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2023年初一年级第一学期期中考试家长会讲话稿) 第一篇：初一年级第一学期期中考试家长会讲话稿) 初一年级第一学期期中家长会讲话稿 各位家长： 你们好！首先感谢您能够在百忙之中来开这次家长会，今日参加会议的还有学校领导薛书记、侯校长。您的到来是对我们年级、班主任及任课老师工作的支持。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材，学校特召开这次家长会。其目的就是让你们了解现代教化形势，了解你们子女在学校的状况，为人表现今日的家长会分二个阶段：先是在此会议室召开，之后请各位家进步班，由各班班主任主持。我讲的内容分四点。一是住宿班状况，二是期中考试状况，三是学生状况分析，四是对家庭教化的建议。 下面我从四个方面来和大家谈谈： 一住宿班状况。七年级共有四个班，另办一个住宿班，住宿班的老师都是富有多年教学阅历，责任心极强的老师。学校对住宿班制定出了具体的管理制度，首先，在课时上每天多加五节课，周六也补课。授课内容与在班课程同步，起到稳固与拓展的作用。平安方面，每天有宿管员和生活老师及值班领导和门岗四套人员封闭式管理。住宿生请假时，必需家长来校接走，否则不准出校门。住宿生条件是得才兼备，路远且品质好。可是有的学生在校住宿，纯粹是为了少跑路，课堂不听讲，自习课不学习，还影响着其他同学学习和老师授课心情，咱们学校准备对这样的学生实行强制退宿。 二期中考试状况 期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果看成果表分析，表扬前30名同时，期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻跛脚现象严峻，要引起重视。盼望家长协作教化。 三学生状况分析。 我们年级学生男女比例不平衡，男同学偏多，不利于管理，但由于班主任和各位老师的认真负责，加上学校政教工作抓的紧，年级里的工作还是井井有条。另外，开学至今，已经两个多月了，在学校各级领导的干脆关心下，在各位班主任及任课老师的辛勤努力下，我们年级的各项工作已经逐步步入正轨。同学们基本上已经实现了从小学到中学学习模式、学习方法等方面的转化，一部分同学在学习上已经脱颖而出，成为年级或者班级的学习模范。表扬各班优秀生一部分同学在抓紧自己学习的同时还主动关心老师的工作，成为老师得力的好帮手，受到老师的赞许如陈学虎、杨文洁、牛玲慧等。 但是，终归同学们刚刚走进中学的大门，从心理和生理上还没有完全成熟，加之开学时间还相对较短，学生学习的方式方法还需要不断摸索，学生与老师之间，学生与学生之间还需要一个磨和的过程，所以，还照旧存在一些问题。 1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。课堂上听多少算多少，没有求知欲望。 2、部分学生的习惯和学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，动作慢，1觉察问题不向老师提问等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间、休息不够造成上课状态不好。 4、如今年级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学宠爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任课代表、小组长的奉献精神等等。这就需要家长和老师刚好联系，刚好关心学生改掉这些缺点。学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着如有些同学偏科，老师关心他，为他布置力所能及的课外任务之后主动找老师检查，却做不到。 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了 8、学生安于现状，没有竞争意识 小学与初中不同，科目多，时间紧 需要家长和我们协作，共同管理好你们的孩子，我们的学生，如今的现状就是大部分孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依靠性，缺乏克服困难，面队困难的志气，缺乏坚毅的意志，经不起挫折，经不起压力 作为家长，你们有没有考虑如何培育学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时间，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自强，自信假如仅关切分数，仅关切吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教化上要留意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为主；对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途。孩子就是你家庭的明天 四对家庭教化的一些提示 1、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化品质。 在家庭教化、学校教化、社会教化中，家庭教化至关重要。许多学生学习的动力就来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，清楚孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特殊用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？如今有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个高素养，攒个金饭碗。 2、加强对孩子课外时间的管理。 特别要留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不 要让孩子沉迷于电脑玩耍之中，初一这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不行思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担忧定因素歼灭在萌芽状态。 3、多激励少点指责。 每个人都渴望胜利，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些缺乏。孩子的胜利需要我们的关心，家长不妨一点一点帮孩子改，有进步就表扬、嘉奖。所以请家长对孩子多些激励，少点指责，这样有助于孩子走向胜利。 4、要教化学生遵守纪律。 教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。教化孩子遇事多做自我指责。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺枫。受到老师指责时，要让孩子分析：班主任和老师为什么指责你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不愿定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任很多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 5、要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，确定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争辩老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。 6、别娇惯孩子，学会对孩子说不。 手机、随身听、MP3。有些家长为了便于和孩子取得联系，给孩子佩带手机，从情感上说能够我们可以理解，但是我们更应当关注一下孩子用手机原委都干了些什么呢？课堂上经常会发出各种音乐的手机声，影响老师的讲课心情和其他同学的听课效果，造成特别不好的影响。还有一些同学借学英语的名目，经常在耳朵上挂着随身听和MP3，学习英语当然重要，可是，在数学、语文、历史、地理等课堂上经常看到有人在听音乐。这些盼望引起家长的留意，尽量将孩子的手机、随身听MP3收管起来。假如确实需要和孩子取得联系，我们各位班主任老师都有手机，并且全天和学生在一起，随时都可以和我们取得联系，转达家长的话。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长 是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。有的还买烟。 7、教孩子做人处事的原则方法和技巧。 不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无根据、添油加醋的话，让孩子做一个光明正大、恳切的人。胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。教孩子待人接物讲两个发生在身边，本年级反面例子 8、平安警钟长鸣。 学生的平安事关千家万户的华蜜，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，更是家长的事。当前的平安问题主要有交通、饮食、意外损害等隐患，盼望家长留意学生的上下学时间周一早晨7：15到校其他时间为7：40中午放学时间为11：40，到校时间为2：00，下午放学时间为4：45，5：05净校 监督学生不携带管制刀具进入校内，不给学生在家摆酒场过会或生日能主动支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。 9、对你的孩子要有信念。 留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 10、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。 要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。要学会欣赏孩子，要擅长觉察他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句激励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满意、充溢动力了。一句话：孩子好了，一切都好。 孩子的成长，离不开我们的共同努力。盼望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。假如您对学校，对孩子的学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长挚友刚好与老师联系沟通！我信任为了一个共同的目标和心愿，我们确定会合作得特殊快乐！ 感谢你们。 其次篇：初一年级期中考试后家长会老师讲话稿 初一年级期中考试后年级家长会讲话稿 讲话人：梁飞 2023.1 1各位家长，大家好！ 感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们今日的家长会。今日是一年一度的感恩节，也祝大家节日快乐。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，取得更好的成果。 教化是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和协作。假如把社会比作孩子成长的大家庭，那么，家庭教化和学校教化就相当于这个大家庭里面的父母双方，缺少或忽视任何一方，都不利于孩子的健康成长。只有两方面互相协调，互相促进，才会给孩子营造一个和谐的成长气氛。因此，为了使您的孩子有更大的进展，特此召开此次家长会，盼望能得到你们的支持。 一、我校近几年来办学理念及期中考试状况 邵凡片共7所学校，初一年级，我校总均分355，超过其次名丁伙中学25分，语文、数学、英语三门学科的单科均分均居7所学校第一位，7所学校中400分以上共44人，我校16人，占全部的三分之一还多一点。280分一下人数共10人，低分率在全部学校中最少。锦西全部人数54人，280分一下也有13人。 二、中学与小学阶段存在的不同 初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性慢慢形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃，这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。 第一，随着学科的增多，有的孩子起先应接无暇，忙了这门，忙哪门，今日这个老师指责就忙这门，明天那个老师指责就忙那门，这样的被动学习结果是可想而知的，因此，我们要告诫孩子正确对待每一门学科，一门不能落下来。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不 是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型转变较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快。小学阶段，往往一课的学问会重复2、3天，而初中基本是一篇课文一节课，结束后，还有相应的作业、检查。不少同学小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，课外作业增多、自主学习增多。 以语文为例，一份试卷150分，而课内学问也就只有25分左右。 第五，我校每学期实行四次大型考试，两次次月考、期中考试和期末考试，以检验每月学生的学习状况。 由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点： 1成果与小学相比偏低。优秀人数明显削减，优秀值也有所下降。 2学生慢慢出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学慢慢掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。 3毕业时出现分流。小学生 100进入初中，而初中生由于国家九年义务教化已经结束，只有部分的学生升入中学或中专，其余或上职业学校或就业、参军、务农。 三、学校实行的措施 1、搞好阶段性测试，每月一次，查漏补缺。为提高学生学习的自觉性，学校每月进行一次大型的测试，刚好对学生学习状况进行检查，2、每次大型考试后均召开年级老师会议，对学生的成果进行认真分析、总结、表彰、嘉奖，提出今后工作的要求。 3、加强补差力度，对于部分出现掉队的学生，班主任进行谈话，提高这部分学生的自信念.四、对家长的几点建议 一应重点培育学生的学习习惯 一个爱学习的学生，长大了会爱工作。一个爱学习的学生，就是个知书达理的人。人的文化程度高，自我约束的实力就强。 学习习惯是学生在学习过程中慢慢培育相对稳定的学习行为。学习习惯至少应表达在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思索、考试等学习环节中。著名教化家叶圣陶先生说过，“什么是教化，简洁一句话，就是养成习惯。培育孩子的良好学习习惯，不仅有助于提高学习成果，而且使学生终生受益，所以，在初一，我们比的不单是成果，我想更重要的是习惯。 以语文学科为例，学生每天应养成读书的习惯，课前预习、课后复习的习惯，很多同学只有完成作业的概念还有读课外书，特别是看作文书的习惯，不但要看，而且尽可能的要把看过的好的构思、结构、亮点语句熟登记来，甚至背诵下来，我想古人学习的方式不就是如此吗？ 二应留意培育孩子良好的生活习惯 良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来华蜜和快乐。孩子能做的事，尽量让孩子自己去做，尽量让孩子跟随你们做一些力所能及的家务劳动。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创建了人，也能改造人，学生的劳动好了，思想品德自自然然好了。 三努力为孩子营造良好的家庭环境 家庭是孩子成长的温室、家庭教化是否良好是孩子成长确实定性条件。家长应限制孩子在家看电视或者上网的时间。特别是周一到周五的学习时间，要确定的杜绝，做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视或打扑克、搓麻将。我们见过不少的不良少年，他们的家庭环境是很差的，有的家庭夫妻双方失合或一方有不轨行为或是单亲家庭，有的家庭整夜的打扑克、麻将，久处于这样的环境，学生耳闻目睹，你就成为他们的典范。要给孩子留出学习的空间，条件允答应以单设一房间让学生安静的学习。苏联著名教化家苏霍姆林斯基曾说过：儿童的智力取决于家长的智力爱好，取决于书籍在家庭生活中占据的地位。 建议：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但确定要坐在旁边，以示关切。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。方法特殊简洁，只要持之以恒。时间不会很长，一年半。等到你孩子的学习习惯养好了，你就可以去轻松了。 四时刻留意孩子的心理转变，加强与孩子的沟通 中学阶段是学生的黄金时代，是学生心理发育的关键时期，也是孩子成长的危险期，特别自 11、12 岁学生起先进入青春期，孩子的生理、心理发生了巨大的转变，此时期如不加以留意和引导，可能会给孩子造成终生的缺憾。国外心理学家通过一项对 2 万多名青春期孩子的探讨觉察：孩子在 12 岁以前很情愿与父母交谈他们的想法，但之后却有明显的转变，尽管父母对孩子的看法一如既往，但孩子有问题和想法，首先是与挚友谈，其次是老师，与父母交谈的次数和时间越来越少。不少父母也明显觉得孩子“不听话了，彼此交谈也越来越难了。其实，父母对孩子的关切并未削减，只是这种关切及交谈的方式较以往应有所转变。 五要避开在孩子面前谈论老师的弱点。 “一日为师，终生为父“金无足金，人无完人老师是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。假如您了解孩子的老师有些做法欠妥，可以干脆面谈，老师会十二分的感谢您，也可以向校长领导反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给老师。假如在孩子面前经常谈老师的弱点，不仅会影响老师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教化效果。假如您的孩子好谈论老师及同学们的弱点，您可让您的孩子经常谈论老师及同学们的特长，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。 六加强与老师之间的联系 苏霍姆林斯基说过：只有在这样的条件下才能实现和谐的全面进展：两个教化者学校和家庭不仅要一样行动，向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同样的原则动身，无论在教化的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧。作为家长，要经常向老师了解和反映孩子的状况，亲热协作学校教化，缩小学校和家庭之间在教化目标、内容和方式上的差异，优化孩子受教化的条件。学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以刚好 了解学生在家的表现，家长难以精确驾驭孩子在校的表现，致使部分孩子钻空子，出现了种种不良的行为，若不能刚好觉察并制止，势必会带来不良的后果。 家长经常性地向老师了解和反映孩子的状况，可使学校和家庭双方刚好驾驭学生动态，因势利导，否则，贻误时机就会事倍功半。要向老师照实地反映孩子在家的各方面的状况，这样可以使老师的教化措施更具有针对性。 七不要吝啬你确实定和表扬 “高标准、严要求是我们培育学生时时常接受的准则。再看我们成年人，往往对以前工作中取得的成果牢记在心，且津津乐道，经常提及。成年人尚且如此，何况学生呢？所以我们在教化学生的过程中，要多用表扬和嘉奖，少用指责和惩办。古人云：“数子十过，不如奖子一功，这是教化原则的阅历之谈，是值得家长效法的金玉良言。我们应打破一些传统的教学观念，不要认为人前谈论孩子优点会遭人讥笑、嘲讽。怕遭人讥笑、嘲讽重要还是孩子的健康成才重要？家长满怀着爱的期望对孩子的成长起着重要的激励作用。相反假如你们习惯于将目光盯在孩子的缺点与短处上，在你们那喋喋不休的训斥与指责中，孩子会慢慢地学会自我否认、撒谎与抗拒。 八如何在家中辅导孩子 学校教化是孩子的重头戏，家庭辅导对孩子的成长也至关重要。在学校内，同样的老师，同样的教法，结果却不同。分析缘由从某一角度来说，家庭辅导是提高成果的关键环节。有的家长认为自己学识较浅，无法辅导，其实我们部分家长缺的是辅导的方法，不是学问的短缺。下面介绍几种辅导法，供家长参考： 1.复习回忆法 当天的内容当天驾驭是学习得以顺当进行的有效条件，著名的心理学家艾宾浩斯有个特殊著名的理论：人脑的记忆呈现先快后慢的趋势。 2作业辅导法 对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 九家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。 要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。要学会欣赏孩子，要擅长觉察他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句激励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满意、充溢动力了。一句话：孩子好了，一切都好。 孩子的成长，离不开我们的共同努力。盼望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。假如您对学校，对孩子的学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长挚友刚好与老师联系沟通！我信任为了一个共同的目标和心愿，我们确定会合作得特殊快乐 十当下要解决的几个问题。 1、初一同学禁止骑电动车。视导组，其他学校的案例 学校下周一检查，特殊状况来校打申请。 2、天气骤冷，留意孩子的保暖。 3、放学时间定于5:30左右。 第三篇：初一第一学期期中考试作文 九寨的水让我沉醉 这真是人间仙境。 只有山，只有林，只有水，只有你。这感觉也只有九寨沟才能给你。十一月的九寨，层林尽染、红黄相间，蓝宝石般的湖水镶嵌其中，眼前的景象让你不得不怀疑这是天上还是人间。 我在澄澈见底的湖和金黄火红的林之间拾阶而上，觉察这一林一水中只有我在动，而本该随风荡漾的湖水却如凝固了一般。我捡起一块石头，想要看一下这湖原委是否会泛起水纹。但那如镜子般的水面又让我不忍破坏这清静的气氛。我笑了笑，把石头扔在了一边。 我停下了脚步，注视着湖底，它是那么澄澈，湖底的每粒沙子我都能看的清清楚楚，只是这如天空一般的湖水把那些石块、沙砾抹上了一笔纯净的蓝。抬眼望去，天空却被几朵白云遮住了身躯。莫不是天这个淘气的小姑娘在跟人们捉迷藏，躲到这湖水中来了？ 我新颖地坐到岸边，想离这湖水更近些，看看到底怎么回事。即使离得这么近，我也丝毫看不见水有丝毫水纹，不禁让我对这湖水又多了几分宠爱。我这些时的烦躁也被这湖水荡去许多。 我捧起一汪水，手心感到无比凉快。水带着淡蓝色，像在湖中一样在我手中丝毫不动。天上飘下了朵朵雪花，落在林间，落在湖面，落在我装满湖水的手中，慢慢溶化，带上了那纯净的蓝。水是蓝的，天是蓝的，雪是蓝的，拂过面旁的微风也是蓝的。天地之间蒙上了这笔沁心的蓝色，给人无限平和。 水是这样，人是这样，无限的纯净与平和总能感化身边的每一个 人，总能洗去那俗世总有的污浊，让人自内而外散发着一种不行语喻的气息。 看着这湖水，记着这湖水，我又回到了人的世界，只不过心中多了份浅浅的蓝。 第四篇：第一学期初一年级工作支配 2023学第一学期初一年级工作支配 指导思想： 以校党支部、学生处工作思想为指导，努力把年级学生培育成“有 志向、有文化、有实力、身心健康的现代中学生；并针对年级特色，充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，完善年级组中班级间、教 师间、师生间以及学生间的关系，充分调动组内老师的能动性，营造 团结、向上、快乐的团体气氛。 年级口号： 抓常规，促成果 具体措施： 1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行。 2、3、年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。 4、对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我进展 试验活动，在学生自主管理方面有特色，见成效。 5、组织学生参加有益的课间活动，主动组织学生参加各类校内外 竞赛，激励老师个人发表作品。 6、组织年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所 收获。 7、接着办好家长学校，发挥家长的优势，使家长刚好了解学生在校状况及教化新的资讯。 8、与任课老师加强联系，使各位任课老师都参与到班级管理中 来。 9、深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，让学生高效学习。 10、不定期召开本年级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐快乐的工作环境。 具体活动： 九月份： 1、学生行为仪表清查 2、召开全级学生大会，表彰先进，并明确本学期的奋斗目标。 3、对班主任的工作进行指引，各班做好班委调整工作和座位调整工作。 4、“美丽女生活动的第一阶段：动员并布置此主题活动。 5、举办年级“民族精神诗歌朗诵会。 十月份：1、2、3、举办十月歌会。活动的其次阶段：班级学生探讨“美丽女生的标准。期中考试的动员、复习以及质量分析。 十一月份： 1、2、协作学生处体育组开好秋季田径运动会。举办家长询问学校其次次讲座。 3、4、以班级为单位召开“我进步了吗？的主题会。活动的第三阶段：学生找寻年级里的“美丽女生。十二月份： 1、召开学生座谈会，了解学生思想动态及对学校工作的建议。 2、各班召开迎新晚会。 O六年一月份： 1、活动的第四阶段：表彰“美丽女生。 2、期末考试的动员、复习以及质量分析。 3、召开学生家长会。 4、做好学期期末工作。 初一年级组 2023年9月8日 第五篇：第一学期初一年级工作总结 新墩镇中心学校2023-2023其次学期 初一年级组工作总结 本学期，初一年级组在学校的干脆领导下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教化教学工作，通过一学期的努力，圆满的完成了本学期的各项工作。整个年级组团结一样，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，取得了可喜的成果。 一、基本状况： 本年级有五个教学班233名学生。11班是寄宿班，34人；12至16班均是一般班，各班人数分别为：60人、59人、52人、55人、51人。经过外校选拔后，我们年级除寄宿班外，其余各班学生素养、基础都比较落后。本学期第一次月考成果出来以后，全部老师都倍受打击没有人想到会是那样的结果：最高分287分，比外校最高分低51分！我们的第一名只能在外校排88名。287分到187分之间只有75人。全体老师没有被困难吓倒，经过一个多月的努力，其次次月考状况有了明显变更我们的第一名与外校第一名的差距缩小到缺乏30分，名次上升到49名。332分到242分之间有120人。看到成果老师们深感欣慰，大家支配期末考试往前再迈一步。 二、德育工作 关心学生“迈好中学第一步，这是我们这个学期在德育上投入最多精力也是主要的一项工作，由于小学教化方式和学习要求的不同，学生的许多行为习惯和学习方式都有待于改良，学生对尊师和纪律观念的淡薄，对作业和劳动看法的懒慢，对于刚送走一批三年相处训练有素的学生的老师来说，一切都显得有些扎眼和不习惯。强化学生行为规范和学习规范的养成教化，使每个学生都能在进入中学后尽快遵守学校各项规章制度，为在今后初中学习打下良好的基础，成为开学以来我们年级始终长抓不懈的一项工作。除了各项班规措施的制定落实，平日里的谆谆教育，严格管理奖优罚劣外，我们还努力做了以下工作，来增加教化效果。 1、行为规范教化学习活动 1以老师教化，学生自学和有针对性的讲评相结合，学习和落实中学生日常行为规范知，做好检查、反馈工作，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化行为习惯的养成教化。 2各班选取和培育优秀班干部干部，负责日常班级工作，如管理和检查学生自修，清洁卫生及文明行为等状况。3留意学习习惯的培育，任课老师在平常要严格按规范要求，留意课堂纪律和学习习惯的培育。 2、进行广播操队列训练和广播操竞赛，以增加学生的吃苦精神和纪律观念，提高士气，培育荣誉感和责任心。 3、表彰先进学生 第一次月考结束后，全年级召开总结表彰大会，表彰一批学习优秀、表现精彩的学生。 4、利用班级黑板报做好宣扬工作 通过对平常先进人物事迹的张榜表扬，引导全体同学你追我敢，力争上游。 5、沟通家长，协作教化 本学期的家长会，及平常大量的家访与会谈，使老师取得了家长的信任和支持，获得了确定的教化效果 6、利用班会课进行主题教化。 7、抓住契机，协作学校活动做好德育工作 对于学校的任何一项活动，我们都认真准备主动参加，不放过每一个教化学生的机会。如： 19月对学生进行交通平安教化。2广播操竞赛3教室布置评比4普九复查验收 5各班黑板报布置一月一主题6科技大篷车进校内7长征七十周年巡回图片展8食品卫生平安教化9初一年级学生大会10赴敬老院慰问孤寡老人12爱好班起先活动 等活动中我们都取得了不少收获,争得了多种竞赛的嘉奖(项目名单另附)。一学期下来，学生的学习面貌明显改观，再也看不见喧闹放任的课堂和和一长串不交作业名单。一些在小学中被老师称难管、厌烦的学生进入中学以来，慢慢变得遵纪和懂事，对老师敬重有加，有的甚至成为班级的骨干，热心为班级工作着。这一切都是我们的老师却用自己的心血和汗水，静默地耕耘和浇灌，日复一日地换回同学的点点成长，支持着学校的良好进展。 三、教学工作 除了留意学生德育之外，我们年级的老师视教学质量犹如生命，抱着不放弃每一个学生的理念，每位老师自觉自愿的加班加点，尽力为学生多加辅导。围绕提高课堂效率，在教学探讨上多下功夫，我们的老师经常为了备课或修改一个课件，奋战到晚上十点十一点。为了力争教学成果一学期后有所进步，并保持良好的势头，我们还做了如下工作 1.落实常规教学1.加强备课组活动2.上好每一节课3.培育良好的学习习惯4.教学开放月活动 2.提高教学质量，做好培优补差工作。落实了如下措施： 1.保证集体备课沟通时间。 2.开展组内互帮互助活动，主动探究优质课堂的教学。3.年级组长深化备课组活动及了解备课状况。4.培育学生良好听课习惯，教会学生听课的方法。5.培育良好的作业习惯，特别作业解题规范及订正。 6.“因班施教，不同的班级在教学内容和习题上有所不同，“作业分层同一班级不同学生题量不一样。此外为了激发同学们的学习爱好和竞争气氛，我们年级各班都划分了合作学习小组进行小组学习竞赛。有力的促进了学生的互帮互助和力争上游的良好气氛，成效卓著。学生成果是恒量一个年级工作成效的最终指标，在一个学期的辛勤付出之后，我们期盼着并情愿承受期末的最终检验。 三、班主任工作和团队建设 班主任工作是年级中除教学工作以外最主要最重要的一项工作，一支强大的班主任队伍也是我们初一年级的巨大财宝。我们班主任认真负责，兢兢业业的工作看法常常让我感动。 一学期来，我们的班主任不知花了多少心血，想了多少方法，处理了多少事务，感化了多少学生。一些刚入学时典型的行为差乱生，渐渐退出了视野，一个个稳定向上的班级，逐步形成，这期间我们的班主任为我们的学生从小学顺当过度到中学，顺当的进步成长立下丰功伟绩。 一个好的团队是一个团结，协作的整体。我们同样不会遗忘我们优秀的任课老师,不会遗忘她们勤勤恳恳的努力付出.四、常规工作 这个学期年级组的老师,按时到岗到位，按学校要求做好常规工作，严格考勤考绩。并认真完成了学校交与的各项任务,接着发扬初一年级团结协作，求真务实，开拓进取的良好组风，爱生、乐业、勤奋的干风，形成合力，团结一样，为2023年新一轮教化教学工作奠定良好的基础。