2020_2021学年新教材高中生物第3章基因的本质第3节DNA的复制课件新人教版必修第二册202106052194.pptx

第第3节节DNA的复制的复制课标定课标定位位1.对对DNA复制的推测复制的推测阐述科学家提出的阐述科学家提出的DNA半保留复制假说和半保留复制假说和DNA全保留复制假说。全保留复制假说。2.DNA半保留复制的实验证据半保留复制的实验证据分析证明分析证明DNA半保留复制的实验是如何设计的。半保留复制的实验是如何设计的。3.DNA复制的过程及意义复制的过程及意义概述概述DNA的复制过程及的复制过程及DNA的半保留复制对遗的半保留复制对遗传信息的稳定传递的意义。传信息的稳定传递的意义。素养阐释素养阐释1.通过学习科学家对通过学习科学家对DNA复制方式的探究复制方式的探究,培养培养实验设计及对实验结果进行分析的能力。通过实验设计及对实验结果进行分析的能力。通过分析证明分析证明DNA半保留复制的实验半保留复制的实验,阐明运用假说阐明运用假说演绎法进行科学探究的基本思路。演绎法进行科学探究的基本思路。2.基于对基于对DNA半保留复制机制的理解半保留复制机制的理解,进一步形进一步形成结构与功能相适应的观念。成结构与功能相适应的观念。3.通过对同位素标记技术的学习通过对同位素标记技术的学习,举例说明物理举例说明物理学和化学方法在生物学研究中的重要作用学和化学方法在生物学研究中的重要作用,并能并能在新情境下运用这些方法分析和解决问题在新情境下运用这些方法分析和解决问题。素养阐释素养阐释4.通过计算通过计算DNA分子中的碱基数量和分子中的碱基数量和DNA复制复制过程中所需脱氧核苷酸的数量、产生的过程中所需脱氧核苷酸的数量、产生的DNA分分子的数量等子的数量等,培养归纳与概括、逻辑分析与计算培养归纳与概括、逻辑分析与计算能力。能力。自主自主预习预习新知导学新知导学一、一、对DNA复制的推复制的推测1.沃森和克里克的遗传物质自我复制的假说沃森和克里克的遗传物质自我复制的假说:DNA复制时复制时,DNA双螺旋双螺旋解开解开,互补的碱基之间的氢键互补的碱基之间的氢键断裂断裂,解开的两条单解开的两条单链分别作为复制的链分别作为复制的模板模板,游离的脱氧核苷酸根据游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配碱基互补配对对原则原则,通过形成通过形成氢键氢键,结合到作为模板的单链上。结合到作为模板的单链上。2.半保留复制半保留复制:新合成的每个新合成的每个DNA分子中分子中,都保留了原来都保留了原来DNA分子中的分子中的一条链一条链,这种复制方式称作半保留复制。这种复制方式称作半保留复制。二、二、DNA半保留复制的半保留复制的实验证据据1.1958年年,美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌大肠杆菌为实为实验材料验材料,运用运用同位素标记同位素标记技术技术,设计了一个巧妙的证明设计了一个巧妙的证明DNA复复制方式的实验。制方式的实验。2.证明证明DNA半保留复制的实验半保留复制的实验(1)实验方法实验方法:同位素示踪法和同位素示踪法和离心技术离心技术。(2)实验原理实验原理:两条单链都含两条单链都含15N的的DNA密度大密度大,两条单链都含两条单链都含14N的的DNA密度小密度小,一条单链含一条单链含14N、一条单链含、一条单链含15N的双链的双链DNA密度居中。密度居中。(3)实验假设实验假设:DNA以半保留的方式复制以半保留的方式复制。(4)实验结论实验结论:DNA的复制是以的复制是以半保留半保留的方式进行的。的方式进行的。三、三、DNA复制的复制的过程程1.概念概念:以以亲代亲代DNA为模板合成子代为模板合成子代DNA的过程。的过程。2.时间时间:细胞有丝分裂前的细胞有丝分裂前的间期间期和减数分裂前的和减数分裂前的间期间期。3.场所场所:在真核生物中在真核生物中,主要是主要是细胞核细胞核。4.过程过程5.结果结果:一个一个DNA分子形成了两个分子形成了两个完全相同完全相同的的DNA分子。分子。6.特点特点:(1)半保留复制半保留复制;(2)边解旋边复制边解旋边复制。7.意义意义:将将遗传信息遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞从亲代细胞传递给子代细胞,从而保持了从而保持了遗传信息遗传信息的连续性。的连续性。8.DNA复制能够准确进行的原因复制能够准确进行的原因(1)DNA独特的独特的双螺旋双螺旋结构结构,为复制提供了精确的模板。为复制提供了精确的模板。(2)通过通过碱基互补配对碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。保证了复制能够准确地进行。【预习检测】【预习检测】1.判断正误。判断正误。(1)DNA的复制只发生于有丝分裂前的间期和减数分裂前的间的复制只发生于有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期。期。()(2)DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接。聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接。()(3)真核生物真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶和能量。分子复制过程需要解旋酶和能量。()(4)DNA复制的原料是复制的原料是4种游离的核糖核苷酸。种游离的核糖核苷酸。()(5)DNA复制时复制时,严格遵循严格遵循AU、CG的碱基互补配对原则的碱基互补配对原则。()(6)DNA复制的特点是半保留复制和边解旋边复制。复制的特点是半保留复制和边解旋边复制。()2.DNA分子复制时分子复制时,解旋酶作用的部位应该是解旋酶作用的部位应该是()A.腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B.腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢键腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢键C.鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键、腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键、腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键氢键D.脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键答案答案:C解析解析:DNA复制时复制时,解旋酶的作用是使碱基对之间的氢键断解旋酶的作用是使碱基对之间的氢键断裂。裂。合作合作探究探究释疑解惑释疑解惑知知识点一点一知知识点二点二DNA的半保留复制的半保留复制问题引领问题引领1.所有的真核细胞都存在核所有的真核细胞都存在核DNA分子复制吗分子复制吗?以亲代以亲代DNA分子为模板复制形成的两个子代分子为模板复制形成的两个子代DNA分子将在细胞分裂的分子将在细胞分裂的哪个时期分开哪个时期分开?提示提示:不一定。如哺乳动物成熟的红细胞因为无细胞核而不不一定。如哺乳动物成熟的红细胞因为无细胞核而不能进行核能进行核DNA分子复制分子复制;不分裂的细胞不存在核不分裂的细胞不存在核DNA分子复分子复制。复制形成的两个子代制。复制形成的两个子代DNA分子将在有丝分裂后期或减分子将在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝粒分裂时数第二次分裂后期着丝粒分裂时,随姐妹染色单体的分离而随姐妹染色单体的分离而分开分开,之后将分别进入两个子细胞中。之后将分别进入两个子细胞中。2.下图表示证明下图表示证明DNA复制方式的实验过程复制方式的实验过程,请回答相关问题。请回答相关问题。(1)实验结果实验结果:亲代亲代DNA经离心后经离心后,出现一条重带出现一条重带(密度最大密度最大),是两条单链都被是两条单链都被标记的亲代双链标记的亲代双链DNA(15N/15N-DNA);第一代第一代DNA经离心后经离心后,出现一条中带出现一条中带(密度居中密度居中),是只有一条是只有一条单链被单链被15N标记的子代双链标记的子代双链DNA(15N/14N-DNA);第二代第二代DNA经离心后经离心后,出现两条带出现两条带,一条中带和一条轻带一条中带和一条轻带(密度最小密度最小),其中其中轻带是两条单链都没有被轻带是两条单链都没有被标记的子代双链标记的子代双链DNA(14N/14N-DNA)。答案答案:15N15N(2)实验结果分析。实验结果分析。实验结果与实验预期实验结果与实验预期,说明说明DNA的复制是以的复制是以的的方式进行的。方式进行的。答案答案:一致半保留一致半保留(3)假如全保留方式是正确的假如全保留方式是正确的,实验预期又会是怎样的实验预期又会是怎样的?提示提示:离心后出现离心后出现2条条DNA带带,一条重带一条重带,一条轻带。一条轻带。3.根据图根据图1、图、图2回答下列问题回答下列问题。图图1图图2(1)图图1中的酶中的酶1和酶和酶2分别是什么酶分别是什么酶?各有什么作用各有什么作用?提示提示:酶酶1是解旋酶是解旋酶,作用是将双螺旋的两条链解开作用是将双螺旋的两条链解开;酶酶2是是DNA聚合酶聚合酶,作用是以游离的脱氧核苷酸为原料作用是以游离的脱氧核苷酸为原料,按照碱基互按照碱基互补配对原则补配对原则,合成与母链互补的一条子链。合成与母链互补的一条子链。(2)图图1中的中的a、b、c、d四条脱氧核苷酸链中四条脱氧核苷酸链中,哪些链的碱基哪些链的碱基排列顺序是相同的排列顺序是相同的?提示提示:a链与链与c链的碱基排列顺序相同链的碱基排列顺序相同,b链与链与d链的碱基排列链的碱基排列顺序相同。顺序相同。(3)从图从图1中是否可以看出中是否可以看出DNA复制是半保留复制复制是半保留复制?为什么为什么?由图由图1还可以看出还可以看出DNA复制的另一个特点是什么复制的另一个特点是什么?提示提示:是。因为两条母链分配到两个子代是。因为两条母链分配到两个子代DNA分子中分子中,新形新形成的子代成的子代DNA分子中只有一条单链是亲代分子中只有一条单链是亲代DNA分子的母链。分子的母链。由图由图1还可以看出还可以看出DNA分子是边解旋边复制的。分子是边解旋边复制的。(4)DNA复制过程中复制过程中,解旋酶作用于图解旋酶作用于图2中的哪个部位中的哪个部位?(用字用字母表示母表示)提示提示:解旋酶作用于解旋酶作用于f。(5)DNA的复制为什么需要适宜的温度和的复制为什么需要适宜的温度和pH?提示提示:因为因为DNA的复制需要酶的催化的复制需要酶的催化,而酶的活性受温度和而酶的活性受温度和pH的影响。的影响。归纳提升归纳提升1.分析各类生物体中分析各类生物体中DNA复制的场所复制的场所(1)真核生物真核生物:细胞核细胞核(主要场所主要场所)、叶绿体、线粒体。、叶绿体、线粒体。(2)原核生物原核生物:拟核、细胞质拟核、细胞质(如质粒如质粒DNA的复制的复制)。(3)DNA病毒病毒:宿主细胞内。宿主细胞内。2.下图为真核生物染色体上下图为真核生物染色体上DNA复制过程的示意图复制过程的示意图,从图中从图中可以看出可以看出,DNA复制效率较高的原因复制效率较高的原因:(1)从多个起点开始进行从多个起点开始进行复制复制;(2)边解旋边复制边解旋边复制;(3)每个起点都是同时向两个方向进行每个起点都是同时向两个方向进行复制。复制。3.复制可简记为复制可简记为“1个主要场所个主要场所(细胞核细胞核),2种时期种时期(有丝分裂有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期前的间期和减数分裂前的间期),3个步骤个步骤(解旋、合成新链、解旋、合成新链、形成子代形成子代DNA),4个条件个条件(模板、酶、原料和能量模板、酶、原料和能量)”。典型例题典型例题1.某研究小组进行某研究小组进行“探究探究DNA的复制过程的复制过程”的活动的活动,结果如右结果如右图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号表示离心管编号,条带表示大肠杆菌条带表示大肠杆菌DNA离离心后在离心管中的分布。下列叙述错误的是心后在离心管中的分布。下列叙述错误的是()A.本活动运用了同位素示踪法和密度梯度离心技术本活动运用了同位素示踪法和密度梯度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养的培养液中培养的液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是都是15N/14N-DNAD.实验结果说明实验结果说明DNA分子的复制方式是半保留复制分子的复制方式是半保留复制答案答案:B解析解析:a管中只有重带管中只有重带(密度最大的条带密度最大的条带),即复制形成的即复制形成的DNA都是都是15N/15N-DNA,表明该管中的大肠杆菌是在含表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的的培养液中培养的培养液中培养的。2.真核细胞的真核细胞的DNA复制过程如右图所示复制过程如右图所示,下列叙述错误的下列叙述错误的是是()A.解旋酶使解旋酶使DNA双链打开需消耗双链打开需消耗ATPB.合成两条子链时合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的聚合酶移动的方向是相反的C.碱基互补配对原则保证了碱基互补配对原则保证了DNA复制能够准确地进行复制能够准确地进行D.新合成的两条子链的脱氧核苷酸排列顺序相同新合成的两条子链的脱氧核苷酸排列顺序相同答案答案:D解析解析:新合成的两条子链的碱基是互补的新合成的两条子链的碱基是互补的,因此新合成的两因此新合成的两条子链的脱氧核苷酸排列顺序不同。条子链的脱氧核苷酸排列顺序不同。【变式训练】【变式训练】1.1个无标记的个无标记的DNA(亲代亲代DNA)在含在含15N的环境中复制的环境中复制,若第若第一代一代DNA的的1条单链出现差错条单链出现差错,则第二代则第二代DNA中中,差错差错DNA单单链占所有单链的比例和含链占所有单链的比例和含15N的的DNA占全部占全部DNA的比例分别的比例分别是是()A.1/3,1B.1/4,1C.1/3,1/2D.1/4,1/2答案答案:B解析解析:亲代亲代DNA的的2条链都没有被标记条链都没有被标记,在含在含15N的环境中复的环境中复制制2次后次后,形成形成4个个DNA分子分子,全部被全部被15N标记。若第一代标记。若第一代DNA的一条单链出现差错的一条单链出现差错,则第二代则第二代DNA(共有共有8条脱氧核苷酸链条脱氧核苷酸链)中会有中会有2条单链出现差错。条单链出现差错。2.下列关于真核细胞内下列关于真核细胞内DNA复制的叙述复制的叙述,正确的是正确的是()A.DNA的复制只发生于有丝分裂前的间期的复制只发生于有丝分裂前的间期B.DNA的复制只能发生于细胞核中的复制只能发生于细胞核中C.DNA的复制需要解旋酶和的复制需要解旋酶和DNA聚合酶聚合酶,原料是原料是8种游离的种游离的核苷酸核苷酸D.DNA复制有精确的模板复制有精确的模板,并严格遵循碱基互补配对原则并严格遵循碱基互补配对原则,所以能准确地将遗传信息传递给子代所以能准确地将遗传信息传递给子代答案答案:D解析解析:DNA的复制发生于有丝分裂前的间期和减数分裂前的复制发生于有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期。的间期。DNA的复制也可以发生于线粒体和叶绿体中。的复制也可以发生于线粒体和叶绿体中。DNA复制的原料是复制的原料是4种游离的脱氧核苷酸。种游离的脱氧核苷酸。DNA复制有精确复制有精确的模板的模板,并严格遵循碱基互补配对原则并严格遵循碱基互补配对原则,所以可以准确地将遗所以可以准确地将遗传信息传递给子代。传信息传递给子代。DNA复制的相关复制的相关计算算问题引领问题引领1.DNA复制是以半保留的方式进行的复制是以半保留的方式进行的,若若1个个DNA分子复制分子复制n次次,则相关过程和数据如下图所示。则相关过程和数据如下图所示。(1)1个个DNA分子经过分子经过n次复制次复制,形成形成个子代个子代DNA分子。分子。其中含有亲代其中含有亲代DNA链的子代链的子代DNA分子有分子有个个,不含亲代不含亲代DNA链的子代链的子代DNA分子有分子有个。个。答案答案:2n2(2n-2)(2)复制复制n次后次后,子代子代DNA分子中共有分子中共有条脱氧核苷酸条脱氧核苷酸链。其中亲代脱氧核苷酸链有链。其中亲代脱氧核苷酸链有条条,新合成的脱氧核苷新合成的脱氧核苷酸链有酸链有条。条。答案答案:2n+12(2n+1-2)2.复制复制n次后次后,1个个DNA分子复制形成的子代分子复制形成的子代DNA分子中分子中,有有个个DNA分子含有亲代分子含有亲代DNA分子的脱氧核苷酸链。在子代分子的脱氧核苷酸链。在子代DNA分子的全部脱氧核苷酸链中分子的全部脱氧核苷酸链中,新形成的脱氧核苷酸链所新形成的脱氧核苷酸链所占的比例是占的比例是。答案答案:2(2n+1-2)/2n+13.假如假如1个个DNA分子中有分子中有m个腺嘌呤个腺嘌呤(A),则该则该DNA分子复制分子复制n次需要次需要个腺嘌呤。该个腺嘌呤。该DNA分子第分子第n次复次复制需要制需要个腺嘌呤。个腺嘌呤。答案答案:(2n-1)m2n-1m归纳提升归纳提升做与做与DNA复制相关的计算题时的复制相关的计算题时的4个注意事项个注意事项(1)复制次数复制次数:“DNA复制了复制了n次次”和和“第第n次复制次复制”不同不同,前者包前者包括第括第n次及其之前所有的复制次及其之前所有的复制,而后者只包括第而后者只包括第n次复制。次复制。(2)碱基数目碱基数目:注意碱基数目的单位是注意碱基数目的单位是“对对”还是还是“个个”。(3)在在DNA复制过程中复制过程中,无论复制了几次无论复制了几次,含有亲代脱氧核苷含有亲代脱氧核苷酸单链的酸单链的DNA分子都只有分子都只有2个。个。(4)关键词语关键词语:看清是看清是“DNA分子数分子数”还是还是“脱氧核苷酸链数脱氧核苷酸链数”,“含含”还是还是“只含只含”等关键词。等关键词。典型例题典型例题在氮源分别为在氮源分别为14N和和15N的培养基上生长的大肠杆菌的培养基上生长的大肠杆菌,其其DNA分子分别为分子分别为14N/14N-DNA(相对分子质量为相对分子质量为a)和和15N/15N-DNA(相对分子质量为相对分子质量为b)。将。将DNA被被15N标记的亲代大肠杆菌转移标记的亲代大肠杆菌转移到含到含14N的培养基上的培养基上,连续繁殖两代连续繁殖两代,用离心的方法分离得到的用离心的方法分离得到的结果如下图所示。下列关于此实验的叙述结果如下图所示。下列关于此实验的叙述,正确的是正确的是()A.第一代大肠杆菌第一代大肠杆菌DNA分子中两条链都含分子中两条链都含14NB.第二代大肠杆菌含第二代大肠杆菌含15N的的DNA分子占全部分子占全部DNA分子的分子的1/4C.预计第三代大肠杆菌预计第三代大肠杆菌DNA分子的平均相对分子质量为分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8D.上述实验中第一代上述实验中第一代第二代的结果能证明第二代的结果能证明DNA的复制方的复制方式为半保留复制式为半保留复制答案答案:C解析解析:第一代大肠杆菌第一代大肠杆菌DNA分子中一条链含分子中一条链含14N,另一条链含另一条链含15N。第二代大肠杆菌含。第二代大肠杆菌含15N的的DNA分子占全部分子占全部DNA分子的分子的1/2。1个只含有个只含有14N的的DNA分子的相对分子质量为分子的相对分子质量为a,则每条链的相对分则每条链的相对分子质量为子质量为a/2;1个只含有个只含有15N的的DNA分子的相对分子质量为分子的相对分子质量为b,则则每条链的相对分子质量为每条链的相对分子质量为b/2。将。将1个个DNA被被15N标记的亲代大肠标记的亲代大肠杆菌转移到含杆菌转移到含14N的培养基上的培养基上,连续繁殖三代连续繁殖三代,共得到共得到8个个DNA分分子子,这这8个个DNA分子共含分子共含16条单链条单链,其中只有其中只有2条是含条是含15N的的,14条是条是含含14N的的,因此总相对分子质量为因此总相对分子质量为(b/2)2+(a/2)14=b+7a,所以每所以每个个DNA分子的平均相对分子质量为分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8。第一代。第一代第二代第二代的结果不能证明的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制。的复制方式为半保留复制。【变式训练】【变式训练】1.假如某大肠杆菌的假如某大肠杆菌的DNA分子用分子用15N标记后其相对分子质量标记后其相对分子质量为为a,用用14N标记后其相对分子质量为标记后其相对分子质量为b。现将用。现将用15N标记后的大标记后的大肠杆菌肠杆菌,培养在含有培养在含有14N的培养基中的培养基中,则第一代、第二代则第一代、第二代DNA分分子的平均相对分子质量分别为子的平均相对分子质量分别为()A.(a+b)/2;(a+3b)/4B.a+b;a+3bC.(a+b)/2;(a+b)/2D.a+b;(a+b)/3答案答案:A解析解析:在第一代的在第一代的2个个DNA分子中分子中,都是一条单链含有都是一条单链含有14N,另另一条单链含有一条单链含有15N,所以每个所以每个DNA分子的平均相对分子质量为分子的平均相对分子质量为(a+b)/2。在第二代的。在第二代的4个个DNA分子中分子中,有有2个只含有个只含有14N,其他其他2个是一条单链含有个是一条单链含有15N,另一条单链含有另一条单链含有14N,所以平均相对分所以平均相对分子质量为子质量为(a+b)+2b/4=(a+3b)/4。2.具有具有a个碱基对的一个个碱基对的一个DNA分子片段分子片段,含有含有m个腺嘌呤个腺嘌呤,该该片段第片段第n次复制需要多少个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸次复制需要多少个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸?()A.(2n-1)(a-m)B.2n-1(a-m)C.(2n-1)(a/2-m)D.2n(a/2-m)答案答案:B解析解析:该该DNA分子中分子中G的数目为的数目为(2a-2m)/2=(a-m)(个个),第第n次次复制形成复制形成2n-1个个DNA,则第则第n次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸苷酸2n-1(a-m)个。个。素素 养养 提提 升升利用图示法理解细胞分裂与利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系复制的相互关系1.将将DNA分子双链用分子双链用3H标记的蚕豆标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培根尖移入普通培养液养液(不含放射性元素不含放射性元素)中中,再让细胞连续进行有丝分裂。根据再让细胞连续进行有丝分裂。根据下图判断下图判断,在普通培养液中的第二次有丝分裂中期在普通培养液中的第二次有丝分裂中期,一个细胞一个细胞中的染色体标记情况是中的染色体标记情况是()A.6个个a,6个个bB.12个个bC.6个个b,6个个cD.b和和c共有共有12个个,但但b和和c的数目不确定的数目不确定答案答案:B解析解析:根据题意可知根据题意可知,将亲代将亲代DNA分子双链用分子双链用3H标记标记,由于由于DNA复制以半保留的方式进行复制以半保留的方式进行,因此亲代细胞中的染色体经因此亲代细胞中的染色体经过第一次复制后过第一次复制后,两条姐妹染色单体均含两条姐妹染色单体均含3H,如图如图a。第一次有。第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均分子均有有1条单链被标记条单链被标记,子细胞中的染色体再进行复制子细胞中的染色体再进行复制,每条染色体每条染色体上只有上只有1条姐妹染色单体条姐妹染色单体DNA的的1条单链被标记条单链被标记,即只有即只有1条姐条姐妹染色单体被标记妹染色单体被标记,如如b。因此在第二次有丝分裂中期。因此在第二次有丝分裂中期,细胞中细胞中有有12个个b。2.用用32P标记某动物精原细胞的全部核标记某动物精原细胞的全部核DNA,然后将细胞置于然后将细胞置于含含31P的培养液中培养的培养液中培养,使其进行一次有丝分裂或减数分裂使其进行一次有丝分裂或减数分裂(减减数分裂数分裂、减数分裂、减数分裂)。下列有关叙述正确的是。下列有关叙述正确的是()A.有丝分裂前期与减数分裂有丝分裂前期与减数分裂前期细胞中前期细胞中,32P标记的标记的DNA分子数相同、染色体数目不同分子数相同、染色体数目不同B.有丝分裂后期与减数分裂有丝分裂后期与减数分裂后期细胞中后期细胞中,32P标记的标记的DNA分子数不同、染色体数目不同分子数不同、染色体数目不同C.有丝分裂中期与减数分裂有丝分裂中期与减数分裂中期细胞中中期细胞中,32P标记的标记的DNA分子数不同、染色体数目不同分子数不同、染色体数目不同D.有丝分裂后期与减数分裂有丝分裂后期与减数分裂后期细胞中后期细胞中,32P标记的标记的DNA分子数不同、染色体数目相同分子数不同、染色体数目相同答案答案:C解析解析:有丝分裂前期与减数分裂有丝分裂前期与减数分裂前期细胞中前期细胞中,32P标记的标记的DNA分子数相同、染色体数目相同。有丝分裂后期与减数分子数相同、染色体数目相同。有丝分裂后期与减数分裂分裂后期细胞中后期细胞中,32P标记的标记的DNA分子数相同分子数相同,前者的染色体前者的染色体数目是后者的数目是后者的2倍。有丝分裂中期与减数分裂倍。有丝分裂中期与减数分裂中期细胞中中期细胞中,前者被前者被32P标记的标记的DNA分子数、染色体数目均为后者的分子数、染色体数目均为后者的2倍。倍。有丝分裂后期与减数分裂有丝分裂后期与减数分裂后期细胞中后期细胞中,前者被前者被32P标记的标记的DNA分子数、染色体数目均为后者的分子数、染色体数目均为后者的2倍。倍。3.将某一经将某一经3H充分标记充分标记DNA的雄性动物细胞的雄性动物细胞(染色体数为染色体数为2n)置于不含置于不含3H的培养液中培养的培养液中培养,该细胞经过该细胞经过2次连续分裂后次连续分裂后形成形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是()A.若子细胞中染色体数为若子细胞中染色体数为2n,则其中含则其中含3H的染色体数一定为的染色体数一定为nB.若子细胞中染色体数为若子细胞中染色体数为n,则其中含则其中含3H的染色体数为的染色体数为n/2C.若子细胞中染色体都含若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中会发生基因则细胞分裂过程中会发生基因的自由组合的自由组合D.若子细胞中有的染色体不含若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体分离则原因是同源染色体分离答案答案:C解析解析:若该细胞经过若该细胞经过2次有丝分裂后形成次有丝分裂后形成4个子细胞个子细胞,则每个则每个细胞中含细胞中含3H的染色体数可能是的染色体数可能是02n条。若该细胞发生减数条。若该细胞发生减数分裂后形成分裂后形成4个子细胞个子细胞,则每个细胞中含则每个细胞中含3H的染色体数为的染色体数为n。如果子细胞中染色体都含有如果子细胞中染色体都含有3H,则该细胞发生的是减数分裂则该细胞发生的是减数分裂,会发生基因的自由组合。如果子细胞中有的染色体不含会发生基因的自由组合。如果子细胞中有的染色体不含3H,则该细胞发生的是有丝分裂则该细胞发生的是有丝分裂,不可能发生同源染色体分离。不可能发生同源染色体分离。课课 堂堂 小小 结结