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2023年学前教育家庭经济困难幼儿资助工作实施方案 第一篇：学前教化家庭经济困难幼儿资助工作实施方案 学前教化家庭经济困难幼儿资助工作实施方案 为实行xx省教化厅 xx省财政厅关于加快落实学前教化资助政策的通知和xx市财政局 xx市教化局关于制定xx市学前教化资助工作暂行方法试行的通知精神，完善我区学前教化资助政策体系，切实解决学前教化家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教化进展，结合实际，特制定本实施方案。 一、范围和对象在xx区教化行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有xx户籍的家庭经济困难适龄幼儿。 资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊缘由造成家庭经济困难的幼儿。 二、资助标准家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在园时间200天计算。 三、资金来源学前教化资助资金由市级与区级按3:7比例负担。区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。 幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，主要用于因重大自然灾难或其他突发事务造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊缘由造成家庭经济困难的幼儿减免收费、供应特殊困难补助等。 四、用处用于资助家庭经济困难幼儿学前教化托幼费和餐费等在园期间费用。 五、申请与发放程序 一申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长或监护人向就读幼儿园提出申请，填写学前教化国家资助资金申请表详见附件1，并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教化行政部门，一份由幼儿园留存备查。 依据民主、公允、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动状况进行个别调整和评定。对因退园、转园等缘由离开的幼儿，应停止助学金的发放。 幼儿园要成立资助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后，于9月20日前上报至xx区教体局316室。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，依据实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息详见附件 2、附件3，连同申请材料的复印件复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章，经园长签字同意并加盖单位公章后，报至区教体局审批、汇总。汇总后由区教体局将资料详见附件4上报xx市学生资助办公室。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥当保存，并建立幼儿资助信息档案。 二资金拨付区财政将补助资金下到达区教体局，由其负责干脆发放。 三发放方式区教体局实行通过银行卡集中发放助学金的方式。幼儿园根据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金到位后，刚好、足额、集中将助学金在每学期最终一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教化期间最多只能享受6个学期的助学金。 六、工作要求 一加强宣扬力度。各幼儿园要通过各种渠道广泛宣扬政策，要实行形式多样、行之有效的宣扬方式，将资助政策宣扬到幼儿园全部家庭，确保符合资助条件幼儿都能刚好得到资助。 二落实工作责任。学前教化资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。 三严格工作程序。各幼儿园要认真对待资助工作，严格依据资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。幼儿园要加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、牢靠。教化行政部门要加强监督检查，对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将依据财政违法行为惩处处分条例国务院令427号有关规定肃穆查处并追究当事人和有关责任人的责任。 其次篇：阳谷县大布乡学前教化家庭经济困难资助工作实施方案 阳谷县大布乡学前教化家庭经济困难资助工作实施方案 为实行财政部教化部关于加大财政投入支持学前教化进展的通知财教2023405号、阳谷县学前教化政府助学金管理暂行方法的要求，完善学生资助政策体系，切实解决学前教化家庭经济困难幼儿的入园难，促进学前教化进展，结合我乡实际，特制定本实施方案。 一、成立领导组织 组 长：马须刚 副组长：朱培朝 付登军 成 员：杨守峰 丁祖群 丁业珍 惠华堂 郭勇 二、资助范围和对象 资助范围为就读大布乡公办普惠性幼儿园，且年满3-5周岁当年8月31日为准的家庭经济困难幼儿。符合以下特征之一，全部收入缺乏以支付幼儿在园期间的学习和生活所需的基本费用：1农村特困户和城镇低保户；2孤儿及残疾人经济困难家庭； 3遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担入园费用的经济困难家庭；4家庭成员患有重大疾病的经济困难家庭； 5家庭主要收入创建者因故丢失劳动实力的经济困难家庭；6无稳定收入的单亲经济困难家庭；7父母双方或一方失业的经济困难家庭； 8家庭年现金收入低于10000元人民币的经济困难家庭；9其他贫困家庭； 资助对象主要包括：重点优抚对象，低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，孤儿，父母双残或单残的幼儿，单亲家庭且父母无固定经济来源的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊缘由造成家庭经济困难的幼儿。 公办普惠性幼儿园由大布联校负责认定。 三、评审原则 依据民主、公允、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，按学期发放。春季学期根据资助对象变动状况进行个别调整和评定。 四、资金来源及用处 学前教化资助资金由中心与省级财政按比例负担。专款专用。主要用于因重大自然灾难、家庭变故、大病致贫或其他突发事务造成家庭经济困难的幼儿，以保障困难幼儿接受学前教化。 五、资助审核及发放程序 一公开信息。幼儿园要通过有效、公开的途径公布资助信息，内容为：资助政策、监督措施和申诉程序等。 二资助申请。符合条件的受助幼儿家长或法定监护人向就读幼儿园提出申请，提交户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件，并填写学前教化资助资金申请表。 三资助审核 1、就读幼儿园评定、公示、发放。幼儿园要成立资助评审认定小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。评审认定小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，依据实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。审核通过后，填学前教化资助资金申请表并在园内显著位置张榜公示不少于7个工作日。原则上每名受助幼儿在学前教化期间最多只能享受6个学期的资助资金。 幼儿园要将受助幼儿家长监护人填写的学前教化资助资金申请表报所在联校复审、汇总。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥当保存，并建立幼儿资助信息档案。 2、联校审核、汇总。联校确定1-2名资格审查人员，对幼儿园上报的学前教化资助资金申请表审核、汇总造册，将符合条件的受助幼儿上报县学生资助中心。 3、县教化局监督检查。教化局相关科室实行实地督查、电话督查等方式定期不定期地对受助幼儿进行抽查核实。 四材料及要求 1、受助幼儿监护人填写的填学前教化资助资金申请表2份； 2、受助幼儿和监护人户口簿复印件1份；已有银行卡的不交 3、受助幼儿家庭经济困难状况有效证件复印件可一项或多项：1受助幼儿孤儿证明复印件1份 2受助幼儿本人中华人民共和国残疾人证复印件1份3资助幼儿或父母因疾病致贫的医院花费复印件1份4其它 4、要求。申请时必需供应全部证明材料、原始证件和按规定复印的复印件，信息确定要真实。所填写信息要和户口本、身份证一样。 六、工作要求 一加大宣扬力度，营造言论气氛。各幼儿园要多渠道、多形式将资助政策宣扬到幼儿园全部家庭，确保符合资助条件幼儿都能刚好得到资助。 二落实工作责任，明确工作任务。学前教化资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料拍照留存、资金发放等有关凭证和工作状况分建档备查。 三加强资金管理，确保专款专用。学前教化家庭经济困难幼儿资助资金属于国家惠民专项资金，必需全额用于受助幼儿减免学费、生活补助、特困补助等，任何单位和个人不得滞留、截留、挪用。 四肃穆工作纪律，强化监督检查。各幼儿园要严格依据实施方案，确定资助对象，做到申请条件明确，申报、审核程序公开、透亮；确保资助信息真实、牢靠。县教化局、纪委将对各幼儿园的资助政策落实状况进行专项检查。对滞留、截留、挪用甚至骗取、套取、虚报冒领资助资金等违规违纪行为，要肃穆查处，追究当事人和有关责任人的责任。对构成犯罪的，移交司法部门，追究其刑事责任。 大布联校 2023.11.14 第三篇：家庭经济困难学生资助工作实施方案 中江试验中学学生资助工作实施方案 为做好我校家庭经济困难学生资助工作，保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，规范贫困生认定和资助对象确定程序，确保补助资金精确刚好发放到受助学生手中。 一、切实加强对一般中学学生资助工作的领导 一般中学国家助学金、一般中学免学费、义务教化阶段“三免一补是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，学校高度重视学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和专职人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度和工作方案，确保学生资助工作顺当进行。 二、精确把握资助范围，规范资助对象条件 一国助学金和免学费资助对象和范围。 一般中学国家助学金和免学费资助对象为一般中学注册学籍家庭经济困难学生。 二国助学金和免学费资助标准。 国家助学金和免学费按学年申请评定，国家助学金资助标准为每生每学年2000元，分两个学期发放，每学期1000元。免学费资助标准为每生每学年460元，分两个学期发放，每学期340元 三国助学金和免学费基本申请条件。 酷爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；恳切守信，道德品质优良；勤奋学习，主动上进；家庭经济困难，生活俭朴。 四家庭经济困难学生认定条件。符合下述条件之一者应优先认定： 1、孤儿、城乡低保家庭、残疾或残疾家庭等无干脆经济来源者； 2、烈士子女、优抚家庭等根据国家相关政策者。 3、单亲家庭、父母年事已高或患病丢失劳动实力，家庭无固定经济来源者； 4、学生家庭或本人突遭不幸如家庭遭受自然灾难，学生本人突发疾病或意外事故，超越家庭经济承受实力的； 5、有其他特别困难情形者。 三、完善资助运行机制，严格资金发放管理 严格依据国家和省有关文件要求，制定本校国家助学金和免学费管理的具体方法。建立特地档案，各班在资助工作完成后，将学生申请表、困难证明材料、认定评议过程资料、公示状况、助学金发放等有关凭证和工作状况，以年级为单位交学校资助工作办公室分学期建档备查。 一家庭经济困难学生认定 贫困生每年核定一次可增补。贫困学生一般于学年开学初秋季学期，由本人向学校提出申请，填写中江县家庭经济困难学生认定表，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。班 主任初步确定本班贫困学生，年级组审核本年级贫困学生，学校评审小组最终确定贫困学生并录入本贫困学生库。 二国家助学金和免学费的申请 符合申请条件的学生应在每年秋季开学后向学校提交申请，申请资助的学生必需在学校贫困学生库中产生，填写一般中学国家助学金申请表、一般中学免学费申请表。 三国家助学金和免学费资助对象的认定流程 分班级初步确定受助对象、年级组评议汇总上报、学校评审小组最终确定受助对象三个阶段： 以班级为单位，由班主任、班长、学生代表组成评议小组。评议小组受理学生申请，班级评审认定过程要有记录，认定评议小组成员要签字，评议结果要在班级内进行公示。班级公示无异议后交年级组复审，在班级、年级范围内公示无异议后报学校学生资助工作办公室审核，由学校资助工作领导小组最终确定受助对象，并将评审结果在学校公示栏进行不少于5个工作日的公示，经公示无异议后上报中江县资助中心。 三国家助学金和免学费发放流程。 学生提出申请；学校确定受助对象；学校填写中江县一般中学国家助学和免学费学生名册明细表、中江县一般中学国家助学金和免学费代付清单报教化、财政部门审批；财政部门根据最终确定的国家助学金和免学费名单，通过银行卡方式将资金干脆发 放到学生；国家助学金和免学费发放后，学校公示到账公告，发放不胜利的学生根据相关部门要求进行更正。 四国家助学金和免学费的管理。 学校应对一般中学国家助学金和免学费资助对象进行核实。如觉察弄虚作假现象，取消资助资格，收回资助资金。各年级、各班不得以任何形式、任何理由，抵顶或扣减国家助学金,不得将国家助学金打入饭卡或校内卡。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。 五档案管理要求。 学校各学期要依据县教化局资助中心要求将本学期资助资料装订成册。 四、各年级组、班级务必严格把关，确保国家助学金和免学费真正用于得才兼备、主动要求进取的贫困学生，确保国家助学金和免学费资金切好用于学生学习、生活开支。学校、年级组、班主任将对受资助学生实施感恩教化和跟踪管理。凡发生违背校纪校规行为、生活铺张奢侈、学习看法明显变差，经指责教化不改者，学校将马上停止对其资助；凡在申请资助过程中缺乏诚信、弄虚作假者，一经查实，视情节赐予通报指责直至纪律处分。同时，追究相关负责人责任。 四川省中江试验中学 2023.10 第四篇：家庭经济困难学生资助工作实施方案 安徽省宿州市 二国家助学金资助标准。 国家助学金按学年申请评定，平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。 三国家助学金基本申请条件。 酷爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；恳切守信，道德品质优良；勤奋学习，主动上进；家庭经济困难，生活俭朴。 四家庭经济困难学生认定条件。符合下述条件之一者应优先认定： 1烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无干脆经济来源者； 2.单亲家庭、父母年事已高或患病丢失劳动实力，家庭无固定经济来源者； 3.父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的； 4.学生家庭或本人突遭不幸如家庭遭受自然灾难，学生本人突发疾病或意外事故，超越家庭经济承受实力的； 5.享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女； 6.响应国家支配生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的； 7.有其他特别困难情形者。 三、完善资助运行机制，严格资金发放管理 严格依据国家和省有关文件要求，制定本校国家助学金管理的具体方法。建立特地档案，各班在资助工作完成后，将学生申请表、困难证明材料、认定评议过程资料、受理结果、公示状况、助学金发放等有关凭证和工作状况，以年级为单位交学校资助工作领导小组办公室分建档备查。 一国家助学金的申请 符合申请条件的学生应在每年秋季开学后两周内向学校提交申请，填写宿州市一般中学国家助学金申请表附件1，并供应村居委会和乡镇街道民政等部门出具的家庭经济困难证明材料附件2。 二国家助学金资助对象的认定流程 分班级、年级受理评议和汇总上报三个阶段： 以班级为单位，组成由班主任、班长、民主选举的学生代表6人共8人组成的认定评议小组，选举过程要有记录。评议小组受理学生申请，统计申请学生数字刚好报至级部。 班级评审认定过程要有记录，认定评议小组成员要签字附件3，评议结果要在班级内进行不少于5天的公示。 在班级、年级范围内公示无异议后报学校学生资助工作领导小组审核，学校学生资助工作领导小组审核后报由学校领导班子、学生资助工作领导小组组成的评审领导小组评审确定，并将评审结果在学校公开栏进行不少于5个工作日的公示。经公示无异议后的家庭经济困 难学生享受一般中学国家助学金政策。学校为每位受助学生办理银行储蓄卡。银行储蓄卡发放后，学生应签字确认附件4。 三国家助学金发放流程。 学生提出申请；学校组织国家助学金对象的评议认定工作；学校填写宿州市一般中学国家助学金拨付申请表附件5、宿州市一般中学国家助学金受助学生明细表附件6报教化、财政部门审批；财政部门根据最终确定的国家助学金名单，通过银行卡方式将资金干脆发放到学生；国家助学金发放后，享受国家助学金学生应签字确认附件7，交学校学生资助工作领导小组办公室存档备查。 四国家助学金的管理。 学校应对一般中学国家助学金资助对象进行核实。如觉察弄虚作假现象，取消资助资格，收回资助资金。各年级、各班不得以任何形式、任何理由，抵顶或扣减国家助学金,不得将国家助学金打入饭卡或校内卡。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。 五有关报表要求。 学校各学期国家助学金政策的落实状况以及宿州市一般中学国家助学金受助学生明细表报同级教化局学生资助管理中心备案。 四、各级部、班级务必严格把关，确保国家助学金真正用于得才兼备、主动要求进取的贫困学生，确保国家助学金切好用于学生学习、生活开支。学校、级部、班主任将对受资助学生实施跟踪管理。凡发 生违背校纪校规行为、生活铺张奢侈、学习看法明显变差，经指责教化不改者，学校将马上停止对其资助；凡在申请资助过程中缺乏诚信、弄虚作假者，一经查实，除追回全部补助外，另视情节赐予通报指责直至纪律处分。同时，追究相关负责人责任。 宿州二中 O一O年十二月十日 二 第五篇：中学家庭经济困难学生资助实施方案 中学家庭经济困难学生资助实施方案 为贯彻党的十八大会议精神，落实国务院关于建立健全一般本科高校高等职业学校和中等职业学校经济困难学生资助政策体系的看法国发XX13号、安徽省人民政府关于建立健全一般本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施看法皖政XX74号、安徽省财政厅安徽省进展和改革委员会安徽省教化厅安徽省人力资源和社会保障厅 关于扩大中等职业教化免学费政策范围进一步完善国家助学金制度实施看法财教XX2667号、和安徽省人民政府关于XX年实施33项民生工程的通知皖政XX1号等文件精神，切实解决一般高校、中等职业学校和一般中学家庭经济困难学生的就学问题，优化教化结构，维护教化公允，促进我市高等、中等职业和一般中学教化的进展，制定本方案。 一、一般高校、中等职业学校、一般中学家庭经济困难学生资助工作的主要目标、基本原则 1、主要目标： 健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。 2、基本原则：建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，实行“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰的原则。 二、主要内容 一高校学生资助政策。 1、国家奖学金。国家奖学金由中心政府出资设立，用于嘉奖一般本科高校和高等职业学校全日制本专科含其次学士学位在校生中特别优秀的学生，嘉奖标准为每生每年XXXX元。嘉奖学生名额由省财政厅、省教化厅根据财政部、教化部确定的总人数确定。 2、国家励志奖学金。国家励志奖学金由中心与省共同设立，用于嘉奖资助一般本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生含其次学士学位中得才兼备的家庭经济困难学生，资助面平均约占高校在校生的3%左右，资助标准为每生每年XXXX元。 3、高校国家助学金。中心和省共同设立国家助学金，用于资助一般本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生含其次学士学位中家庭经济困难学生。资助面约占全省一般本科高校和高等职业学校在校生总数的20%。平均资助标准为每生每年XXXX元，学校可分为二至三档。 4、资金分担。国家励志奖学金和国家助学金所需资金由中心和地方按6:4比例分担。地方分担的基本原则是：根据财政供应渠道实行分级分担，即省级财政供应的学校由省级财政分担、市级财政供应的学校由市级财政分担。 二中职学校学生资助制度。 1、中职学校国家助学金。中心与省共同设立国家助学金，用于资助中等职业学校全日制正式学籍涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难在校学生，每人每年XX元，家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。 为切实减轻贫困地区中职学校学生家庭经济负担，根据中国农村扶贫开发纲要XX-2023年有关精神，我省大别山区连片特困地区中等职业学校农村学生不含县城全部纳入享受助学金范围。 2.中职学校免学费补助。对在职业教化行政管理部门依法批准的公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中全部农村含县镇学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费艺术类相关表演专业学生除外。其中，涉农专业为XX年教化部发布的中等职业学校专业书目规定的农林牧渔类全部32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学等3个专业。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。 公办学校因免学费导致学校收入削减的部分，由财政依据享受免学费政策学生人数和免学费标准赐予学校全额补助。 对在教化行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中职学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，依据当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准赐予补助。民办中职学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定接着向学生收取。 3资金分担。国家助学金和免学补助所需资金由各级财政共同分担。中心财政依据国家助学金每生每年XXXX元、免学费补助资金每生每年XXXX元的标准与我省、市财政按6：4比例分担，我市应分担的部分，根据财政供应渠道实行分级分担，即市级财政供应的中职学校由市级财政分担，县市、区级财政供应的中职学校由省级与县市、区级财政按82比例分担；民办中职学校由省级与所在地市、县市、区级财政按73比例分担。 三一般中学国家助学金 1一般中学国家助学金。一般中学国家助学金由中心和地方政府共同出资设立。用于资助具有全日制一般中学学籍在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占一般中学在校生总数的20%，平均资助标准为每生每年XXXX元。具体标准可结合实际分为XXXX、XXXX、XXXX三档。 2资金分担。我市一般中学国家助学金所需资金由中心和地方按6：4比例分担。市级财政供应的一般中学由市级财政分担，县市、区级财政供应的一般中学由省级与县市、区级财政按82比例分担；民办一般中学由省级与所在地市、县市、区级财政按73比例分担。 四校内贫困学生资助制度。 高校要依据国家有关规定从事业收入中提取4%6%的经费，中等职业学校要从事业收入中足额提取5%的经费，一般中学学校要从事业收入中提取3%5%经费用于学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等支出。 接着执行并不断完善现有的校内贫困生资助政策，不得因政府加大资助经费投入抵减校内资助。进一步落实、完善激励捐资助学的相关实惠政策措施，主动引导和激励各级政府、企业和社会团体等面对各级各类学校设立奖学金、助学金等资助项目。 三、工作要求 家庭经济困难学生资助政策体系针对性强，涉及面广，资金投入大，受益人数多，工作层面多，各有关部门和各学校要依据国务院和省、市政府的统一部署，周密支配，细心组织，扎扎实实地把这件惠及宽阔人民群众的大事抓好。 一加强组织领导,明确职责分工。各单位要建立相应的工作机制，制定具体管理方法。同时切实加强对家庭经济困难学生资助工作的组织领导，明确分工，落实责任，确保各项资助政策全面落实到位。 各级教化、财政、人力资源社会保障、进展改革、物价等部门要亲热协作，依据相关管理方法，结合各自分工，加强领导，不断完善我市家庭经济困难学生资助政策体系的配套政策。教化、人力资源社会保障部门要将学校家庭经济困难学生资助工作状况纳入办学水平评估指标体系。 各高校、中职学校和一般中学要把资助家庭经济困难学生摆在突出位置，实行校长负责制，明确助学管理机构，建立完善的学校助学工作管理制度，确保学校助学工作顺当进行。 二确保资金落实,强化预算管理。各级政府要足额支配、刚好拨付应当负担含超出中心和省级财政分担定额的部分的资金，确保各级政府应当负担的资金落实到位。 各一般高校、中等职业学校和一般中学学校须按规定比例刚好、足额从事业收入中提取经费，用于校内贫困生资助。要完善制度，严格程序，细化管理，确保助学资金刚好发放、专款专用。各中等职业学校和一般中学必需建立严格的预决算制度，将各项收入全部纳入学校预算，按部门预算要求，编制综合预算；严格依据规定的范围与标准支出；加强学校财务管理和资产管理等基础性工作，建立健全会计账簿，规范会计核算；加强内部限制和审计制度，确保免学费资金运用的规范和有效。各校要依据规定建立特地档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分建档备查，切实加强学生资助档案管理。 三严格界定资助范围，规范资助对象认定行为。各县区和学校要认真比照国家和省有关政策规定，严格界定资助范围，规范资助对象认定行为。各学校要依据公允、公正的原则，建立科学可行的资助免学费对象评审机制，加强资助免学费对象评定与公示工作，严格把握资助免学费的条件，保证资助免学费资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能。要定期、不定期地抽查核实受助学生名单及助学金发放信息，坚决杜绝虚报名单、套取国家助学金现象发生。确保让全部符合资助条件的学生都能刚好享受到国家助学金。对于资助对象变动或学生转变而多出的资助资金一律不得挪用。学校要刚好将发放状况逐级上报，凡隐瞒不报的、违背政策规定的，将追究有关责任人的责任。要规范各类学生信息系统数据填报,切实做好学生资助信息的月报和报告工作。 四按时足额规范发放。高校学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金应严格依据国家和省有关规定发放，实行银行卡形式逐月发放。中职学校国家助学金通过专用银行卡按月发放。各公办中等职业学校对于符合国家免学费政策条件的农村含县镇学生和城市涉农专业学生，入学时应干脆免收其学费，不得实行“先收后退方式。民办中职学校免学费补助资金要刚好发放给符合免学费政策条件的学生。一般中学国家助学金通过银行卡按学期发放，不得发放现金，不得将国家助学金打入饭卡或校内卡，更不得以实物或服务形式抵顶或扣减国家助学金。 加强中等职业学校和一般中学学校管理，做好基础工作。各地教化行政管理部门、人力资源社会保障部门要对中等职业学校办学资质进行全面清查，尤其要加强对民办中等职业学校办学资质的核查，并定期公布有资质中等职业学校名单。同时，要利用全国中等职业学校学生信息管理系统和全国学生资助管理信息系统中职资助子系统，做好学籍管理、电子注册和资助对象的认定工作，保证学生基本信息的完好和精确。 各一般中学学校要利用全国中小学生学籍管理信息系统及全国学生资助管理信息系统中职资助子系统，加强学籍管理，建立健全一般中学家庭经济困难学生资助信息库，并与中职学校受助学生名单比对，避开重复注册申请资助资金，确保学生资助信息真实、牢靠。 六加大宣扬力度。各县区、各有关部门和各学校要制订宣扬方案，广泛利用各种媒介、实行多种形式，向全社会进行广泛宣扬，使这项惠民政策家喻户晓、深化人心。要充分发挥新闻媒体的重要作用，加强言论引导和监督，努力营造良好的社会气氛。教化、人力资源社会保障部门要认真组织各学校对学生进行政策宣扬，使宽阔学生及其家长刚好知晓受助的权利。要刚好总结推广各地、各学校资助工作的好阅历、好做法，推动资助政策全面贯彻和落实。 四、资助工作责任与分工 1、教化行政部门负责本系统内各公办民办高校、中等职业、一般中学学校家庭经济困难学生资助工作，指导和催促学校完善资助工作申报、审核、认定以及资助资金的发放工作。 2、人力资源和社会保障部门负责本系统内有关学校家庭经济困难学生资助工作，指导和催促学校完善资助工作申报、审核、认定以及资助资金的发放工作。 3、财政部门主动支持教化、人力资源和社会保障部门做好高职院校、中职学校学生资助工作的资金预算编制、资金支配等工作，刚好拨付资助经费。 4、教化、人力资源和社会保障部门要加强资助工作的分口统计工作，强化与省级对口行政部门的联系，健全高校、中职、普高资助工作的信息沟通渠道。 五、监督检查 各有关部门要各司其职、各负其责，加强对家庭经济困难学生资助经费支配运用、贫困学生认定、学校收费等状况的监督检查，切实提高资金运用的平安性、规范性和有效性，并将进行绩效评价。教化、财政、人力资源和社会保障部门要设立举报投诉电话，长期受理群众的举报投诉，广泛接受人民群众的监督。对虚报学生人数，骗取国家专项资金等违规行为，要依据财政违法行为惩处处分条例国务院令第427号等有关规定肃穆处理，并追究相关学校领导的责任。 各类奖助学金实行专款专用、专账核算，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、延压发放国家助学金的行为，以及不能按时、足额发放学生资助资金的地方和学校，将追究干脆责任人和相关领导的责任。 六、附 则 本方法由市教化局、市财政局负责说明。