2023年幼儿园小班美术详案教案《熊猫》及教学反思（共5则范文）.docx

2023年幼儿园小班美术详案教案熊猫及教学反思（共5则范文） 第一篇：幼儿园小班美术详案教案熊猫及教学反思共 小班美术详案教案熊猫含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动背景： 今日的纸版画活动是熊猫，熊猫虽然小挚友们都没有亲眼看过，但在电视里或者书上看过，所以比较熟识，绘画的熊猫小挚友都刚画过，这次要来进行纸版画的熊猫，小挚友们都特别感爱好。 活动目标： 1、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 2、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 4、培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、感受作品的美感。 活动过程： 一、动物猜谜，导入活动主题 老师：脑袋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。(熊猫) 二、引导幼儿视察熊猫图片，进一步了解熊猫的外形特征。 提问： 1、它的头是什么样子、什么颜色的? 2、眼睛是什么样子、什么颜色的? 3、它的耳朵是什么形态、什么颜色的? 4、它的四肢是什么样子、什么颜色的? 老师总结：熊猫的头是圆圆的，耳朵像半个圆，熊猫的身体胖胖的，像个气球，四肢短短的，有点像椭圆形，它的身体上有黑色和白色的毛。 (赵凌越说：我在书上望见的熊猫身体都是圆圆的，胖乎乎的很可爱的;!.快思.教案网出处!周琦说：我知道熊猫宠爱吃竹子的;华夏飞说：熊猫我在电视里也望见过的，它不咬人的) 幼儿由于平常在图书、电视里经常能够接触到熊猫，所以对熊猫比较熟识，对熊猫的一些基本特征和生活习性也比较了解，能够把熊猫的样子比较清晰描述出来。 三、老师根据幼儿的讲解并描述，完好示范操作过程 1、用一张完好的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、四肢。 2、把熊猫的各部分进行组合，用胶水贴在纸上。 3、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色，进行拓印到底版上。 四、幼儿操作 1、在幼儿操作时，老师关心个别幼儿，激励实力强的幼儿剪出熊猫的不同形态。 2、提示幼儿涂色时，要均匀涂色，保持画面和衣物的整齐。 (沈奕棋拿着纸板说：“老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀?徐振宇说：老师我也不会剪，我剪不圆。) 虽然小挚友们在小班时经常进行剪纸类的手工玩耍，已经有了初步的阅历，但是我觉察我班小挚友的剪纸实力还很弱，连一些简洁的圆形都剪起来很吃力，有些新小挚友连剪刀也不会拿) 五、结束活动 1、展示幼儿作品，让幼儿说说自己画的熊猫在干什么? 2、激励幼儿要疼惜大熊猫。 教学反思： 在整个活动中，幼儿的爱好虽然很浓，但是由于是第一次尝试纸版画，对幼儿们有些困难，特别是在进行制版时，小挚友们都不能用剪刀剪出完好的图形，连最简洁的圆圈都很吃力，有些幼儿剪好后，再用胶水贴起来时，自己刚剪的东西(像头、眼睛、嘴巴等)就找不到了，不是混到其他下小挚友那里去了，就是掉哪里地上了。我想可能跟我刚刚不合理的示范有关吧，假如让小挚友先用剪刀剪出熊猫的一部分，如头，然后立即用胶水贴住，这样操作起来会便利些。 小班美术详案教案熊猫含反思这篇文章共3352字。 其次篇：幼儿园小班美术详案教案动物及教学反思 小班美术详案教案动物含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 至教研特色开展纸泥来，我们班的孩子特殊有爱好，在第一阶段孩子动手折叠了春天的花朵，初步了解了纸艺的一些作品，根据孩子的阅历我开展了其次阶段进行制作立体的东西快乐的小动物，让孩子在第一阶段的基础上有所提升。 活动目标： 1.通过画、剪、折、贴制作立体小兔。 2.能依据步骤图进行制作小兔。 3.宠爱纸艺作品，初步对纸艺作品产生爱好。 4.培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.培育幼儿的欣赏实力。 活动准备： 1.卡纸、勾线笔、剪刀、胶水、制作好的立体动物造型。 2.布置好小动物的家、事先制作好步骤图。 活动重点难点： 重点：通过画、剪、折、贴制作小兔轮廓。 难点：能根据图示制作立体小兔。 教学过程： 一、谈话引出主题 1.让幼儿欣赏立体动物造型作品，引发幼儿爱好。 2.你们看老师带来了许多的动物，都是什么动物? 二、欣赏立体小白兔，让幼儿欣赏视察构造 1.这是谁? 2.你觉察它和我们平常做的手工有什么不一样吗? 3.老师小结。这个手工分三部分，一部分是小动物，一部分是立体纸筒。最终还有一个小尾巴。 三、制作立体小兔 (一)出示示意图讲解 1.先在画纸上画小兔轮廓(图1)。 2.剪下小兔轮廓(图二)。 3.在另外一张长方形的纸上画小兔头一半高度剪下(图三)。 4.两头粘贴(图四)。 5.把头贴在纸筒上(图五)。 6.剪一个椭圆型的尾巴，一端向上折短的一端贴在纸筒上(图六)。 (二)幼儿制作立体小兔 四、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏 1.小挚友，小白兔的家住在森林里，我们把它送回家吧。 2.你宠爱谁的小兔?为什么? 教学反思： 此次活动不要求孩子画好兔子涂色，只要画好轮廓就行，为了让作品效果明显，可以提示幼儿把兔子画大一点，在制作立体纸筒只要立住就可以。 这个活动在大家的集体探讨下我修改了很多，原来我是让孩子们画好后涂色，但是涂色特殊的麻烦，也没有什么必要，因此我们把这一环节给整改了，添加了制作小白兔的尾巴，这样立体的小白兔会更生动，孩子会更有爱好。 小班美术详案教案动物含反思这篇文章共2400字。 第三篇：幼儿园小班美术详案教案及教学反思春天 小班美术详案教案及教学反思春天这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术详案教案及教学反思春天！ 设计意图： 皱纹纸粘贴是孩子们特殊宠爱的一种活动，对幼儿的身心进展具有重要意义。它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教化的重要内容。 活动目标： 1、培育幼儿学习美术的爱好，体验动手制作的乐趣。 2、知道春天是花开的季节，学习运用纸团贴花的方法技能。 3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动准备： 老师示范图一张，ppt课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干 活动过程： 一、律动吸引 二、教学过程 1、音乐导入 请幼儿欣赏音乐春天。提出问题，音乐里有什么?是什么季节? 2、播放视频春天请幼儿跟随老师跳舞 3、欣赏春天实物图片，请幼儿视察图片里有什么花?生活中还有哪些花? 引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片 4、出示老师示范图，视察探讨，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花? 5、感知材料，尝试体验 分发皱纹纸条，老师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程，并请幼儿一起操作。老师请幼儿上台进行粘贴。 (1)构思画草图 (2)搓纸团 (3)涂胶粘贴 (4)美化作品 三、分发教具，稳固练习 幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，老师巡回指导 提示幼儿留意纸团的大小与色调搭配，纸团排列的疏密与方向 教学反思： 皱纹纸粘贴是孩子们特殊宠爱的一种活动，它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。 第一环节： (1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。 (2)请幼儿跟随老师一起跳舞春天，引出春天是花开的季节。 (3)请幼儿欣赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。 其次环节： (1)出示老师示范图，请幼儿视察是什么做的? (2)发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。 (3)请部分幼儿上台粘贴，提示幼儿留意皱纹纸粘贴的紧凑和方向，第三环节： (1)分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。 (2)老师巡回指导，提示幼儿留意粘贴时要一个挨着一个。 本次活动教学目标基本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下： (1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿回答雪花，老师没有刚好订正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问，应当进行提问与总结：春天是花开的季节。 (2)其次环节其次部分先发教具纸条的话，幼儿的留意力都被吸引过去。老师示范的时候孩子虽然在一起操作，但是常规较乱。 (3)第三环节用绿卡纸示范时，老师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应当用勾线笔画草图。 (4)老师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中留意。 小班美术详案教案及教学反思春天这篇文章共3626字。 第四篇：幼儿园小班美术教案详案反思大苹果 小班美术教案详案反思大苹果这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术教案详案反思大苹果！ 案例背景： 大苹果是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算生疏但是多数孩子还没有驾驭正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动，从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画，来关心幼儿打好美术绘画活动的基础。 案例描述： 活动目标定位： 1、学习蜡笔的正确握法。 2、尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。 3、情愿参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4、萌发对文学作品的爱好。 5、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言实力。 活动准备： 1、实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。 2、幼儿活动材料美术第六页大苹果，蜡笔。 活动过程： 一、圆圆的苹果 1、出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。 2、根据苹果的实际状况进行描述：苹果圆圆的，有的红，有的绿，有的黄。 二、我会画苹果 1、示范蜡笔正确握法。 2、老师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆：圆圆一个球。 3、提问：这个球是怎么出来的?刚刚老师是怎么画的?(一圈一圈绕出来的) 4、示范画上果柄：头上扎小辫，变成一个红苹果。老师：“除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果?(绿色) 5、请幼儿跟着老师一起空手练习画绿苹果，(教案出自：快思教案网)引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆：圆圆一个球，头上扎小辫，变成一个绿苹果。 6、请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果，激励幼儿尽量画得大一些，饱满一些。 三、播放轻快的背景音乐，幼儿自由创作，老师巡回指导。 1、适时指导并订正幼儿握蜡笔的姿态。 2、激励幼儿大胆作画。 四、作品欣赏。 互相欣赏同伴的作品，说说最宠爱谁的作品。 案例分析与反思： 本次活动在环节设计上，我先让孩子们相识了苹果，知道苹果是什么形态，有哪些颜色，有不同大小等等，使孩子们有了相识苹果的阅历，孩子们对于绘画大苹果这个活动就更加感爱好了。在后面的示范环节我也接受了老师范画、幼儿集体书空练习与个别练习三部曲的形式关心幼儿逐步驾驭用绕圈圈的方法由中间往外画圆。但在老师范画苹果这一步，我在示范用绕圈圈的方法由中间往外画圆时似乎有点心急了，动作太快，幼儿没有看清楚，(教案出自：快思教案网)我也没有强调一圈一圈围着画出圆圆的苹果，在幼儿自由创作时有的孩子就不会画，只是简洁的画了一个封闭的圆，再在里面涂上了颜色，没有驾驭绕圈圈画圆的要领。从中我也相识到老师在组织活动的时候确定要抓好活动的重点慢慢引导，切不行操之过急。在幼儿创作环节中我也觉察了我班孩子的绘画常规有待培育，有的孩子连蜡笔的摆放都还不清楚，个别孩子的蜡笔握法也需要订正，在今后的美术活动中还需要时时强调常规的培育。 小班美术教案详案反思大苹果这篇文章共3364字。 第五篇：幼儿园小班美术详案教案树叶拓印及教学反思 小班美术详案教案树叶拓印含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作供应了自然的素材，生活化的材料也可以作为美术教化的重要工具。随着天气的转变，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此发生了爱好，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子爽性捡起了树叶。看到孩子爱好盎然，何不利用树叶作为版画的材料呢?孩子用拓印的方法将树叶一片片印下来，既可以进展幼儿的小肌肉动作，又可以培育幼儿的想象力和创建力。 活动目标： 1、学习用拓印的方法作画。 2、感受树叶印画的美感，体验印花活动的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 5、培育幼儿的欣赏实力。 活动准备： 落叶、各色颜料、抹布、画有大树轮廓的纸若干。 活动过程： 一、谈话导入。 1、师：秋天到了，小树叶从树枝上飘落了下来，一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，你们瞧，今日小树叶宝宝都飘到了我们班来，让我们一起把他们送到大树妈妈的身边去吧。 二、老师出示颜料、树叶、画有大树轮廓的纸，边讲解边示范拓印，幼儿视察。 1、师：轻轻地拿起树叶宝宝，!出自:快思老.师!在颜料里轻轻地压一压，然后在大树妈妈的身上亲一亲，你瞧，是不是印好啦?我们再换一片树叶，在颜料里轻轻地压一压，然后在大树妈妈的身上亲一亲，你瞧，又一片树叶树叶印好啦。 2、印好后给大树妈妈穿上厚厚的棉袄(在大树的树干上均匀的涂上颜色)。 老师示范涂色树干，提示幼儿要涂得均匀一些。 3、老师讲解操作要点：先将叶子轻轻地蘸好颜料压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻地往下压;提示幼儿换颜色时，不要将颜料滴在操作纸上。印好后给大树妈妈穿上厚厚的棉袄(在大树的树干上均匀的涂上颜色)。 三、幼儿尝试拓印，探讨沟通。 幼儿尝试拓印，老师视察指导。重点指导实力差的幼儿。 四、展示幼儿作品，进行活动评价 展示作品，幼儿视察与沟通。 教学反思： 本活动是树叶拓印，孩子在活动中的状态表达出他们在拓印的阅历上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至是树叶该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有阅历在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。 小班美术详案教案树叶拓印含反思这篇文章共2720字。