2023年小班安全活动教案模板（大全5篇）.docx

2023年小班安全活动教案模板（大全5篇） 第一篇：小班平安活动教案模板 小班平安活动教案模板汇编9篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的小班平安活动教案9篇，盼望能够关心到大家。 小班平安活动教案 篇1 活动目标： 1让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。 2培育幼儿的平安意识及自我爱惜实力。 3培育幼儿完好、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 4考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5提高幼儿思维的灵敏性。 核心要素：游玩时 应留意 跟爸妈 不远离 生疏地 不乱去 为平安 要牢记 活动准备：兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： 一导入活动： 1今日，我请来了兔妈妈和她的孩子小灰、小白，她们要给小挚友们表演节目，请大家确定要细致看喔。 2邀请一位老师和小挚友一起表演。 二关键步骤： 1情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们确定要在自己身边，不要单独到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。 2探讨： 1 两只小兔谁做得对？ 2 我们和父母出游时应留意什么？应当怎样做？ 小班平安活动教案 篇2 活动目标： 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽。 活动准备： 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候一、二、三。 活动过程： 1、讲故事，让幼儿根据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 1 讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关切地问：“小猫，你哪儿不舒适？小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生诧异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？······ 2 请幼儿看操作卡片一、(二)，提问，探讨： 1 小猫为什么会被鱼刺卡住？ 2 谁来熊猫医院看病？ 3 小狗为什么会被小骨头呛着呢？ 3 讲故事的后半部分。 ······猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好挚友们准备了许多它们宠爱吃的东西，挚友们特殊兴奋，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别留神，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？ 小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参加小羊的生日庆贺会了。 关心幼儿理解词语：细嚼慢咽。 2、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 1 请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么？为什么？我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？ 小结：熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简洁被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。 2 老师：鱼是我们小挚友宠爱吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？ 小结：在吃鱼的时候，要把能望见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 3 学习短小儿歌。 吃鱼要留意， 平安是第一， 吃鱼不吃饭， 吃饭不吃鱼。 活动二：鹅卵石 带幼儿在鹅卵石道上走走。 小班平安活动教案 篇3 一、活动目标 1、了解平安运用电器的粗浅学问。 2、有平安意识，知道电是危险的，小挚友不能玩。 二、活动准备 事先对要用到电的电器有确定的了解。 三、活动过程 1、谈话引出课题：小挚友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？ 老师小结：这些电器都要接上电才能运用。 2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。 3、探讨：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？ 让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危险。 4、请幼儿看老师拿插头时的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸到插孔内。 5、组织幼儿探讨：用电时要留意什么？ 知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。 6、老师小结：小挚友不要自己去插插头，要请大人帮助。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，假如觉察人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 老师带着幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上平安标记。 小班平安活动教案 篇4 玩耍目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱惜意识和平安意识。 3、能主动参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 玩耍准备： 1、阅历准备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 玩耍玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先玩耍。 玩耍规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动： 可在玩耍后开展真正的防火演习活动 小班平安活动教案 篇5 活动目标： 1在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 2能遵守基本的交通规则，在交通设施的关心下平安通行。 3培育幼儿敏锐的视察实力。 4遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 5探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备： 1信号灯，斑马线，天桥图片 2在老师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。 活动过程： 一、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。 老师提问：小挚友们，这是什么？你在哪里望见过这些东西。 老师总结：这些都是在公路上经常会看到的，它们可以关心和爱惜人们平安通过，叫做交通设施。 二、运用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。 老师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小挚友，一起来看看吧？ 1在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 2旁白；爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。 丫丫；爸爸，我们站在这干什么？怎么还不过公路呀？ 老师总结：我们走在公路上，想要平安地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能平安地过公路，司机叔叔望见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提示他们遵守交通规则。 活动反思： 活动中孩子们就有了不少新觉察，他们指出公路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢;汽车在公路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。 小班平安活动教案 篇6 活动设计背景 幼儿特别宠爱玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，经常发生幼儿互相间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一，根本满意不了幼儿的需要。所以我设计了玩具大家玩这节课。 活动目标 1. 能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。 2. 懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。 3. 懂得疼惜玩具。 4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的快乐，愿意与同伴一起玩耍。 5. 探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：能与同伴一起玩玩具，学会与挚友一起共享玩具。 教学难点：学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得疼惜玩具。 活动准备 1. 每人自带一件玩具。 2. 塑料篮子数个。 活动过程 一.介绍沟通 1. 每个幼儿介绍自己带来的.玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感爱好。 2. 幼儿尝试将不同的玩具尽心归类，如电动玩具、长毛玩具等等。 二.交换玩耍 1. 自由玩耍。 2. 沟通玩耍的状况。 -“要玩别人的玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的？ 3. 师生沟通一些解玩具的礼貌行为。 -“想玩别人玩具时，应当怎么办？ 想玩别人玩具时，先要礼貌的借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌的说声感谢。 -“在玩别人玩具时要疼惜好，可不要弄坏了。 4.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。老师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。 三.活动结束后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋。 教学反思 我组织的小班活动玩具大家玩，我从以下几个方面反思。 1.纲要特别强调幼儿的自主性，通篇表达了敬重幼儿爱好、满意幼儿需要的思想。与此同时，纲要又特别强调老师作用的重要性，在其次部分“教化内容与要求中，共17次出现了“引导幼儿、“指导幼儿或“教化幼儿的关键字眼，这充分说明，纲要在教化与进展之间照旧坚持了“既要敬重幼儿的主体地位，又要发挥老师的主导作用的观点。 2.我认为这个活动的设计，是充分表达了幼儿的自主兴与老师的主导作用的。例如：先让幼儿自行玩玩具，在选择自己宠爱的玩具进行交换。适当的时候老师提示，点拨。 3.这节课也表达了幼儿教化因地制宜的特点，从幼儿身边的人和事入手，信手拈来，自然纯朴。 4.这节课最终一个环节设计的玩具出租屋，不仅能提高玩具的利用价值，还能让孩子懂得要疼惜玩具，共享玩具的道理。 5.缺乏之处是，教学语言有时小学化，不够亲和力，课堂气氛不够活跃，不能很好的调动幼儿的学习爱好。在教学时，不能很好的限制场面，课堂组织不够紧凑。 6.对学生的了解也不够充分，还是出现抢玩具的状况。 小班平安活动教案 篇7 活动目标: 1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急状况下解决一些特殊问题。 2、培育幼儿初步的自我爱惜意识。 3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 4、培育幼儿完好、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备: 挂图9幅,电话号码标记,头饰“黑猫警长。 活动过程: 一、说儿歌,导入课题。 “黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个歼灭光。“小挚友都知道黑猫警长特殊的厉害,他每天都在爱惜着森林里的小动物的平安。(放音乐) “小挚友听。黑猫警长接到一个电话,今日我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事? 二、讲解并描述故事,相识电话号码并知道其用处。 (一)1、出示图片1 “小挚友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘觉察了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告知黑猫警长提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110) 2、出示图片2“刚刚黑猫警长前来捉拿一只耳时,觉察了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119) 3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长抓紧拨打电话120,不一会儿,救援车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120) (二)讲解并描述故事后提问: 1、小挚友一起说一说,刚刚螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110) 哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。 小结:在生活中,假如我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来关心我们。 2、刚刚黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平常,假如我们觉察着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。 3、那黑猫警长其次次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结:在平常生活中,假如我们觉察有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会刚好来抢救。 (三)玩耍稳固。 1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称。 2、猜一猜。老师出示电话号码,小挚友想一想到底发生了什么事情? 3、举一举。老师图片,小挚友举出相应的电话号码。 (四)结束活动。 今日小挚友又学到了新的本领,知道了匪警电话110,火警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了许多的便利,但是可不能随便乱打,否则会造成许多麻烦。在我们生活中,还有许多电话,都会给我们的生活带来便利。小挚友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗? 教学反思 通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用处，在今后上课前还要多以范例教化幼儿，在什么状况下打什么电话。 小班平安活动教案 篇8 活动目标 1. 初步了解一些基本的自我爱惜常识和相应的策略。 2. 通过视察图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 3. 主动参加户外活动，感受自我爱惜过程中快乐的心情。 4. 培育幼儿敏锐的视察实力。 5. 加强幼儿的平安意识。 活动准备 1. 课件：户外平安活动PPT 2. 幼儿储备：幼儿具有自由户外玩耍的阅历 活动过程 一、视察课件，请幼儿揣测课件图片中，可能会发生的事情。 1. 请幼儿视察图片，看看小挚友在干什么？这样做危险吗？会发生什么样的事情？ 2. 激励幼儿视察并结合自己阅历说出自己想法。 二、引导幼儿结合自己阅历，说一说户外活动中比较危险的行为。 1老师请幼儿结合图片，说说户外玩耍中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险？ 2根据图片内容，与幼儿探讨，指导如何在户外活动中留意平安，爱惜自己。 师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按依次一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。 三、组织幼儿探讨，怎样玩才能爱惜好自己。 师：刚刚我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能爱惜好自己呢？请小挚友们说一说。 活动延长与建议 活动结束后，老师带着幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何爱惜自己不受损害。老师也在活动中不断提示幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会爱惜自己。 小班平安活动教案 篇9 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽。 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候。 一、讲故事，让幼儿根据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 1、故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关切地问：“小猫，你哪儿不舒适?小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生诧异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢? 2、请幼儿看操作卡片，探讨，提问： (1)小猫为什么会被鱼刺卡住? (2)谁来熊猫医院看病? (3)小狗为什么会被小骨头呛着呢? 二、故事的后半部分。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好挚友们准备了 jy135 许多它们宠爱吃的东西，挚友们特殊兴奋，就一边吃一边唱呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别留神，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不能着急，知道了吗?小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参加小羊的生日庆贺会了。 (关心幼儿理解词语：细嚼慢咽。) 三、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 1、请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简洁被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。 2、老师：鱼是我们小挚友宠爱吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结：在吃鱼的时候，要把能望见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 其次篇：小班平安活动教案 小班平安活动平安过公路 活动目标： 1.让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2.知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3.让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 活动准备： 1.图片红绿灯、斑马线 2.儿歌交通灯 活动过程： 一、谈话引入主题。 “小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？幼儿探讨 二、出示图片，学念儿歌。 1.“我们小班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。 2.“这是什么呀？红绿灯小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？幼儿探讨 3.引导幼儿相识红绿灯：小班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。 4.引导幼儿探讨 ：我们小班小挚友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？ 5.讲解怎样平安过公路：小挚友说街上车多不多？危不危险？所以小挚友们确定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。红灯停出示图片红灯，绿灯行出示图片绿灯。反复教幼儿三遍 6.引导幼儿相识斑马线：小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过？小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线 7.带幼儿读儿歌引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。 三、联系生活讲解并描述：小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等 附儿歌： 交通灯，会说话 黄灯说，请留意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 依据红黄绿行动 做个文明好娃娃。 第三篇：小班平安活动教案 小班平安活动教案 篇1 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽。 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候。 一、讲故事，让幼儿根据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 1、故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关切地问：“小猫，你哪儿不舒适?小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生诧异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢? 2、请幼儿看操作卡片，探讨，提问： (1)小猫为什么会被鱼刺卡住? (2)谁来熊猫医院看病? (3)小狗为什么会被小骨头呛着呢? 二、故事的后半部分。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好挚友们准备了 jy135 许多它们宠爱吃的东西，挚友们特殊兴奋，就一边吃一边唱呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别留神，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不能着急，知道了吗?小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参加小羊的生日庆贺会了。 (关心幼儿理解词语：细嚼慢咽。) 三、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 1、请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简洁被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。 2、老师：鱼是我们小挚友宠爱吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结：在吃鱼的时候，要把能望见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 小班平安活动教案 篇2 活动目标： 1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。 2.初步培育幼儿良好的个人卫生习惯。 3.加强幼儿的平安意识。 4.培育幼儿敏锐的视察实力。 5.探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备： 洗洁净的苹果一只，水果刀一把。 洗净去皮苹果每人一小块，放在洁净盘内。 活动过程： 1.边讲故事边启发幼儿思索洋洋为什么肚子疼。 1有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。 2回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的？菜兜里的3吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦？难受、肚子疼4洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么？ 老师可代替“医生告知幼儿：路边摊位上的小吃不洁净，不能吃；没有洗、没有削皮的水果也不能吃。2.进一步启发幼儿探讨还有哪些类似的东西不能吃。 如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。 3.现场示范：瓜果洗净去皮。 4.请幼儿洗手、吃苹果。 活动反思： 老师为大家准备了洁净的苹果，可小挚友们的销售洁净不洁净呢？谁能告知老师吃东西前要先干什么？ 通过今日的活动，孩子更加清楚地了解到了在我们的日常生活中哪些食物该吃，哪些食物不能吃(是不卫生的)，不该吃的，从而让孩子知道了基本的饮食卫生常识，知道吃东西前要洗手的好习惯。 小班平安活动教案 篇3 活动目标： 1、情感目标：通过活动，让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的显明。 2、认知目标：让幼儿了解楼梯的用处及种类。 3、实力目标： 1、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。 2、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备： 在楼梯墙面上贴满各种各样楼梯的图片、上行音和下行音的音乐、欢快的音乐和缓慢的音乐 活动过程： 1、师：小挚友，我们如今坐在哪里呀？幼：楼梯上 2、师：你都在哪见过楼梯？幼：在楼里 3、师：看一看楼梯是什么样子的？幼：一层一层的 4、师：瞧，这里有这么多楼梯的图片，我们一起来看一看，相识一下他们好么？带着幼儿边往上走边相识各种各样的楼梯 看，这一种楼梯直直的，这是什么楼梯呀？幼：直形楼梯 这是什么样的楼梯？幼：会拐弯的楼梯 再看这一张，下面象一条弧一样，这是弧形楼梯。 小挚友们找一找，看看还有什么样的楼梯？幼：还有这一种 看它象小旋风一样幼：旋转形楼梯 5、坐在楼梯上师：小挚友们真棒，相识这么多种楼梯，那小挚友动动小脑筋想一想，我们为什么要建楼梯呢？ 幼：便利小挚友和老师上下楼 6、师：小挚友们上下楼梯要留意什么？幼：留意平安 怎样留意平安？该怎么做？幼：慢慢走、留神摔倒，不能跑 7、师：请小挚友们在楼梯上走一走，可以往上走，可以往下走。幼儿上行或下行或观看楼梯图片、探讨 音乐 1234567上行音阶 8、师：小挚友们到这里来，楼梯拐弯处刚刚小挚友听到的音乐象在干什么？幼：上楼梯 我们听着音乐一起往上走走好么？跟着音乐往楼上走 音乐7654321下行音阶 9、师：这段音乐象在做什么呀？幼：下楼梯 那我们听着音乐一起往下走走好么？跟着音乐往楼下走 10、师：下面请小挚友自己听音乐，假如你感觉是往上走的音乐就上楼梯，假如感觉是往下走的音乐就下楼梯。幼儿听音乐，老师引导并与幼儿一起上下楼梯。依次：上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯 11、在楼梯的拐弯处师：小挚友，听一听，淘气的小音符在做什么呢？ 音乐起，幼儿倾听。幼：在上楼梯 师：再听一听，小音符又做什么去了？ 音乐起，幼儿倾听。幼：下楼梯 12、师：哦，原来淘气的小音符在楼梯上上上下下做玩耍，我们和他一起玩耍好么？幼：好 幼儿听音乐上下楼梯。依次：音乐中速，幼儿上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯；音乐快速，幼儿快速上楼梯、下楼梯、下楼梯；音乐慢速，幼儿慢慢的上楼梯、下楼梯 13、师：小挚友，小音符玩累了，我们让他休息一会吧？幼：好 14、师：小挚友你知道小兔子和小乌龟么？幼：知道 15、师：小挚友们听一听是谁来了？音乐起，幼：小乌龟 师：学一学小乌龟的样子吧？幼儿学乌龟慢慢爬 兔子音乐，幼：小兔子幼儿学小兔子蹦蹦跳 16、师：小挚友两人一组，你宠爱哪个小挚友就和他站在一起，我们学着小兔子和小乌龟的样子跟着音乐走到上面去，好么？幼儿学兔子和乌龟伴随音乐往上走，老师指导 17、师：小挚友们听是谁来了？音乐：沉重的脚步声。幼：大灰狼 大灰狼走路的声音好听么？幼：不好听 我们平常走路脚步应当怎样？幼：轻轻的 18、师：如今我们就从这里轻轻的走下去好么？轻缓的音乐，幼儿随着音乐慢慢的走下楼梯结束 活动反思： 楼梯是幼儿生活中很常见的事物,幼儿对其已经很熟识了.那天,我和孩子们到二楼中班去参观,走在楼梯上孩子们兴奋的上上下下,嘴里还嚷着:真好玩.老师作为幼儿活动的视察者,教化时机的捕获者,我从孩子的生活动身,从孩子的爱好点动身,选取这一内容组织活动,将科学与艺术活动相结合,让幼儿在轻松愉悦的活动气氛中了解楼梯的种类和用处,并能用艺术的表现形式表达自己对不同旋律的音乐的不同感受,真正调动了孩子的主动性。 小班平安活动教案 篇4 活动目标： 1、激发幼儿视察的爱好，引导幼儿感受春天的明显特征。 2、激发幼儿大胆表达，敢于当众讲话，讲话时自然、大方。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动形式： 集体活动与分组活动相结合 活动准备： 幼儿带来自己与父母在北京不同旅游景点郊游的照片。VCD 我的家乡北京、实物投影。 设计意图： 1、引发幼儿的学问阅历，调动幼儿参与的主动性。 2、激励幼儿沟通，在自然的状态中，大胆的表达，展示自己，共享阅历。进一步了解眼睛的用处。 3、激励幼儿用自己的方式表达，说出春季的明显特征。 4、丰富幼儿学问阅历，加深区分春、冬季的明显特征。 师生互动： 1、出示老师的春天郊游的照片，介绍老师在什么地方郊游，照片四周什么美丽的景色。激发幼儿表达的爱好。 幼儿观看特别认真，并且产生了共鸣，有的幼儿也去过这个地方，幼儿起先回忆自己去过时看到的美丽的地方。 2、幼儿沟通并共享阅历：幼儿自愿结组，向好挚友介绍自己春天郊游的照片，照片四周什么美丽的景色。并听一听好挚友的介绍，共同共享。 幼儿表现的主动而热情，就连个别胆小的幼儿也能主动的向好挚友介绍自己快乐的阅历。 3、观看课件我宠爱的春天，引导幼儿感受春天的明显特征。幼儿表达的比较清楚，而且特别活跃，基本说出春天的特征。 4、幼儿表演春天的电话，进一步感知春、冬季的明显特征。幼儿表演投入，能较快的区分春、冬季的明显特征。 5、延长活动：激励幼儿把去其他地方的照片带来，为小挚友讲解。如：海边的、其他省市或国外的等，利用一日生活的其他时间给幼儿创建沟通的空间，为丰富幼儿绘画背景供应丰富的表象。 教化反思： 通过这次活动，幼儿更加宠爱视察、探究了，更加宠爱问问题?同时，幼儿对与眼睛对我们的重要，有了更深的理解，知道假如没有眼睛，这么美丽的世界就看不到了，了解到春季的明显特征，知道春、冬季明显特征的区分。 小挚友之间也有了更多沟通与共享阅历的机会，孩子们更爱说了、尤其是那些胆小的孩子，通过这样的活动，促使他们有了胜利感，他们会主动把他们的觉察带到幼儿园与好挚友一起共享。 小班平安活动教案 篇5 活动目标 1. 初步了解一些基本的自我爱惜常识和相应的策略。 2. 通过视察图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 3. 主动参加户外活动，感受自我爱惜过程中快乐的心情。 4. 培育幼儿敏锐的视察实力。 5. 加强幼儿的平安意识。 活动准备 1. 课件：户外平安活动PPT 2. 幼儿储备：幼儿具有自由户外玩耍的阅历 活动过程 一、视察课件，请幼儿揣测课件图片中，可能会发生的事情。 1. 请幼儿视察图片，看看小挚友在干什么？这样做危险吗？会发生什么样的事情？ 2. 激励幼儿视察并结合自己阅历说出自己想法。 二、引导幼儿结合自己阅历，说一说户外活动中比较危险的行为。 1老师请幼儿结合图片，说说户外玩耍中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险？ 2根据图片内容，与幼儿探讨，指导如何在户外活动中留意平安，爱惜自己。 师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按依次一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。 三、组织幼儿探讨，怎样玩才能爱惜好自己。 师：刚刚我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能爱惜好自己呢？请小挚友们说一说。 活动延长与建议 活动结束后，老师带着幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何爱惜自己不受损害。老师也在活动中不断提示幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会爱惜自己。 小班平安活动教案 篇6 一、活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱惜自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 二、活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。