《灿烂的宋元文化（二）》参考课件3.ppt

灿烂的宋元文化（二）灿烂的宋元文化（二）学习目标：学习目标：1、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。元曲和关汉卿、绘画和书法成就。2、欣赏不同风格的作品，培养审美能力。、欣赏不同风格的作品，培养审美能力。3、通过本课学习，学会透过历史现象看、通过本课学习，学会透过历史现象看本质。本质。4、领略文人风采，学习他们的优秀品质。、领略文人风采，学习他们的优秀品质。作者作者:时期：时期：体例：体例：内容：内容：作用：作用：资资治治通通鉴鉴司马光北宋编年体通史战国到五代的历史战国到五代的历史对研究古代历史对研究古代历史有重要参考价值有重要参考价值我们应该学习司马光的哪些可贵品质？书名书名作者作者成书成书时间时间内容内容体例体例资资治通治通鉴鉴史史记记司马司马迁迁司马司马光光西汉西汉北宋北宋纪传体纪传体编年体编年体叙述从黄帝到叙述从黄帝到汉武帝的历史汉武帝的历史叙述从战国到叙述从战国到五代的历史五代的历史二、文学成就二、文学成就1 1、宋词、宋词宋代杰出的词人有哪几位？宋代杰出的词人有哪几位？他们的代表作及风格特点是什么？他们的代表作及风格特点是什么？苏苏 轼轼大大江江东东去去，浪浪淘淘尽尽，千千古古风风流流人人物物。故故垒垒西西边边，人人道道是是，三三国国周周郎郎赤赤壁壁。乱乱石石穿穿空空，惊惊涛涛拍拍岸岸，卷卷起起千千堆堆雪雪。江江山山如如画画，一一时时多多少少豪豪杰杰。遥遥想想公公瑾瑾当当年年，小小乔乔初初嫁嫁了了，雄雄姿姿英英发发。羽羽扇扇纶纶巾巾，谈谈笑笑间间、樯樯橹橹灰灰飞飞烟烟灭灭。故故国国神神游游，多多情情应应笑笑我我，早早生生华华发发。人人生生如如梦梦，一一樽樽还还酹酹江江月月。苏苏轼轼念念奴奴娇娇 赤赤壁壁怀怀古古辛弃疾发扬宋词的豪放风格辛弃疾发扬宋词的豪放风格醉醉里里挑挑灯灯看看剑剑，梦梦回回吹吹角角连连营营。辛辛弃弃疾疾常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照李清照李清照李清照如梦令如梦令 寻寻觅觅，冷冷清清，凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。次第，怎一个、愁字了得。声声慢声声慢 李清照李清照2、元曲、元曲元曲是一种什么样的文学形式？元曲是一种什么样的文学形式？元代最优秀的剧作家及代表作？元代最优秀的剧作家及代表作？关汉卿在关汉卿在窦娥冤窦娥冤中用了什么样的中用了什么样的艺术手法？表达了怎样的思想感情？艺术手法？表达了怎样的思想感情？及其代表作窦娥冤元元朝朝剧剧作作家家关关汉汉卿卿悲悲剧剧窦窦娥娥冤冤是是他他的的代代表表作作地地也也，你你不不分分好好歹歹何何为为地地？天天也也，你你错错勘勘贤贤愚愚枉枉为为天天！窦窦娥娥在在刑刑场场的的唱唱词词关关汉汉卿卿用用浪浪漫漫的的艺艺术术手手法法，愤愤怒怒鞭鞭挞挞黑黑暗暗的的恶恶势势力力。三、艺术成就三、艺术成就两宋的绘画特点。两宋的绘画特点。北宋风俗画的代表作及其作者？北宋风俗画的代表作及其作者？元代著名的画家是谁？人们怎样称元代著名的画家是谁？人们怎样称颂他的作品？颂他的作品？1、绘画、绘画张择端张择端清明上河图清明上河图 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。书 画 家 赵 孟 頫元朝大画家，他的作品列为元朝大画家，他的作品列为“神品神品”。“宋四家宋四家”指的是哪四个书法家指的是哪四个书法家？元代著名的书法家是谁？元代著名的书法家是谁？2、书法、书法苏轼作品黄庭坚作品米芾作品蔡蔡襄襄作作品品赵孟頫的作品一、选择题一、选择题1.著名历史著作著名历史著作资治通鉴资治通鉴是一部是一部A 纪传体通史纪传体通史 B 编年体通史编年体通史C 纪传体断代史纪传体断代史 D 编年体断代史编年体断代史2.两宋之交最著名的女词人是两宋之交最著名的女词人是A 陶渊明陶渊明B 王昭君王昭君C 李清照李清照D 辛弃疾辛弃疾3.关汉卿的代表作是关汉卿的代表作是A 声声慢声声慢B 资治通鉴资治通鉴C 念奴娇念奴娇D 窦娥冤窦娥冤二、填空题二、填空题1、南宋的，继苏轼之后，把词的风格加以发扬光大。2宋代风俗画的代表是张择端的，它描绘了的繁荣景象。3、元朝书法家中名气最大的是，他的绘画也很出色，有之称。辛弃疾辛弃疾豪放豪放清明上河图清明上河图东京东京赵孟頫赵孟頫“神品神品”三、连线题：把下面古代文学家和他的作三、连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。品用线连起来。关汉卿关汉卿 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏苏 轼轼 资治通鉴资治通鉴辛弃疾辛弃疾 破阵子破阵子醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑司马光司马光 窦娥冤窦娥冤李清照李清照 清明上河图清明上河图张择端张择端 如梦令如梦令四、材料分析题四、材料分析题 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”念奴娇念奴娇念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古请回答：请回答：请回答：请回答：1 1、上列词句是谁的作品？、上列词句是谁的作品？、上列词句是谁的作品？、上列词句是谁的作品？2 2、词中、词中、词中、词中“周郎周郎周郎周郎”是谁？是谁？是谁？是谁？3 3、上列词句体现了作者的什么风格？、上列词句体现了作者的什么风格？、上列词句体现了作者的什么风格？、上列词句体现了作者的什么风格？苏轼苏轼苏轼苏轼周瑜周瑜周瑜周瑜豪迈奔放豪迈奔放豪迈奔放豪迈奔放课外拓展课外拓展选一首你喜欢的宋词，选一首你喜欢的宋词，配上一幅山水式景物画，几配上一幅山水式景物画，几位同学合作办一期介绍宋词位同学合作办一期介绍宋词的小画报。的小画报。