2023年国培学员发言稿（优秀范文五篇）.docx

2023年国培学员发言稿（优秀范文五篇） 第一篇：国培学员发言稿 国培学员发言稿范文精选6篇 在充溢活力，日益开放的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿特别留意结构清楚，层次简明。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的国培学员发言稿范文精选6篇，欢迎大家共享。 国培学员发言稿1 敬重的各位领导、各位优秀的同仁： 大家上午好！ 我是来自江苏省苏州市的中学地理老师。今日，我来到北京师范高校，参加“20xx年“国培支配中小学骨干老师培训，并能作为学员代表发言，深感荣幸！ 在此我谨代表全体学员对教化部和北京师范高校为我们供应这样学习沟通的机会和付出的辛勤劳动表示诚心的感谢！这次培训虽然只有短短十五天，我们确定把这次培训当作一次学习思索的机会，沟通沟通的平台，开阔眼界的场所，提升自己的舞台，切实完成学习培训任务，我们将努力做到以下几个方面。 一提高思想相识，倍加珍惜来之不易的学习机会，要加强学习，提高自身素养。 要把学习作为终生的追求，坚持与时俱进，不断提高教化教学水平。 二互相沟通，尽情共享，取长补短，共同提高，增进友谊，加深了解，形成互帮互助，团结活泼的深厚学习气氛。 三要学以致用，用先进的教化理念指导教化教学工作。 北京师范高校为了做好此次培训，为我们配备了强有力的师资，将给我们带来全新的教化理念和教化管理模式。通过这次学习，我们确定要把学到的学问运用到教学实践中，力争在教学质量上有所突破。 四勤奋学习，做到认真听讲，做好笔记，主动发言，协作老师完成各专业课程任务，要转变角色，做到擅长学习、擅长沟通、擅长思索，按要求完成培训任务。 五自觉遵守各项学习生活纪律及管理制度，听从培训中心的各项支配，敬重指导老师和管理工作人员，疼惜公共财产和公用设施，严格规范一言一行。 我信任通过此次培训，我们的思想、理念将得到进一步升华。我们带着领导的期望、同事的重托而来，带着问题和困惑而来。期盼这次培训结束以后，我们带着收获，带着喜悦，满载归去，让我们站得更高，看得更远。 最终，再次感谢为此次培训付出辛勤劳动的各位学校领导和老师，同时，也祝愿一起参加此次培训的同学们学习快乐。 预祝培训圆满胜利！ 感谢大家。 国培学员发言稿2 敬重的各位领导、各位老师和学员挚友们： 大家上午好！ 我是来自舞钢市尚店镇王庄小学的xxx，能在此发言，我的心情特殊激烈，感到无比荣幸。 特殊感谢教化部、河南省教化厅实施了提中学小学老师特别是农村老师队伍整体素养的国培支配，更感谢商丘师范学院给我们宽阔农村学员供应这次难得的培训平台。 又一次来到商丘师范学院熟识的校内，感到特殊的亲切。去年三个月的国培生活给我留下了太多奇妙的记忆，让我收获颇丰！今日我想向大家汇报一下自己的几点收获。 一、学院领导高度重视，创建了良好的学习环境 此次培训，学院领导赐予了高度的关注和细心的准备，从课标要求到课程支配，从理论指导到实际操作，涵盖了学科教学的各个方面，可以说培训工作支配的扎实有序。特别是学院领导在百忙中还定期到寝室探望学员和学员谈心、沟通。特别是班主任每天都像挚友一样为我们嘘寒问暖，使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温和和爱惜。 二、在专家讲座中提升理论素养 通过倾听专家讲座，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和驾驭了新课改进展方向和目标。每次专家讲座我总是早早的来到教室，认真倾听，做好笔记，在专家和学员沟通时，我虚心向专家请教。结束一天的学习，我认真整理笔记，比照专家的观点细致分析，反思自己在实际教学中的缺乏，认真撰写研修日志。在撰写研修日志的时，起先我也曾经迷茫过，专家那么多的理论，从何写起，全面写起吧！总觉得太空了。后来我慢慢摸索中写写研修日记的诀窍了。专家是站在理论的高度看待教学的，我们是从事实际教学的，很多时候我始终都像专家所说的那样实践着，只是还没有上升了理论的高度，因此我们必需找到自己在实际教学中和专家理论的契入点，这样才能把理论和实践相结合，这样自己的研修日志才能充溢起来，这样才能真正提高自己的实际教学水平。 短短的三个月我的听课笔记和听课反思尽然已经有厚厚的四本，这将是我终生的精神财宝，它将为我今后的教学工作供应理论支撑，它将指引着我在教化事业稳步前行！ 三、在影子老师实习中积累宝贵的教学阅历 在影子老师实习前，我们的班主任王老师说，假如影子老师学习活动开展的扎实，那么我们这一个月的收获将会超过前两个月听报告讲座的收获。因为，当影子老师，我们看到的听到的就是我们实实在在阅历的教化生活。指导老师用优秀的教化现实指导我们的学习，确定比教化大师的高深理论来的更有效，更快速。我特殊重视影子老师的实践的机会。我每天总是一早就来到实习学校，参加学校的升旗仪式，深化到指导老师的课堂教学，主动参加学校的教研活动中去，虚心向指导老师请教。 感谢商丘师院设计了“影子老师这一创新的学习方式，我通过这种方式得以近距离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、优良的办学设施、深厚的学习气氛。通过实习，从老师角度上讲，我觉察了自己的特长和短处，明确了今后在专业进展的方向。 四、在多彩的班级活动中收获自信 在国培学习中我主动参加了班级组织的教学技能大赛和说课大赛，以及班级组织的结业文艺晚会，通过这些活动的实行提高了我教学技能，更重要的是让我找到了自信。 在和其他学员的沟通中，我感受到自己在教学技能方面还存在缺乏，比方我的钢笔字、粉笔字写的还不流畅，缺少力度。为了提高自己的教学技能，我认真的选择适合自己的字帖，每天坚持认真临帖，并且书写后虚心向班级书法水平较高的老师请教。功夫不负有心人，经过我刻苦地练习，我的钢笔字有了很大的进步，在班级实行的“三笔字技能大赛中我获得了一等奖。 在倾听其他学员的说课竞赛中，我相识到自己的一般话还不标准，还需要刻苦训练。为此我特地买来了适合朗读的书籍，每天认真朗读给我的室友听，让他们给我订正错误的字音，给我指出感情不到位的地方，培育语感。经过我刻苦地训练，我在朗读时错音少了，感情也慢慢充分起来。当听说我们班正进行结业文艺晚会节目报名时，我觉得这是熬炼自己的最好时机，勇敢地报了名。我选择了适合我嗓音的诗歌黄山松，为了能把诗歌朗诵好，我一遍一遍的给室友朗诵，让他们给我指导朗诵技巧。为了熬炼自己的胆识，我每天到操场上朗读，不管别人投来多么异样的目光，我照旧沉醉在诗歌的意境中。当我站在宽敞的舞台上，饱满激情朗诵时，台下响起了热情的掌声，我知道自己胜利了，自己艰苦训练没有白费，我得到了大家的认可，我从没有像如今这样自信过。 五、学以致用，让理论学问内化到实际教学中 三个月的国培学习生活结束了，但是我努力探究的步伐才刚刚起先，我要用先进的教化理论武装我的头脑，我要把学习到的教化理论运用到实际教学生活中，让国培精神真正在我心中生根、发芽、开花、结果。 在以前的教学中每节课我总是在不停的讲，自己累的不轻，学生却不知所云，我也在不停的反思，却找不到缘由。倪文锦老师在讲座中指出“语文课要上出“语文味，在课堂上，我们必需依据“课程标准要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动。原来我在教学中放大了老师的主导位置，而忽视了学生的主体地位，背离了语文课培育学生听说读写实力这一主线。觉察了自己的缺乏之处，才能努力的去改正。在以后的教学中，我总是认真的研读教材，明确课文学习重点，确立合适的教学目标，在每节课中总是少讲精讲，在课堂上把更多的时间留给学生，致力于培育学生的听说读写实力。通过一个学期的实践，我觉察自己驾驭课堂的实力明显提高，学生的听说读写实力也有了大幅的提高。 通过一学期的教学实践，我深刻地相识到：专家的理论只是给我们指明白努力的方向，只有把专家的理论内化到自己的实际教学中，学以致用，我们才能真正的提高自己的业务水平，才能真正提高教学质量。 当学生惊呼老师的板书变得如此秀丽时，当我声情并茂地朗读课文时，当我勇敢地参加舞钢市优质课竞赛，并获得一等奖时，我知道这一切动力都源于国培，是国培让我到达自己人生新的高度！感谢“国培，使我的专业理论基础得到加强；感谢“国培，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对教化有了新的相识；感谢“国培，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏；感谢“国培，让我感觉到培训不只是一种学习，更是一种精神的洗礼。感谢国培让我的人生翻开了全新的一页！ 最终，我想对在座的学员挚友们说：珍惜这来之不易的学习机会吧！我信任你们只要努力学习，确定会满怀憧憬而来，满载收获而归！祝培训工作圆满胜利，祝各位领导和老师以及全体学员身体健康、万事如意。 感谢大家！ 国培学员发言稿3 各位老师： 大家好！ 我是来自龙云九义校的方延超。今日能在这里和老师、同行们一起沟通学习，我感到特殊兴奋，能在这里发言我更是深感荣幸。 国培给我们供应了优越的网络学习条件，供应免费的网络资源，这种高效的网络培训模式，无异于给传统培训模式增加了新的色调，为老师专业成长开拓了新的基地，国培的最大亮点在于让老师们能在繁忙的工作中同步学习，更加便于老师们合理支配自己的学习时间，能大大地提高自身的教学水平。在参加国培培训过程中，我细致倾听专家教授的讲解，培训后，我与同行老师们在网络沙龙切磋教学，这一系列的活动都让我受益匪浅，感受颇多。这次培训是我们老师“充电的好机会，这次培训还让我看到了我国教化进展充溢盼望的明天，同时也激励着我们全体老师转变教化理念，变更教学方式，以主动的工作热忱配以先进的教学模式实践到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的全面进展而努力。通过一个月以来的学习，我有以下几点体会想与大家一起沟通。 一、教学方式的转变 专家的讲解让我相识到我们要接受以学生为主体的探究式教学方式，变更以往的“满堂灌教学方式，培育学生发散性思维和创新实力，让学生在自主探究学习中获得胜利的体验。这样的方式符合时代进展的要求，并且有利于培育学生树立终身学习的意识，促进学生的终身进展。让学生主动主动地参与到学习活动中来，亲身阅历科学探究的过程，了解学问的形成过程，主动去构建学问。老师要以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。 二、排疑解难 我在实施教学过程中，遇到过许多难题和诸多的困惑，特殊盼望得到专家、同行的指导和关心，而如今国培培训就为我供应了一个很好的学习的平台。在学习中，我最宠爱的就是专家的讲解视频和班级沙龙这两个板块。特别是在班级沙龙的探讨帖中，汇合了同仁们的精致反思和独到的见解，对我的教学起到了主动地推动作用。 三、反思与提高 我特别宠爱模块二、模块三的培训视频，对我这个从没参加过任何培训活动，从没听过专家授课的农村老师而言，模块里的精彩视频就是我学习的好机会。老师同行在网络的留言与切磋，使我学习到不少东西，不断反思自己的教学行为，同时也使我产生剧烈的震撼，我深刻意识到：反思不再是为了应付学校常规检查而所做，而是要真正反思每堂课的胜利和缺乏之处，不再使反思成为一种形式，而要使它真正成为一种习惯，一种动力。从中获得学习与借鉴，不断地提高自己的教学业务水平。 四、创建自由沟通、合作学习的空间。 我们农村老师沟通方式局限于集中校本教研听课评课活动范围内，而国培学习，突破了时间和空间的限制，打破了文化层次，年龄结构，切断了城乡地域的羁绊，它能使我们每个老师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互相沟通，对同一话题可以从不同角度自 由发表特性主见和提出建议，沟通方式实现了“一对多、“面对面的立体化沟通，在愉悦宽松气氛中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，每位老师都可以感受到学习的快乐和进步。我提议，国培结束后，我们老师之间还是要接着保持沟通学习，盼望萧老师不要解散我们小数一班的QQ群。 接下来我就说说该怎样去完成学习任务。我们要知道自己应当怎样去学习，首先应当了解考核细则。 从中我们觉察“课程学习时间就占了60分，也就是说完成规定学时就可以得到总分60分，就已经合格了，因此这个任务确定要按时完成。怎样完成规定的学时呢？每一个模块的学习时间都要在900分钟 以上，也就是说每个模块至少要学习15小时。很多老师感到很迷茫，应当怎样去完成。如今我就和大家沟通一下我的做法。我看第一次视频会认真地看、细致地听，有时假如没有幻灯片还会做一些笔记，因为我很珍惜这次学习的机会。模块二有4个视频，合计时间也只有3个小时，模块三有6个视频合计也不过3个小时，看一遍也不算很难。关键是余下的12个小时该怎么办？我首先会打开视频，在计时的同时去“课程留言区发表自己的见解和感受，去“班级沙龙里读读老师们的心声，学习他们先进的教学阅历，当然也不会遗忘在评论区发表自己的看法，有时作业也在这个时候做。这样一来，不仅学时有了，而且同时也把其他事完成了，节省了很多时间。我的具体操作是这样的： 登陆后先进入“中国老师研修网页面，在此停留一会儿。可以先了解一下近期培训支配或看看培训活动提示。在“实施方案中还可以看到国培学习支配和考核方案，认真阅读考核方案，你就会明白该怎样学习才能完成这次国培学习任务。这里还有一个很重要的板块，就是在“学科探讨组活动这一板块中在“专题探讨区参与探讨，考核要求：在“学科研讨组专题探讨区参与探讨的留言不少于10条，1条0。5分，共计5分。 然后就进入“个人中心，首先打开“统计看看学习时间是否完成，未完成就打开该模块的视频起先学习。学习的同时就看看下面的“班级沙龙发起话题“课程评论“作业留言“沙龙评论的数据，考核要求：参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于20条，1条0。5分，共计10分；在班级沙龙发起话题不少于5条，1条1分，共计5分。 接下来就点击“资阳小学数学1班，进入后先看一下“班级公告，这里有最新的公告或近期工作支配。然后就到“班级沙龙去逛逛，看看你关切的那些问题和老师们的评论，同时自己不要忘了也在下面发表一些自己的观点，多参与探讨。“班级作业里也有自己宠爱的课题，学习其他老师的阅历，同时也把自己的感想发表上去。若要想在班级沙龙发起话题，那就要点击右上角的“班级管理，进入页面后再点“班级沙龙管理，会弹出许多老师们发起的话题，在最上面有“发起话题，点击后就可输入标题和内容，最终点发表提交，若要置顶、修改或删除话题，也在这里操作。 作业确定要依据“学习支配中的学习周期按时做、按要求做，特别提示要关注交作业的时间。平常还要不断地对自己的.作业进行修改和补充，字数确定要够。 我信任只要做好了以上几点，那么完成国培学习任务是指日可待。也祝愿我们资阳小学数学一班国培学习取得圆满胜利。 感谢大家！ 国培学员发言稿4 敬重的各位领导、老师、学员们： 下午好！ 时间飞逝，转瞬间十天的培训时间就要结束。我们来自全国十二省的八十余名学员有缘相聚在这美丽的彩云之南，四季如春的昆明，“红土高原上的老师摇篮云南师范高校，有幸再一次体验了学生生活，感受了高校校内的美丽，并与各名师专家进行了零距离接触。离别之际，收获颇丰，感受良多 首先，我们感悟到“学高为师、身正为范、学无止境带给我们心灵的巨大冲击和震撼。全部给我们培训的教授、专家都用你们的行动为我们作着表率：勤奋认真的求实看法，扎实丰厚的文化底蕴，对教化事业的孜孜追求，静默无闻的奉献精神，点点滴滴都印在我们的脑海，记在我们的心中。才高德重的你们用一言一行，一举一动，让我们感受到了大家风范、孺子情怀，也让我们明白：作为一个老师，要在喧嚣中沉静，要在实践中磨练，要在思索中成长，要在学习中进步，要把教化看做是世界上最美丽、最阳光的事业！ 其次，让我们更新了教化教学理念。这次国培学习，有妙语连珠、文采飞扬的张承明教授关于“有效教学理念的讲座，告知我们要在课堂上多读、多背、多抄、多写，要平平常常教语文，扎扎实实打基础；幽默幽默，满腹诗书的六十七岁的刘永康教授在给我们做“阅读教学目标确实定与表述达成时，让我们享受其中，感染其中，人文其中，诗意其中，也让我们明白了“不要带着书本走向学生，而是要带着学生走向书本；韩军老师用自己的课堂教学实例来向我们展示解读文本要留意深层次的思索，要敬重文本，要让学生在轻松、愉悦的环境中有收获地学习；语文新课标制定组专家北京师范高校郑国民教授给我们做关于“课标研习的讲座时，更是拨开了我心中的团团迷雾：关于课外品读沟通课，写作与阅读教学，综合性学习，专题探讨方案，教学环节的组成等等。还有王荣生教授、胡彦教授、陈石秋教授、周芸教授、孙亚玲教授等，每一位专家教授都给了我们语文教学具体而又清晰的思路，犹如点亮了一盏盏明灯，为我们今后的教学指引了航向。 最重要的是，云南师大给我们搭建了这么好的一个平台，让我们这些平日里劳碌于基层教学的同仁们能与辅导老师共同探讨教化教学实践中的种种问题，通过集体备课，专业研讨，课例探讨等方式，洗礼心灵、更新理念、开拓视野我们辛苦并思索着，沟通并碰撞着，有豁然开朗的兴奋，有面貌一新的喜悦，更有展望将来的憧憬。我们将会把这盼望的火种深植基层教学的沃野，让语文学科之花开得更加绚烂，让学生成长得更加阳光、健康、主动、快乐！ 短暂的言语一时难以诉尽万千感慨，这次国培是我参加过的全部培训中最辛苦但同时又是收获最丰硕的一次，想到要说再见了还真有点舍不得。明天我们又将踏上属于我们的讲台，千言万语，无法表达我们的感谢之情，无法倾诉我们内心的眷恋之情。 最终，我作为来自湖南娄底的一名一般乡村老师，代表全体学员们，带着感恩的心，再次感谢国家教化部，感谢云南师大的领导们，感谢全部为我们授课的专家教授们，感谢悉心照看我们的管理团队的各位老师们。 感谢你们！ 国培学员发言稿5 敬重的学院领导，各位专家、尊敬的同行们： 大家好！ 我是来xx市xx小学的贺xx，昵称河神。今日很荣幸能够站在这里代表学员们发言。特殊感谢学院领导和全部学员将这份信任交给我，让我在这里说出大家的心声。 今日我要表达三层意思： 一是感谢和感动 本次国培是国家对于我们中西部农村教化的关注和对于生命平安教化的高度重视，范围广，层次高，我们全部学员都倍感珍惜这一来之不易的机会。 此次培训，学院领导赐予了高度的关注和细心的准备，从授课内容到衣食住行，从授课形式到人文关心，无不表达出他们的用心、细心，我们每位学员也感觉到舒心、欢乐。授课的教授和专家们用他们渊博的学问、幽默的语言、深化的探讨、丰富的阅历，引领我们对中小学生命平安教化有了新的相识，更让我们体会到肩上责任之重大。因此，请让我代表大家再一次向我们的班主任彭小洪老师表示诚心的感谢。鞠躬 二是共享和建构 此次培训中，在中场休息、茶余饭后、餐桌之上，我们都在围绕生命平安这一主题深化地进行沟通和沟通。各位专家也不吝赐教，认真指引，答疑解惑。因此，我们大家在共享各自平安管理阅历、管理策略的同时，xxx，在思维的碰撞中显现出的都是我们才智的花火，从而对于生命平安这一主题形成了新的认知，完成了一个新的建构，这是此次培训最值得欣喜的事情。 三是反思和行动 听了专家和教授的精彩报告，我想在座的每一位同仁都对于自己所负责的中小学平安管理工作有了新的相识，那么大家确定要趁热打铁，进行深化地自我反思，谛视自己工作中有哪些漏洞、哪些误区、哪些缺乏，今后的进展中，可以接受那些理论体系来支撑我们的中小学平安管理工作，使之规范化、标准化、科学化、常态化，这些都是需要我们认真反思的话题。因为时间关系，我们在这半个月时间内，接触到了大量的信息，这些信息我们需要回去以后认真反刍，抽丝剥茧，融会贯穿，把这些学问和技能转化为我们自己进展的助推剂，然后，结合自己的工作实际，制定切实可行的工作制度、工作方案，并主动付诸于行动，从而来指导我们的平安管理工作。我个人的座右铭是：行胜于言，且行且思。我也盼望用这句话来勉励大家，在行动中反思，在思索中成长，我想，这应当是此次培训所要到达的终极目标。 最终，我想说的是，在我们这个小班中，大家度过了惊慌又快乐的欢乐时间，相识了许多新的挚友，收获了丰富的学问和满满的友谊。可是时间总是那么短暂，为期十五天的培训到今日画上了句号，但这结束并不是真的结束，而是一个新的起先。 我们将站在新的起点，明确新的目标，踏上新的征程！ 我的发言完毕，感谢大家！ 国培学员发言稿6 敬重的各位领导，老师，学员们： 大家好下午好！ 今日我作为国培学员代表在结业典礼上发言感到特殊荣幸。 首先我带表全体学员向天水师院接着教化学院领导，老师们表示最真诚地感谢！ 感谢你们在这两个月里对我们的关心和支持。在这短短的几十天里我们收获了学问、友谊、幻想和感动，这将是我们人生旅程无比宝贵的财宝和奇妙的记忆。在这两个月里我们全身心沉醉在深厚的学习气氛中，被专家、名师的旁征博引、精湛的教学艺术、严谨得治学看法和高度的责任心所折服；在这期间，我们开阔了学问视野、提升了理念，加深了对语文学科的理解，有了更丰富的文化积淀、有了更活跃的思维方式，也真正理解了教化的内涵。收获货的不仅是语文学问，更是健康的心态、健康的人格。我们能经受住纷繁红尘中的诱惑、能酷爱老师这个职业、能酷爱语文教学，我们会在今后的教学中修炼自己，力争早日到达“一言一行总关情，一草一木皆语文的境界。 “国培犹如一阵春风，唤醒了课堂上曾经麻木迷茫的我们；“国培又似乎一剂灵丹妙药，医治了我们缺钙的教化思想；“国培更像心灵导师，激发了我们内心潜在的学习欲望，在国培的阳光下，我们证件抗正健康、快乐地成长。 明天我们就回到自己的工作岗位上，实践是检验我们的唯一标准。我们拥有了这次难得学习机会，就应当一如既往的坚持学习、勤于思索努力践行先进教化理念，提高自我专业素养。我们要将所学的专业学问和先进的教化理念自觉运用到教学中去很好地发挥示范、辐射和指导作用。让我们这一粒粒种子在农村教化的这块田地里生根、发芽、开花、结果。 感谢“国培，让我们有幸倾听名师的讲座和一线老师的宝贵阅历！ 感谢“国培，让我们重新谛视自己，挖掘自己的缺乏！ 感谢“国培，让我们再一次激起学习的热忱，牢固树立学习的理念！ 最终祝大家身体健康，工作顺当，万事如意！ 感谢大家！ 其次篇：发言稿：国培优秀学员发言稿范文模版 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好! 为期十五天的“国培支配(xx)宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学支配科学合理，教学模块内容丰富，科学好用，聘请的区内外专家在各自的探讨领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。 本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀老师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深化解读新课程理念，诠释音乐教学中的教化思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教化有了更为精确的定位，更新理念;每一个教化专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教化及课堂教学中的困惑和问题进行培训。支配周密，内 容简练，互动性强，好用性强，使老师们在才智共享中，有话可说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了老师的职业定位，领悟到了教化的真谛。朗伟教授的中小学老师的人文素养一课和俞世伟教授的老师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民教 师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教化中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教化中最宝贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级老师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教化理念，在今后的教化教学中，我们确定要在继承和发扬优秀传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐老师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐老师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量、“可有可无，不知道我们音乐老师的出路到底在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等老师的指引，我们清晰的觉察，其实，我们可走的路还是很多的，比方：根据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进行音乐课堂教学的科学探讨，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美，体验“美，创建“美。#p#副标题#e# 第四、通过学习，促进了音乐素养的提升。本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点，开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿歌颂教学、校内集体舞、大型团体表演等专业的培训与学习，可操作性强，我们都特殊宠爱和受用。 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路。譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅，杜晓玲老师的讲授也让我们眼前一亮，还有音乐课件的制作，小学器乐教学的组织与训练，音乐教化科研的实施，音乐课堂教学观摩等内容，都让我们感到特殊的贴切教学实际。有利于我们拓宽课堂教学空间，更好的进行音乐教化教学。 尊敬的老师们，十五天的学习在我们的工作和生活中，可以说是稍纵即逝，但我知道，每个人的收获都应当是特殊多的。我坚信，此次学习确定会在我们每个人心中留下难忘的记忆。 同时，我们也要相识到自己的双重角色。在这里，我们是学员，回去以后，我们就是辅导老师，我们就象一颗颗火种，要以传递奥运圣火的使命感来要求自己。回去以后，要充分运用自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地做好本地市的培训辅导工作，使培训像一副多米诺古牌，把前者的能量传递给后者，虽然这样的使命与挑战，让我们倍感压力，但是，国家的支持会为我们凭添力气，我们有信念不辱使命，带好家乡的团队，我们将把这些宝贵的阅历、理论、艺术带回我们各自的家乡，通过我们，再将这些先进的、打动人的学问传递给更多一线的、酷爱音乐教学的老师们，运用到我们平常的教学中去，让我们的孩子体验到现代音乐教化的快乐与魅力。 尊敬的老师们，或许我们所处的环境会限制我们的很多行动，但没有人能限制得了我们对音乐教化的追求和酷爱，一位伟人曾经说过：有条件我们上，没有条件，我们创建条件也要上。只要我们不遗余力去做了，信任，我们无愧于自 己的内心，无愧于我们荣耀而神圣的老师称号。尊敬的老师们，让我们一起努力，为宁夏的音乐教化事业奉献自己真诚的力气吧。最终，再次向担当此次培训工作的各级领导和老师表示我们最真诚的谢意。 感谢大家。 第三篇：发言稿：国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好!为期十五天的“国培支配(xx)宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关切和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了! 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学支配科学合理，教学模块内容丰富，科学好用，聘请的区内外专家在各自的探讨领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀老师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深化解读新课程理念，诠释音乐教学中的教化思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教化有了更为精确的定位，更新理念;每一个教化专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教化及课堂教学中的困惑和问题进行培训。支配周密，内容简练，互动性强，好用性强，使老师们在才智共享中，有话可说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特殊大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了老师的职业定位，领悟到了教化的真谛。朗伟教授的中小学老师的人文素养一课和俞世伟教授的老师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民老师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教化中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教化中最宝贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级老师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教化理念，在今后的教化教学中，我们确定要在继承和发扬优秀传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐老师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐老师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量、“可有可无，不知道我们音乐老师的出路到底在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等老师的指引，我们清晰的觉察，其实，我们可走的路还是很多的，比方：根据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进行音乐课堂教学的科学探讨，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美，体验“美，创建“美。#p#副标题#e# 第四、通过学习，促进了音乐素养的提升。本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点，开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿歌颂教学、校内集体舞、大型团体表演等专业的培训与学习，可操作性强，我们都特殊宠爱和受用。 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路。譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅，杜晓玲老师的讲授也让我们眼前一亮，还有音乐课件的制作，小学器乐教学的组织与训练，音乐教化科研的实施，音乐课堂教学观摩等内容，都让我们感到特殊的贴切教学实际。有利于我们拓宽课堂教学空间，更好的进行音乐教化教学。 尊敬的老师们，十五天的学习在我们的工作和生活中，可以说是稍纵即逝，但我知道，每个人的收获都应当是特殊多的。我坚信，此次学习确定会在我们每个人心中留下难忘的记忆。 同时，我们也要相识到自己的双重角色。在这里，我们是学员，回去以后，我们就是辅导老师，我们就象一颗颗火种，要以传递奥运圣火的使命感来要求自己。回去以后，要充分运用自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地做好本地市的培训辅导工作，使培训像一副多米诺古牌，把前者的能量传递给后者，虽然这样的使命与挑战，让我们倍感压力，但是，国家的支持会为我们凭添力气，我们有信念不辱使命，带好家乡的团队，我们将把这些宝贵的阅历、理论、艺术带回我们各自的家乡，通过我们，再将这些先进的、打动人的学问传递给更多一线的、酷爱音乐教学的老师们，运用到我们平常的教学中去，让我们的孩子体验到现代音乐教化的快乐与魅力。 尊敬的老师们，或许我们所处的环境会限制我们的很多行动，但没有人能限制得了我们对音乐教化的追求和酷爱，一位伟人曾经说过：有条件我们上，没有条件，我们创建条件也要上。只要我们不遗余力去做了，信任，我们无愧于自己的内心，无愧于我们荣耀而神圣的老师称号。尊敬的老师们，让我们一起努力，为宁夏的音乐教化事业奉献自己真诚的力气吧。最终，再次向担当此次培训工作的各级领导和老师表示我们最真诚的谢意。感谢大家。 第四篇：国培优秀学员发言稿 国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、敬重的各位老师、同学们： 大家下午好!为期十五天的“国培支配(xx)宁夏农村中小学老师短期集中培训小学音乐学科骨干老师培训班的学习今日就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教化部、自治区教化厅领导对我们农村音乐教化的关切;感谢主办单位教化厅师资处、承办单位宁夏高校和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心支配;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教化厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的居处，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清