐，师生都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高。 在各级领导与教化部门大力支持下，我校班班通工作开展的扎实有效，取得一些成果，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥班班通项目在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作始终开展下去，发挥其在教学中应用的作用，使班班通项目更好的服务于我校的教化教学工作。