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2023年初一生物上半学期期末教学总结 第一篇：初一生物上半学期期末教学总结 初一生物上半学期期末教学总结 时间很快，一学期的时间挤眼之间就过去了。忙劳碌碌一学期，作为初次带初一的学生，真的有许多的内容需要认真的进行总结和整理。先就从教学管理、生活教化等多个方面全面总结一下这学期生物教学的工作。 一、教学管理 本学期我担当的是初一生物科教学。作为初一的老师，很明显的挑战是接触的孩子都是从小学刚升入初中的孩子。每个孩子的认知水平、家庭状况、特性特征都没有了解，自然给初次的接触教学带来了很多的困难。 初一的孩子贪玩淘气淘气又显得超级可爱。所以，教学的过程中课堂气氛特殊的活跃，但是假如限制不当，自然也会乱中出错。初一孩子的自我克制显著缺乏，这就确定了作为老师的我们有必要在教学的过程中要起到模范和带头的作用，引导孩子，让孩子在学习中跟随老师的指导，到达修养性格、形成良好习惯的局面。 生物科，作为副科。在教学中更能表达其灵敏多样的特征。尤其是面对我们耳熟能详、随处可见的生物世界，从爱好和新颖的角度启发学生的自我探究意识，显得特别重要。初一学生的理解实力并没有到达最好的状态，这要求我在教学中上课讲解理论的同时，更多的要以实际的例子作为范例，引导孩子培育起透过现象熟识本质的思维方式，这对于孩子更好的上课，更好的理解学问，驾驭更为艰深的理论学问做好了基础。 学习最好的保障是纪律。贪玩的孩子假如不加遏制，必定将肆无忌惮，在学习中不仅会放纵自己，也会给整个班级的教学环境带来严峻的不良影响。为此，在教学中，刚好根据新的状况，制定约束学生的纪律作为规范，也特别的重要。老师要言而有信，这样学生才会信服并敬重老师，作为老师，自身要规范行为、言语，并通过细致性的关心教化，孩子不仅会宠爱课程，也会宠爱这个老师。 孩子的天性是不同的。所以在教学中我留意不同的孩子进行不同的教化。内向的孩子激励他们多说话，外向的孩子约束他们多思索，少讲废话。根据孩子不同的特征，让孩子得到不同的教化，这对于我的视察和思索，给了一部分挑战，好在，认真一点，对自己严格一点，视察力和耐性是不难养成的。 这学期前半学期教学环境相对后半学期比较活跃，甚至有些学生没有养成足够的耐性认真面对学习，所以，期中考试的成果显得不是很志向，但比我料想要好很多。说明只要自己再努力一点，孩子的学习和纪律以及品德都能得到更好的进展。这为我下半学期更努力的工作供应了足够的动力。 二、生活教化 我觉得好的教化不光要表达在课堂上，也更加要发挥在生活中。 学习是无处不在的。为此，在课堂教化之余，能够从生活中觉察教学的素材，能够从生活眼见的事例中引导孩子参与生物的学习，不失为一个更好的开端。一学期的时间里，我带着孩子上了试验室，也带着孩子看了校内里的榕树、杨树，还看了花园中五光十色的花朵，更知道了太阳的存在对于生物环境的意义。学生欢乐的观赏着这些美丽的事物时，自己的心也便融入其中了。 从生活中关切学生的成长。青春初期的孩子显得敏感而好动，多愁善感并对自身身体带来的转变显得茫然无助。生物老师不仅要带着学生冲破自身身体相识障碍的困难，更要关心学生在克服困难的过程中，树立起更加努力学习的志气和信念。 心理关是学生最难以克服的一关，从基本生物常理延长到心理教化，这对于我这个生物老师 提出了更多挑战。耐性的教化、了解学生的想法、困惑并根据他们的年龄特征提出合理的说明和建议，也是我始终在努力的方向。学生会提出许多的问题，作为生物老师，关心他们解决问题的同时，了解到问题产生的由来，也能为更好的教学积累更多阅历。 教书育人。我觉得教书是一个方面，育人是更重要的一个方面。引导初期的学生建立完好的人格，形成出众的品德，这才是教化的重中之重，也是作为老师的我始终坚持的根本原则。从微小环节中关心学生，并从微小环节中教化要求学生，才能让孩子得到根本的成长。 总之，一学期的时间又惊慌又短暂，但是有了明确的目标，有了为孩子的成长不懈努力的动力，一学期的时间又是充溢而饱满的、快乐而自由的。教学管理的一个系统、生活微小环节是一份责任，示范带头是一个典范。将全部的孩子当成自己的孩子一样培育，将全部的学生问题当成自己要处理的问题，即便是再大的难点也能克服。舍生处地的关心学生建立全新的学习观、生活观、道德观，让老师的爱融入每一个鲜活的血液里，教化，必将拥有新风。 其次篇：初一上学期生物期末测试题 初一上学期生物期末测试题 时量：90分钟 总分：100 一、选择题：每题2分 共50分 1我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的：A A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实 2豆角两侧坚韧的“筋，橘子辫子上的“丝络，老丝瓜的“丝瓜瓢。事实上是：D A胞间连皮 B细胞厚壁 C果皮上的 D果实里的导管和筛管 3假如一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少：B A钾肥 B 氮肥 C磷肥 D 硼 4病毒必需在什么环境中才能有生命活动C A空气 B土壤 C生物的活动胞 D 水 5运用显微镜视察标本时，由低倍镜换高倍镜视野的转变是：D A视野变亮，细胞数目增多 B视野变亮，细胞数目削减 C视野变暗，细胞数目增多 D视野变暗，细胞数目削减 6切西瓜和番茄时，流出的汁液是B A水分 B细胞液 C细胞质 D液泡 7把菠菜放入水中煮几分钟，水便是成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。假如把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪中结构阻挡了物质的外流：C A 细胞核 B细胞壁 C细胞膜 D 细胞质 8引起小儿麻痹症的病原生物是：B A细菌 B病毒 C真菌 D疫苗 9与生物体正常生长发育亲热相关的生理过程是：D A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D.以上都是 10.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。对这一自然现象的正确说明是：C A桃树的品种不同 B光照影响了桃花的盛开 C温度影响了桃花的盛开 D山寺空气淡薄，影响了桃树的盛开 11.在一个草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会DA 快速上升 B 缓慢上升 C 保持相对稳定 D上升后又下降 12.在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是D A根冠 B分生部 C生长区 D成熟区 13.能将光能转化成化学能的能量转化器是BA细胞核 B叶绿体 C线粒体 D细胞质 14.关于调查的不正确表达是C A人口普查也是调查 B森林资源的清查是调查 C要对调查的对象逐个进行 D对调查的结果要进行整理和分析 15.探究种子萌发的环境条件时，满意全部环境条件后，一些种子仍不能萌发，其缘由是A A种子自身条件不具备 B没有相宜的温度 C没有确定的水分 D没有足够的空气 16.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为AA提高大气的温度，增加降雨量B增加空气中氧的含量 C多汲取二氧化碳 D提高空气温度 17.俗话说“水往低处流，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是DA太阳光能 B渗透作用 C植物体内产生的能量 D蒸腾作用产生的拉力 18.人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是BA美化环境 B保持水土 C放牧畜生 D获得柴草或树木 19.玉米开花季节，遇到以下哪种天气时，最简洁造成减产？A A连绵阴雨，气温较低 B气温较低，雨水较少 C晴空万里，微风吹 D秋季多风 20.冬季河水中看不到水绵，而春暖后就可以见到水绵团漂移在水面上，造成这种现象的缘由是A A水绵光合作用旺盛 B河水温度的上升 C水绵的比重小于水的比重 D春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳 21.一粒种子能够成一株完好的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有CA种皮爱惜着种子 B子叶或胚乳中储存着养分物质 C发育成熟而完好的胚 D胚根发育后深化土中 22.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，缘由是C A削减水分的散失 B防止养分流失 C削减幼根根毛的损失 D防止植物不适应环境 23.把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上回渗出白色的液汁，这些液汁是从A流出来的。 A导管 B筛管 C形成层 D表皮 24.盐碱地种植作物，生长不好的主要缘由是DA土壤缺肥 B土壤溶液浓度小 C盐碱地中缺氧 D土壤溶液浓度大 25.假如在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透亮塑料袋罩上，扎紧袋口结果是D A甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果 C甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果 26.生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构 和 功能的基础单位。 二、填空题：每题2分 共4分 1细胞的生长使细胞的(体积)增大，而细胞的分裂使细胞的(数目)增多。细胞的分化又是伴随着细胞的(生长)而进行的。 2.蒸腾的作用是指植物体的(水分)以(气体)状态，从(叶中散发到大气中的过程 三.推断题每题1分 共5分 29.全部植物细胞的形态、大小、结构都是相同的。 30视察临时装片时，不能将载物台倾斜的缘由是便于对光。 31草履虫的身体只由一个细胞构成，所以草履虫不能完成消化、排泄等困难的功能。32不同植物需水量不同，同一植物的不同时期需水量也不同。 33烘烤种子试验中，出如今试管壁上的小水珠来自于枯燥的种子。 五探究试验：此题共15分 34、下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响试验。以下是他们的操作过程。 先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的。把10只鼠妇放到了盒子的左边。然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光。静置两分钟后起先统计。每分钟统计一次光明处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 、请找出他们试验操作中的错误，说明缘由 ：2分 答：干湿条件限制与“光对鼠妇生活的影响试验无关,干湿条件的附加会影响本试验的科学性。 、为什么要用10只鼠妇，只用一只鼠妇行吗？2分 答：用10只鼠妇做试验可增加试验的牢靠性，解除偶然性，增加试验的精确性。 、为什么要设置一边光一边暗的环境？2分 答：因为“光对鼠妇生活的影响试验变量是光照强度，光与暗是亮度差异的比照组，六.简答分析题：20分 36、下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，阅读后回答下列问题。 不必说碧绿的菜，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1在百草园中，影响蟋蟀生存的因素有 生物 因素和 非生物 因素。前者包括 动物和植物 ，后者包括 阳光、空气、水、土壤、相宜的温度和确定的生存空间等等 。每空2分 2蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，说明生物必需 依靠适合的环境 而生存。2分 3食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种关系，请写出百草园这个生态系统中的一条食物链，用箭头表示能量的流淌方向。5分 草蟋蟀蜈蚣。 2.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度，对这两句诗进行分析。5分 答：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用能使天空形成积雨云，从而产生降雨，一部分雨水渗入土中补充了地下水，而另一部分雨水则回来江河湖泊和海洋，形成生物圈周而复始的水循环。唐朝大诗人李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 的著名诗句虽然对大自然的描写很有气概，但尚有缺乏。我认为奔流到海的黄河之水会因海洋蒸发而复回到黄河。因此“不复回一词的描述欠科学，未能正确表达生物圈的水循环，确有修改余地。 第三篇：初一上学期生物期末考试卷 初一上学期生物期末考试卷_人教版_七年级 一、选择题每题2分，共50分 1、植物体结构与功能的基本单位A细胞 B组织 C器官 D系统 2、草履虫细胞中各项生命活动进行的重要场所A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D食物泡 3、以下有关植物细胞表达错误的选项是A细胞壁主要由纤维素组成 B植物细胞不愿定有叶绿体 C植物细胞有细胞壁，没有成形的细胞核 D有的植物细胞内液泡很大 4、“种瓜得瓜，种豆得豆对此现象起确定作用的物质在细胞的哪个结构A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 5、真菌在自然界中最重要的作用A供应氧气 B供应有机物 C供应二氧化碳 D促进自然界中的物质循环 6、细胞分裂的意义的表达不正确的选项是A使单细胞生物个体数增加 B产生生殖细胞 C使多细胞生物体内的细胞数目增加 D使细胞不断长大 7、有关细菌的说法正确的选项是 A细菌都有鞭毛和荚膜 B只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的环境中 C细菌确定没有细胞核 D生活在人体中的细菌都是病原菌 8、人们食用的水果，含有丰富的养分，它属于 A爱惜组织 B养分组织 C养分器官 D生殖器官 9、以下关于器官的表达中错误的选项是 A每个器官都执行确定的功能 B器官具有确定的结构 C器官是一般由几种不同组织构成 D人的血液是一种器官 10、人体的构成是 A细胞组织器官系统人体 B细胞器官组织系统人体 C细胞组织器官人体 D细胞器官系统人体 11、以下属于构成动物体的组织 A上皮组织，爱惜组织，结缔组织，养分组织 B上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织 C爱惜组织，分生组织，输导组织，机械组织 D上皮组织，肌肉组织，养分组织，神经组织 12、以下生物不属于真菌的是 A乳酸菌 B青霉菌 C金针菇 D酵母菌 13、簇新面包一般松软多孔，这是酵母菌哪项作用的结果 A无氧呼吸 B有氧呼吸 C光合作用 D孢子生殖 14、以下关于皮肤的作用，哪项是错误的 A调整人体的温度 B感受外界刺激 C参与消化食物 D爱惜身体免受病菌侵害 15、以下植物中，我们食用心部分不是生殖器官的是 A黄花菜 B黄瓜 C甘蔗 D花生米 16、构成胃壁、肠壁的肌肉是A平滑肌 B骨骼肌 C心肌D肌腱 17、我们视察细菌时，必需借助于A放在镜 B解剖镜 C低倍显微镜 D高倍显微镜 18、物像位于视野右下方，为便利视察，需把物像先移至视野中心，此时要把装片向 A右下方移 B右上方移 C左上方移 D左下方移 19、用显微镜视察，若光线太强时，选用A大光圈，平面镜 B大光圈，凹面镜 C小光圈，平面镜 D小光圈，凹面镜 20、显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点不动，则此污点可能在 A载玻片上 B目镜上 C物镜上 D盖玻片上 21、以下哪一组镜头，使视察到的洋葱表皮细胞数目最多A物镜4×，目镜10× B物镜10×，目镜10× C物镜40×，目镜10× D物镜40×，目镜125× 22、“制作临时装片试验中，在显微镜下视察到的一个空白黑圈可能是 A一个细胞 B一个气泡 C一滴水 D一个分子 23、以下关于制作洋葱表皮细胞临时装片的操作，不正确的选项是A用吸管在载玻片中心滴一滴清水 B用纱布把载玻片，盖玻片擦洁净 C用镊子夹起盖玻片从载玻片的正上方干脆盖下去 D用镊子撕下一小块洋葱内表皮放在水滴中心并绽开 24、以下各项不属于神经组织功能的是 A接受刺激 B产生兴奋 C传导兴奋 D产生运动 25、蘼菇的食用部分称为 A菌 B菌柄 C子实体 D菌褶 26、在组织形过程中，细胞阅历了A生长，分裂 B分裂，生长 C分裂，生长和分化 D分化，生长 二、填空题共50分，每空1分 1、第一次利用自制显微镜觉察细胞的科学家是，而后在19世纪 40年头德国科学家施莱登和施旺运用方法提出细胞学说。 2、衣藻个体仅由构成，属生物填“单细胞和“多细胞，全部生命活动在一个细胞内完成。除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点，它有哪些特点是植物细胞所具有的？ 3分 3、根据细菌的外形觉察具有三种基本形态、。根据细菌获得有机物来源不同，可分为和两种生活类型，如痢疾杆菌的生活方式为。 4、右图为生物细胞示意图，请回答：1图中所示为动物细胞的是 推断理由是2图中所示为酵母菌的是，该细胞体内不含，只能靠 进行生活。在相宜条件下，它的 生殖方式为。 人们利用酵菌可以，这是因为在 条件下能把葡萄糖分解成 和 3相比较而言，较为成熟的植物细胞是 ，平常我们吃柠檬时，会感到很酸，这个酸味的物质来源于中。5人体的多个系统在和的 调整下，使人体在结构和功能上都成为一个 的整体。 6、请看人体结构图并回答下列问题： 人体由、骨骼和围成两个 大腔：和，者又被分为上下两个腔。是，其内器官有和 。为，且这个 腔的最下端为。 7、根据对显微镜的运用，回答以下问题： 假如在低倍镜下视察到的物像清晰光明，想切换到高倍镜下视察先转动 使高倍镜对准通光孔；若转 换成高倍镜后物像模湖，应调整 。视野太暗应调整 或。显微镜的成像特点是物像是原物的 像。因此，欲使物像向左前方移，就要使玻片往移。运用显微镜的三大步骤依次是，对光，。以下是对光完成后，视察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：请排序 A转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止； B用左眼朝日镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升； C将玻片放在载物台上，正对通光孔； D看到物像后，再略微来回转动准准焦螺旋，直到物像清晰为止，正确依次为。 8、以下甲乙两图是细胞的两种生命现象： 1甲是，乙是 2在乙图的转变过程中最引人留意的细胞核中出现了 1-5 ABCDD 6-10 DCDBA 11-15 BAACC 16-20 ADCCB 21-25 ADCDC 26 C 2.填空 1.罗伯特·胡克 动物和植物都是由相同的基本单位-细胞所构成 2.细胞所构成 多细胞 3.螺旋菌，球菌，杆菌 第四篇：初一期末学期总结 总结是社会团体、企业单位和个人在自身得某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识得一种书面材料。下面是初一期末学期总结，请参考！ 篇一：初一期末总结 初一得第一个学期就这样结束了。迎来了希望已久得寒假。 时间飞逝，斗转星移。回首这段时间得点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感受。这半年中阅历得每一天，都已在我心中留下了永久得印记，因为这些印记见证我这样一个新生得成长。在过去半年得内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回得向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命得追逐着。是得，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间得消逝一点一点得成长。而奇妙得纯真随着风雨得磨灭化成了成熟。或许这正是成长得代价。回想自己还是考生得那段日子，显得是那么得遥远。我在憧憬中懂得了来之不易得珍惜；在思索中了解了酝酿已久得真理；在收获后才知道努力得甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是细致琢磨后又不尽然 我有过许多得支配，有过许多得想法，做了很多，看了很多，但是我照旧有很多缺憾。我曾经想过当个班干部、进入团支部、做兼职做一些以前没有做过得事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己得怯懦，我失去了一次又一次得机会 在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生得转变，适应了中学-这个新得环境。老师、同学们都给了我很大得关心和无私得关心。在初一上半学期得学习生活中，我学到了不少新得学问，例如：代数与方程、英语句式、新得散文与诗歌真是特殊丰富。而最令我兴奋得是我最终学会了学习英语得方法，可是我并不会高傲，因为我得英语成果还是不志向，但是，我会接着努力，直到满足为止！当然，对于中学生活还有一些不适应得地方。老师从手把手教我们转变为按部就班得引导我们得自学实力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还没有搞懂得地方我会在寒假中自学驾驭。因为曾经有人说过：“越搞不懂得地方就要越靠近它。所以，我会接着努力，为求做得更好！我要在初一下半学期“来临前，把全部不懂得地方弄懂，以最好得状态迎接下半学期得“来临。 经过我得细致总结，我列出了如下方面： 出勤状况：有一次由于生病上学迟到了20分钟，盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到得状况。 学习问题：我最大得问题就是学习方法还比较小学化，所以比别人少学了很多，也少练了许多，成果也因此与其他同学拉开距离。在期末考试时取得了极不志向得成果，有那么一段时间我始终沉溺在失落与苦痛之中，但后来我知道了我们不能到了人生得第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助得时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑得时候让我得到确定得回答。新得一年，还有一个不会变我会始终努力！努力得形容词是始终。我盼望下学期我能做到上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律，对老师布置得课堂作业能够当堂完成，对不懂得问题主动和同学协商或者向老师请教。 政治方面：作为新初一得学生，我能在第一次团课考试中就胜利入团是我政治上得一大进步。我认为做一名团员得基础首先是你必需是一名好公民。家庭方面做得如何就更能表达一个人得素养与道德涵养。首先尊老爱幼是每个人都应遵守得道德规范。我们不仅要尊老爱幼更要懂得爱惜父母，不耍小姐或少爷脾气。这一点我想我做到了。为了更好得提高思想相识时刻准备着走入党得殿堂。 为接下来得初二生活能更好，我给自己制定了学习支配。 1、我要改良学习方法 1做好课前得预习工作 就是要挤出时间，把老师还没有讲过得内容先看一遍。这样才不会在老师讲新课时盲目、不知所措。尤其是英语，单词数量和难易程度会随着年级得增加而增多，所以记劳单词是学好英语得重点。 2上课主动发言，与老师同步思索 到了初二，我想数学应当就是我认为比较难学得科目了。对于没有听懂得问题，要敢于举手提问。像语文、英语这样较简洁得科目也不能放下，要让我得水平全面提高。 3作业问题 每天得家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了得和不会做得，让家长讲一讲，把以前做错了得题目，经常拿出来看一看，复习复习。对于实在不会得可以请教同学帮助讲解，但切莫抄袭他人答案。只有自己思索得题，才有真实性，这对自己也是一个提高。 4多读书 要多读一些课外书。寒假中每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。这对我们写作文能否运用好词好句有很大关心。 5课外学习不放松。 我要在寒假中好好利用课外时间。报一些对自己学习有关心得辅导班。当然，不放松并不代表没有休息得时间。所以也报一些对自己放松精神得课外班。这样，劳逸结合，会取得更多得成果。 老师们都提过，初二是一个重要得学习阶段，也是一个转折点，能否升上好得中学就要看你在这个阶段中学得好不好，学问驾驭得牢不牢。所以我确定在正在到来得暑假里发奋，为能取得更好得成果而努力。 篇二：初一期末总结 辛苦了一学期得孩子们最终放假了。天鸽觉得上了中学得这个学期过得特别快，我得感觉怎么正好相反呢，觉得这学期过得很慢很辛苦。12月29日完成了历史地理生物小三科得考试，1月4日5日是语文数学外语大三科得市南区统一期末考试。5号上午9点半是孩子们结束最终一科数学考试得时间，那一刻，我得眼角都湿了，忍不住欢呼起来。这学期最终结束了。 天鸽三门主科总分292分全班排名第一；主科副科六门总分569.5分，在全班排名其次，在级部550人中排名第13名。还荣耀地当选了“校内明星和学校优秀干部。半年来，天鸽付出了极大得努力，也收获了成长和进步。天鸽语文100分在全市语文排名第15名。始终以来，语文不是天鸽得强项，进入初中一学期，语文学习就取得了这么大得进步，让我激烈不已，很庆幸孩子遇到这么认真负责得语文老师！英语作文因为内容多被扣2分很可惜。主副六门课全部优秀，各门单科成果都在班级排其次名，进展很均衡。 班主任老师给天鸽得综合评定写道：“赵天鸽，你是个睿智多才得姑娘，脸上总是带着微笑。良好得家庭教养成就了你如今得优良品质；良好得认知实力和认知习惯，使你得成果名列前茅。作为班长和文艺委员，你对班级工作热心认真，敬重师长，主动参加集体活动，红歌赛中我班取得一等奖得好成果，离不开你得付出。作为课代表，你是老师得好帮手。你以你得卓越实力赢得了大家得敬重。老师真心地盼望今后得你能够一如既往得快乐并努力着，发挥自己得特长，将来可以登上人生之巅。 四个多月以来，我始终努力适应着家有初中生得新生活。为了节省时间，每天中午午休就把蔬菜水果买好，晚上下班舍命往家里赶，做饭吃饭，然后陪着孩子学习到深夜。孩子睡觉以后再刷碗整理厨房。早上5点半起床做饭，6点半送孩子去上学。7点多就到单位了，9点钟才上班，我总是第一个到单位得人。 天鸽是个很有上进心得孩子，爱学习，学习带给了她胜利感和华蜜感。每天放学一进家门就起先向我汇报这一天来得好事。依据时间依次，从第一节课汇报到最终一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到老师得表扬了，哪个笔记卷子被老师展览了，哪项班级工作做得好了，挚友之间有什么趣事了，这一天大大小小五光十色得奇妙讯息一股脑地共享给妈妈。每次共享成果时，妈妈得激励和赞扬更是让天鸽充溢了力气。 天鸽每天得学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就起先写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最终一刻才把天鸽从被窝里抱起来，轻轻敲打她得后背，让辛苦得孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边背史地生边吃饭。这么珍惜时间得天鸽，对向她请教问题得同学却从不吝惜时间。每次下了数学课，总是有十几个同学一层层地把天鸽包围住，问天鸽问题。她总是耐性地给每个同学讲解。看着同学们在她讲解之后茅塞顿开得神情，天鸽也特别欢乐。每天晚上也会接到同学或同学家长得电话，问作业得、问题得都有，天鸽都热忱地解答。我问天鸽，这样是不是占用很多时间啊？天鸽说给同学讲解得过程，也是自己复习得过程，同学之间就应当互相关心。 这学期得学习积累了不少阅历，信任勤奋得女儿会稳扎稳打，不断超越自己，在新学期里获得新得进步。 第五篇：初一生物老师学期期末工作个人总结 挤眼之间，一个学期又过去了，教学工作又告一段落，对于过去你有没有一个较为清晰的相识呢?如今来好好的自我总结一下吧。下面由我给大家带来初一生物老师学期期末工作个人总结，一起来看看吧! 初一生物老师学期工作总结 一个学期过去了，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教化教学工作支配，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和生物课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心 进入我的课堂怎样教生物，生物课程标准对生物的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位生物老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题 因此我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强师生互动，共同进展 为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感，看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把生物教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生状况，主动利用各种教学资源，创建性地运用教材。 在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平;课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教学水评是特别有用的。 另外，我努力处理好生物教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新实力，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进学生全面进展 怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的转变和进展。 抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，接受定性与定量相结合，定量接受等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生肃穆，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的关心，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初一生物老师学期工作总结 本学期已接近尾声，我担当时一年级的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生实际状况使教学工作有支配，有组织，有步骤的开展。在教学工作中，有得也有失，有胜利的阅历可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。