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2023年数学教师年度考核总结范文大全 第一篇：数学老师年度考核总结 数学老师年度考核总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我细心整理的数学老师年度考核总结，欢迎大家共享。 数学老师年度考核总结1 一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就本年度的工作如下： 一、政治思想方面： 本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：能认真学习“三个代表重要思想、做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头与同事探讨业务，毫不保存自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教化进展的形势。 二、教化教学工作： 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的。实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达关心学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面： 每学期根据学校实际认真制定学校工作支配并催促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹支配学校的教学工作，留意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生。 四、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和学校管理实力，为学校的进展作出更大的奉献。 数学老师年度考核总结2 本人在具体的数学教学过程中，留意了学生创新实力的培育，该文就“学生创新精神的培育和创新实力的进展的几点做法和体会表述如下： 一、数学老师的创新意识是培育学生创新实力的首要条件 教化本身就是一个创新的过程，老师必需具有创新意识，变更以学问传授为中心的教学思路，以培育学生的创新意识和实践实力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。 (一)克服对创新相识上的偏差。 一提到创新教化，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小独创等等，或者是借助问题，让学生随便去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新觉察，别出心裁的视察角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性，不在于这一问题及其解决是否别人提过，而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖。学生也可以创新，也必需有创新的实力。老师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代进展相适应的新学问、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生再去主动探究。让学生驾驭更多的方法，了解更多的学问，培育学生的创新实力。 (二)建立新型的师生关系，创设宽松气氛、竞争合作的班风，营造创建性思维的环境 罗杰斯提出：“有利于创建活动的一般条件是心理的平安和心理的自由。首先，要使学生主动主动地探求学问，发挥创建性，必需克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧地教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥老师的主导作用，限制了学生创建性思维的进展。老师应以训练学生创新实力为目的。保存学生自己的空间，敬重学生的爱好、特性和人格，以同等、宽容、友善的看法对待学生，使学生在教化教学过程中能够与老师一起参与教和学中，做学习的主子，形成一种宽松和谐的教化环境。只有在这种气氛中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创建想象的实力；其次，班集体能集思广益，有利于学生之间的多向沟通，在班集体中，取长补短。课堂教学中有意识地搞好合作教学，使老师、学生的角色处于随时互换的动态转变中，设计集体探讨、查缺互补、分组操作等内容，熬炼学生的合作实力。特别是一些不易解决的问题，让学生在班集体中开展探讨，这是营造创新环境发扬教学民主环境的表如今班集体中。学生在轻松环境下，畅所欲言，各抒己见，学生敢于发表独立的见解，或修正他人的想法，或将几个想法组合为一个更佳的想法，从而在学习过程中，培育学生集体创新实力。值得留意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的附属地位，都是应细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。 (三)老师应当充分地激励学生觉察问题，提出问题，探讨问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新特性、创新实力。 提出疑问。激励学生进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中表达，科学的独创与创建正是通过批判性质质疑起先。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对老师的讲解质疑，特别是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素养。 培育学生对困难问题的推断实力，在课堂教学中随时表达。设计一些困难多变的问题，让学生自己的推断来加以解决，或用辩论形式训练学生的推断实力，使学生思维更具流畅性和灵敏性，发表出具有特性的见解。 在课堂教学过程中，老师在每堂课里都要进行各种总结，也必需有意识地让学生总结，总牢固力是一种综合素养的表达。培育学生总牢固力，即熬炼学生集中思维的实力，这与培育学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生精确、灵敏地驾驭各种学问，将它们概括、提取为自己的观点、作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、新颖程度和科学性。培育总牢固力，课堂教学中要将总结的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题总结一堂课的内容；总结一次探讨的结果；总结一次辩论的正、反看法等。每次总结，都选择多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己觉察的更深层次的问题，进一步延长，拓展思维。 二、学生的创新爱好是培育和进展创新实力的关键 教化学家乌申斯基说：“没有丝毫爱好的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望爱好是学习的重要动力，爱好也是创新的重要动力。创新的过。程需要爱好来维持。 (一)利用“学生渴求他们未知的、力所能及的问题的心理，培育学生的创新爱好。 爱好产生于思维，而思维又需要确定的学问基础。在教学中出示恰如其分的出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子，问题凹凸适度，问题是学生想知道的，这样问题会吸引学生，可以激发学生的认知冲突，引起认知冲突，引发剧烈的爱好和求知欲，学生因爱好而学，而思维，并提出新质疑，自觉的去解决，去创新。 (二)合理满意学生好胜的心理，培育创新的爱好。 学生都有剧烈的好胜心理，假如在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信念，老师创建合适的机会使学生感受胜利的喜悦，对培育他们的创新实力是有必要的。比方：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、规律推理故事演说等等，绽开想象的翅膀，发挥它们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的胜利机会和快乐，培育创新的爱好。 (三)利用数学中图形的美,培育学生的爱好。 生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是根据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中宜充分利用图形的线条美、色调美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创建图形美的欲望，驱使他们创新，维持许久的创新爱好。 数学老师年度考核总结3 一学年的时间在夏天起先，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一1班以及2班的数学老师的职责。在这一年间，带着着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改良出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要根据学生来对自己进行调整。 这一年来，我将这些顽皮的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又转变了不少，如今对自己这一学年做一个总结如下： 一、对个人的分析 在这一年里，我照旧坚持着“将自己塑造为学生的典范的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的看法去教化学生。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定。 在教学中也不断的学习新的学问，对基础学问也不停止稳固。主悦耳取学生看法和建议，并对自己做出改善。 二、以身作则带着学生 面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生爱好，那么在今后的教学中会变得更加的困难。 为了让他们产生爱好，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。 三、自身的学习 要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础学问的驾驭自然是少不了的。但是就算是驾驭了基础学问，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾奢侈，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了老师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。 四、结束语 一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，照旧还有许多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。但是假如自己不向着完备去追求，那么恒久都不会产生完备！ 数学老师年度考核总结4 一、政治思想方面： 20xx年，本着对教化事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教化奉献自己的微薄之力。这一年我担当小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。在每一个岗位上，我都能尽职尽责,不遗余力。对学生倾注了百般的爱心，努力做学生宠爱的好老师。 二、教研实力方面： 作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校实行的各项教研活动。是广西教化科学“十五规划A类课题“三维目标教学中如何培育学生问题意识的探讨课题组成员；是校本教研“用激励性语言评价学生的探讨的参与者。我潜心现代教化理论探讨，用丰富的理论学问指导一切教化实践操作，主动总结阅历，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。五月份由我执笔写下一万多字的“三维目标教学中如何培育学生问题意识的探讨结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组，我被评为“课题探讨先进工作者，我的课题案例评析培育学生乐于沟通数学思维的过程被评为课题探讨优秀成果奖。另外还有两篇教学随笔在来宾日报上发表。 上半年受兴宾区教化局邀请“送课下乡，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年担当了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。指导潘月慧老师参加校级“秋实杯竞赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。 三、教学成果方面： 这一年的上半年，我任教五2班的数学教学。教学效果显著，学生成果进步很大，期末成果由原来的倒数第一前进了六个名次。下半年连任六2班数学教学。我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，留意培育学生的数学爱好，在每一次作业中看到学生的进步。学生由宠爱我到宠爱数学课，由宠爱数学课到宠爱写数学作业。我惊喜地看到原来只考了18分的同学在我的耐性教化下，他端正了学习看法，学习成果也有了质的飞跃，到达班上的中等水平。我信任，只要有付出，就确定会有收获。 四、考勤状况方面： 一年里，我严格遵守学校的出勤制度，做到不迟到，不早退，全年出满勤。回首过去，展望将来，成果已经属于过去，我将接着努力，争取更好。 数学老师年度考核总结5 时间过的真的是快，转瞬之间，又过去了一年。在这一年中，我做了很多的工作，也取得了确定的成果。如今我对自己这一段时间的工作做一个总结，同时也借此机会进行一次教学反思，提高我的教学水平，更好的给学生传授学问。 一、考试总结 这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在年级第x名、第x名、第x名和第x名，成果还算稳定。虽然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。盼望在接下来的一年中，能够让我们班的平均分再进步一点。想提高平均分，我的最重要的工作就是关心学习困难的同学提高成果。这一年为此我做了很多的工作，也有一些效果。 首先在上课的时候就要管理好这些学生，让他们认真的听课，不要分神去做其他的事情。其次，在课下，我也会多找这些同学闲聊，关心他们解决学习上的困难。最终，我会给这些基础不好的同学另外布置作业，让他们能够稳固基础。这样做的.效果也很不错，基本上成果都有进步。下一步我的支配是关心中等水平的学生提高成果，制定专属的学习支配。 二、课前准备 学生驾驭学问最重要的一个场所就是课堂，所以课堂的几特别钟是必需要利用好的。要想利用好上课的时间，就必需要提前备好课，做好充分的准备，更好的处理课堂上的一些突发状况。这个阶段的学问难度并不是很高，都是一些基础性的学问。但稳固好基础对于学生今后的学习是很重要的，我在课前准备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让学生们能够更好更快的驾驭学问。小学阶段的学生会有很多的问题，所以也要预留一些上课的时间来回答下列问题，其他的时间就规划好，具体什么时间段讲哪个内容，这样就不会奢侈上课的时间，三、课堂教学 这个阶段的学生是最活泼的时候，上课的时候会经常的分心，没有方法始终把留意力集中在黑板上，认真的听我讲课。所以就必需要让他们时刻集中留意力，在觉察他们分心的时候，出声提示，或者敲击讲台和黑板，提高讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个，也可以说是我们老师跟同学们之间的暗号吧，他们听到这些声音的时候，就知道要认真听讲了。 四、课后作业 我把班上的学生按考试成果分为了三个部分，学习成果优异的、中等的和较困难的。每一类学生的作业都不一样，根据他们的学习状况布置不同的作业。学习成果优异的学生，在稳固基础的同时，挑战一些高难度的题目，把学问驾驭得更好。成果中等的同学，作业的难度比成果好的要稍稍简洁一些，比学习困难的同学的作业要难一些。学习困难的同学作业都是一些基础题，只有把基础打好了，才能够慢慢的提高难度。 这一年我的工作完成的还算不错，但也有很多做的不好的地方，会在之后改良，做的好的和有进步的我也会保存。教学是一个不断摸索的过程，这样我才能够不断的改良自己的教学方法。 数学老师年度考核总结6 20xx年的爆竹声仍历历在目，而转瞬间，那已步满了我们多数的脚印。20xx年的大门已向我们放开，新一年的钟声也即将敲响。回首这过去的一年，岁月记载了我们辛勤的汗水。在过去的一年里，在校领导的支持下和各位任课老师的指导协作下，无论在政治思想上，还是在实际教学中，我都有了很大的进步，但也存在着某些缺乏。以下是我对这一年来工作所做的总结。 一、政治思想方面： 在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起典范的作用。有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责任性较强。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能认真刚好地完成。严格遵守学校的规章制度，工作主动、主动、讲究效率。我还细致阅读教化教学书刊，尤其是学校的指定书目教化才智从哪里来，并且做好笔记，认真反思。 二、教化教学方面： 本学年上半年，我担当三年级两个班的数学教学，下半年，我担当五年级两个班的数学教学，一个班的副班主任工作。在教学方面能认真探讨教材，细心备课，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上能充分表达学生的主动主动性，调动学生学习的爱好，使学生在学习学问，接受新知的同时，各方面的实力也得到了提高。课后刚好反思，充溢自己的教学阅历。每学期坚持写好三篇高质量的教学反思，其中两篇反思小数的性质和小数除以整数分别获校级二等奖和三等奖。课外辅导学生，让后进生能找回自信，提高学习的爱好。我还能主动参加每一次的教研活动，主动主动地向同组同事请教教学上遇到的问题，使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科研课题绽开，共同做好教学工作。经常听一些优质课，参加校本培训、本科函授等活动,便于自己的进步。 在教化方面，对于学生所犯的错误我能以情教化，而不是体罚或变相体罚学生，在担当副班主任时期，主动与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，关切学生的身心健康，共同管理好班级学生。 三、工作考勤方面： 我能准时到校，从不因为个人的私事耽误工作的时间，准时参加政治、业务学习并做好笔记，认真做好值勤工作，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。 四、主要成果方面： 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。这一学年，我在勤奋工作的同时，也取得了一些成果，在学校实行的学科活动中，我所教的两个班取得了团体的一、三名。其中两名同学分别获得了第一名和其次名，另两名获得第三名。虽然这结果与我的目标有确定的距离。但我坚信，只有走好眼前的每一步，才能实现自己的志向。 以上是我今年教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的具体操作把握得不是很志向，盼望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及关心，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！ 其次篇：数学老师考核总结 精选范文:数学老师考核总结(共2篇) 一、政治思想方面：xx年，本着对教化事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教化奉献自己的微薄之力。这一年我担当小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。在每一个岗位上，我都能尽职尽责,不遗余力。对学生倾注了百般的爱心，努力做学生宠爱的好老师。 二、教研实力方面：作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校实行的各项教研活动。是广西教化科学“十五规划a类课题“三维目标教学中如何培育学生问题意识的探讨课题组成员；是校本教研“用激励性语言评价学生的探讨的参与者。我潜心现代教化理论探讨，用丰富的理论学问指导一切教化实践操作，主动总结阅历，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。五月份由我执笔写下一万多字的“三维目标教学中如何培育学生问题意识的探讨结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组，我被评为“课题探讨先进工作者，我的课题案例评析培育学生乐于沟通数学思维的过程被评为课题探讨优秀成果奖。另外还有两篇教学随笔在来宾日报上发表。上半年受兴宾区教化局邀请“送课下乡，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年担当了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在me数学博客上。指导潘月慧老师参加校级“秋实杯竞赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。 三、教学成果方面：这一年的上半年，我任教五2班的数学教学。教学效果显著，学生成果进步很大，期末成果由原来的倒数第一前进了六个名次。下半年连任六2班数学教学。我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，留意培育学生的数学爱好，在每一次作业中看到学生的进步。学生由宠爱我到宠爱数学课，由宠爱数学课到宠爱写数学作业。我惊喜地看到原来只考了18分的同学在我的耐性教化下，他端正了学习看法，学习成果也有了质的飞跃，到达班上的中等水平。我信任，只要有付出，就确定会有收获。 四、考勤状况方面：一年里，我严格遵守学校的出勤制度，做到不迟到，不早退，全年出满勤。回首过去，展望将来，成果已经属于过去，我将接着努力，争取更好。 篇一：初中数学老师考核总结 初中数学老师考核总结 本学期，本人担当时二(1),(2)班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作支配为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，认真学习老师职业道德规范、“三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务实力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切疼惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，主动参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师探讨教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还主动参与群体育人工作。严格依据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教化和学风教化，随时校正学生的不良行为。特别是依据年级组的要求，在课间特别钟加强对学生的管理教化，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学 生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。 6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。篇二：数学老师考核个人工作总结 数学老师考核个人工作总结 ：数学老师考核个人工作总结,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的特性进展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还主动参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 来源于 数学老师考核个人工作总结 一年来,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的特性进展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还主动参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 这一学期,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的特性进展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。 一学期来,我还主动参加各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯,教无止境,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学问的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了主动参加政治理论学习外,我还主动进行业务学习,提高自己的工作实力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作, 教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中,主动利用远程教化资 源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素养教化的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生实力,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学期的工作,在取得成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深化,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是: 1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学实力的训练。做到精讲精练,留意对学生实力的培育。 2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教化,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,沉甸甸的情感。 来源于 小学数学老师 09 个人工作总结是一篇关于小学数学老师，一、思想相识。 在本，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。 对自己要 求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜 样的作用。一年来，我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己 的政治水平和业务水平。 排，做 作。 学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为 平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学 案选等书籍。还争取机会多出外听课，处，术。 阅历 课，我都做好充分的准备，我的信念是 分析教材，听从学校的工作安协作领导和老师们好校内外的各项工 二、教学工作。在教学工作方面，整了把自己的教学水、优秀 论文集、青年老师优秀教从中学习别人的长领悟其中的教学艺平常还虚心请教有的老师。每上的一节决不打 无准备的仗。在备课过程中认真根据教材的特点及学生的 实际状况设计教案 这学期主要担当五年级数学课。学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，对教材比较熟识，所以工作起来 还算比较顺当。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班 级里面总存在几个尖子生和后进生。 对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他 们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们 懂得老师没有把他们 看扁 ，树立起他们的信念和激发他们学习数学 的爱好。 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣 老师总结范文精选教学总结 教研总结 学年总结 研修总结 慰的是优生们表现出特殊的主动，一年来全班同学都有进步，有的进 步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集 体、爱老动、爱学习等的思想教化。 的班风、右手，的班干部作为班主任工作 的班长。 的学 取每星期都拿文明 还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，工作。 树立起威信，努力下，班务工作能正常开展。经过努力，我们 像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好 教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 使学生能养成良好学风。 班干部是老师的左所以我把培育得力的一项重要内容。我培育了两位得力这些班干部能把班习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争班的目标，各施其责。激励他们大胆开展使班干能在同学中成为同学学习的典范。在他们的班的各项常规工作 四、考勤方面。我在做好各项教化度。处理好学校工作与家务之间的关系，儿子今年考高校，我既妥当 支配好了儿子的生活，又不耽误教学，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 在本里，自己任教的五年级 班的数学及格率 100 。优秀 率、人均分居同级榜首。 讲授的 平行四边形的面积 获校级优质课。 一、思想相识。共享到：把文档贴到blog、bbs或个人站等： 复制 预览 一般尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix) 你可能宠爱 小学老师考核个人.数学三年级上册期末试.小学三年级数学老师工.小学数学老师工作总结 小学老师考核个人工作总结 5页 免费 小学老师考核个人工作总结优秀范文 1页 免费 小学老师考核个人工作总结 2页 1下载券 小学老师考核个人工作总结 9页 1下载券 2023年小学老师考核个人工作总结 暂无评价 3页 1下载券 更多与“小学老师考核个人工作总结相关的文档>> 人教版三年级上册数学期末试卷1 4页 1下载券 2023年小学三年级数学上册期末试卷 5页 免费 小学三年级上册数学期末试卷综合练习卷 一学年即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师认真执行学校教化教学工作支配，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进老师的心，进入课堂 我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。 二、课堂教学，师