黑龙江省青冈县兴华镇中学八年级物理上册4.3平面镜成像课件2新版新人教版.ppt

平面镜：平面镜：表面是平的镜表面是平的镜如：平静的水面、抛光的金如：平静的水面、抛光的金属表面属表面123镜子中的镜子中的我是什么我是什么样的呢？样的呢？探究平面镜成像的特点：探究平面镜成像的特点：平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相和物体到平面镜的距离可能相等。等。提出问题：提出问题：实验步骤实验步骤：（1 1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）（2 2）把一支带标记的三角体放在）把一支带标记的三角体放在平面镜（玻璃平面镜（玻璃板）板）的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（观的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（观察成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗察成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗？是否能用纸接到像？）？是否能用纸接到像？）（3 3）再拿一支外形相同的三角体再拿一支外形相同的三角体，在玻璃板后，在玻璃板后面移动，直到看到它和三角体的像完全重合。面移动，直到看到它和三角体的像完全重合。（这个位置就是三角体的像的位置）（这个位置就是三角体的像的位置）（4 4）观察三角体的大小和像的大小是否相同；）观察三角体的大小和像的大小是否相同；测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等：连接物体和像的连线与平面镜的关系否相等：连接物体和像的连线与平面镜的关系.（5 5）移动三角体，重复以上实验。）移动三角体，重复以上实验。实验数据记录次次数数三角体三角体到平面到平面镜的距镜的距离离/cm三角体像三角体像到平面镜到平面镜的距离的距离/cm三角体像三角体像与三角体与三角体的大小关的大小关系系三角体与三角体与像的连线像的连线与平面镜与平面镜的关系的关系像是倒像是倒立的还立的还是正立是正立的的是否能是否能用纸接用纸接到像到像1231.1.平面镜所成像是平面镜所成像是虚虚像像2.2.像和物到镜面的像和物到镜面的距离相等距离相等3.3.像和物像和物大小相等大小相等,4.4.像和物像和物左右相反左右相反5.5.像和物的连线与镜面像和物的连线与镜面垂直垂直成像特点成像特点:平面镜对光平面镜对光要发生反射要发生反射,物物体发出的光被反体发出的光被反射后进入观察者射后进入观察者的眼睛的眼睛,人会觉人会觉得光是从反射光得光是从反射光线的反向延长线线的反向延长线发出的发出的,所以觉所以觉得物体在镜子的得物体在镜子的背后背后,即平面镜即平面镜成像。成像。AA1平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB生活中的平面镜改变了：光的传播方向 光的传播路线1.1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将镜，他在镜内的像将 A A逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。B B逐渐变小，并且逐渐离开镜面。逐渐变小，并且逐渐离开镜面。C C先变大后变小，先靠近镜面再离开先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。镜面。D D大小不变，但逐渐向镜面靠。大小不变，但逐渐向镜面靠。练习：练习：D D2 2画出下图在平面镜中的像画出下图在平面镜中的像A AO OA A O O 3.3.某人站在穿衣镜前某人站在穿衣镜前m m处，他在镜处，他在镜中的像到镜面的距离是中的像到镜面的距离是_m_m当他当他向镜面前进向镜面前进.m m时，人与像间的时，人与像间的距离是距离是_m_m1 11 11 1米米1 1米米0.50.5米米0.50.5米米4.4.某同学身高某同学身高1.7m1.7m，站在竖直放置的平面，站在竖直放置的平面镜前镜前1.5m1.5m处，他的像高处，他的像高_，他的，他的像到平面镜的距离是像到平面镜的距离是_若此人若此人向平面镜移动向平面镜移动1m1m，则他的像到平面镜的，则他的像到平面镜的距离为距离为_，他的像高为，他的像高为_ 1.7m1.5m0.5m1.7m