2023年初一新生入学家长会发言稿.docx

2023年初一新生入学家长会发言稿 第一篇：初一新生入学家长会发言稿 初一新生入学第一次家长会发言稿 敬重的各位家长挚友： 今日，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初 一、13班的教室，欢迎各位家长挚友！ 从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容慢慢趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型转变较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因此老师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习实力。具体表如今：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理支配各科学习的时间，有支配，有重点。第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。第六，分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长阅历。我校每学期实行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习状况。 二、班级介绍 本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师沟通，如今班级上课纪律一般，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题: 1、少数几个学生行规较差，宠爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学立即要用到计算器，到时就要有。 三、班级管理 学习习惯，行为规范 根据班级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注微小环节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特别对于初一新生，我特殊关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特殊重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。 四、作业辅导要求 对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 还有一些心里话要和各位家长沟通。不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。 我们家长在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，“信任自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今日若不行，明天争取行，不但自己行，关心他人行，互相支持行，合作大家行。 家长感受 有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲热协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。最终，我预祝每位家长用心培育，让每个孩子走向胜利。 假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通，盼望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康！祝我们的孩子健康强壮地成长，快乐轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个奇妙的明天。 初一家长会家长发言稿 lubiao1007641612级分类：教化科学被阅读9793次2023.03.03 liuwensheng188 接受率：54%11级2023.03.03 家长演讲稿 望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切盼望。因此，要想我们的孩子平安、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关心。家校携手，共同托起明天的太阳。学校细心的培育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作： 一、重视孩子的“健康 这里的“健康不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。 二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。 三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力确定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得，你会觉察孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会觉察自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢留意视察了，学会思索了。如今学校发生什么事，他都主动跟我讲，四、培育健全的人格，激励他多参加集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参加让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的快乐！ 五、培育孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应当赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要关心他们分析、关心他们走出逆境。因为这个时候孩子是最需要关心的时候。 盼望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。盼望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也盼望各位家长不仅要关切孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，简洁产生心理障碍和行为障碍。平常要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教化他们自觉共同遵守各种规范，多与学校协作，只有这样学校社会家庭才能形成一种教化合力，您的孩子才能进步得更快。 六、主动协作老师和学校 老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长确定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都盼望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成关心孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。 各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。看着孩子一每天的转变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私关心，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们确定会健康地成长，他将会是我们的高傲 最终，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺当，身体健康，合家欢乐！祝全部孩子更加懂事，学习进步！感谢大家！ 其次篇：初一新生入学第一次家长会发言稿 初一新生入学第一次家长会发言稿 95班杨连奖 敬重的各位家长挚友： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，说明各位家长对我校的工作比较支持、对自己孩子的教化还是比较重视。我们今日能有机会坐在一起，也是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 从您的孩子跨入中山中学的大门那一时起，就是我们相识和 携手合作，“联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、教化是全社会的事 一个孩子的成长离不开多方面的教化，学校教化是教化的主 干，家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的保证，三者应当是整合的，互动的，目标是一样的，理念是相同的，方法是互为补充的。只有如此，教化活动的进行才能流畅、和谐，也才能到达预期的效果。社会上任何一件小事都会干脆或间接的影响一个家庭，影响到学校，从而也就影响到孩子。家庭教化是青少年教化的起点，父母是孩子最初的启蒙老师，孩子的许多优缺点，他的特性，他对事物的基本看法，可以说是在进学校前就 打下了最初的基础。 如今的孩子，大多数是独生子女，往往是家里的珍宝，众人呵护的对象。这种集万千宠爱于一身的孩子们，往往形成了唯我独尊的性格，他们的孤独造成了他们的自私、他们的压力造成了他们的功利、他们的使命造成了他们沉重的压力。 不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。甚至会出现因孩子学不进了，不想让他读书。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。 我们家长在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？这也就是我们学校所提出的的“不求人人升学，但求人人成才教化理念。 二、家长应当怎么做？ 我们家长要做的就是从如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让 孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 首先，要敬重孩子的人格。跟孩子成长相关的事情，要同孩子共同协商、共同决策，而不是独断专行；对孩子细心关爱而不是一味唠叨；说话算话，言必行，行必果。 其次，营造家庭民主气氛。敬重孩子的选择，同等的倾听孩子的看法，做孩子的挚友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛。只有在这种气氛中，孩子才能自由进展。 第三，制定合适的前进目标。要让孩子清楚自己的目标，目标的设定要和孩子协商，只有孩子明确目标的意义和价值后，他才会产生爱好和动力，目标的达成过程才会更富成效。 第四，关注孩子成长的过程。要重视孩子的点滴进步，要赐予激励和确定，日积月累，积小步成大步，一个台阶一个台阶，踏踏实实走，渐进的过程就是积累的过程。 第五，父母要做孩子的典范。父母是孩子最初崇拜的对象，父母的一举一动，一言一行，都会给孩子很大的影响。 第六，要挤出时间和孩子相处。确定要参加学校的家长会。第七，要留意对孩子人格的培育。先成人，再成才。拥有健全的人格，孩子的人生才会阳光普照，而不是深埋在孤独、自私、畏缩、虚荣、嫉妒、焦虑、任性、残忍、攀比、无礼、撒谎等不良心理和习性的阴影中。 三、学校的方针政策： 1、生活补助政策。 2、学生养分餐政策。 3、登革热疾病的预防通知。 4、不准用手机、不准骑摩托车。 四、95班学生在校的状况： 五、对95班家长提的几点盼望： 1、多与学校班主任联系与沟通。 2、多与孩子沟通。 3、敬重孩子 总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲热协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。最终，我预祝每位家长用心培育，让每个孩子走向胜利。也祝各位家长挚友万事如意，身体健康！ 感谢大家！ 第三篇：初一新生入学第一次家长会发言稿 初一新生入学第一次家长会发言稿 敬重的各位家长挚友： 我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。新生入学已经结束，这标记着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 但是要成为一名合格的中学生，并不像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和爬坡。生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很简洁站立不稳摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们缺乏心理准备不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟识学校的运作，今日召开家长会主要是向各位家长沟通、汇报教化管理的各项工作，并盼望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康强壮的成长。在此，对各位家长对学校工作的大力支持和亲热的协作表示真诚的谢意！ 一、了解初中生的心理特点 充分相识初中与小学的区分，争取对的孩子在初中的落差。往往很多家长表示孩子在小学表现如何好，到了初中怎么就不行了。这里缘由很多，有孩子的主观努力的缘由，有成长过程中带来的心理转变的缘由，还有比方初中的学业负担、压力比小学大很多的缘由，还有就是小学很多老师是为了激励孩子和家长，很多的小问题都没有刚好沟通，有些小问题到了初中会演化成大问题。 初中生心理特点 1争强好胜自制力弱。随着年龄的增进步入初中阶段后中学生有着主动向上的进取心，这与他们剧烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思索问题不周密、进展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。 2对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人了，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关切会产生反感。有的学生会发生顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的学问实力、对家长有依靠性出现“衣来伸手，饭来张口“只管学习、不管其它等许多不正常现象。 3对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生情愿对知心挚友倾吐自己的内心和隐私、把心里话对自己说或对“日记本说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！ 4仿照性的心理特点。仿照成年人行为 如：吸烟、喝酒。仿照影视明星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、老师要做好表率对他们有正确的引导 关于对孩子教化上我举个例子一位母亲与家长会一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子坐不了一分钟，如今能坐三分钟了。别的家长都特殊艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在其次次家长会上，老师说：“全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。说这话时，她觉察，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，儿子比平常都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。老师告知她：“按你儿子如今的成果，考重点中学有点危险、她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：“班主任对你特殊满足，他说了，只要努力，很有盼望考上重点中学。 中学毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪明的孩子，是您。这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。 二、中学与小学阶段存在的不同 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的 依靠老师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习实力。具体表如今：不死记结论、公式，重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理支配各科学习的时间，有支配，有重点。 以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上 下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型转变较大，因此即使学生上课听懂了，课后不刚好复习仍不会做题。 三、年级介绍 本年级共有152人 两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任老师沟通，如今班级上课纪律很好，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。 当然，年级中还存在着一些问题: 1、少数几个学生行规较差，宠爱插话，好动，留意力难集中。 2作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。 3不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业，5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，盼望家长挚友们将这些工具书配齐 四、班级管理 学习习惯，行为规范 根据年级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注微小环节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特别对于初一新生，我特殊关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特殊重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。 四学校要求 1到校时间7:00晚4:30离校。 2在校期间封闭管理不许出校门。 午餐在校就餐 回族同学可回家就餐 3.学生上学必需穿校服不许在校服上乱写乱画洁净整齐，不戴首饰不烫发 4教化孩子主动参加学校各项活动不如军训运动会 课间操等如有疾病提前和老师请假，有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动不主动参加学校各项活动不行以评优孩子的前途由你家长负责 5不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等 6随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。 五、作业辅导 六、要对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。我们家长在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从 如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 六、家长思想素养提高 俗话说“近朱者赤近墨者黑家长玩玩耍 上网 打牌 七、总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲热协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个 绚丽的明天。最终，我预祝每位家长用心培育，让每个孩子走向胜利。假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式 和我沟通，盼望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康！祝我们的孩子健康强壮地成长，快乐轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个奇妙的明天。 感谢大家！ 第四篇：初一新生入学第一次家长会发言稿 初一新生入学第一次家长会发言稿 敬重的各位家长挚友： 今日，因为孩子们的缘分，我们走进xx市第十三中学，走进了初 一、13班的教室，欢迎各位家长挚友！ 从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容慢慢趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型转变较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因此老师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习实力。具体表如今：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理支配各科学习的时间，有支配，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长阅历。我校每学期实行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习状况。 二、班级介绍 本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师沟通，如今班级上课纪律一般，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题: 1、少数几个学生行规较差，宠爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学立即要用到计算器，到时就要有。 三、班级管理 学习习惯，行为规范 根据班级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注微小环节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特别对于初一新生，我特殊关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特殊重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。 四、作业辅导要求 对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 还有一些心里话要和各位家长沟通。不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有确定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品德如何，因为“品德确定成就。 我们家长在教化子女中要从品德教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品德养成了，还需要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从如今起先，从孩子的小事微小环节抓起，以“品德第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，“信任自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今日若不行，明天争取行，不但自己行，关心他人行，互相支持行，合作大家行。 家长感受 有人曾有这样的比方：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。 总之，再次感谢大家！ 第一次家长会上的讲话要点适合一般中学。 1点名：第一次家长会，家长到不到场，确定程度上反映了学生的组织纪律性和家长的责任感，作为班主任，心里要有个数。 2要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教化。这一礼仪之辞的目的在于温煦家长的心，以利于家长以后协作老师对学生进行教化。 3阐述初中阶段和小学阶段教化的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段，简洁疲乏，应加强养分。学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。 4告知家长：初中阶段的主要任务，是培育学生良好的习惯，驾驭良好的学习方法。盼望家进步行协作，诸如催促学生早起床，在家按时完成作业等等。 5要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点，详述如下： 先举几个例子： 我楼下的邻居魏娜，因五岁时家长照看不周，从二楼摔下来，造成脑震。父母很内疚，从小 对她的要求特殊松，她爸爸多次对我讲，只求她混个初中毕业就可以了。家长的要求松，孩子不懂事，对自己的要求更松，成果始终摆尾巴，也没有引起家长足够的重视。初二升初三，魏娜留级。造成魏娜喝敌敌畏自杀未遂，父母急得苦痛流涕的悲剧。为什么？就是家长平常对孩子的要求太低。 我