人教版小学四年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了”公开课优质课教学ppt课件.ppt

11.“精彩极了精彩极了”和和 “糟糕透了糟糕透了”失败成功丑陋丑陋美美丽丽凶狠凶狠温柔温柔邪恶邪恶善良善良懒惰懒惰勤勤劳劳糟糕糟糕精彩精彩成功成功美丽美丽温柔温柔善良善良勤劳勤劳精彩精彩失败失败丑陋丑陋凶狠凶狠邪恶邪恶懒惰懒惰糟糕糟糕你会读吗你会读吗糟糕糟糕 腼腆腼腆 慈祥慈祥 自豪自豪 誊写誊写 敬仰敬仰 判断判断 出版出版警告警告 兴奋兴奋 提醒提醒 谨慎谨慎 一如既往一如既往 得意扬扬得意扬扬课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？说说说说一一说说说说学习要求：v自由朗读1-14自然段。用横线画出巴迪父母读完诗后的反应。想想，他们的反应带给了巴迪怎样的感受？LOREM IPSUM DOLOR 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的眼睛亮亮的，兴，兴奋地嚷着：奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。声雨点般落到我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的眼睛亮亮的，兴，兴奋地嚷着：奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。声雨点般落到我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的眼睛亮亮的，兴，兴奋地奋地嚷着嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。声雨点般落到我身上。LOREM IPSUM DOLOR 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的眼睛亮亮的，兴奋地兴奋地嚷着嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！美的诗啊！精彩极了！”她她搂住搂住了我，赞了我，赞扬声雨点般落到我身上。扬声雨点般落到我身上。巴迪期待中的父亲：巴迪期待中的父亲：。（。（语言、动作、神态语言、动作、神态）母亲的评价母亲的评价 父亲的评价父亲的评价“亲爱的，发生了一件奇亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了精彩极了”“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”“亲爱的，我真不懂你这亲爱的，我真不懂你这是什么意思！这不是在你是什么意思！这不是在你的公司里。巴迪还是个孩的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。他需要鼓励。”“我不明白，难道这世界我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？上糟糕的诗还不够多么？”如果你是这位父亲的话，你应该怎样向自如果你是这位父亲的话，你应该怎样向自己的孩子解释？己的孩子解释？说说说说一一说说说说我体会到当初很幸运，是因为我有一个我体会到当初很幸运，是因为我有一个 的的母亲，她给我母亲，她给我 的力量，使我对工作充满的力量，使我对工作充满 ；同时我还有一个；同时我还有一个 的父亲，他给我的父亲，他给我 的的力量，提醒我力量，提醒我 。正是由于这两种力量相互。正是由于这两种力量相互平衡，我才能平衡，我才能 。巴德舒尔伯格v巴德舒尔伯格，美国著名畅销书作家，在他68年的写作生涯中，共创作了34部作品。其中13部被拍成电影或搬上舞台，剧本在江边获第27届奥斯卡最佳剧本奖；码头风云赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。力地向前驶去。谢谢大家！谢谢大家！