2023年化学实验室药品安全自查报告.docx

2023年化学实验室药品安全自查报告 第一篇：化学试验室药品平安自查报告 化学危险药品平安自查报告 为了进一步加强学校危险化学品的运用、管理，保障学校和师生的生命财产平安，我校近期对化学药品平安运用、管理进行了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下： 一、危险、毒性药品的选购 危险、毒性药品的选购由学校理化组包组领导和试验室工作人员根据课标和教材要求，、提出选购支配。在做支配时，要严格限制易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购支配应由教研组组长审核，报请学校主管领导批准。 二、危险、剧毒药品的管理与运用 1学校要建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、运用、处理都必需刚好、精确作好记录，做到帐物、帐帐相符。 2学校应将危险、剧毒药品与一般药品分开存放建立单独的保管室或专柜。试验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，全部标签均应写明药品的类别、名称、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。 3试验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，互相保持平安距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获得的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行管理制度，即“双人双锁、双人领用。 4代课老师领用危险、剧毒药品时，必需填写“危险及剧毒药 品领用单，交理化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。 5运用危险化学物品的老师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实平安防护措施。 6化学危险、剧毒药品觉察丢失、被盗时，应当马上报告学校领导、教化主管部门和当地公安部门。 三、检查状况 1、化学药品都能依据要求存放保管。 2、易燃品、易爆品有特地的柜子存放并加锁。 3、危险化学品有专库，有两把锁。 4、有药品运用登记记录。 5、试验室、化学仪器室均有两把锁。 6、化学试验废液处理有记录。 7、仪器室有急救箱。 五、存在的问题 1、少量过期药品还在保存。 2、仪器室药品不全。 六、改良 学校将针对存在的问题，刚好解决。对过期药品，我们将与相关部门联系，予以处理。试验室仪器室药品补全。 为了协作我区的这次化学危险品检查工作，我校将细致排查，精 心支配，努力改良，为宽阔师生营造一个平安、祥和的生活学习的环境。 2023.4 其次篇：化学试验室药品平安自查报告 化学试验室药品平安自查报告 为了贯彻上级关于马上开展危险化学药品及再生资源回收平安检查的文件精神，进一步加强学校危险化学品的运用、管理，保障学校和师生的生命财产平安，我校近期对化学药品平安运用、管理进行了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下： 一 危险、剧毒药品的选购 危险、剧毒药品的选购由学校化学老师和试验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照其他中学教学仪器配备书目提出申购支配。在做支配时，应严格限制易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购支配应由教研组组长审核，报请学校领导批准。 二、危险、剧毒药品的管理与运用 1学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、运用、处理都必需刚好、精确作好记录，做到帐物、帐帐相符。 2学校应将危险、剧毒药品与一般药品分开存放建立单独的保管室或特地的橱柜。试验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，全部标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。 3试验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，互相保持平安距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获得的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册。 4任课老师领用危险、剧毒药品时，必需填写“危险及剧毒药品领用单，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。 5运用危险化学物品的老师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实平安防护措施。 6化学危险、剧毒药品觉察丢失、被盗时，应当马上报告学校领导、教化主管部门和当地公安部门。 三、废弃危险、剧毒药品的处置 试验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学老师定期平安处理和销毁。在处理过程中尽量削减对环境的污染。 注：危险、剧毒药品的具体范围 1以下中学试验室常用药品为危险药品： 易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。 易燃固体：红赤磷、硫粉、镁条、铝粉、黄白磷。 氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。 腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙生石灰、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。 2以下中学试验室常用药品为剧毒物品： 二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄白磷又是易燃品、苯酚。 3中学试验室不常用的危险品和剧毒品： 品种略如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等试剂的存放。 化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂简洁吸湿而潮解或水解；有的简洁跟空气里的氧气、二氧化碳或扩大在其中的其他气体发生反应，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必需根据试剂的不同性质，分别实行相应的措施妥当保存。一般有以下几种保存方法： 1.密封保存 试剂取用后一般都用塞子盖紧，特别是挥发性的物质(如硝酸、盐酸、氨水)以及很多低沸点有机物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必需严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生剧烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。 在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。 2.用棕色瓶盛放和安放在阴凉处 光照或受热简洁变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。 3.危险药品要跟其他药品分开存放 具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾难性事故的化学药品，都属于化学危险品。它们存放确定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发生爆炸。 强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。简洁侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)和苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠)，应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。 剧毒品必需存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用处和用量，随用随取，严格管理。腐蚀性强的试剂要设有特地的存放橱。 危险、剧毒药品的选购由学校化学老师和试验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照山东省中学教学仪器配备书目提出申购支配。在做支配时，应严格限制易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购支配应由教研组组长审核，报请学校领导批准。 四、检查状况 1、化学药品都能依据要求存放保管。 2、易燃品、易爆品有特地的柜子存放并加锁。 3、危险化学品有专柜，柜上有两把锁。 4、有药品运用登记记录。 5、试验室、化学仪器室均有两把锁。 6、化学试验废液处理有记录。 7、仪器室有急救箱。 五、存在的问题 1、过期药品还在保存。 2、仪器室药品不全。 六、改良 学校将针对存在的问题，刚好解决。对过期药品，我们将与相关部门联系，予以处理。试验室仪器室药品补全，我们将在开学前完成。 为了协作我区的这次化学危险品检查工作，我校将细致排查，细心支配，努力改良，为宽阔师生营造一个平安、祥和的生活学习的环境。 天宁初级中学 2023年6月4日 第三篇：化学试验室药品管理制度 化学试验室药品管理制度 一、要遵循既有利于教学，又要保证平安的原则，管好用好化学药品，加强危险药品管理和运用的平安教化。 二、危险药品要存放在专用橱(柜)内，有存放专用橱柜的贮存室； 有阴凉、通风、防潮、避光等条件；有防火防盗平安设施，实行专入管理制度。 三、不同性质，互相会发生化学作用的危险药品要隔开存放。 囚、危险药品容器应封闭，防止漏气、潮解。见光简洁起转变的危险药品应装在深色的玻璃容器或避光的容器里，对危险药品包装和药品质量要定期检查。 五、要加强对火源的管理。危险药品贮存室橱四周及内部严禁火源；化学准备室、试验室的火源要远离易燃、易爆物品，有火源时，不能离人。 六、危险药品要有牢靠的懂得危险药品管理学问的人员管理，任课老师在教学需要领用化学危险品时，应填写领用单并签名，在保证教学需用量的前提下，应严格限制领用量，用后多余量应刚好交还保管人员绝不能让学生随便拿出试验室。 七、化学药品容器都要有标签，并涂蜡爱惜； 对分装的药品在容器标签上要注明名称、规格、浓度； 无标签药品，不能擅自乱扔、乱倒，必需请化学老师经化学处理后方可处置。 八、危险药品化学药品)的购置由化学试验室老师根据现行教材内容所需提出请购，经学校主管领导签字同意，由总务处实施选购。在保证教学需用量的前提下，尽量做到少购少存，现用现购。 十、管理人员要建立危险药品化学药品各类帐册，药品购进后，刚好验收、记帐，运用后刚好消帐，驾驭药品的消耗和库存数量；不外借给药品，特殊需要借给药品时，必需经校长室领导批准签字。 第四篇：化学试验室药品管理制度 化学试验室药品管理制度 1、目的： 为了严格规范化学试验室药品的管理和运用，保证检验工作的正常进行，特制定本制度。 2、运用范围： 适用于化学试验室药品的管理。 3、药品管理制度内容： 3.1、化学试验室应存放适量需用的药品。 3.1.1、化学药品按固液、酸碱、日常与危废分类存储等 3.2、化学药品的申购 3.2.1、化学试验室的药品由试验室负责人保管，随时检查药品的运用状况，觉察药品存放量缺乏时，应在公司选购系统内进行申报，经公司经理批准后，由选购员进行选购。 3.2.2、药品到货后由选购人员通知化学试验室负责人对购置的药品进行检查，保证包装完好，数量精确、标识清晰、符合要求后入库，否则不予入库。 3.2.3、化学试验室的药品及器皿由化学试验室专人对其负责摆放，严禁危险药品、一般试剂、玻璃仪器、常用药品在同一层货架摆放。3.2.4、任何人在领用药品时，要本着节省的原则合理运用药品，不得奢侈药品，不得将药品转送他人。如觉察要追究责任。3.3、化学危险品的存贮 3.3.1、化学危险品应分类存贮，并做好标识。 3.3.2、毒害品：应存放于阴凉枯燥、通风良好处、远离火种热源，保持药瓶密封性。 3.3.3、强酸类：应存放于阴凉枯燥、通风良好处。 3.3.4、强碱类：应存放于阴凉枯燥、通风良好处，留意防潮和雨淋，应与易燃或可燃物及酸类分开存放。运用时应留意防护措施。3.3.5、易燃易爆品：应存放于阴凉枯燥、通风良好处、远离火种热源，避开阳光直射，应与氧化剂、强酸、强碱等分开存放。3.3.6、应尽量限制化学药品的库存量。 3.3.7、要留意化学试剂的存放期限、一些试剂在存放过程中慢慢变质，甚至形成危害物。 3.4、化学试验室药品领用要求 3.4.1、化学试验室药品的领取由专人负责.3.4.2有毒、特别是剧毒的药品应存放在柜中，必需做到专人保管 3.5、各类化学药品的运用： 3.5.1、药品配置必需依据药品配置方法由专业人员配置，并在试剂瓶上标明试剂名称、试剂浓度、配置时间、配置人标准溶液应标明试剂名称、试剂浓度、标定日期、标定人等，无特殊要求的可以干脆放在药品架上，需要枯燥存放的药品必需存放在枯燥器中。3.5.2、药品在运用时个人防护工作。 3.5.3、禁止用口尝、干脆鼻溴、手接触等干脆方法来鉴别化学药品。3.5.4、用移液管、吸管吸取药品时、严禁用嘴吸取。3.5.5药品在加热时必需放置平稳、瓶口或管口严禁干脆对着人，在移动沸腾的液体时，要轻拿轻放，留神留意烫伤。3.5.6、运用浓酸时，必需在通风橱内进行操作。 3.5.7、对于无标签或掉标签的药品在运用时必需先进行标明，不能标明时严禁运用。 3.5.8、运用药品时，药品瓶应轻拿轻放，避开碰撞以免药品泄露。3.6、废弃物的排放 3.6.1、运用后的废酸等化学药品应由专人负责处理，并填好处理记录。不得随便抛弃污染环境。 第五篇：化学试验室自查报告 化学试验室自查报告 据省有关部门的要求，各地中小学体育、音乐、美术、图书馆、物理、化学、生物等部室依据2023年9月标准进行软硬件复查。现将我校化学试验室在此次复查中存在的问题总结如下： 一、试验用房： 我校每级有平行班4个，每级按160人算。属于配备标准中的其次种。 按标准中的要求，试验室数量为一个，已到达，但面积仅有92m2，假如按标准中的最低限度生均1.8m2计算，应到达288m2，是最低标准的32%；其次，我校仪器室、药品室、准备室均在一间只有23m2的房子中，面积没有到达最低标准40m2/间的要求。不管是准备试验还是整理仪器都不便利。试验室布局不够合理。学校没有危险品室，当前危险药品都存放于教学楼东边楼梯下的小房子中，没有防火、防盗、换气设施，没有按“双人双锁管理，存在严峻的平安隐患。危险品没有可以望见的登记记录。 二、配套设施： 试验室有演示试验台1台，学生试验台24台，都符合标准；但灯光没有垂直黑板，换气扇离地面太高，不利于有害气体的排出；试验室没有二级水阀，缺少应急水嘴，有平安隐患；试验台距离墙壁距离小于50cm，不利于人员疏散；仪器基本按配备标准上架；其中药品室中没有防爆灯，假如漏电后果将很严峻；试验室中有少量异味。 三、仪器配备： 试验室仪器按2023年标准基本配齐，但少量仪器由于 条件限制没有配齐；还有部分仪器数量不够，质量不达标，产品说明书、合格证、安装图不齐全，这就给试验老师以及任课老师的操作带来了不便，还存在确定的平安隐患。 四、试验老师： 我校除物理试验室有专职试验老师外，生物、化学试验室均为兼职老师既要上课还要管理试验室；试验老师职称合格，但自制教具由于条件限制不能到达要求。 五、试验室管理： 化学试验室有完好的明细账，流水帐在总务处不是很清楚，两帐基本相符；仪器、药品存放科学，部分仪器药品被拉乱；其中镁条、铜片、铝粉、铝箔、铁丝滤纸等和其他药品共处一室，污染严峻。较大的仪器及大的液体盛放装置乱置于药品室中，而且药品室防尘、防锈、防腐设施不完善，仪器外壁满布尘土，多数橡胶制品已不能再接着运用；一些如今教学已经不运用的药品未刚好处理，学校也没有处理实力，长期放置于试验室不但占地方还有确定的危险性。试验室管理制度不完善，没有 “废气、废液、废固的处理流程图及相关的建议。 六、试验教学： 一般演示试验开出率达不到100%，其缘由照旧是条件限制；分组试验开出率能到达100%；两者胜利率都在95%以上，学生试验效果良好，能到预期目的；试验反思能结合具体的试验事实和相关的内容。部分学生能对试验原理做出正确的分析。试验完毕后有学生试验报告，但前期教学中老师没有对学生试验报告作出批示；试验教学支配、试验考核不完善。试验室在课余时间对宽阔老师、学生开放，深受师生欢迎。 以上是我对本校试验室认真检查之后作出的总结，其中多数问题是由于经费缺乏引起的，还有部分问题属于历史设置，已不能再改动。