高中历史第三单元古代希腊罗马第6课古代希腊城邦制度优质课件1华东师大版第一册.ppt
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高中历史第三单元古代希腊罗马第6课古代希腊城邦制度优质课件1华东师大版第一册.ppt
大河文明大河文明大河文明大河文明高度集权的专制统治高度集权的专制统治高度集权的专制统治高度集权的专制统治高度发达的农耕经济高度发达的农耕经济高度发达的农耕经济高度发达的农耕经济灿烂的文化成就(文字、法律、史诗、建筑等等)灿烂的文化成就(文字、法律、史诗、建筑等等)灿烂的文化成就(文字、法律、史诗、建筑等等)灿烂的文化成就(文字、法律、史诗、建筑等等)古古 代代 希希 腊腊 我们环绕着大海而居,如我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。同青蛙环绕着水塘。柏拉图柏拉图 We live around the sea like frogs around a pond.Plato “大大海海给给了了我我们们茫茫茫茫无无定定、浩浩浩浩无无际际和和渺渺渺渺无无限限的的观观念念;人人类类在在大大海海的的无无限限里里感感到到他他自自己己的的无无限限的的时时候候,他他们们就就被被激激起起了了勇勇气气,要要去去超超越越那那有有限限的的一一切切。大大海海邀邀请请人人类类从从事事征征服服,从从事事掠掠夺夺,但但是是同同时时也也鼓鼓励励人类追求利润,从事商业。人类追求利润,从事商业。”黑格尔黑格尔历史哲学历史哲学临海、多山、多岛的地理环境,人们临海、多山、多岛的地理环境,人们可以借助船只容易与周边海岸建立联可以借助船只容易与周边海岸建立联系系难以形成统一的政治难以形成统一的政治适宜种植葡萄、橄榄,发适宜种植葡萄、橄榄,发展园艺业、手工业及商业展园艺业、手工业及商业便于从亚非文明中汲便于从亚非文明中汲取丰富营养取丰富营养海海外外贸贸易易地形地形气候气候土壤土壤空间空间不利于农业发展不利于农业发展城城邦邦民民主主政政治治产产生生(一)、古代希腊的地理环境(一)、古代希腊的地理环境“城邦城邦”含义含义:“城邦城邦”:也叫:也叫“城市国家城市国家”,古,古希腊的一种国家形态。一般以一个城希腊的一种国家形态。一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落,典市为中心,包括周边的若干村落,典型特征:型特征:小国寡民小国寡民。最大的城邦:。最大的城邦:斯斯巴达巴达和和雅典雅典。民主政治,既人民当家作主。古希腊语中意思是公民主政治,既人民当家作主。古希腊语中意思是公民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立,民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立,少数服从多数少数服从多数的人民(或公民)当家作主的一种政的人民(或公民)当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等公民一律平等,承认大家都有承认大家都有决定国家制度和管理国家决定国家制度和管理国家的平等权利。的平等权利。强调强调法律至上法律至上的原则。的原则。民主政治在古代希腊有其产生的环境而中国却民主政治在古代希腊有其产生的环境而中国却没有,这是由两国不同的没有,这是由两国不同的政治、经济、地理政治、经济、地理等因素等因素决定的。决定的。1.1.数量众多数量众多,小国寡民;小国寡民;2.2.彼此独立但文化上保持认同;彼此独立但文化上保持认同;3.3.民主制度比较发达;民主制度比较发达;4.4.商品经济发展;商品经济发展;5.5.文化繁荣文化繁荣.“城邦城邦”特点特点 希腊城邦公民政治得以实行的前提是小国寡民。因为直接民主制惟有在领土狭小的城市国家中才有可操作性。在这些国家中,生活在城外农区的公民进城参加公民大会可以朝出暮归,人们相互间比较热悉,一国政务比较简单,易于在公民大会中讨论和表决。领土广阔的国家则不具备这样的条件。所以,可以说城邦制度和直接民主是互相依赖,互为条件的。为什么希腊为什么希腊“城邦城邦”能实行公民政治能实行公民政治?问题:古希腊的城邦与中国春秋战问题:古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯国有什么不同?国时期诸侯国有什么不同?(1 1)希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世)希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世界;中国各诸侯国有同管他们的宗主,逐渐走向统界;中国各诸侯国有同管他们的宗主,逐渐走向统一的帝国。一的帝国。(2 2)希腊城邦王权衰微,实行较民主的政治;中国)希腊城邦王权衰微,实行较民主的政治;中国各诸侯国王权日益强大,最后发展为君主专制制度。各诸侯国王权日益强大,最后发展为君主专制制度。(3 3)希腊城邦商品经济发达,农、工商并重;中希腊城邦商品经济发达,农、工商并重;中国重农抑商。国重农抑商。古中国古希腊地形地形适合的适合的经济活经济活动动选择的选择的政治制政治制度度文明特文明特征征平原多,山地少,平原多,山地少,平原多,山地少,平原多,山地少,内陆成片,内陆成片,内陆成片,内陆成片,河流旁聚集人口河流旁聚集人口河流旁聚集人口河流旁聚集人口海岸线曲折、海岸线曲折、海岸线曲折、海岸线曲折、多山多岛、多山多岛、多山多岛、多山多岛、地区地区地区地区彼此独立隔绝彼此独立隔绝彼此独立隔绝彼此独立隔绝便于耕作,河流可便于耕作,河流可便于耕作,河流可便于耕作,河流可以灌溉,适合从事以灌溉,适合从事以灌溉,适合从事以灌溉,适合从事农业农业农业农业海外贸易,适合海外贸易,适合海外贸易,适合海外贸易,适合从事商业活动从事商业活动从事商业活动从事商业活动专制主义中央集权专制主义中央集权专制主义中央集权专制主义中央集权小国寡民城邦制度,小国寡民城邦制度,小国寡民城邦制度,小国寡民城邦制度,民主政治的摇篮民主政治的摇篮民主政治的摇篮民主政治的摇篮大河文明大河文明大河文明大河文明海洋文明海洋文明海洋文明海洋文明古希腊地形图古希腊地形图 中国战国时期地形图中国战国时期地形图人物人物1 1 雅典雅典“贵族统治的改变是从他贵族统治的改变是从他的改革开始的。的改革开始的。”“”“他采取曾是最优秀他采取曾是最优秀的立法拯救国家。的立法拯救国家。”人物人物2 2 他对雅典选举体制和血缘团体他对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革,亚里士多德说他的作了较彻底的改革,亚里士多德说他的改革改革“比梭伦的改革要民主得多比梭伦的改革要民主得多”。恩。恩格斯也认为他是雅典国家建立过程的完格斯也认为他是雅典国家建立过程的完满结束。满结束。人物人物3 3 在他的领导之下,雅典民主政在他的领导之下,雅典民主政治达于极盛,因此,马克思说:希腊的治达于极盛,因此,马克思说:希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。内部极盛时期是他所统治的时代。1.奠基:梭伦改革奠基:梭伦改革(公元前(公元前6世纪初)世纪初)2.确立:克利斯提尼改革确立:克利斯提尼改革(公元前(公元前6世纪末)世纪末)3.顶峰:伯利克里改革顶峰:伯利克里改革(公元前(公元前5世纪)世纪)改改 革革梭伦梭伦克利斯提尼克利斯提尼伯利克里伯利克里时时 间间公元前公元前6 6世纪初世纪初公元前公元前6 6世纪末世纪末公元前公元前5 5世纪世纪内内容容城城 邦邦 机机 构构公民大会公民大会最高权力机关最高权力机关全体公民参与全体公民参与权力扩大权力扩大维持维持议事会议事会四百人议事会四百人议事会五百人议事会五百人议事会职能进一步扩职能进一步扩大大陪审法庭陪审法庭建立建立维持维持最高司法最高司法与监察机关与监察机关十将军委员会十将军委员会没有没有统率军队统率军队统率军队,还统率军队,还参与政治参与政治辅辅 助助 措措 施施财产等级制财产等级制废除债奴制废除债奴制按地区选举按地区选举陶片放逐法陶片放逐法发放工资发放工资观剧津贴观剧津贴意意 义义动摇、奠基动摇、奠基动摇、奠基动摇、奠基铲除、确立铲除、确立铲除、确立铲除、确立顶峰顶峰顶峰顶峰 我们的制度之所以被称为民主政治,我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。是在少数人手中。任何人,只要任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。为贫穷而在政治上湮没无闻。伯利克里伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说在阵亡将士葬礼上的演说”对一个对政治毫无兴趣的男人,对一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种我们不说他是那种只扫自家门前只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜雪,不管他人瓦上霜的人,而干的人,而干脆把他当作废人。脆把他当作废人。伯利克里伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说在阵亡将士葬礼上的演说”民主机构民主机构运作方式运作方式原则原则公民大会公民大会 五百人会议五百人会议陪审法庭陪审法庭 十将军委员会十将军委员会代表制代表制 选举制选举制 任期制任期制公民主权公民主权 轮番而治轮番而治少数服从多数少数服从多数(三)、古希腊(三)、古希腊“城邦城邦”公民的特公民的特点点1 1、是古希腊社会的主体阶层、是古希腊社会的主体阶层,城邦政治的核城邦政治的核心力量心力量.2 2、由成年男子组成、由成年男子组成,有权利有资格参与城邦有权利有资格参与城邦行政行政.司法及各种公共活动司法及各种公共活动.3 3、从小接受系统训练和培养、从小接受系统训练和培养,身心获得全面身心获得全面发展发展,有较高的参政素质有较高的参政素质.4 4、珍惜个人自由、珍惜个人自由,敢于表现个性敢于表现个性,不屈从于不屈从于权威权威,善于从事政治和文化艺术活动善于从事政治和文化艺术活动,追求追求智慧与平等智慧与平等.5 5、具有强烈的集体荣誉感、具有强烈的集体荣誉感,将自己城邦利益将自己城邦利益看得至高无上看得至高无上.男孩在学习男孩在学习这幅图描绘的是希腊男孩在学习的情景。为了保持城邦兴盛,雅典十分重视教育。男孩都要送到学校,在那里,他们学习诗歌、天文史地知识,练习演奏乐器、跑步、角(j*e)力、拳击;锻炼当众发言,自由讨论。画中站着的两个年轻人就是在学校学习的男生,坐在他们面前的是老师。一个男孩在向他学习吹笳(ji1),另一个在学习写字,右侧坐着的是送他们上学的奴隶。古代希腊民主政治古代希腊民主政治雅典民主发展历程雅典民主发展历程:1.奠基:梭伦改革奠基:梭伦改革(公元前(公元前6世纪初)世纪初)2.确立:克利斯提尼改革确立:克利斯提尼改革(公元前(公元前6世纪末)世纪末)3.顶峰:伯利克里改革顶峰:伯利克里改革(公元前(公元前5世纪)世纪)民主政治的特点和实质民主政治的特点和实质 现在你是一个生活在雅典伯利克里时期的现在你是一个生活在雅典伯利克里时期的30岁男岁男性公民,大胆想象一下,你一天内可能会有哪些经历呢性公民,大胆想象一下,你一天内可能会有哪些经历呢?请参考屏幕上六幅图片,按箭头顺序?请参考屏幕上六幅图片,按箭头顺序将六幅图片串起将六幅图片串起来编一个来编一个合乎当时雅典情况合乎当时雅典情况的小故事,的小故事,以以“那天召开公那天召开公民大会,我民大会,我”开头。开头。露露 天天 剧剧 场场雅典公民大会会场雅典公民大会会场选举法庭陪审员选举法庭陪审员 当选后的喜悦当选后的喜悦参加的第一个审参加的第一个审判判苏格拉底苏格拉底 (死刑)(死刑)u材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外,公民内部轮流执政。u材料4 除十将军外,其余官职基本通过抽签的方式选出,每个人既是统治者,又是被统治者。古代希腊民主政治古代希腊民主政治一、产生的历史条件:一、产生的历史条件:1、地理条件地理条件2、经济条件经济条件3、政治条件政治条件4、文化条件文化条件二、雅典民主发展历程二、雅典民主发展历程:1.奠基:梭伦改革奠基:梭伦改革(公元前(公元前6世纪初)世纪初)2.确立:克利斯提尼改革确立:克利斯提尼改革(公元前(公元前6世纪末)世纪末)3.顶峰:伯利克里改革顶峰:伯利克里改革(公元前(公元前5世纪)世纪)三、辉煌中的阴影三、辉煌中的阴影:1.民主政治的特点与局限民主政治的特点与局限根据四段材料归纳雅典民主政治的特点。根据四段材料归纳雅典民主政治的特点。u材料材料1 1 “我们的政治制度之所以被称为民我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全国公民手中,而主政治,是因为政权是在全国公民手中,而不是在少数人手中。不是在少数人手中。”u材料材料2 2 伯利克里:伯利克里:“在我们私人生活中,在我们私人生活中,我们是自由和宽容的;但是在公家事务中,我们是自由和宽容的;但是在公家事务中,我们恪守法律,因为这种精神杜绝人治。我们恪守法律,因为这种精神杜绝人治。”u材料材料3 3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外之外 ,公民内部轮流执政。,公民内部轮流执政。u材料材料4 4 除十将军外,其余官职基本通过抽除十将军外,其余官职基本通过抽签的方式选出,每个人既是统治者,又是被签的方式选出,每个人既是统治者,又是被统治者。统治者。人民主权人民主权维护奴隶主阶级的利益,是少数男性维护奴隶主阶级的利益,是少数男性公民的民主。公民的民主。雅典民主政治的局限性:雅典民主政治的局限性:(1)只是建立在奴隶制基础上的奴隶)只是建立在奴隶制基础上的奴隶主的民主。主的民主。(2)泛滥的直接民主成为政治腐朽、)泛滥的直接民主成为政治腐朽、社会动荡的隐患。社会动荡的隐患。2.雅典民主政治影响雅典民主政治影响法律至上法律至上公民内部的平等公民内部的平等轮番而治轮番而治雅典民主政治的意义雅典民主政治的意义:(1)铸就了希腊人渴求知识、乐于铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格,使古希腊在众多文探究的民族性格,使古希腊在众多文化领域取得辉煌成就,成为近代西方化领域取得辉煌成就,成为近代西方文化的摇篮。文化的摇篮。(2)其民主政体的理论和实践有效其民主政体的理论和实践有效地制约了权力的集中专制,为近代欧地制约了权力的集中专制,为近代欧美建立民主政治提供了思想基础,为美建立民主政治提供了思想基础,为人类提供了集体管理的新形式。人类提供了集体管理的新形式。古典时代古典时代(前(前5世纪世纪前前4世纪)世纪)拉斐尔(意大利画家,14831520)的雅典学院壁画“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”苏格拉底(苏格拉底(BC469BC399)“一切背离了公正的知识都应叫做一切背离了公正的知识都应叫做狡诈,而不应称为智慧。狡诈,而不应称为智慧。”柏拉图柏拉图(BC427BC348)“我爱我师,我更爱真理。我爱我师,我更爱真理。”亚里士多德亚里士多德(BC384BC322)帕特农神庙雅典卫城从史诗到史学从史诗到史学荷马史诗荷马史诗荷马史诗荷马史诗(前9世纪所作,前6世纪成书)“史学之父史学之父史学之父史学之父”希罗多希罗多希罗多希罗多德德德德