人教版_四年级上学期数课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册执教教师：马燕霞执教教师：马燕霞口算口算:张波同学张波同学1分钟走分钟走100米，米，2分钟从家分钟从家走到学校，家到学校有多远？走到学校，家到学校有多远？200（米）（米）1002王朝同学王朝同学1分钟走分钟走100米，米，10分钟从家分钟从家走到学校，家到学校有多远？走到学校，家到学校有多远？100101000（米）（米）李伟同学李伟同学1分钟走分钟走100米，米，15分钟从家分钟从家走到学校，家到学校有多远？走到学校，家到学校有多远？100151500（米）（米）例例1:李叔叔从某城市乘火车去北京用了李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时小时,火车火车1小时行小时行145千米。该城市到北京有多少千米千米。该城市到北京有多少千米？14512=1451229014504711740（千米）（千米）答：该城市到北京有答：该城市到北京有1740千米。千米。计算中计算中15得得5，为什么为什么5要同十位要同十位对齐？对齐？计算中计算中24得得8，为，为什么是什么是9呢？呢？三位数乘两位数的计算方法：三位数乘两位数的计算方法：（1）先用两位数个位上的数与另一个因数）先用两位数个位上的数与另一个因数的的每一位依次相乘，所得的积末位同个位每一位依次相乘，所得的积末位同个位对齐；对齐；（2）再用两位数十位上的数与另一个因数）再用两位数十位上的数与另一个因数的的每一位依次相乘，所得的积末位同十位每一位依次相乘，所得的积末位同十位对齐；对齐；（3）然后把两次乘得的结果加起来。）然后把两次乘得的结果加起来。157346284711099163266781261938234248264684506471533893656169783264238不用计算，判断对错不用计算，判断对错（1）15828=4536（）（2）23142=7702（）选择正确答案选择正确答案（1）24312在竖式计算中，十位上的在竖式计算中，十位上的1乘乘243得（得（）。）。A243B2430C472（2）51229的积最接近（的积最接近（）。）。A15000B10000C1500BA列式计算列式计算:42个个132的和是多少？的和是多少？13213213213213242某市郊外的森林公园有某市郊外的森林公园有124公顷森林。公顷森林。1公顷森林，一年可滞公顷森林，一年可滞尘约尘约32吨，一天可从吨，一天可从地下吸出约地下吸出约85吨水。吨水。(1)这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？(2)这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水？吨水？从淄博乘火车到北京用了12小时，火车1小时行145千米。淄博到北京有多少千米？讨论：怎样列算式？讨论：怎样列算式？先算什么？先算什么？再算什么？积写在哪儿？再算什么？积写在哪儿？为什么？为什么？最后写什么？最后写什么？1 4 5 x 1 2=1740（千米）（千米）145122901451740答：淄博到北京大约有答：淄博到北京大约有1740千米千米。1、先从、先从低低位到位到高高位分别用位分别用第二个第二个因数每因数每一位上的数去乘一位上的数去乘第一个第一个因数；因数；2、再用第二个因数、再用第二个因数十位十位上的数去乘上的数去乘第一个因数第一个因数的每一位数，乘得的数的的每一位数，乘得的数的末位末位就要和十位对齐；就要和十位对齐；3、然后把、然后把两次两次求得的数加起来。求得的数加起来。多位数乘两位数乘法法则：多位数乘两位数乘法法则：1、细心的我细心的我能能独立独立完成完成“做一做做一做”1 3 4X 1 2 1 7 6X 4 7 4 2 5X 3 6 2 3 7X 8 2 2 6 8 1 3 4 1 6 0 8 1 2 3 2 7 0 4 8 2 7 2 2 5 5 01 2 7 51 5 3 0 0 4 7 41 8 9 61 9 4 3 4请你帮老师查一下对错 134 152 246 16 23 34 804 156 984 134 104 738 938 1196 1722练习练习2练习4、李老师带了3000元为学校选购15台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？128元 158元198元 218元1、12815=768（元）128 15-640 128-7683000-768=2232（元）相信你还有：相信你还有：方案方案2、方案方案3、这节课我们学了什么？有哪些这节课我们学了什么？有哪些收获或发现？你认为自己的表现收获或发现？你认为自己的表现是是（）A.很棒很棒B.还行还行C.还要努力还要努力祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！