五年级语文下册ppt课件--书法欣赏.pptx

3.3.书法欣赏书法欣赏知识备查知识备查 千字文千字文：是由一千个汉字组成的四：是由一千个汉字组成的四字韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为字，被称为“笔笔”，而非，而非“文文”）。）。梁武帝（梁武帝（464549464549）命人从王羲之书法）命人从王羲之书法作品中选取作品中选取10001000个不重复汉字，命周兴嗣编个不重复汉字，命周兴嗣编纂成文。纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。文采斐然。千字文千字文语句平白如话，易诵语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物，并易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版。版。作品赏析作品赏析 1.1.智永楷书：智永楷书：雅逸清爽、疏散悠然，雅逸清爽、疏散悠然，其笔法精妙，结体规范。最大的特点是笔其笔法精妙，结体规范。最大的特点是笔墨生动，点画多变，提按顺畅、使转自然，墨生动，点画多变，提按顺畅、使转自然，肥瘦相间，疏密明显，节奏感强。肥瘦相间，疏密明显，节奏感强。2.2.怀素草书：怀素草书：气韵生动，神采飞扬。气韵生动，神采飞扬。可谓是可谓是“唯观神采，不见五官唯观神采，不见五官”，满纸云，满纸云烟而不知所云，但是却能感受到浓郁的笔烟而不知所云，但是却能感受到浓郁的笔墨气息扑面而来，给人一种气势磅礴的艺墨气息扑面而来，给人一种气势磅礴的艺术享受。术享受。3.3.欧阳询行书：欧阳询行书：笔画结构严谨有力，笔画结构严谨有力，风骨内存，既不会太丰满圆润，也没有过风骨内存，既不会太丰满圆润，也没有过分瘦劲修长。每一个字都是恰到好处的完分瘦劲修长。每一个字都是恰到好处的完美，是多一分太长，减一分太短，轻重得美，是多一分太长，减一分太短，轻重得体，长短适宜。体，长短适宜。活动形式活动形式 这次书法作品赏析活动可采用多种形式进这次书法作品赏析活动可采用多种形式进行。如，欣赏课本上提供的优秀书法作品；搜行。如，欣赏课本上提供的优秀书法作品；搜集碑帖及书法作品；请当地有书法特长的人现集碑帖及书法作品；请当地有书法特长的人现场书写和进行书法指导；举办小型书法展览等。场书写和进行书法指导；举办小型书法展览等。有条件的可以把几项活动内容结合在一起，开有条件的可以把几项活动内容结合在一起，开展一次综合性学习活动。展一次综合性学习活动。拓展延伸拓展延伸怎样欣赏书法作品怎样欣赏书法作品1.1.欣赏内容欣赏内容 欣赏书法作品既要对作品宏观把握，又欣赏书法作品既要对作品宏观把握，又要有细微的观察。体会作品点画、结体、章要有细微的观察。体会作品点画、结体、章法的匠心与功力，以及师承、流派、风格。法的匠心与功力，以及师承、流派、风格。更重要的是，通过作品感受书法作品的精神更重要的是，通过作品感受书法作品的精神气质、格调风韵。气质、格调风韵。2.2.欣赏方法欣赏方法 远观，可以感受其整体美；近察，远观，可以感受其整体美；近察，看字的点画结构，感受书法作品的形质美。看字的点画结构，感受书法作品的形质美。分析判断，反复体验作品的风格、分析判断，反复体验作品的风格、线条内涵、神采意境、节奏构成等一系列线条内涵、神采意境、节奏构成等一系列抽象形象。抽象形象。体会字的结构造型、重心稳健、富于体会字的结构造型、重心稳健、富于变化的优美程度等。注意观察每个字的长短、变化的优美程度等。注意观察每个字的长短、肥瘦、宽窄、大小、疏密，比较同一字的不肥瘦、宽窄、大小、疏密，比较同一字的不同形态变化。如同形态变化。如“天下第一行书天下第一行书”的的兰亭兰亭序序，王羲之在全部，王羲之在全部324324个字中，写有个字中，写有2121个个“之之”字，各个姿态不同，有的平和，有的窈字，各个姿态不同，有的平和，有的窈窕，有的紧凑，真好像有情的图画窕，有的紧凑，真好像有情的图画。3.3.欣赏作品欣赏作品颜真卿颜真卿多宝塔多宝塔碑碑（局部）（局部）王羲之王羲之兰亭序兰亭序（局部）（局部）欧阳询欧阳询九成宫醴九成宫醴泉铭泉铭（局部）（局部）