致同学们[1].ppt

致同学们致同学们同学们！同学们！你们喜爱生物吗？你们喜爱生物吗？当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候，当你和你的小狗在林间散步的时候，你是否感受到了我们这个世界的美！你是否感受到了我们这个世界的美！你是否知道这么一门学科你是否知道这么一门学科生物学，在生物学，在其中扮演了重要的角色吗？其中扮演了重要的角色吗？当你在吃着新鲜的瓜果，喝着营养丰富的牛奶的时候，当你在医院接种疫苗，预防疾病的时候，生物学的概念生物学的概念 生物学是研究生命现象生命现象和生命规生命规律律的科学。1.生物学在吃饭问题上的应用生物学在吃饭问题上的应用2.生物学在穿衣问题上的应用生物学在穿衣问题上的应用3.生物学在就医问题上的应用生物学在就医问题上的应用4.生物学在环境保护问题上的生物学在环境保护问题上的应用应用5.生物学与人的生命的奥秘问生物学与人的生命的奥秘问题的关系题的关系举例说明下列问题：那么我们为什么要学习它呢？那么我们为什么要学习它呢？生物学对我们来说太重要了！生物学对我们来说太重要了！袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题太空椒吃饭的问题吃饭的问题你听说过转基因食品吗？普通番茄转基因番茄无土栽培技术无土栽培技术工厂化的农业工厂化的农业穿衣的问题穿衣的问题就医的问题就医的问题预防接种证和预防接种证和免疫程序卡免疫程序卡青霉素药品青霉素药品牛黄解毒片牛黄解毒片基因治疗基因治疗 芯片植入脑 猴子用意识控制机械手进食 美国匹兹堡大学试验表明，猴子接受头发丝薄厚的微型芯片植入后，能通过思维，操纵机械手臂完成进食动作。对那些饱受折磨的瘫痪病人而言，这一最新研究成果使他们看到曙光：也许在不远的将来，人类能通过思维控制做到“心想事成”。环境保护问题环境保护问题污水处理厂微生物处理污水生物与人的生命的奥秘问题生物与人的生命的奥秘问题我从哪里来我从哪里来我妈妈的妈妈的妈妈的我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来从哪里来地球上的生命从哪里来地球上的生命从哪里来电脑聪明还是人脑聪明电脑聪明还是人脑聪明人脑能和电脑一样连网吗人脑能和电脑一样连网吗生命到底是什么生命到底是什么 将将来来有有一一天天，小小孩孩子子一一出出世世就就可可以以得得到到这这样样一一张张生生命命蓝蓝图图DNA基基因因序序列列图图，从从中中可可以以知知道道他他将将来来能能长长多多高高、多多胖胖，性性格格、智智力力如如何何，会会不不会会秃秃顶顶，什什么么时时候候会会患患什什么么疾疾病病，能能活活多多久久等等。更更为为现现实实的的是是医医生生可可以以根根据据个个人人的的DNA资资料料对对相相关关疾疾病病进进行行个个性性化化的的治治疗疗，甚甚至至有有人人预预测测人人的的寿寿命命有有望望突突破破1200岁岁。当当然然也也会会在在人人口口、保保险险、就就业等方面带来一系列问题。业等方面带来一系列问题。人类基因组计划人类基因组计划想一想为什么许多国家都禁止克隆人？为什么许多国家都禁止克隆人？转基因食品对人体有危害么？转基因食品对人体有危害么？同学们，生命的世界同学们，生命的世界真精彩，生物的世界真真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努力奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！共同破译生命的密码吧！濒临灭绝奇特物种濒临灭绝奇特物种不会飞行的鸟几维无毛猴半水栖生活海底总动员 中的琵琶鱼针鼹产卵哺乳动物夜间活动的食肉性动物小山猴鸭嘴兽有毒的哺乳动物漂亮的微型漂亮的微型海马海马惊爆眼球的海洋生物惊爆眼球的海洋生物 洪德堡鱿鱼 此最大鱿鱼可长到2米长，重达45公斤 好斗 1小喉盘鱼小喉盘鱼 2黄色喇叭鱼黄色喇叭鱼 3海鳗海鳗 4细点双犁海鳗细点双犁海鳗 学习生物学的一些要求学习生物学的一些要求1、课前预习；2、课堂积极参与讨论，举手发言；3、要记笔记；4、课外作业按时独立完成；5、课堂上的实验课、讨论课可相互讨论问题，但要保持课堂纪律；6、实验课、探究课布置的准备工作要做好。同学们同学们,你们是祖国的未来你们是祖国的未来,正处正处于一生中生长发育最关键的时期于一生中生长发育最关键的时期.愿愿你们为能成为一个适应社会发展的你们为能成为一个适应社会发展的身心健康的人身心健康的人,成为一个具有较高科成为一个具有较高科学素养的人而努力学习生物学学素养的人而努力学习生物学,学好学好生物学生物学.生物世界是多么的丰富多彩！生物世界是多么的丰富多彩！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！