2023年幼儿园大班春季工作计划.docx

2023年幼儿园大班春季工作计划 第一篇：幼儿园大班春季工作支配 幼儿园大班春季工作支配 一、幼儿状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 二、班级管理目标 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着认真学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教化活动，形成良好的家园气氛。 三、班级管理措施1环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。2家长工作 本学期，我班将根据班级进展状况绽开家园工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的互相抵触，甚至起到反作用。3卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力创建条件，利用家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。如：跳绳、传统民间玩耍等活动。 3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 5、幼儿对天气的转变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 6、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱惜意识和实力。 4区域活动。 区域活动是孩子宠爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 四、教化教学。 1接着开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。 2接着建立“我真棒平台，创建我班的“语言特色。3供应更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。 总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！ 2023 年2月 其次篇：春季幼儿园大班工作支配 春季幼儿园大班工作支配 “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作做以下支配： 一、幼儿状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务实力上，我班幼儿会正确地运用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能主动地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些缺乏之处，在阅读方面，看图书时，不会有依次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话，集体观念较弱。 二、班级管理目标 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、接着认真学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，1 并支持参与幼儿园的教化活动，形成良好的家园气氛。 三、老师专业方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，培育幼儿的自己照看自己的实力。 3、加强体育熬炼，增加幼儿体质。接着开展各种有效的体育熬炼活动。 4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。 5、通过各种好玩的玩耍，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 7、幼儿对天气的转变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 五、平安工作方面 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 六、家长工作 1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作支配，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。 2、坚持每周刚好更换“家长园地，开展家长助教活动；接着每月的家长开放日活动。 3、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，取得家园教化的一样性。 4、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。 5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。 6、丰富家园联系栏，并能灵敏运用家园联系栏向家长刚好反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教化。 7、供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教化好孩子。 七、班级工作支配： 二月份： 1、复习上学期所学的学问及备好本学期的课，写好周月支配和学期支配。 2、新学期家长会。 三月份： 1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动，做一份礼物送给妈妈。 2、春游活动。 四月份： 1、老师观摩活动。 2、家长开放日的准备活动。 五月份： 1、实行半天家长开放日活动。 2、六一亲子模特秀的准备工作。 六月份： 1、实行六一亲子模特秀活动。 2、期末毕业典礼的准备工作。 七月份： 1、实行毕业典礼。 2、幼儿评估期末总结。 第三篇：2023年幼儿园大班工作支配(春季) 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作支配。 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿39名，通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表如今： 身体进展方面： 在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温转变主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能主动参加体育活动;其他孩子很主动并敢于挑战自己;幼儿的身体素养明显增加。 认知进展方面： 幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正;能主动参加科学小试验，宠爱思索与动手操作。 社会性进展方面： 随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、共享、轮番，能限制自己的心情和行为，能主动为班级体服务。有上小学的剧烈愿望。起先关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习和生活习惯的养成方面得到进展，做好幼小连接工作是这学期的工作重点。 二、教化教学及班务工作重点 (一)本学期工作目标 1、认真领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以园务支配为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。 2、教化教学中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读实力的培育，留意对幼儿进行艺术的欣赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参加探究活动，获得更多的信息，体验学习的快乐。 3、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、增进家园沟通，使家园同步进展。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦椅子、学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 (2)主动开展并指导幼儿的区域玩耍和科研活动等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力;在玩耍中互相照看;会关心老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主玩耍活动。 (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱惜室内外环境的清洁。 (4)在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。 (5)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 (6)根据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、学习方面 (1)开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小连接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁坐得端正、我的作业最整齐、最爱动脑的孩子等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球竞赛、讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 (2)贯穿一些入学前的教化，增加幼儿的学问量与识字量，留意对幼儿留意力及自控实力的培育，为入学打下良好的基础。 (3)在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，活动之中加强幼儿的规则意识。 (4)结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱惜环境的责任感和荣耀感。 (5)墙饰布置做到教化化、艺术化、特性化，留意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教化和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。 (6)多视察、了解幼儿学习状况，经常进行分析与反思。 3、科研方面 (1)不断增加科研意识和水平，留意学习、留意思索、留意探究、留意反思，真正做到学以致用。 (2)主动探究，有支配有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教化内容。 4、社会性方面 (1)结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。 首先，多给幼儿讲一些互相关心、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。 (2)学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。 (3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 (4)教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。 三、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的教学内容。通过家长园地、成长手册校信通等多种途径，促使家园教化协调一样。 2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 四、具体工作支配 二月： 1、召开期初家长会议，开展元宵节亲子活动。 2、制订各项支配。 3、环境创设，丰富幼儿区域活动材料。 4、开展各年段早操竞赛。 5、进行平安演练(火灾、食物中毒) 6、全园教学观摩活动 7、亲子才艺大赛。 8、早操竞赛。 9、师幼拼插竞赛。 三月份： 1、正常教学秩序，对幼儿进行常规教化，养成正确的坐、立及读写姿态 2、组织幼儿训练晨间操。 3、开展我爱妈妈系列活动 四月份： 1、开展春天在哪里主题活动 2、开展穿鞋子竞赛，培育幼儿自我服务实力 3、区域竞赛。 4、卡拉OK竞赛 五月份： 1、早操竞赛。 2、对幼儿进行五一劳动节节日教化。 3、组织幼儿排练节目，准备参加迎六一文艺汇演。 4、幼小连接活动参观小学。 六月份 1、开展庆祝六一活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。 2、开展我要上小学了主题活动，加强幼儿的各项教化，做好幼小连接。 3、夏季细菌多、蚊虫多，做好防暑及消毒保洁工作。 4、开展讲故事竞赛。 第四篇：幼儿园大班春季开学工作支配 时间飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际状况，制定好教化目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。下面是我整理的幼儿园大班春季开学工作支配，欢迎阅读。幼儿园大班春季开学工作支配一 热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的支配作一展望： 一、班级概况 我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参与到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维灵敏、对事物充溢新颖心与学习欲望，活动中能主动发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为灵敏，稳定性欠佳，有部分幼儿自控实力较弱，留意力简洁分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，宠爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关切与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的实力。 二、班级工作总目标 针对班级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步规范幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识，增加限制实力。 3、家园协作，顺当做好幼小连接工作。 三、具体要求与措施 1、规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，如今的目标为稳固和个别不良现象的订正。在日常生活中，老师要做到细心视察、刚好引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，刚好对幼儿进行经常性地教化，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当处处紧盯，跟进视察指导，以便在较短的时间内完成改正。 2、培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕“幼小连接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最整齐、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐、“歌颂竞赛、讲故事竞赛"等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 1独立生活实力： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 2培育孩子良好的学习习惯： 请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随便请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼儿规则意识的培育。 四、每月工作支配 二月份： 1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。 2、建立并稳固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份： 1、开展跳绳竞赛。 2、进行节日教化：学雷锋、三八妇女节。 3、做好幼小连接的阶段性工作 四月份： 1、做好去基地、扫墓的准备工作。 2、进行节日教化：清明节、劳动节。 3、家长开放日的准备工作。 五月份： 1、进行节日教化：六一儿童节。 2、做好六一节目的准备。 3、季节教化，并结合季节调整环境创设。 4、参观小学。 六月份： 1、进行与夏季有关的季节教化与平安保健常识。 2、节日教化：端午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿进展评估工作。 6、做好学期结束工作，整理好各项物品。 幼儿园大班春季开学工作支配二 快乐的寒假已经过去，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行 支配如下： 一、状况分析 大班生活阅历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理实力增加，手工制作更有创意及美观，与挚友相处更和谐，平安意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教化进展过程中存在很多缺乏，比方：学习时有些孩子留意力不集中，很宠爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师经常提示，没有养成习惯；个别孩子学习实力跟不上等等。 二、班级教学工作 1三月份进行“三八主题教化，让孩子通过教化了解“三八节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 2结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会故事大赛活动。 3创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主子公的意识，对自己作品能上墙感觉傲慢，激发孩子学习的主动性及家长的参与热忱。 4做好小挚友的平安教化工作。利用平安教化光盘，老师的语言讲解，小挚友谊境表演等方法对孩子们加强平安教化。使大家懂平安，生活中会留意平安，遇到危险能够利用学到的平安学问求救，避险，逃命等。结合“平安日开展一次平安情境表演活动。 5接着进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音嘹亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的实力，接着展示自己的风彩。 6留意对小挚友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教化状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。 7“六一期间进行庆“六一展示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。 8开展评比“红花幼儿，“识字大王的活动。从评比中找到自己的缺乏，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。 9学期结束时进行“毕业典礼活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下奇妙的回忆。 三、家长工作 接着以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 1开学初进行主题为“如何做好幼小连接家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的准备工作及探讨家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到小学的生活。 2管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作支配；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲热关切的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教化。 4接着做好幼儿成长记录的沟通工作。 5学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼。使每位家长能体会到孩子已长大了，并欢乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到傲慢。 四、班级特色 接着办好班级特色捏橡皮泥。这个学期留意捏“立体的东西。培育孩子观查生活的实力，并把生活中的阅历大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要接着保持整理好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小挚友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。 幼儿园大班春季开学工作支配三 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、以学前教化纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。 4、留意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩耍中有目的、有支配地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、每月工作支配 三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行转变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开展“各行各业的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教化。 5、社区活动让幼儿对学校旁边的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。 四月份 1、接着加强幼儿的常规训练。 2、开展“相反国的主题活动，通过视察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地，视察植物生长状况。 五月份 1、庆祝“5.1劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理实力，并能关心同伴。 3、社区活动“旋转乐园，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。 4、留意天气的转变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。 做好个别儿童教化的支配与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。 5、开展亲子小制作活动提倡利用废旧材料。 六月份 1、开展“再见了幼儿园的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园大班春季开学工作支配四 本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为奇妙的时间，给孩子们童年时间留下奇妙的回忆，我们将尽量为孩子供应快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上表达进展的原则。与此同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，关心他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在快乐而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、幼儿状况分析 我们大班本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。 1、优势表现 本班幼儿思维活跃，语言表达实力强，想象力、创建力都较同龄孩子强。幼儿自理实力慢慢增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在玩耍结束后会将玩耍玩具材料放回原处。在玩耍中幼儿的交往实力较强，能自由结伴快乐地玩，会主动关切弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创建。 2、弱势因素分析 我班幼儿的倾听实力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控实力差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少互相关心、互相合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿宠爱表演玩耍和角色玩耍，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随便识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜实力有待加强。 二、主要工作与具体措施 班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，激励他们大胆地说出自己的想法，激励他们主动快乐地参与集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关切和关心下觉察生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和关心。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，留意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，留意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、视察区、建构区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的探讨为班级特色，在日常教化活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的实力。 幼儿园大班春季开学工作支配五 时间飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际状况，制定好教化目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后快速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的进展，我们班级工作主要从下几个方面开展： 一、班级分析 我们大班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的进展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完好性还需要加强。根据以上存在的缺乏，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。 二、班级培育总目标 1、接着加强班级常规的培育和教化。 2、提高幼儿适应小学学习和生活的实力。 3、丰富教玩具的创设，主动实行有效的教学方法，提升自身的专业素养。 4、培育幼儿良好的行为，学习和生活习惯。 5、开展多样玩耍活动，不断增加幼儿自信念，大胆交往实力。 三、各月开展的主题内容1、2月份：开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的奇妙印象，激发幼儿酷爱大自然，酷爱生活的奇妙情感。 2、3月份：开展的主题活动生活多奇异，主要目标是让幼儿主动表达对社会生活中人与人，人与环境的相识与感受，激发幼儿学习的爱好和对奇妙生活的无限向往之情。 3、4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道敬重感谢各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。 4、5月份：开展的主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，