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2023年个人中长期发展规划书 第一篇：个人中长期进展规划书 个人中长期进展规划书 前言 作个人进展远景规划是很有必要的，它关心我们确立将来的进展方向，分析现阶段存在的缺乏，支配好当前紧迫的任务。其实真正的缘由只是因为上头老师要求的，不过既然写个人规划好处良多，那就撰一份好了。 过往回顾 痴长二十年而什么也没做成真是个莫大的哀痛！抛开成就而言，想必任何人都有或多或少的成长，人生观、价值观上也已基本成熟。想想也对，成长何必非要有卓越成就呢？假如自己活得不明不白，只懂得一味追逐胜利，到头来反陷入一个怪圈。不过就我个人的三观而言，还是太显无趣，因为我并没有特别明确的远中近期目标，所以有必要在下文具体阐述。 现状概括 对于高校的憧憬早从中学时代就起先了。中学时就学业不佳，看着教科书觉着特别无趣，于是成果一落千丈，老是频频数落，除此之外还经常阅读课外读物、出入网吧，十足的负面典范。那时幻想过进入高校抛开了教科条文大展拳脚，没成想并不如愿，并且此时境况竟和中学时候别无二致，常常厌学逃课，考试连连失利。后来意识到不能再一味指责学校了，因为不上课的时间也基本不务正业，相反去听课或许还有所感悟，另外补考也是件极可怕的事情。从今之后，缺课状况略微削减了。前段时间还拿到了国家英语四级和计算机二级证书，牵强算是激励吧。我们既不能放弃治疗，也不能放弃学习，它们都有助于个人身体、心理素养的提高。就算不宠爱所学习的学问，也应当着手学习感爱好的学科，如此方能学有所成。 SWOT分析 在很多人眼里的我总是不那么起眼，长着一张让人分分钟遗忘的路人脸。不过个人自认为还是有一点点优势的，比方说对于计算机技术有较高的爱好，这也使得我的计算机水平相比同专业同学略有优势，以至于平常电脑的基础维护都不在话下。假如能够进入IT行业打工历练的话，那么计算机水平将更上一个层次，作为一个IT民工也措措有余了。除此之外本人的性格比较温顺，待人接物方面挺恳切的，乐于助人，经常扶老奶奶过公路，这或许有助于融入一个新的群体，和邻居和谐相处。 我的劣势也在于性格上，不善交际、吐字不清是致命的缺点。在当代作为一个社会人，在与人打交道的过程中不要求油嘴滑舌，可最基本的沟通技巧无法驾驭是行不通的。所以有必要在接下来的日子里加强这方面的熬炼，不必巧舌如簧，只要脸不红、心不跳、沉着应答就行了。另一个劣势是虽然在计算机方面上人称“高手，其实深知自己只驾驭一点皮毛，本身从未系统地学习过专业学问。因此担当电脑城修理人员都不够资格，更不管IT人才了。所以有必要加强学习，考取几个认证证书是一个途径。 这里满地都是机遇，可基本被我给忽视了。大的机遇是中国迎来了新一轮改革，这意味着将有部分市场重新划分而众多人将面临前所未有的大量机会。我们这一 代人沐浴着改革开放的春风成长，在成年后又有一场新的变革，实在是生而逢时了。在互联网不长的进展历程中已经促成了众多人淘金就业，其中不乏一些IT巨头，我想在这轮改革中应当对互联网的促进颇深。所以既然对互联网感爱好就应当抓住这轮机遇，前景还是挺光明的。 与此同时威胁也时刻潜藏着：今年的高校生毕业人数再创新高，到达了七百多万，就业形势特别严峻，到底我们会何去何从呢？另外政府政策虽好，但其中的不稳定因素绝不容忽视，高校生们应当对于政府的举措赐予更多的关注。最终最大的威胁还是个人进入高校四年所获颇不丰，对于本专业课程兴致不高也无从事本专业相关工作的意向，资格和证书比较苍白。虽说如此，还是要努力化威胁为挑战，将其转变为机遇。 将来规划 目前即将面临一大波考试，首要任务是以中上的成果全部通过。另外英语六级考试燃眉之急，而个人准备却不够充分，还须紧急突击一把。暑期做点兼职、看点书、走几个地方。下学年准备报考几项证书，终归资格证书总是多多益善的，因为能让用人单位较为客观地评估你的个人水平。 想到不远的将来就可以/必需自食其力了，不仅有点压力，还有一点点兴奋。脱离父母的爱惜伞而独立成长想必一时半会儿没那么快适应，起初总会存在各种困难和挑战，可最终确定会克服的。或许我会从一个小职员做起，然后经过努力抓住机会还能当上管理者，事业小有所成之后就可以考虑组建自己的家庭。不过应当不会选择生孩子，因为生孩子要让他写这种个人规划得多辛苦啊！ 另外，自我觉得当前还不是活得很明白，没有觉得什么是确定要去实现的或者确定不去做的，所以实在是写不出比较完备的个人规划，就此完。 其次篇：个人中长期进展规划 个人中长期进展规划 俗话说，生活什么都可以失去，就是不行以失去方向。没有方向的生活就像毫无目标，四处漂浮的航船，行驶再远也到达不了彼岸。同样，假如我们对将来失去目标与规划，那这也就是对自己的极大不负责任。古语有云：凡事预则立，不预则废。一份良好好的支配是我们走向胜利的起先。所以，我们必需对自己在高校里的生活、学习与个人的人生进展做好具体的规划。个人进展规划就像我们人生的一座灯塔，指引着我们前进的方向，让我们对前途不再困惑与迷茫。记得刚进学校和党校的时候，老师都曾要求我们根据自己的专业定一个专业学习规划，或许就是有了这个规划的指引作用，使我在已经度过的高校时间中，始终坚持不懈的为着自己的幻想不断努力，并且功夫不负有心人，在这段奇妙的时间里，我的专业学问不仅得到不断的丰富，而且还获得不少的嘉奖。与有些同学相比，我觉得我是幸运的，也是华蜜的，因为我觉得这两年的高校生活是有意义、有价值的，值得我回忆的，并不是像有写同学说的那样高校生活就是无聊、空虚的结合体，我体验到了高校生活给我带来的快乐。如今我根据我目前的状况对以后的个人进展规划做一个调整，以便更加适应我以后的进展。 一职业目标 作为一名法学专业的学生，我们的职业选择的空间较小，所以竞争力也很大。但是对于目前这各行业缺少的是精英层的人才，所以毕业后我准备考研，加大自己在本专业的深度学习，向更高层次进展。然后争取在探讨生阶段能够通过司法考试，在探讨生毕业后就准备考司法部门的公务员，进入相关的司法部门工作。当然这只是短期的目标，假如有更好的进展机会，我也会努力地把握的。 二高校毕业前目标 如今的我已经大二，即将步入大三，还有两年即将毕业，在前两年的学习生活中，我已经通过了计算机考核。在这还剩下两年的学习生活中，我的主要学习目标是通过英语四级考试，假如有条件的话还将通过英语六级考试，毕业时能拿到学位证书、成为一名优秀的高校生。前面说的几点都是一些硬性目标，在软实力方面，我要强化我的各方面实力，在大二期间我担当的职位还是比较能熬炼实力的，人文学部团总支学生会组织部部长，法律服务团团长等职，我的管理实力，社会协调实力，处世实力都得到了确定熬炼，但这些还是远远不够的，我还将继 续努力。在这基础上还要不断丰富稳固我的专业学问，争取在高校里把自己打造成一位有学问有修养有实力的优秀高校生。 三高校毕业后短期规划 高校毕业后，根据我的专业，我将准备考研的，假如有机会的话，盼望能够走出去深造，并熬炼自己的独立生存实力，在这段时间中，我会更加努力的熟识环境，适应环境，并且不断的提高自己的实力，使自己能够在生疏的环境中很好的生活，这段时间内必需要通过司法考试，为自己能够有实力走入社会供应必要的条件，并不断完善自己，提升自己。 支配恒久赶不转变。但是假如没有支配，人生就是一片混乱，高校也就会闲逛目的的虚度过去。给自己目标，定一个支配就是给自己增加前进的动力。当然假如只有支配，没有切实可行的措施，没有自己不懈的努力，规划恒久就只是一纸空文。 四校内时间规划 在剩下的两年多的高校时间里，我将一如既往的学习好自己的专业学问，并且利用图书馆的丰富资源，扩充自己的各方面的学问；在大四时，将会主动主动参加社会实践，实习，熬炼自己上讲台的各方面实力，并且多向那些优秀的老师求教，学习他们的丰富阅历。并为自己的生活学习制定周支配等具体的短期支配。在休息课余时间，我将会自己一些简洁的办公司操作软件，从各方面来提高自己的实力。然后在这些时间中抽出一部分时间用来练字，看专业书籍、课外书籍极大扩充自己的学问面，用一小部分时间上网关注时事和新闻。这对我们的专业来说是很有必要的。 高校生活是奇妙的，我信任我也会为我的高校生活画上一个完备的句号，但是我将来的绚丽人生，或许就从如今的规划起先，虽说幻想都是奇妙的，但是为幻想镀金的过程是苦痛的，不管怎么样，既然我有这样的规划，有这样奇妙的幻想，不管前途是如何的荆棘满布，我都会义无反顾的努力的攀登上属于我的幻想殿堂！ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 第三篇：中长期进展规划 竹铺中心学校中长期进展规划 一、指导思想 为认真贯彻国家教化规划纲要，深刻理解我县“促进公允，强基固本，提高质量，改革创新，服务进展教化工作方针，结合我校的实际状况，理清学校的进展思路，主动探究有效的办学策略，加快我校的进展速度，特制订我校中长期进展规划。 二、进展目标 一总目标： 根据学校“两继三自四生成的办学思路，确定学校20232023年的进展目标：2023年前，成为自治区示范性一般中学；2023年前，将学校办成一所全区一流的、特色显明的示范性一般中学。把中山中学建成有深厚文化内涵、现代教化理念的自治区一流示范性一般中学,培育全面进展、有特长、有创新精神和实践实力的高素养人才和合格劳动者。 二阶段目标： 1、2023年前，完成学校改造一期工程新教学楼启用，成为自治区示范性一般中学立项建设学校。2、2023年前学校改造全部完成；新校区完成规划。3、2023年前，初中部完成剥离；在校中学生到达30个教学班，通过自治区示范性一般中学评估验收；新校区建设启动。4、2023年，新校区启用。两校区的校内文化建设完成。5、2023年前实现把中山中学建成有深厚文化内涵、现代教化理念的自治区一流示范性一般中学。 三、工作措施 一加强学校德育工作与精神文明建设，形成良好的“三风。 1加强学生的思想道德与养成教化。认真学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强与改良未成年人思想道德建设的若干看法，以“五爱教化为核心，以“八荣八耻为指导，以“做一个有道德的人为活动主题，在学生中扎实开展社会主义荣辱观教化活动，牢固树立社会主义荣辱观。组织学生学习新的中学生守则中学生日常行为规范和公民道德纲要，落实德育常规，以开展多种形式活动，进一步加强学生的思想道德教化、行为规范的养成教化，拓宽德育途径，探究学生自主管理模式，提高德育工作实效性和针对性。 1以“做一个有道德的人为活动主题，以地方的德育基地、地方文化等教化资源为载体，以培育爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的教化活动。 2进一步细化、规范学校的德育活动，制定德育工作与学生思想道德建设的支配，落实工作制度与要求。深化学习贯彻新的中学生守则为重点，通过开展“文明班级评比，培育学生良好的行为与语言文明习惯。有支配地抓好以重大节日、纪念日、民族的传统节日为契机的系列教化活动，主动有效地开展“读书、大手拉小手、学雷锋行动、社会实践、春秋季社会实践等丰富多彩的教化活动，不断陶冶学生的情操，培育学生酷爱自然与祖国的思想，培育学习探究与体验的热忱。 3建立健全并充分发挥共青团组织的作用，开展社会服务、劳动、社会实践与体验活动。艺术节、学雷锋等系列教化教学活动不断增加学生的思想道德水平，劳动思 想与技能，增加学生正确的学习目的性，培育良好的学风。 4认真抓好学生的法治教化，不断提高学生的法治意识，平安和防范意识。以社会治安条例未成年人爱惜法预防未成年犯罪法教化，交通平安教化、消防教化，游泳平安、预防高致性禽流感等教化、食品卫生与心理健康教化为重点，根据季节特点，有重点地做好学生的法律法规教化，平安教化，确保学生的平安健康成长。2加强校内文化建设，不断优化学校的育人环境。在二到三年内，进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完善老师办公条件，完善办学条件，建成“凸显特点、活泼健康、主动向上、激励进取、展示自我的校内文化，优化育人环境，创优良的育人环境。 二加强师资队伍建设，确保新课改和素养教化的实施。1加强学习，增加老师教化书人、爱岗敬业精神。 1坚持政治学习制度，切实加强老师政治思想工作，刚好有效地组织老师学习党的路途、方针、政策，如中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化确实定、国务院关于基础教化改革与进展确实定、基础教化课程改革纲要、中共中心国务院关于进一步加强与改良未成年人思想道德建设的若干看法等，不断提高老师的政治觉悟和依法执教的意识和实力。 2加强学校党组织的建设。扎实推创先争优活动，充分发挥党员先锋模范作用，深化开展学习型党组织建设、“党组织建设年和“结对共建、先锋同行活动，进一步提高全体党员教职工的思想相识，激发党员教职工的职能服务意识。深化实行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，促进党员廉洁自律，进一步完善廉政风险防范管理，主动开展民主评议政风行风工作，努力营造风清气正的教化进展环境。 3大力加强师德师风教化，全面加强老师队伍建设。切实加强老师的爱岗敬业、教书育人的思想教化。有支配地组织老师学习中小学老师职业道德规范桂林市中小学老师师德考核标准及方法，提高老师自觉履行职业道德、为人 师表、以身立教的自觉性。建立健全师德建设长效机制，严格执行“师德考核一票推翻制，禁止老师从事有偿家教；进一步推广“桂林市中小学师德师风建设年成果，大力宣扬师德典型，大力弘扬师德正气。 4重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的老师评价制度。通过社会、家长评学校、评老师，学生评老师，老师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依法治教的气氛。努力创设社会共同关切、支持学校工作的局面。2进一步加强老师队伍建设。 1加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培育步伐，通过传帮带，结对子，压担子，担当课题、课改探讨任务等形式，在三至五年内，培育一批具有较大影响力的优秀青年老师、骨干老师和学科带头人。 2加强教学与课题的探讨，不断完善教研与备课制度，不断提高老师的教学探讨实力。一是学校将进一步完善与健全课题探讨、教学探讨制度；二是通过开展区级协作课题、市、校级的课题探讨，不断提高我校课题探讨的水平与实力；三是广泛汲取青年老师参加课改试验，让一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颖而出，增加老师队伍活力；四是多学科，多层面地开展教学探讨活动，通过活动与探讨，不断培育老师的教科研实力，教学与指导实力，力争各学科有不同级别的学科带头人。 三加强对新一轮课程改革的管理与指导。 1进一步组织学习新一轮课改的理论，加强课改的探讨与实践。进一步明确课程标准的设计思路，新课改目的、意义、要求与实施方法，把老师的思想统一到新一轮“课改的认 识上来。 2接着加强老师课改的培训，通过听讲座、观看专题片、组织老师学习、进行课改实践 与探讨、开展课题探讨等方法，不断提高老师适应课改的实力，确保课改年段的延长。3加大课改项目的探讨与实践，努力开展探讨性学习，实现教学方式与学习方式的根本变更；充分挖掘校内外校本资源，开发学校特色的校本课程；认真探讨、上好综合实践课，培育学习的社会服务与实践的实力，驾驭基本的劳动技能，现代信息技术实力，获得、分析、解决问题的实力，开展探讨性学习的实力，培育学生的爱好与特长，培育学生终生学习的实力；加强评价制度的改革力度，不断探究老师评价、学生评价方式，实现多维度、多层面，关注过程与方法、价值与情感的评价体系的形成。4重建能适应新一轮课改的教学管理制度。 1建立以校为本的教学探讨制度，留意老师的不断创新，老师角色的转变，每位老师要探讨教学过程与方法，不断形成自己的特色与特性。 2建立民主的教学管理机制。通过教代会，校务会等形式，广泛建立民主的、科学的、和谐的，老师、学生、家长共同参与决策的教学管理机制，加强监督，充分调动老师的主动性。 3建立旨在促进老师专业成长的考评制度。在充分考虑老师创建性劳动、情感与工作看法、角色转变，以及教学思想、方向的同时，将老师的教学探讨、教改试验、课堂教学和校本课程的开发、现代教化技术以及师生关系等引入考评内容，并做到真抓实干，杜绝形式。 4建立课堂教学评价机制。建立“关注全体、师生同等交往、师生与生生主动互动、共同进展、留意过程与方法、情感、看法及价值观的课堂教学结构的评价。 5建立促进学生进展的评价机制。关注学生差异、关注过程与方法、看法与情感，平常与终结、自评与互评、家长评价与老师评价相结合的学生评价体系。(6)加强考试制度的改革，对学生进行综合的多元的评价改革。 四完善学校基础设施建立。 我校目前基础设施离素养教化、实施新课改的要求差距较大，通用技术、体育、音乐、美术、信息技术、科技教化设备、校内网络等设备和建设相对滞后，完善我校的硬件设施建设，添置种类仪器设备的任务还相当困难。学校将设法在资金困难的状况下，通过多渠道集资的方法，在五年内，将加大改善办学条件的力度，进一步完善基础设施建设。1争取财政资金，按规划改造学校旧校区。 2建设学校食堂和学生宿舍，解决部分别校较远的学生上学难。3逐年完善各年段的多媒体设备，不断提高现代教化技术水平。4依据学校校内规划方案，逐步建设校内文化。5努力建设新校区，调整学校规划。 6校内道路改造，校内绿化，建停车棚场。 7不断加强音乐、体育、美术室、通用技术等专用教室建设。接着添置充溢通用技术、体育、音乐、美术、科技等教学仪器设备。 五凸显特色，进展内涵。本着学校的特点和实际，认真探讨、探讨，找准切入点，创建符合本校实际的、能够形成确定规模与社会影响的、人人参与的、能够持之以恒开展的学校特色活动。建立人人为学校特色服务，为特色奉献的气氛。 1创建良好的校内文化特色，建设书香校内。建立以墙上文化、班级文化、艺术文化、人文文化为持点深厚的校内文化气氛，使校内环境到达潜移默化的育人作用。 2践行多元文化兼容并包的教化观和“博雅刚健学生进展观。秉承中华民族优良传统进行对外沟通，扩大师生国际视野，大胆吸纳借鉴国内外先进的教化理念，树立正确的教化观、质量观、人才观，不断提升教化思想，科学指导教化教学实践。 六做好创建“平安校内的活动。 1成立创建“平安校内机构，加强创建“平安校内工作领导。 2加强对老师的平安意识教化，形成平安工作的自学行为；加强对学生的学生平安教化 与平安演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安 全、用电、消防，食品卫生、体育课、试验课、寒暑假、传染性等高致性疾病防治等平安、假期的平安教化，不断形成学生的平安与防范意识。 3加强学校平安制度的建设与实施，加强学校门卫的管理、值日行政与门卫要加强校内治安的巡查，落实节假日的值班制度，学校分管平安工作的领导要组织做好校内设施与周边环境的检查，刚好消退隐患，实行平安月报与大型活动报批制度。4加强门卫工作，对进校人员实行登记制度，严把校门入校关。 四、重点工作项目 一加大科研，创新教学模式 在探究形成的英语“4P教学模式、物理的三为主四环节、语文的三步同路、学生青春风采展示、学生综合素养评价管理系统软件等较有影响的教化教学活动基础上，学校接着保持对这些品牌的深化探讨和转化应用，重点针对学生养成教化、学生自主探究式学习等方面进行探究和实践，推动品牌建设。完善学校课程体系，满意学生全面而有特性进展的课程需要，形成校本课程特色；提升学科教学的影响力，力争培育23个省内知名品牌学科，教学阅历能够在市、区内辐射与推广。 二学校文化项目 挖掘学校传统文化，提炼学校精神，形成以“中山文化为核心理念的校内文化。加强校风、教风和学风建设，不断丰富学校文化的内涵。更新教化观、教学观、学生观、课程观、质量观，促进学习型教学文化的形成。建好文化长廊、读书长廊，设置校史陈设室，留意校内建筑物在风格、布局、色调等审美方面的协调、和谐，发挥环境育人的作用。 三硬件建设。依据广西示范性一般中学的规模和标准，制定校内重建规划，力争三年内完成对现有校舍改造升级，五年内完成新校区建设；依据现代化教化要求，高标准添置校内设施设备，改良现代教学仪器装备，构建数字化校内；校内休息设施和景点布置艺术化，具有审美和陶冶教化的功能。 第四篇：中长期进展规划 合肥市城西桥学校语言文字工作中长期规划 2023年9月 语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教化、进展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。为了深化教化教学改革，全面推动素养教化，实行中华人民共和国国家通用语言文字法，实现国家提出的新世纪“一般话初步普及、“汉字的社会应用基本规范的目标，根据中华人民共和国教化法和区、市语言文字委员会的规定，我校语言文字规范工作中长期目标是：老师和学生的一般话水平基本到达规定的要求，师生员工在教化教学、宣扬、会议及其它集体活动中运用一般话；校内用字规范。 为了切实保证这个目标的实现，形成我校语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、学生素养教化和学校各项教化教学工作有机结合，特制定本规划，具体措施和要求如下： 一、认真组织全校师生学习、贯彻、落实国家通用语言文字法； 二、将语言文字工作列入学校教学管理工作中，分管领导每年至少召开2次会议，听取语言文字工作汇报，探讨语 言文字工作。学校工作支配和总结中有语言文字工作内容； 三、将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，主管领导认真检查落实； 四、健全校语言文字工作网络。要有专人负责语言文字规范化工作，各班应设立语言文字规范化监督员，在校语言文字工作组的统一部署下，开展学校和各班语言文字规范化宣扬、整治与监督工作； 五、将一般话合格作为录用老师条件，新老师上岗条件，老师接着教化内容。在老师考核、期中教学检查、评比先进、评定职称时，都要将一般话内容列入，力争在三年内使全体老师在教化教学、宣扬、会议及其他集体活动中100运用一般话，在职教职工100参加一般话培训，测试达标率到达100。 六、学生在教化教学、宣扬、会议及其他集体活动中必需运用一般话，将此列入中小学生日常行为规范中。 七、开展多层次的一般话演讲、朗诵、书法及规范字学问竞赛，提高师生员工的语言文字水平；每年9月开展“推普宣扬周活动，形式多样，内容丰富； 八、对老师进行一般话和规范用字的培训、教化，学校红领巾广播站播音员一般话水平(老师)必需相当于二级甲等； 九、建立校规范用字检查审核制度，加强监督力度。校语言文字工作组负责对学生各类小报及需展出的文字作品的报审，每学期对老师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查，对学生的作业、答卷、通知等进行不定期检查，杜绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。对老师、管理人员及学生在教学、工作和集体活动中运用一般话和规范字的状况进行不定期抽查，并将结果向全校通报； 十、对校内全部公示牌、上墙的制度、方法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要马上订正、整改； 十一、红领巾广播站每年必需播出宣扬语言文字规范化的节目5次以上，主动宣扬国家通用语言文字法和有关文件，刚好报道学校有关工作动态、先进事例； 十二、在校内设置宣扬标语牌及宣扬橱窗，在教学楼、图书室、食堂、等公共场所设“请说一般话，请用规范字的提示牌，使校内内形成人人都说一般话，都运用规范汉字的气氛； 十三、加强与区、市语言文字工作委员会联系、沟通、协调，主动参加区、市语委组织的各项语言文字宣扬活动。语言文字规范化工作是加强学校管理，树立学校良好形象，提高师生员工素养的一项重要工作，只有全体师生行动起来，才能切实做好普及一般话和用字规范化的宣扬教化工作，当好社会语言文字规范化的表率，为我国新世纪的语言文字工作目标作出奉献。 第五篇：中长期进展规划 龙都幼儿园中长期进展规划 20231年9月 龙都幼儿园中长期进展规划 2023年-2023年 指导思想： 认真贯彻执行十七大会议精神，以幼儿园工作规程为工作准绳，以纲要精神为指南，深化教化体制改革，全面实施素养教化，提高保教质量，实现办学设施现代化，师资队伍现代化，造就一支具有共同价值观和具有时代先进性教化观念的高素养的老师队伍，初步形成特点显明、开放的、具有活力的办园特色，争取在2023年挤身于省级示范幼儿园行列。 第一阶段： 2023年7月2023年6月 幼儿园刚刚成立半年，各方面基础较差，而且办园规模扩大，从原来的不完全型幼儿园到小、中、大班齐全的幼儿园，同时园领导及教职员工也都是重新组合，因此，第一阶段的工作重点是规范幼儿园各项工作，艰苦创业，站稳脚跟，为创建潍坊市一类幼儿园和成为常规管理先进单位打下坚实的基础。 1、加强幼儿园常规管理，建立建全一整套规章制度和考核标准，建立分层管理网络，在幼儿园内建构起一套常规管理体系，并基本形成“敬业、勤奋、务实、创新的园风。 2、正常幼儿园的一日活动，着重比照“一日活动常规细则，建立起一整套适合我园幼儿的一日活动常规，培育幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格规范老师：“六认真，强化老师职责，使幼儿园的各项工作规范化、制度化。 3、不断改善园所环境，优化设施，各班已添置彩电、空调等物，添置一大批自制玩教具，以满意保教工作的需求，加强环境创设，为幼儿供应更丰富的学习环境。建设各类活动角，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加平安、美观。 4、主动开展创建工作，不断提高保教质量，争取年底通过市教委一类幼儿园的验收以及成为潍坊卫生合格单位。其次阶段：2023年7月2023年6月 在第一阶段的基础上能够接着努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，加强科研力度，提高保教质量和办园档次，努力创建潍坊市基本现代化幼儿园。 1.加强幼儿园的科学管理，园领导进一步加强学习，提高自身素养，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。 2.加大投入，改善办园条件，进一步拓宽绿地面积，加强园内内环境的建设。增建30米塑胶跑道，完善多功能室和玩耍室的设施，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。 3.加大力度培训师资。首先加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教化观和儿童观，增加创新意识和科研意识。其次，支配在有限的资金中划出一块金费，特地用于师资培训。带老师出去参观、学习、开眼界，请专家、行家来园作现场指导、专题讲座，提高老师的业务实力和理论水平。第三，在园内分层次对青年老师进行培育，激励老师勤于总结、思索，写出一批既有理论水平，又有实践阅历的好文章，旨在出人出文章出书。 4.以教科研为龙头，促进幼儿整体素养的提高。在抓好日常教研的同时，抓好课题探讨工作，重点抓好幼儿语言功能的进展、创新实力的培育这二个课题探讨。通过课题试验激发幼儿的学习爱好，求知欲望，促进幼儿各种实力得到进展。并使每个幼儿在原有的水平上有所提高，争取在两年内取得试验成果。 5、创办幼儿园自己的园刊，并编写论文集，留意宣扬，扩大幼儿园的知名度。 6、初步形成自己的特色，为创建做好准备工作，争取在年底通过市教委专家组的验收，成为潍坊市基本现代化幼儿园。第三阶段：2023年7月2023年6月 在其次阶段的基础上，奋勉努力，开拓创新，办出幼儿园的特色，使其真正成为潍坊市示范幼儿园。 1.培育更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探究、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、恳切勇敢的好孩子。为孩子从小能受到高质量、全面的启蒙教化创建一切条件。 2.主动适应社会进展需要，逐步形成办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象，发挥市级示范幼儿园的辐射作用。A.通过探究实践，逐步建立具有本园优势和特点的可持续进展的以园为本的课程结构。B.与名园、名师结对，借助他们的力气提高办园质量。C.依托家长、社区等各方面的力气，开展走出去请进来的活动，形成良好的社会声誉。D.和新闻媒体建立良好的关系，力争他们的支持和关心。 3.建立一支观念新、文化层次高、动手实力强、驾驭现代教学手段的高素养的老师队伍。A.全园老师的学历均达大专，本科率达30%。B.培育1名区级学科带头人，一名区级教坛新秀，2名园级骨干老师。C.全部老师均参加现代教化技术的考试并拿到合格证。D.全部老师均通过一般话的等级考试。D.有论文在杂志上发表。E.选派老师外出参加培训。 4.建立以激励机制为核心的层级管理框架，逐步实现管理手段的现代化。A.树立良好园风，创既和谐又竞争的团体气氛。B.建立激励加约束以激励为主的层级管理框架，接受目标管理指标考核的方法，保证各项目标具体落实到人。同时也给每个职工施展个人才能的舞台，使他们获得事业的成就感。C.适应新状况，逐步完善各种规章制度和岗位责任制并重点抓好落实，强化支配-实施-检查-总结各环节。D.发挥民主管理的成效，对有突出奉献的老师加大嘉奖力度。 5.努力改善办园条件：添置幼儿用床和体育教学设施，丰富图书阅览室。同时进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、玩耍环境。争取利用暑期建立好风雨操场，并封闭走廊。 6.实现扩班目标，使幼儿园规模不断扩大，到达双轨制。第四阶段：2023年7月2023年6月 在第三阶段的基础上，本着可持续进展的原则，运用进展的目光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫。 1、加强师资队伍建设，关心老师确立专业进展目标，与每位老师签定目标任务书，年底将比照任务书进行考核，真正做到奖罚有根据，奖惩分明。分层培育青年老师A/举荐教学业务日趋成熟的区学科带头人参加市青年老师会课竞赛和市教坛新秀的评比，并在区内借班上课，提高知名度，为早日成为市学科带头人奠定基础。B/对骨干老师要求其主动参与园内课题探讨，完成有质量的论文一篇，在园内的教学活动中起示范带头作用。C/新老师要求其接着拜师学艺，多学习反思，不断更新观念。 2、加大教科研的探讨力度，提高参与课题老师的理论水平，接着对市级课题开展深化的探讨，留意资料积累，进行课题中期汇报。同时根据幼儿园进展需要，努力构建符合本园幼儿进展的园本课程，对幼儿进行健康教化的探讨，力求通过丰富多彩的活动使幼儿到达体能健康、心理健康和智能健康的金三角结构。 3、适应现代教化多元化进展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如社区资源、家长资源、外校资源等，为幼儿全面进展供应更广袤全面的视野和空间。我园将与敬老院、博物馆、消防支队、中心小学等建立长期的合作关系，并签定和约，使他们成为幼儿实践活动的基地。 第五阶段：2023年7月-2023年6月 进一步加强幼儿园内涵建设，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创品牌，树特色，将幼儿园建设成为一流的优质园，努力实现省级示范园的办园目标。 1、加强学习，利用多种途径关心老师树立新型的现代教化观念，实现新时期老师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关心者、同等的交往者、宽容的教化者，并引领老师逐步从传统的教授型向科研型、学者型进展。 2、切实做好师资培训工作，提高老师的专业化水平及文化素养中师合格率达100%，大专合格率达90%，本科率约40%。加强园本课程培训，接着搞好幼儿园健康特色教化，使老师不仅具有运用课程的实力，更具备选择课程和生成课程的实力，使园本课程更系统化。 3、供应机会创建条件关心老师驾驭现代教学技术，能运用多媒体帮助教学，学会课件制作并在园内开展评比活动。 4、完成幼儿语言功能的进展课题结题工作，有关老师完成结题报告，并将论文、活动设计汇编成册，做好资料整理工作。 5、完善网站建设，丰富网站内容，提高网站访问率，扩大幼儿园的影响和声誉。建立校内局域网，初步形成数字化的管理网络，实现网上资源共享，使信息传递更快、更新。 6进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，完成楼层接建，创设多功能室，并添置相应设备。 7做好幼儿个人档案，并设计成光盘，录下幼儿三年成长的轨迹。