2023年大学生维权意识调查方案.docx

2023年大学生维权意识调查方案 第一篇：高校生维权意识调查方案 高校生维权意识调查方案 一 调查目的法律意识是人们对法律现象的理解和认知。良好的公民法律意识是法制建设内在的精神支撑。公民只有具有了良好的法律意识，才会严格依据法律行使自己享有的权利和履行自己应尽的义务；才会充分敬重他人合法、合理的权利和自由；才会主动寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；才会主动抵抗破坏法律和秩序的行为。 随着经济的进展、社会的进步，人们法律意识、法制观念也在逐步的增加。高校生是学问分子的群体,作为一名当代高校生应当具备确定的法律素养,要敢于用法律武器维护自己的合法权益,。高校生消费者可通过学习消费者权益爱惜法和其它法律法规学问,不断增加法律意识、自我爱惜意识,牢固树立科学的消费观念,擅长运用法律武器爱惜自身的合法权益,自觉与侵害消费者权益的行为作斗争。对侵权行为、违法行为要刚好向有关部门投诉举报,使自己的合法权益能够得到刚好有效爱惜。盼望通过本次调查给大家一个警示作用,盼望大家拿起法律这个有着国家强制力做保障的强大武器维护自身权益。 二 调查对象及调查单位 调查对象：xxxx高校学生 调查单位：2023级2023级在校本科生3000人 三 调查项目 在校高校生的维权意识 四 调查问卷 各位同学： 你们好！ 首先，感谢你们在百忙之中抽出时间来接受调查，在此我表示诚心地感谢！本次调查是为了解目前我校高校生的维权状况，加强高校生的自我爱惜，维权意识，提高自我防范实力。请赐予支持。调查不记名，全部资料用计算机处理，确定保密和平安，各位只需在符合自身的状况答案上打个勾，花费几分钟时间。感谢！。 1.你有没有遇到过自身的合法权益受到损害的状况？ A没有 B有过 C记不太清楚了 2.你的合法权益在哪里受到侵扰的次数多些？ A校内 B校外 C 两者的次数差不多 3.在你的合法权益受到损害时你通常会怎么做？ A选择缄默 B拒理力争 C看状况再确定 4.在你的权益受到损害时你会向谁倾叙？ A同学 B自己 C维权机构 5.假如在商场里你买的东西不是像销售员说的那好，但是将就着还是可以用的，这种状况下你通常会怎么做？ A确定要求退货 B看能用就算了 C看状况再说 6.假如你觉察自己买的商品在其它的商场里也可以买到，但是价格却比你的廉价，这种状况下你通常会怎么做？ A要求商场返还多付的钱 B这次就算了，下次不会再来这里买东西 C看多付的钱的多少再说 7.当你消费时，你有索要发票的习惯吗 A没有B时有时无C有 8.假如在你买东西时，商家同意给你实惠价但是前提是不给你发票，你会同意吗？ A只要可以廉价就行 B不会同意 C看商家让利的多少再说 9.你认为什么样的广告对你最有吸引力？ A校内里的小广告 B商场里发的打折传单 C没有特别吸引的10.你会在维护自己的合法权益因为校内、外而区分对待吗？ A会 B不会 C没有隙魁 11.在校内里你认为什么状况下自己在维权方面可能会选择缄默？ A涉及自己的同学 B涉及自己的师长 C无论什么状况都会维权 12.假如你在食堂打饭时看觉察食堂工作人员没有带口罩你会向食堂后勤部的人反映吗？ A会 B不会 C可能会 13 假如你的任课老师无故拖课你会向他提出来吗？ A会 B不会 C可能会 14 你认为宿舍的作息时间有会损害到自己的权益的时候吗？ A有 B没有 C没有住意到 15 你认为高校生有对宿舍水电费提出异的权利吗？ A有 B没有 C没有想到 16 自己有过为了自己或其它的同学的权益而维权的阅历没？ A有过 B还没有 C目前还没有，但以后会有 17 你认为学院领导的决策假如有触及学生的根本利益时应当有人出面维权吗？ A应当有 B无所谓 C 没有隙魁 18 你认为高校生有恋爱权利、拒绝寝室被随便搜查检查权利、学习方式选择权吗？ A有 B不太清楚 C看状况而定 19假如你觉察旁边的一家商场有售卖过期产品，你会： A告知身边的挚友，叫他们不去购置 B向商场负责人反应状况，假如其不改正这种行为，就会报警 C向消费者协会举报你盼望学校成立高校生维权爱惜机构吗？ A盼望B不盼望C无所谓 五 其他调查方法 本次调查接受随机抽样的方法，在全校高校生中抽取3000名作为接受调查者，通过邮寄的方式寄给受访者。 2调查时间和期限 此次调查时间定在6月2日至6月29日 6月2日至6日：方案与问卷设计 7日至9日：问卷试访 10日至20日：调查实施 21日至25日：数据处理 26日至29日：报告撰写与发布 3访员支配 本次调查工作由专业小组组织访员完成，正式调研过程中的督导工作由我们小组组员全程负责，以确保调研工作的质量。 其次篇：高校生维权意识调查 高校生维权意识调查 您好！我是一名在校高校生，本次调查的目的在于了解高校生维权意识的状况，感谢各位同学能在百忙之中关心本次调查。本次调查是匿名调查，不会透露任何调查者的信息，同时也不具有商业性质。 1、您的性别？ A.男B.女 2、您所在年级？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、假如您在超市中购置的食物有变味或者变质过期时，你会怎么办？ A.无所谓，再买一份 B.心里愤愤不平，但敢怒不敢言 C.找店员理论并且要求赔偿 D.向有关部门投诉 E.其他 4、在超市购置商品时，当您觉察小票上打出的价钱和货物架上商品的价钱差两元，你会怎么做？ A.反正才两元，就算了 B.心里骂一句然后就走人 C.跟超市的工作人员协商，要求赔偿 D.向有关部门投诉 E.其他 5、您觉得维权意识重要吗？ A.重要 B.一般 C.不重要 6、您是否熟知自己拥有什么权利？ A.清楚地知道 B.知道一些 C.完全不了解 7、从大一到如今您遇见过多少次侵权行为？ A.没有 B.1-2次 C.3-5次 D.5次以上 8、您曾经实行过什么方式来维护自己的利益？ A.没试过维权 B.干脆与损害您利益的人或单位交涉 C.向有关部门求助 D.向新闻媒体求助 E.利用网络方式求助 F.向家长或老师求助 G.向警方求助 H.其他 9、您知道学校为学生供应了哪些维权机构吗？ A.不知道 B.知道，但是没有找过 C.知道，且找他们反映过状况 10、您觉得学校开展的法律基础和一些普法活动对你有没有关心？ A.有 B.很少 C.没有 11、您有没有留意到学生手册上关于学生权利的规定？ A.没留意到 B.留意到了，但没有在意 C.留意到了，而且很重视 12、假如您被侵权后没有维护自身权益的缘由可能是什么？ A.觉得没盼望解决，自认倒霉 B.事情小不值得 C.维权本钱太高 D.不知道怎么去维护 E.觉得丢人不公开 F.害怕被报复 G.其他 13.假如您遇到了推销伪劣产品或是违法产品时，您会怎么办？ A.拒之不理，权当没望见 B.当面揭发，告知其他人不要购置 C.向有关部门检举 D.其他 14.您对消费者权益爱惜法了解多少？ A.特殊了解B.基本了解 C.只知道一点点常识D.不了解E.一窍不通 15.每年的3月15日是国际消费者权益日，你会做什么？ A.主动参加社会实践活动，宣扬有关如何维护消费者权益的学问 B.跟随大多数同学，他们干什么，就干什么 C.事不关己，高高挂起 D.其他 对于侵权和维权，是社会进展中难以避开的现象，也是在生活中接触较为紧密的两个现象，盼望在全体师生的共同努力下，为我校青年学生树立良好的维权意识，了解有效的维权途径，驾驭正确的维权方法供应关心！感谢您的参与！ 第三篇：高校生维权意识调查问卷 高校生维权意识调查 尊敬的同学们，你们好！为了更好的了解我院高校生维权状况及方式，我们组织了这次问卷调查的。本次问卷调查接受匿名形式，卷旨在调查看法，更深化地了解同学，为得到真实有效的资料，望同学们照实填写，感谢您对我们工作的支持！ 一、基本信息请在您选择的结果后面打钩 1.您的性别：男£女£ 2.您的年级:大一£大二£大三£ 二、选择题请将符合您选项的字母填在前面的括号中 3.国际消费者权益日是什么时候 A.3月14日B.6月8日C.2月12日D.3月15日 4.消费监督，举报电话是多少？ A.13231B.12315C.12351 5.您对哪些方面的维权法律有所了解可多项选择 A民法B宪法C刑法D合同法 E婚姻法F 劳动法 6.消费者协会是依法成立的对商品和服务进行社会监督的A行政机关B.社会团体C 行业协会 7.消费者权益爱惜法给予消费者在消费生活中没有的权利A索赔权B.替换权C.结社权 8.您知道哪些维权途径可多项选择 A消费者协会B工商局C法院D质检部门 9.您对定金与订金的理解 A表达不同，含义一样 B定金属于法律担保方式 C订金属于法律担保方式 10.你对消费投诉的一般程序了解多少？ A.大致程序都比较清楚B.只知道一点点C.一点儿都不清楚 11.你认为哪些途径能够提高高校生的消费维权意识 A加强学习了解相关维权学问B社会打压各种侵权行为 C学校开展相关讲座，成立相关机构D实践中能积累阅历 12.您对自己权益的了解程度 A几乎不了解B了解一些C基本了解D特殊了解 13.买东西后您会索要发票吗 A会B不会C有时会 14.当您的权利受到侵害时您首先想到的是 A用法律的武器爱惜自己B找自己的亲朋好友以暴制暴 C自己解决，上访或打官司太奢侈时间了D感到委屈但是无能为力 15.假如销售者向您供应实惠的条件是不供应发票，您会() A接受实惠，不要发票B 拒绝实惠，索要发票 C从没遇到过这种状况，认为这种状况是执法机关应当打击的行为 16.若您所购置的商品在保修期内出现质量问题，修理两次照旧不能正常运用，您会() A.要求销售者更换产品或退货B.要求接着修理，直到修好为止 C.销售者能够供应两次修理实属不易，不好意思再麻烦人家，只好自己想方法解决 17.对于为1毛钱打官司的案例，你是持何种看法？ A.支持，为爱惜自身权益B.对此没看法 C.不支持，反正1毛钱，何必那么费事 18.在超市被要求搜身时您会怎么做 A坚决拒绝B假如对方看法强硬只好接受C无所谓 19.若您的消费者权益受到损害时，您会选择可多项选择() A.与商家协商解决B.打厂家客服电话投诉 C.向有关部门申诉、举报、提请仲裁或提起诉讼D.求助于媒体曝光 20.你认为目前维权最困难的问题是什么() A.维权过程繁琐B.维权效果往往达不到预期目标 C.投诉渠道少D.维权本钱太高 21.你对维权的预期目标一般是() A.商家情愿退换就行B.讨个公道就行 C.提出巨额赔款，商家必需接受，否则没完 22.你认为高校生维权存在什么困难 A维权意识淡薄B不知道具体途径 C校内没有相应部门D自身力气单薄 23.你认为哪些途径能够提高高校生的消费维权意识 A加强学习了解相关维权学问B社会打压各种侵权行为 C学校开展相关讲座，成立相关机构D实践中能积累阅历 感谢你在百忙之中参与我们的问卷调查！ 第四篇：关于高校生维权意识的调查 关于高校生维权意识的调查 尊敬的同学，你们好！ 为了更好地了解大家的维权意识与方法现状，以关心大家在高校期间取得更多关于维权的方法，我们组织了这次问卷调查活动。请您认真回答。真诚感谢您的协作！ 1、您在高校期间法律权益被侵扰过吗？ A、有过B、没有C、不知道 2、请问您觉得高校生是否有必要了解维权方面的学问？ A、有B、没有C、不知道 3、您知道我们学校成立了哪些高校生维权爱惜机构吗？() A、不知道B、知道，但没找过 C、知道，且找过他们反馈状况 4、您认为维护自己权益的难度和以往相比，有没有明显的改善？ A、有较大改善B、有，但改善不大C、完全没有改善D、不清楚 5、您认为该实行什么手段才可以有效地提高维权意识呢？ A、群众言论B、广播电视等群众传媒C、消协等社会团体 6、请问您在遭受侵权行为后，会不会考虑实行法律的手段(如提起诉讼)爱惜自己的合法权益？ A、会B、不会C、深思熟虑后再做确定 7、在学校用饭卡消费时，觉察被多刷去2角，您会怎么办？ A、要求找回B、反正是2毛钱，当作没看到C、心里骂一句后走人 8、面对消费问题，您是以何途径解决的？() A、算了，吃个闷亏 B、私下解决 C、求助消协 D、其他_ 9、若您被侵权后没有维护自身权益的缘由是？ A、觉得没盼望，自认倒霉B、事情小，不值得C、不知道怎么去维护 D、觉得丢人,不想公开E、害怕被报复F、其他缘由 10、在以下不良消费习惯当中，哪些状况危害大？ A、盲目信任广告宣扬B、主动索要和保管消费凭证的意识薄弱 C、购置商品一味图廉价D、选购食品不留意保质期 E、受到消费侵权后不维权、不投诉F、其他 11、您认为消费者权利中目前落实不好的是 A、平安权B、知情权知悉商品和服务的真实状况 C、选择权D、公允交易权拒绝强制交易，获得公允交易权E、索赔权F、结社权成立维护自身合法权益的组织G、获得学问权获得有关消费和消费者权益爱惜方面的学问H、监督权对商品和服务以及爱惜消费者权益工作进行监督 12、您对高校生维权方式还有什么方法向我们举荐吗？_ _ 特殊感谢您的支持！! 第五篇：高校生维权意识状况调查 思修作业 高校生维权意识状况调查 班 姓名： 我认为一个人之存在一条很重要的标准是有权可享，对我们来说有些权利是法律给予我们公民的存在表达，然而就目前高校生在校维权状况却不容乐观就此我们对部分在校高校生进行了具体的状况调查。 一：维权意识状况调查背景及现状 高校生是社会消费的一员，由于身处校内，维权意识不强，法律学问缺乏，从而权益在不知不觉中受到侵害。维权活动从无到有并慢慢进展，但从整体而言，现状并不容乐观。高校生群体较其他社会群体的维权起步较晚，规范性较差，没有相应的制度和法律程序作保障，可以说相应的制度基本处于空白。校内维权组织过少，即使有也层次较低、作用不大。如共青团和学生会组织等，虽是自然的高校生维权组织，也开展了一些维权活动，但层次较低，仅局限于代表学生向学校反映一些有关学习、管理及后勤服务的问题，并没有很好地发挥其应有的维权职能。缺乏相应的社会支持。总之，高校生整体维权意识还较为淡薄，维权活动极不普遍。 下面我们由一协具体事例来看看 例1：自1983年以来、国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国际消费者权益日，各国消费者为自己的权益保障而奋斗着。高校生作为一名在校的消费者，他们的权益有有时也会受到侵害，你留意到了吗？你维权了吗？ 问一下自己你知道吗？ 例2：今年春节前夕，某高校计算机专业女生杨萍看到一则聘请兼职打字员的广告，许诺打字给30元，可将文件带回家打字。杨萍领取了一份15万字的文件。然而，当她将打好的文件交到 思修作业 雇主手里时，却因错别字较多，原定4500元的酬劳被扣掉了3200元。她一再要求雇主增加酬劳，但雇主却以“一切按公司规定为由拒绝了她的要求。因为事先没有签订任何劳务合同，也没有问清楚具体的奖惩事宜，讨薪3天未果，因为到了开学时间，只得自认倒霉。 例3;机械学院的大二学生小刘对上学期在校外兼职受骗的事记忆犹新。他说，当时他从网上获悉一家动漫设计公司招募兼职人员，便去应招，双方口头商定周日全天工作，月结工资。小刘做了两个星期后觉得不合适，就告知公司并要求对方把这段时间的工资结算一下，对方容许支付给他应得的工资100元左右，但要过一个月才兑现。一个月后小刘打电话要钱，对方却不认账。小刘对记者说，当时很想通过维权部门讨回工钱，但询问后才知道自己没有和对方签协议，只好吃了哑巴亏。 例4;北京某高校毕业生王丽，按报纸上登的一则聘请广告去某公司应聘，该公司要求她留下身份证复印件及照片后回家等通知。几个月过去了，王丽仍没有接到任何消息，她以为自己落选了。可没料到的是，现已工作的她竟稀里糊涂地成了一公司投资100万元的“股东，而且还被人告上法庭，并被法院一审判决对债务担当连带清偿责任，未出校门却先摔了“跟斗。也有一些学生求职时，需要先交报名费，培训费等，有的单位甚至提出“要上岗先掏钱考证、“掏钱培训两个月就给支配工作等要求等，结果可能是工作没找到，钱财也落空了。 下面我们以数字来醒悟的看看现状 关于当代高校生维权意识状况的调查家教篇的社会调查活动，在被调查的名学生中，有的学生曾有被侵权的阅历。这份调查显示，遭到侵权后，的学生实行了自认倒霉、不了了之的看法；只有的学生实行了向有关部门投诉；还有的学生实行了忍气吞声接着工作。 思修作业 合肥晚报对于高校生的维权意识也做出了结论： 高校生维权意识弱或者说根本没有维权意识，高校生维权意识一般。 综述，如今所表现的事实是惊人乃至残酷的，我们如今要吃一垫长一智。从其中总结规律，力争使以后的其他人少受骗，增加自己的维权意识！接下来我们有必要分析其缘由.二高校生法律维权问题产生的缘由 结合具体的事例，分析出来了两方面具体的缘由 1表层缘由 1高校生法律学问比较欠缺为了充分了解高校生维权意识的现状，我们前不久特意针对社会上发生的有关现象制作了一份高校生法律意识与维权意识调查问卷，实行抽样调查的方式对某高校的200 名高校生进行了一次调查。通过对调查结果的分析可以清晰地觉察这所高校被调查高校生的维权意识现状。 对“你认为我国目前权力和法律的关系是什么，认为“权大于法的高校生占被调查对象总数的16%，认为“有时法大于权，有时权大于法的占40%，认为“不清楚的占8%，认为“法大于权的占36%。这说明，从高校生对法律与权力的相识上看，有64%的高校生对法律与权力的关系相识不清。 对“你对于法院、检察院、公安局等执法机关的看法是怎样的，认为“充分信任的高校生占被调查对象总数的3%，认为“比较信任的占51%，认为“除非不得已，一般不跟他们打交道的占32%，认为“不信任的占14%。这说明，高校生中对法院、检察院、公安局等执法机关持信任看法的竟然不到60%。 对“我国的法制宣扬日是哪一天，不知道每年12 月4日为我国法制宣扬日的高校生占被调查对象总数的67%。 调查结果显示，高校生法律意识比较欠缺的缘由是多方面的。一 思修作业 是高校生认为在当今社会中，有权有势可以办成一切事情，法律是无法与权力相抗衡的；二是学生家长平常的办事方式影响了学生，很多家长在面对不利状况应当进行法律维权时都会实行找关系、托门路的方式，认为只有送礼才能把事情做成，这干脆影响了高校生对法律的信仰；三是国家、社会和学校没有充分重视对高校生进行法律学问的教授，虽然大多数高校开设了法律基础课，但教学效果大多不尽如人意；四是高校生自身对法律学问不重视，认为在当今社会中法律是万不得已时才用的，平常解决问题能不通过法律途径就不去考虑。 2高校生不知道如何维护自己的合法权益由于高校生法律学问比较欠缺，自身合法权益受到侵扰时，就会出现不知道该怎样爱惜自己的现象。在调查中，对“如你在商场购物时保安无理搜查你随身携带的物品你会怎样做，选择“拒绝，剧烈抗议的高校生占被调查对象总数的51%，选择“忍让，不跟他一般见识，但以后绝不来这里买东西的占12%，选择“找商场领导或者消费者协会解决的占37%。对“当你受到侵害时或对方明摆着坑你时，你如何反应，选择“算了，损失不大的高校生占被调查对象总数的31%，选择“对方太蛮了，觉得斗不过的占17%，选择“维 护自己的合法权益，争不过就投诉他的只占52%。这说明，高校生的维权意识还很欠缺。 对“你在消费的过程中或者打工前有不清楚的地方，你有没有问清楚，选择“没有，懵懵懂懂就达成协议了的高校生占被调查对象总数的25%，选择“没有，觉得对方很可信的占17%，选择“有，但有些地方没看懂就算了的占33%，选择“有，什么疑问都要问清楚的只占25%。事实上，假如高校生在消费或者打工前不问清楚自己所享有的权利和所担当的义务，就有可能遭受欺诈，合法权益也会受到侵害。对“当你受到侵权时，是否清楚受到哪些侵害了，有没有法律保障时，选择“只知道受到侵害了的高校生占被调查对象总数的17%，选择“知道有法可依，但是具体说不清的占72%，选择“很清楚什么法能帮自己讨回公道的占11%。 思修作业 2深层缘由 一是我国正处于社会转型期，社会主义市场经济刚刚确立，市场经济的体制和机制还不健全。众所周知，市场经济就是法治经济，我国法治建设还没有最终形成，违法犯罪和不诚信事务常常困扰着法治社会的建设，高校生的合法权益也不行避开地会受到不法侵害。 二是高校生自身造成的。高校生面对侵权大多项选择择回避，而不是奋起抗争，这就会有意无意地给不法分子供应可乘之机。 三是高校生对法律学问不太了解。因为不懂法，高校生就不知道自己的合法权益有哪些，更不知道如何通过法律途径解决侵权事务。 四是社会、学校的维权机构和维权教化缺失，高校生遭受侵权后不知道该向哪些机构投诉，也不知道该如何寻求关心。 综上，我们了解了现状及其产生的缘由后我们必需要付诸行动与努力了。 三完善高校生法律维权意识的建议 提高高校生法律维权意识、完善高校生法律维权机制是一个长期的系统工程。建立和完和善好的法律维权体制和机制，能够使高校生法律维权工作沿着健康良性的轨道进展，不会由于领导的更换而废止，也不会由于某个领导的主观臆断而朝令夕改。建立和完和善好的法律维权体制和机制，应当从完善我国法律法规、激励和惩戒机制、宣扬和教化机制等三个方面着手。 1完善我国关于高校生维权方面的法律法规我国现行的关于维护高校生合法权益的法律法规很多，但随着社会的进展和高校生权益的进一步明确化，还应进一步完善相关法律法规。例如：我国正处于社会主义初级阶段，一些经济条件比较困难的家庭，其子女面对高校高额的学费就会失去接受高等教化的机会，为了爱惜学生享有高等教化的权利，国家就应制定高等教化机会法案，激励高校遏制学费上涨，使学费信息透亮化，建立完好的学生贷款支配问责制，简化高校生补助申请程序，加强对教科书费用的管理，为低收入和少数民族 思修作业 学生供应支持，加强对贫困高校生的资助，确保残疾学生拥有同等进入高校的机会，完善校内平安与灾难预防支配，激励高校可持续、高效地利用能源，提高高校生的劳动实力和社会竞争力。如此，就能更好地维护高校生的合法权益。 2完善关于高校生维权的激励机制和惩戒机制激励机制和惩戒机制既对立统一又相辅相成。激励机制是为了更好地劝导人们向善，惩戒机制是为了遏制人们作恶。我国正处于社会转型期，人们的法律意识比较淡薄，社会上各种欺诈、违约、侵权等违法犯罪事务并不鲜见，这在确定程度上侵害了高校生的合法权益。因此，只有整顿侵害高校生合法权益的外部环境，才能更好地维护和保障高校生的合法权益。 一方面，对于侵权的机构和个人，有关部门应依据其对高校生的侵害程度和造成的影响来衡量对其的惩戒，既可以进行行政处分或惩处，也可以追究民事责任、刑事责任。 另一方面，对于保障高校生合法权益做得好的单位和机构，政府应赐予物质方面和精神方面的褒奖，以激励其他单位、机构、个人主动保障高校生的合法权益。 目前，我国已建立了一些维权机构，制定了一些维权机制，但还不够完善。以高校为例，由于学校的管理机构中没有完好意义上的维护高校生合法权益的部门，也就不行能建立相应的机制，这样就不能很好地提高高校生的维权意识。笔者建议，应在高校管理机构中设立高校生法律维权中心，主要为遭受侵权的高校生供应维权关心。 3完善高校生维权的宣扬机制和教化机制在调查中，对“你所在的学校有没有宣扬和教化学生维权，认为“没有，学校没有维权的气氛的高校生占被调查对象总数的29%，认为“有宣扬，但是力度不大，途径单一的占64%，认为“工作到位，学生维权意识不断提高的占7%。这说明，高校生维权的宣扬机制和教化机制急需完 思修作业 善。 具体来说，可以从以下五个方面着手。 1留意改善法律基础课的教学效果学生通过学习法律基础课可以对法律学问有确定的了解，但目前很多学生只是把法律基础课当做一门一般课程，学习之后考试过关拿到学分就万事大吉了。因此，高校应留意法律基础课的实际教学效果，实行多种多样的教学方法和手段，激发学生对这门课的学习爱好，使他们通过学习这门课提高法律意识。 2引导学生参加法律实践高校除了开设法律基础课，还应多引导学生参加法律实践。开班会时，辅导员应组织学生探讨一些侵害高校生合法权益的事务，引导学生找寻规避这些侵权事务发生的方法，教会学生如何维护自己的合法权益。 3举方法律类讲座高校应不定期邀请一些法律专家和学者到校举方法律学问讲座和法律维权讲座，引导学生重视对法律学问的学习，激励他们知法、懂法、用法。 4将法律维权引入高校生就业指导课高校应将法律维权引入高校生就业指导课，使高校生了解就业方面的法律法规，了解什么是就业欺诈、什么是就业卑视。 5关心高校生提高法律意识高校应经常举方法律学问辩论赛、演讲竞赛等活动，增加高校生的参与意识，使高校生树立对法律的信仰，这对高校生、对国家、对社会都特别有利。假如高校生法律维权意识提高了，知道了什么是侵权行为，懂得了如何通过法律途径维权，那么社会上侵害高校生合法权益的空间就会大大压缩，人们的法律意识就会随之逐步提高，国家的法治建设进程就会大大加快，依法治国、建设社会主义法治国家也就会尽早实现 四综述与调查结果分析 高校生维权意识淡薄，自然高校生本身难脱其责，然而除此之外除了观念束缚，影响学生维权的客观缘由也不容忽视，它们主要是财力、时间与精力。还有三分之一的学生不知到何部门解决。分析认为，这 思修作业 与目前维权机制的效率、本钱和社会影响力紧密相关。目前我国维权部门的工作效率、学生维权的本钱、维权机构的社会影响力都与高校生的消费权益诉求存在差距，是影响高校生维权意识提高的重要障碍。 最终我想说的是，我们是国家的公民，珍惜自己的权利，不要放纵那些侵害我们权利的人，因为那样也等于你间接害了他！所以加强维权意识吧，任重而道远 指导员：廖东华