苏教版五年级下册数学--分数的意义和性质(一)ppt课件.pptx

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用分数的意义与性质（一）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2分数的意义及分数与除法的关系经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3【知识点扫描一】【知识点扫描一】什么是单位“1”？什么是分数？什么是分数单位？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：单位：“1”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用34583513思考：你知道每个分数的意义吗？思考：你知道每个分数的意义吗？分母（表示把单位分母（表示把单位“1”1”平均平均分分成的份数成的份数）分子（表示有这样的多少份）分数线（平均分）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用什么叫分数？什么叫分数？把单位把单位“1”“1”平均分平均分成若干份，表示这样的一份成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做或几份的数，叫做分数分数。分数的分数单位是什么？分数的分数单位是什么？表示其中一份的数，叫做表示其中一份的数，叫做分数单位。分数单位。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用34583513你能说出下面各分数的分数单位吗？你能说出下面各分数的分数单位吗？14181513经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打 ，错的打 。（）（）（）（）39131237【明辨是非】【明辨是非】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用9【填一填】【填一填】1、把单位“1”平均分成10份，其中7份就是（），它的分数单位是（）。2、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。3、把3块蛋糕平均分成5份，每份是这些蛋糕的（），每份有（）块蛋糕。4、吨煤表示把1吨煤平均分成（）份，取其中的（）份。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、用分数表示下面图中的阴影部分。83859593【选择题】【选择题】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2、用分数表示下面图中的阴影部分。84859594经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.用分数表示图中的粉红色部分？14【综合题】【综合题】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用13【知识点扫描二】【知识点扫描二】分数与除法的关系例1 把1块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少块？被除数相当于分数的分子，除数相当于分母，除号相当于分数线，商相当于分数值，即被除数除数=（除数不为0）。除法计算的结果不是整数商时，可以用分数表示除数的商。但分数不等同于除法，除法是一种运算，分数是一个数经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用14【填一填】【填一填】1、用分数表示下面各式的商2374=3100=ab(b0)=1219=811=718=910=35=47=917=1129=21100=经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用15【解决问题】【解决问题】1 1、把、把3 3块饼平均分为块饼平均分为5 5个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用16【知识点扫描三】【知识点扫描三】分数的意义与数量关系的转化 例1 63克=（）千克 27分=（）时 801平方米=（）公顷 9分米=（）米 70厘米=（）米 90米=（）千米经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用17【知识点扫描四】【知识点扫描四】求一个数是另一个数的几分之几 求一个数是另一个数的几分之几的实际问题解法：一个数另一个数=例1 妈妈买回9个苹果和13个梨子，苹果的个数是梨的几分之几？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用18【解决问题】【解决问题】1 1、小东的爸爸平均每天工作、小东的爸爸平均每天工作8 8小时，他一天工作的时间占全天的几分之小时，他一天工作的时间占全天的几分之几？几？2 2、三角形的底是、三角形的底是1616厘米，高是厘米，高是9 9厘米，高是底的几分之几？厘米，高是底的几分之几？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用19【解决问题】【解决问题】3 3、五、五1 1班有班有4949人，再一次数学测验中，成绩是优秀的有人，再一次数学测验中，成绩是优秀的有1717人，成绩是良人，成绩是良好的有好的有2323人，这两种成绩的人数总共占全班人数的几分之几？人，这两种成绩的人数总共占全班人数的几分之几？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用20【综合发展题】【综合发展题】1、下图阴影部分面积占全图的几分之几经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用21【综合发展题】【综合发展题】2、下图阴影部分面积占全图的几分之几经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用22【综合发展题】【综合发展题】3、有一堆苹果，它的 是2个，这堆苹果共有几个？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用23【综合发展题】【综合发展题】4、有一堆糖，它的 是2颗，这堆糖共有多少颗？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用24【综合发展题】【综合发展题】5、将9克盐溶于100克水中，盐是水的几分之几？盐占盐水的几分之几？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用25【综合发展题】【综合发展题】6、把一根木料钜成同样长的小段，一共锯了4次，每小段木料占全长的几分之几？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用26真分数与假分数经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想想一想：每个每个圆平均分成了几份圆平均分成了几份？每每份是几分之几份是几分之几？每个分数各有几个分数单位？每个分数各有几个分数单位？把一个圆看作单位把一个圆看作单位“1 1”，分别涂色表示，分别涂色表示它下面的分数。它下面的分数。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想想一想：如果要表示如果要表示5 5个个 ，该怎样涂色呢？，该怎样涂色呢？把一个圆看作单位把一个圆看作单位“1 1”，分别涂色表示，分别涂色表示它下面的分数。它下面的分数。41经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用455 5个个 用分数表示是几分之几？用分数表示是几分之几？41经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用先想一想：每个分数各有几个先想一想：每个分数各有几个？51在图形里分别涂色表示它下面的分数。在图形里分别涂色表示它下面的分数。2 2个个511010个个511313个个51经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用观察比较：观察比较：发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；当分数的分子大于分母时，涂色部分超过当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1 1个单位。个单位。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想：想一想：根据分数中分子和分母的大小，可根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？以把分数分成几类？1.分子分子比分母小比分母小2.分子分子和分母相等和分母相等3.分子分子比分母大比分母大真分数真分数假分数假分数经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想：想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？数分成几类？可以可以把分数分成两类：把分数分成两类：（1）分子比分母小的分数，）分子比分母小的分数，叫做叫做真分数真分数。（2 2）分子和分母相等或者）分子和分母相等或者分子大于分子大于分母的分数，分母的分数，叫做叫做假分数假分数。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用真分数真分数假分数假分数2.2.读出下面的分数，并说说哪读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。些是真分数，哪些是假分数。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想：分别把什么看作单位想一想：分别把什么看作单位“1 1”？分别把一个长方形、一个八边分别把一个长方形、一个八边形和一个三角形看作单位形和一个三角形看作单位“1 1”。53884736用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习七第练习七第1 1题：题：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（1）真分数分布在）真分数分布在0到到1之间的这一段之间的这一段 上，真分数小于上，真分数小于1。（2）假分数分布在从）假分数分布在从1开始向右的部开始向右的部 分，分，假分数等于假分数等于1或者大于或者大于1。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用有一个分数是有一个分数是 （a a是大于是大于0 0的整数）的整数）当当a a（）时，）时，是真分数，是真分数，当当a a（）时，）时，是假分数。是假分数。填空填空题题：小于小于5 5大于或等于大于或等于5 55 5a a5 5a a5 5a a经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用39【综合发展题】【综合发展题】1、要使 是假分数，而 是真分数，x应等于多少？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用40【综合发展题】【综合发展题】2、一个分数，分子与分母的和是64，如果分子加上6，这个分数就等于1，原分数是多少？