2023年中班亲子活动半日活动方案.docx

2023年中班亲子活动半日活动方案 第一篇：中班亲子活动半日活动方案 中 班亲子活动半日活动方案 活动时间： 班级： 老师： 活动目标： 1.通过亲子活动，使幼儿进一步地感受幼儿园快乐的活动气氛。 2.在家长的陪伴下，主动参与班级的亲子活动，建立师生、家园之间的融洽的关系。3.让家长了解幼儿园半日活动流程。活动准备： 1.活动前做好家长工作发放通知，张贴海报，邀请家长和宝宝主动参加活动。2.充分准备室内外活动的环境和材料、玩具等。3.活动按半日活动流程进行。活动对象：中四班全体幼儿与家长 活动流程： 一、晨间接待：热忱地接待幼儿。8：008：10 二、户外体育活动、早操8：109：00 1体育玩耍：迷迷转 活动目标：让幼儿学习转圈，以增加其平衡力气。活动准备：选择宽大的场地。重点提示：听好口令进行玩耍。 2自选活动：沙包、排球、毽子、拉力器 3早操：要求幼儿动作有力、整齐 三、早谈、生活活动9：009：30 1早谈：交通平安教化,引导幼儿谈谈自己是怎样过公路的。 2生活活动：引导幼儿吃点心之前要把手洗洁净。安静地吃完自己的一份点心。 四、集中活动：新年贺卡9：3010：30活动目标： 1尝试想象各种形态的东西，并表现出来。2感受节日到来的喜悦。3体验亲子活动的快乐心情。活动准备： 1红、黄、蓝、绿的卡片 2水彩笔、蜡笔、剪刀、透亮胶、双面胶、白乳胶 3祥瑞的图案 活动过程： 一引起爱好 1春节就要到了，老师准备给远方的挚友寄一张贺卡。 2相识贺卡、欣赏老师制作的贺卡。对比：购置的贺卡与自制的贺卡 二示范制作 重点示范按自己想做的贺卡形态进行制作。 二创作要求 1假如你也要寄一张贺卡，你会怎么做？ 2和爸爸、妈妈想想怎么用这些材料变成一张秀丽的贺卡？ 三幼儿与家长制作贺卡，老师巡回指导 1重点激励幼儿大胆想象，利用卡纸等材料制作各种形态的贺卡，比方圆形、心形、长方形、正方形、梯形等。 2引导幼儿与家长大胆在卡纸上选用帮助材料进行装饰。活动延长： 1贴上自己宠爱的祥瑞图案。2用其他材料进行装饰。 五、户外活动10：3011：001.户外区域活动 各种球类玩具、拉力器、套圈、运动器具等 指导要点： 1激励孩子在家长的陪伴下大胆尝试玩活动，并激励孩子自己玩或和家长一起玩。2留意孩子活动的活动量，做好擦汗等保育工作。 3了解孩子的感受，激励孩子明天能高兴奋兴地来幼儿园。3.集体玩耍：吹泡泡 玩法：家长和宝宝一起手拉手围城一个圆圈，边念儿歌边做玩耍，感受大家一起玩的快乐。 六、离园活动 1.教化幼儿家长接送时应当跟老师说“再见。 2.组织午膳小挚友跟家长说“再见，欣赏轻音乐，准备午膳。 其次篇：幼儿园中班半日活动方案 20232023年学上学期中二班半日活动方案 天府新区大林幼儿园 张丽平 一、晨间活动 活动目标： 1、幼儿能主动向老师问好并与家长说再见。 2、能尝试运用不同的材料，创建出不同的作品。活动准备：美工区、益智区、图书区、美工区 重点视察指导： 1、在没有老师的引导下，幼儿能否主动向老师问好并与家长再见。 2、幼儿运用材料的状况，能否大胆地简洁的介绍自己的作品。 二、早操活动 活动目标： 1、幼儿能分队走，并跟着音乐一排一排的回到自己的位置上。 2、幼儿能跟着音乐快乐的进行早操活动。活动准备：音乐、活动场地 重点视察和指导: 1、幼儿是否能进行分队走，是否能一排一排的回位。 2、老师有激情的带着幼儿一起动起来，邀请小老师带操。 三、户外活动 活动目标：1练习背负轻物向前行进跳过障碍。2能互相关心，合作进行玩耍。 活动准备：1小背篓，大沙包、轮胎、圈各若干，小椅子八把。2录音机，音乐磁带。 活动过程： 一在老师的带着下，幼儿四散仿照松鼠的动作进行活动。1老师：今日天气真好，小松鼠跟着妈妈跳到草地上去练本领吧。 2播放活泼欢快的音乐，幼儿在场地上仿照小松鼠跳，并且跟着老师做身体准备动作；音乐停止，小松鼠站在原地不动。 二幼儿来到布置好的玩耍场地，练习过障碍。 1老师：我们要走过轮胎桥，跳过一个个小石头(圈)到河对岸，再跑回来。2幼儿分成四组鱼贯动身，练习1次。老师巡回指导，重点关心跳动不太协调和灵敏的幼儿。 3请个别幼儿示范，引导其他幼儿视察动作要领：跳圈时双脚要并拢，同时起跳，动作要灵敏、协调。4幼儿玩耍2-3次。 三玩耍“小松鼠运松果。 1老师介绍玩耍的玩法与规则：松鼠妈妈在河对岸的松树上找到许多松果，小松鼠要去把它运回来。但是去运松果的路可不好走哦！请每个小挚友背上小篓子，走过轮胎桥，绕过小树林，跳过一个个小石头，到河对岸，翻过小山坡(椅子)，每人拿一个松果(沙包)放进后面的篓子里跑回来，把松果倒进大筐里。在接着运，直到把松果全部运回来。最终看哪组运得又快又多。2幼儿分成4组进行玩耍。 3玩耍结束，老师引导幼儿一起数一数每组各运了多少颗松果，比一比哪组最多。 4玩耍重复进行。 5老师讲评，表扬在玩耍中能团结合作的小组和个人。 四放松运动。 1老师和幼儿随音乐做放松整理运动。 2老师带着“小松鼠扛着装“松果的大筐离开场地回活动室。 四、喝牛奶 活动目标： 1、能够用正确的方法洗手，做到尽量自己卷衣袖。 2、能够排好队倒牛奶，双手端杯子。重点视察和指导： 1、幼儿的洗手状况，是否用“六步法正确洗手，卷衣袖的状况，卷不起来的是否请老师或其他小挚友帮助。 2、幼儿是否排好队倒牛奶，是不是用双手端着杯子。 五、集中教化活动 活动目标： 1、学习自主视察画面，较完好、连贯地讲解并描述小兔用冰块做的窗户在不同季节的转变，丰富相应的词语。 2、能有序地视察画面，理解故事的情节进展。 3、能安静地倾听同伴的发言，并主动思索。活动准备：小兔手偶1个、教学ppt 活动过程： 一老师出示小兔手偶，引发幼儿的爱好。 老师仿照小兔的语气：小挚友，你们好！见到你们真兴奋！可是我遇到了一个难题还没解决，我着急呀！ 老师：小兔的难题是什么呢？我们一起来看故事小兔家的窗。 二老师出示教学ppt图片，引发幼儿视察，并尝试讲解并描述画面内容。 老师提问，让幼儿明确看图方法与要求。 1老师：这张图片上面有四幅图，我们应当怎么看？看图时应当留意些什么？我们应当从左往右从上往下看图片、细致看图上有什么、在什么地方、发生了什么事等 2.激励幼儿根据画面内容大胆地进行想象、讲解并描述和补充同伴发言。老师：你在画面上看到了什么？你想说些什么？ 3.老师在幼儿讲解并描述的基础上进行归纳性的提问。 老师：图片上有谁？小兔用什么盖了一间房子？房子缺什么？图上是什么季节？冬天到了，小兔住在房子里觉得怎么样，他会怎么想呢？ 老师：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬来了什么？当什么用？装上窗户的小兔住在屋里感觉怎么样呢？ 老师引导幼儿进行较完好、连贯的讲解并描述，留意丰富相应的词语，如“大风吹呀吹，大雪飘呀飘，冻得直颤抖等。 幼儿自由结伴练习较完好、连贯地讲解并描述图片内容。老师：春天来了，天气怎么样了？小兔家的窗会怎么样呢？ 三接着视察教学 PPT，引导幼儿讲解并描述画面内容。 老师：这两幅图上有什么？发生了什么？说说看！激励幼儿大胆地在集风光前讲解并描述，其他幼儿补充。 老师：春天来了，小兔家的窗怎么样了？谁来了？他会对小兔说什么？ 四引导幼儿较完好、连贯地讲解并描述四幅图的内容。 老师：我们能不能将这四幅图连起来说一说呢？ 引导幼儿探讨与想象，拓展幼儿阅历。 老师：你们知道小兔遇到的难题是什么？除了小熊猫的方法，小兔还可以用什么做窗户？ 六、区角活动建构区、小医院、烧烤店、点心店 活动目标：1.了解医院各个角色的职责，并分别扮演“医生“护士“病人，体验角色玩耍的快乐。 2.了解关于医院看病的基本流程。 重点视察指导：1.幼儿能否按看病的基本流程来玩玩耍，比方“病人进入医院，首先要去挂号区挂号，然后拿着号去“医生那看病，拿着“医生开好的药单去取药处取药或者去输液处输液。 2.交换角色，再次进行玩耍，玩耍结束把材料归位。 七、餐前活动击鼓传花 活动目标：熬炼幼儿反应的灵敏性，激励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩玩耍的快乐。 活动准备：红花1朵个、鼓一个。 活动过程： 1、老师出示花，告知幼儿玩耍的名称。 2、介绍玩耍玩法及规则。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小挚友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者起先玩耍接着。 第三篇：中班半日活动方案(上下午) 中一班半日活动方案上午 时间：2023年4月26日 执教老师：刘雪 一、晨间活动：自主阅读 重点指导：自取图书安静阅读 二、餐后区域活动 重点视察：美工区幼儿对称折剪 重点指导：1.纸沿虚线、点虚线有规则对折；2.沿着折痕画轮廓；3.剪纸时留意折痕处不要剪断 指导策略：绘画模板支持，半成品供应，图片支持 三、教化活动 一内容：地球的“生日 活动形式：小组 二活动目标： 1、知道4月22日是地球日。 2、初步相识地球，简洁了解其外形特征和运转学问，激发幼儿爱科学的情感。 3、培育幼儿的环保意识。 三活动准备： 仪一个；视频课件 五活动重点：初步相识地球，简洁了解其外形特征和运转学问，激发爱科学的情感。 活动难点：培育幼儿的环保意识。 六活动过程： 1、猜谜引出课题 师：为什么要确定地球日呢？让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家 园，但地球上的环境污染严峻，要求大家都来疼惜地球，爱惜地球。 2、相识地球的外形特征和运转学问。视频展示 师：地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年 3、爱惜和疼惜环境。视频展示 重点指导：了解地球上美丽的大自然，激发幼儿酷爱地球的情感。 三、户外活动 玩耍 一过小桥 目标：平衡走过轮胎桥 重点指导：双手打开保持平衡，踩住两个轮胎链接部分走过 玩耍 二爬草地 目标：悬膝爬过5距离 重点指导：手脚并用提起膝盖，抬头看准重点方向爬 四、餐前活动 图书共享 目标：感知故事的好玩，了解绘本内容 重点指导：安静倾听 中一班半日活动方案下午 执教老师：陈婷 一、上午配班活动 活动重点：初步相识地球，简洁了解其外形特征和运转学问，激发爱科学的情感。活动难点：培育幼儿的环保意识。 二、下午区域玩耍 重点视察：美工区幼儿二方连续折剪 重点指导：1.纸沿虚线、点虚线有规则对折； 2.沿着折痕画轮廓； 3.剪纸时留意折痕处不要剪断 指导策略：绘画模板支持，半成品供应，图片支持 三、户外活动 分组玩耍 一拔萝卜 目标：练习双腿屈膝行进跳 重点指导：学会缓冲动作爱惜关节 分组玩耍 二海豹顶球 目标：练习双腿原地向上跳 重点指导：双脚同时起跳，膝盖弯曲供应助力与缓冲力 四、餐前活动 韵律玩耍 目标：仿照他人做动作 重点指导：有节奏的表演肢体动作 第四篇：中班亲子活动方案 1、幼儿与家长主动尝试用大纸箱玩各种玩耍。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培育人与人之间的一些合作精神。 1、纸箱若干、胶带若干。 2、面包机、优盘背景音乐。 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用处。 二、用纸箱做玩耍 告知家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的玩耍。 1、玩耍:小鸡出壳了让幼儿体验隐藏的快乐 1老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高兴奋兴蹦出来了。 (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告知幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳的玩耍。 2、玩耍“我是火车小司机(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京上海、天津等去，呜咔嚓、咔嚓 3、引导幼儿把纸箱变成坐垫培育幼儿关切长辈。 孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的玩耍，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？引导幼儿说出把纸箱变成坐垫小挚友这个方法真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿。 4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法 1与家长沟通：其实我们有时候并不愿定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有觉察，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天簇新劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。 家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提示家长，也可多个家庭共同探讨。 2各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的玩耍。 c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行竞赛。 三、告知家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会爱好特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做玩耍好不好？开着车轮在音乐声中结束 第五篇：中班亲子活动方案 吴店镇中心幼儿园中班亲子活动方案 一、活动主题：爱我你就陪陪我 二、活动时间：2023年5月9日14：30-16：00待定 三、活动地点：多功能大厅 四、活动对象：全体中班幼儿 五、活动策划：张瑞寒、李艳、张春霞 六、活动主持：张丹丹 七、设计意图 伴随着当前社会的快速进展，越来越多的家长会走进这样一个误区:将孩子送到了幼儿园，孩子的教化就是幼儿园的事儿，家长只负责挣足够多的钱，给孩子供应较好的物质条件就可以了。但是，家庭教化事实上就是儿童所能够接收到的初始性教化，根本目的就是能够促使儿童得到全方位的进展，这对于孩子的进展来说起到了奠基性的作用。家庭教化与幼儿园的教化相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、刚好性特点。家庭教化的这些特点，使得家庭教化成为幼儿园教化的起点，对于当前的幼儿园教化有着举足轻重的作用。 为了刚好订正部分家长对于幼儿教化的错误观念，增进孩子与家长之间的沟通与了解, 促进家庭的和谐, 让孩子们学会感恩父母,让家长有机会倾听孩子的声音，特举办本次以“爱我你就陪陪我为主题的亲子活动。 八、活动目标 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培育幼儿的团队合作精神。 4、培育幼儿参加各种活动的爱好，能体验到亲子活动的魅力。 九、活动准备 1、通知家长来园参加亲子活动的时间与地点。 2、准备活动需要的材料：气球若干装饰及嘉奖品用、细布条玩耍揪尾巴用、宽布条和灌满水的矿泉水瓶玩耍我是小小领路人用、沙包和刷洁净的垃圾桶玩耍我是小姚明用、写有数字1-34的卡纸制作的圆形号码牌若干区分班级用：中一班红色，中二班黄色，中三班蓝色。 3、布置活动场地，准备奖品。 十、活动流程 1、准备活动：播放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、晁园长致欢迎词 3、主持人张丹丹老师强调活动留意事项：1请家长在活动中看好自己的孩子，以免其受到意外损害。 2在活动过程中务必遵守各项活动规则。3在活动中留意秩序，切勿拥挤。 4、亲子玩耍 玩耍一：揪尾巴 每组由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后起先玩耍，努力做到爱惜好自己尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。每轮2分钟，获胜家庭可得到一个嘉奖气球。 节目穿插：中二班唐诗说唱节目待定玩耍二：推小车 家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，先到达终点者为胜。 玩耍三：我是小姚明 家长和幼儿面对面站到指定位置，玩耍起先后，幼儿将手中的沙包分别向家长手中的篓子投去篓子用垃圾桶代替，家长协作接沙包，在规定的时间内篓子中沙包最多的家庭获胜。 节目穿插：中一班手指舞红山果 玩耍四：俯卧撑 幼儿抱紧家长的颈项，双脚夹紧家长的腰，趴在家长的背上，家长双手双脚着地向前爬，幼儿不得掉下来并且先到终点者为胜。 节目穿插：播放中三班晁嘉骏和妈妈亲子绘本阅读让我安静5分钟 玩耍五：我是小小领路人 装满水的矿泉水瓶若干，间隔确定距离摆放好，家长和幼儿同时站在起点处，玩耍起先，家长用布条蒙好眼睛，幼儿前者家长的手走S形路途，胜利走到终点并且瓶子不倒下为胜。 5、活动结束，合影留念。 6、整理活动场地。 十一、活动总结与反思