2023年幼儿园园长个人工作述职报告.docx

2023年幼儿园园长个人工作述职报告 第一篇：幼儿园园长个人工作述职报告 幼儿园园长个人工作述职报告范文 时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的工作，有得有失，快快来写一份述职报告吧。那么述职报告应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园园长个人工作述职报告范文，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 一、坚持严于律己，重实干 一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当老师感叹职业生涯的困难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。 1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里特别明确，领导与老师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是同等互助的。从管理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当老师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的挚友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发老师自主工作的热忱。 2、以关爱之心待人 社会的进展，使管理者对老师的关注点也在发生转变。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？如今关注的是老师需要什么，老师渴望什么？在园工会组织的“当今老师需求调查表中，我们了解到：老师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关切和工作上的关注。我想：真正关爱老师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理气氛，设立便利老师休息和学习的“知音坊，在寒冷的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“老师生日庆贺、“冬季健身俱乐部、“电影超市等学习和休闲活动，让老师在自觉投入惊慌工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的向往，萌发“享受工作的健康意识。而对老师工作的关注，除了赐予老师业务上的具体指导外，要敬重老师的工作，擅长挖掘老师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位老师的工作。在建立以老师自我评价为主的考核方式“老师成长积分卡的基础上，本学期，我又调整了老师的月考核方式，“我要举荐：挖掘更多老师的工作亮点，“向您提示：委婉提出老师的缺乏，“自我评价：激励老师展示自己的工作实绩。“红花常亮相，“绿叶也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被举荐到“每月之星栏目中。 3、以敬业之心治园 1重视小事 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过微小环节确定成败这本书的人都知道，很多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的看法就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化气氛。 2发挥引领 作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必需站在幼儿园进展的高度，为各个条线的工作，尤其是老师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同老师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻留意深化第一线，为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指引团支部以课题来引领团工作、提升探讨层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指引。 二、依靠群体才智，聚合力 俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园进展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终到达步调一样。 在聚合群体才智的同时，我还留意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、创建性开展工作的实力，在目标同向的基础上，力求做到过程创建，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避开互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年老师培育，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创建性的工作。我想，我园今日所取得的这些成果，很多都来自于她们个人的才智，聚合了各方的力气。 3、深化实践 课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段支配，使老师们明确阶段探讨思路，并带着大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我留意获得来自各方的信息反馈，觉察问题刚好组织老师进行研讨，调整活动支配，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。 由于我和课题组成员的一样努力，我园的.03课题通过一年多的实施取得了特殊好的成效，获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文以“社区亲子指导角为载体，加强祖辈家长指导的家教模式探讨，在大连召开的“201x年全国学前家庭教化指导和社区教化模式研讨会上作了沟通，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在上海市201x年家庭教化研讨会、上海市家庭教化指导模式研讨会、全国学前家庭教化指导和社区教化模式研讨会论文集中。 三、同心同德，求实效 要使每一项工作都取得实效，关键在于留意过程。201x年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。 四、缺乏与思索 1、经费的缺乏导致硬件的落后、老师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续进展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。 2、对老师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探究的新的管理模式。 五、重视反思探讨，强实力 一创新管理模式 学校管理的实践说明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断进展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友谊、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分进展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必需对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进老师和学校正常进展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年起先尝试开展了新幼“合作文化管理课题的探讨，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与老师、老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间探究一种合作模式，留意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长期力。 1、创建目标，激发动机 共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成老师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解老师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是增加老师主动性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了新幼人际交往准则，出台了强调合作规范和志向的新幼教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使老师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。 2、创设环境、留意熏陶 环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。 3、提倡自主，共享远景 幼儿园的团队精神更多地表达在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。 二提高探讨实力 如今的园长不仅要具备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的进展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的进展特色，也始终是我思索的问题。 1、抓住机遇 20XX年5月，我园作为市“03岁幼儿早期关切和进展探讨课题XX试验区的七个试验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教化局领导的指导和关切下，初步确立了我园的家教课题：社区亲子指导角的实践探讨，抓住这一机遇，我带着园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立询问角，了解新成地区03岁婴幼儿的家庭带养状况、家长对指导的需求，从而驾驭了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为201x年上海市家庭教化“十五立项课题。 2、加强学习 为了提高自身的探讨实力，在局课题组领导的举荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教化指导与学前社区教化模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、祖辈家长委员会的形式，驾驭了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教化的需求，从而为课题有针对性地实施积累了根据。 其次篇：幼儿园副园长个人述职报告 幼儿园副园长个人述职报告 下面我将个人这三年多来的工作状况汇报如下： 一、坚持政治理论学习，重视理论联系实际。 工作中，我与时俱进，以身作则、实事求是，忠于职守;主动参加各类培训，坚持政治理论学习，时常反思，取长补短，不断提高自己的专业素养。在生活中，与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作气氛，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面用心为师生起好表率作用。 二、摆正自身角色位置，全方位关心园长工作。 幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我认真管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这些年来，我倾尽全力，以园荣我荣为宗旨，为幼儿园的进展出谋划策，在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的进展角度和集体的利益动身，做好各项工作的上传下达。在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺当通过了“市二级示范性幼儿园评估，并被评比为县文明单位。 三、重视教化教学管理，提高保教质量。工作中我认真学习业务理论学问，钻研教化教学技术，树立终身学习的观念，明确了老师职业进展的重要性和时代特征，依据工作职责，深化实际调查探讨，高效务实，并把为老师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。在全园保教工作的管理中，我坚持以老师为本，根据老师需要为不同年龄层次的老师制定进展目标，为老师进展带给可参考的教化理论，熟识各年龄段幼儿的心理特征和特性特点，自已努力学业务，懂得了科学的教学方法，更好的催促检查保教工作中的教化教学状况。 四、认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系，即互相信任、互相敬重、互相学习、互相支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的进展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导，其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲热协作，特殊重要。三年来，我主动组织召开家长会、亲子活动，家长开放日活动以及各类文艺汇演，多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。 五、长远规划，戒骄戒躁，共创奇妙将来 在这三年当中，我主动组织老师参加各级各类竞赛活动，和老师们主动探究，不断进取，同心同德，给她们供应看法和建议，在2023年蓝田县教化局组织的老师基本功大赛中，我园获得了集体一等奖，2023年9月我个人也很荣耀的被评为县优秀老师，我园的工作获得了上级领导部门确实定与赞许，201X年我园被评比为县级文明单位。 时间荏苒，光阴似箭，不知不觉三年已经过去了，回顾这三年的工作，我受益匪浅，我始终坚持以保教工作为中心，强化管理，进一步规范作为一个管理者的行为，并力求常规与创新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范。在今后工作中，我将在管理上接着进行自检自查，努力表达以人为本的管理思想，工作中团结同事，协作好各部门间的工作，做好园长的帮手，促进幼儿园工作求真务实的开展，为开创幼儿园更加完备的明天而努力奋斗! 第三篇：幼儿园园长个人年终述职报告范文 幼儿园园长个人年终述职报告范文 幼儿的教化就是培育将来和盼望，作为幼儿园的园长，你在这一年的教化工作中有哪些需要汇报呢?下面是东星资源网我为大家整理的幼儿园园长个人年终述职报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园园常年终述职报告一 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 工作已经很长时间了，从我一起先当幼儿园老师到此刻已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情阅历了多数次，有令我欢乐也有令我生气的事情，可是最终是熬过来了。在经过多数次的大风大浪之后，xx年我担当了xx幼儿园园长。 作为一个幼儿园园长，工作职责和付出已经比一个一般的老师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自我肩负的职责，时刻不敢松懈自我的学习。转瞬间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带着老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创建出适合自身进展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增加办园实力，构成办园特色。现将一年来工作总结汇报如下： 一、努力学习，提高个人修养 我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，进取参加教学研讨活动。在日常工作中，关切全体老师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求老师们的提议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，理解群众监督，老师反应良好，班子全体成员在老师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推动，起到了良好的社会反响。 二、办园方向和管理机制 根据我园进展规划和本学期工作支配，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教化为抓手，创立“以美办园、以美施教、以美育人的办园特色，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。各岗位进行具体分工，职责到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的进取性，发挥其潜能。 三、队伍建设与管理 我园特别重视园风建设。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。在工作中尽量做到多一点协商，少一些叮嘱，将自我融身与教职工之中，营造一个人人同等、宽松、融洽的人际气氛。领导要求怎样对待孩子，领导也必需这样对待老师，如把爱平均分给每个老师，进取看待老师在原有水平上的提高等等。仅有在良好的环境中，老师才能发挥工作的进取性、主动性和奋勉进取性，才能慢慢构成人人为本园做奉献，人人为本园添光彩的优良园风。 四、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 1、家园联系 当前，家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。 我们提倡老师要建立家园关系，即互相信任、互相敬重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，经过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 2、教化工作与幼儿进展 我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手本事为核心，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种本事。 此外，我们接着坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力气及办学力气。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。老师们在家长面前的精彩表现，受到了家长及社会的一样好评。 走过激烈，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充溢期望和收获的一年。 在过去的一段时间里，我们即有阅历又有教训，即取得了成果，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨，新的一年新的起先，我们大家要上下一样，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素养为中心，全面推行微小化服务，不断提高幼儿园的知名度。培育后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和熬炼，为他们搭好进展舞台。总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有期望的。困难与期望同在，挑战与机遇并存。让我们激昂起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加完备的明天而努力奋斗！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 幼儿园园常年终述职报告二 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 时间过得真快，转瞬间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头，幼儿园也从起先的一无全部到渐渐地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子303名，教职员工19人，幼儿园的经费也从起先的年年伸手向政府要到如今的基本能满意设施设备、员工工资。现将本学年工作汇报如下： 一、依法办园以德立园 依法办园是教化进展的时代要求，也是幼儿园进展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人，时刻规范自己的言行。多为教职工做实事，处处以幼儿园进展为中心，2023我园的“创设支持性环境培育幼儿口头表达实力的实践与探究被县级立项，通过课程的建立、落实、进展，充分展示老师个人的品德魅力，提升师资队伍的师德修养，为幼儿的终身进展奠定了良好基础。 二、提倡民主细心管理 “以人为本、用完其才是我提倡的管理策略。在民主管理的过程中我留意发挥各层面人员的潜能和才智，每周定期定时召开老师员工会议，听取老师们的看法与建议；每学年在教工中收集“金点子和开展“提案工作；每学期召开家长会，听取家长对幼儿园进展的谏言献策。根据不同层面的看法和需求，刚好调整、跟进、丰富幼儿园进展支配和措施。平常能够留意了解老师们在生活工作中的困难和需要，了解各层面老师专业进展的需求与想法。以自身的阅历关心她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热忱和主动的心态影响并激发整个团队的主动性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐进展的环境，慢慢形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝合力强的队伍。 三、课程引领深化一线 园长是幼儿园课程管理的引领者，我根据幼儿园实际进展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况，逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案，创设了课程化的环境，能经常深化教学第一线，对各项工作提建议，还深化班级观摩老师的教学活动并刚好作出点评，引领幼儿园的课程进展和老师专业化水平的提升。同时根据课程落实中存在的问题确立探讨主题，时刻关注了解专题探讨的动态，指导老师有效组织落实课程，培育提升她们的课程执行力。 四、培育师资留意内涵 师资的培育与进展是我园三年进展规划中的重点项目。本学年，我不断完善了老师考核方案和考核细则，加强了骨干老师队伍的管理，逐步凸显幼儿园进展中骨干老师的中坚力气。在分层培训上加大了力度：选派老师参加了市级骨干老师培训班，开展1-5年教龄老师培训，为她们制定了师徒结对支配，做好的课程落实的保底工作。通过园本培训，为不同层面的老师创设了专业化进展的平台，今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了作品发表零的突破。 五、廉洁自律园务公开 廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园进展的根本保证。我自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境，实施园务公开，重大事情老师会议通过后执行。我还坚持公开各类经费的运用、考核项目与考核结果；教学设备添置、设施修理等项目在老师会议上协商认可；幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开，努力做到民主、公正、公开。 六、努力方向 今年是学前三年行动支配实施的第一年，幼儿教化的春天真的要来了，社会各界对幼儿教化的重视程度登上了一个新台阶。今后我的工作将在现有基础上深化学习课改理念，梳理课程管理的阅历，深化提高课程引领实力；在县级课题的引领下，梳理绘画特色课程的实践阅历，形成可推广的科研成果；加强师资队伍建设，加大分层培育的力度，建设一支高素养的班子队伍；进一步挖掘利用好家长资源，纳入课程资源并提高家园合力；接着带着全体教职员工踏踏实实做好保教工作，热心服务于每位家长，促进幼儿园和谐进展。 xx镇幼托中心拥有着良好的进展前景，能够平平安安度过一个学年，关键是得到了上级领导的支持和关心，得到了在座各位领导和老师的倾心支持，表达了全体教职员工的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。我将接着努力，以学前三年行动支配为契机，带动整个xx幼教的健康和谐进展。感谢大家！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 幼儿园园常年终述职报告三 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力的领导和老师人才的竞争，是取得事业进展的关键，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的进展而不懈努力着。以下是我的述职报告。 一、坚持严于律己，重实干 一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，手机版还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当老师感叹职业生涯的困难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。 作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必需站在幼儿园进展的高度，为各个条线的工作，尤其是老师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同老师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻留意深化第一线，为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指引团支部以课题来引领团工作、提升探讨层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指引。 二、依靠群体才智，聚合力 俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园进展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，我们经常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终到达步调一样。 三、重视反思探讨，强实力 学校管理的实践说明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断进展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友谊、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分进展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。 如今的园长不仅要具备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的进展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的进展特色，也始终是我思索的问题。 四、同心同德，求实效 要使每一项工作都取得实效，关键在于留意过程。今年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 第四篇：幼儿园副园长个人述职报告 幼儿园副园长个人述职报告 为进一步催促幼儿园领导干部恪尽职守、激昂精神、务实创新的工作作风，根据教化局党委确实定，我针对自身状况从带头学习讲政治、带头干事谋进展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象等方面进行一年的述职： 一、带头学习讲政治，把一心一意为人民服务的宗旨落实在行动上本人在政治素养方面，时刻以中国共产党第十六次全国代表大会报告中的精神要求自己，在政治学习中相识到讲学习、讲政治、讲正气的重要性。 1、在讲学习方面做到认真学习业务理论学问，钻研教化教学技术。树立了终身学习的观念，明确了老师职业进展的重要内容和时代特征，依据工作职责，深化实际调查探讨，高效务实。我参加工作十几年来，始终把自觉学习当作自己的本份，并把为老师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。在全园保教工作的管理中，我坚持以老师为本，根据老师需要为不同年龄层次的老师制定进展目标，为老师进展供应可参考的教化理论，熟识各年龄段幼儿的心理特征和特性特点，自已努力学业务，懂得了科学的教学方法，更好的催促检查保教工作中的教化教学状况。 2、在讲政治方面，进一步明确了政治方向、政治立场、政治纪律、有了确定的政治鉴别力和政治敏锐性，在工作中以一个领导干部的身份，严格要求自己。在民主生活会中，我认真开展指责与自我指责，正确运用 指责与自我指责这个有力武器，促使自我相识问题、自我解决问题，增加自重、自省、自警、自励的意识和提高政治素养的实力。 3、在讲正气方面，我明确了我党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，让自己在工作中、生活中无任何违纪行为和腐败现象，知道自己作为一名领导干部，在工作中只有不断加强学习，才能跟上时代的进展，应对时代的挑战，提高竞争生存的实力。在工作中我始终坚持理论联系实际，务求实效。每学期合理支配保教工作，不为老师增加额外工作，发扬理论联系实际的好传统好作风，紧密结合园内实际工作有条理的支配和布置保教工作，组织外出培训、园本培训，主动参与教研活动，为中青年老师的教学进行指导和检查。刚好了解教职工的思想状况，有针对性地解决青年老师工作中存在的问题，不搞形式主义，不做外表文章。 二、带头干事谋进展，树形象，把造就过硬的老师队伍落实在培育上。狠抓内涵建设，提升教化质量，把造就过硬的老师队伍落实在培育上。关心老师对自我进展的体验与理解以及老师群体的互相影响力与促进力提高。 1、在每一次园内教研活动中，为青年老师制定了个人进展支配，通过座谈会了解老师对教学评价的相识与基本看法我都主动参与评课活动，对每一个活动的组织有针对性的找出问题进行“会诊式的评价，对每位老师的活动过程赐予评价，关心每位老师有所提高。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓青年老师的培育、典型课型的探讨，强化老师专业进展过程中的具体目标和实施步骤。 我充分运用表扬、鞭策、激励等机制推动老师成长，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。 2、我深化思索老师成长的问题，利用教研、科研手段，调动青年老师的工作热忱、最大限度的发挥她们的潜能，从关爱老师的生活和关注老师的成长入手，根据马斯诺的需要层次理论，让老师有高层次的需要即在事业上有所追求，为老师的专业成长打下基础。通过一系列的活动，激发她们对精神层面的追求，逐步形成特有的团结奉献、乐于进取精神，时刻感觉到幼儿园对她们的重视。在我看来，幼儿园的生存与进展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满足和支持，幼儿园才能不断进展壮大。 三、带头创新建佳绩，把争创一流工作效果放在工作首位。幼教工作面临进展快、竞争强的压力。这就要求我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。工作中重平安，防事故，刚好做好保教工作，我始终坚持以师德建设为切入口，通过合理的考核机制，实施骨干老师培育过程，促进老师成长，提升老师素养。 1、在工作创新方面，我认真制订有效的教化教学工作方案，把制定方案的过程看成是一个教学探讨的过程，通过学习相识到老师的专业成长是一个终身过程，老师的教化观念、价值取向以及教化教学的学问与技能等都需要在其漫长的职业生涯中不断进展和完善。在工作中关心青年老师树立专业进展的终身化思想，认真做好老师培训工作，把入职培训和在职教化的培训内容互相连接，保证了工作统一性的同时又具有针对性。 2、全年工作中，我与年级组长们对工作方案都进行了反复多次的修改，每一次的修改都是我们与各教研组长和老师们思想火花碰撞的结果，也是让我的相识不断提高的过程，从而加强了教研指导的工作力度，促进了教研活动扎实、有序地开展，确保方案的行之有效。我通过分层指导模式、用梯队式培育方式、师徒结对方式、教学研讨课担当等多种途径，发挥传、帮、带作用，全面提高老师的教化实力和素养，在教学研讨活动中打破了过去评课时能不说就不说，怕伤情面的局面，我带着老师将评课活动落脚在对问题的探讨和问题的解决上，每次评课时都根据执教老师在活动结束后进行反思时提出的中心议题进行探讨，支持每位老师的不同体验，做到不指责、不打断，形成畅所欲言的气氛，进而在集体的才智中激发老师的灵感，找到有效教化教学策略。 3、基于以上思想，我不断强化老师具备优质教学意识的培育，引导老师事事、处处设身处地为幼儿成长着想，在对老师进行业务培训之前，我认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的规律。关心老师解决教学中的难题，实行相应措施，保障幼儿在原有水平上有所提高。 四、带头服务比奉献。 工作团结讲奉献，争当人民优秀公仆，不计较个人得失，识大体顾大局。我认真加强师德修养，提高道德素养，首先搞好内部团结，坚持民主作风，增加民主决策，杜绝个人说了算。 1、保教组与其它部门之间搞好团结协作，以大局为重，树立换位思 考意识，工作中做到互相谅解，合作支持，营造团结向上的工作气氛;树立以奉献为德，清廉为荣，谋私为耻，努力成为为老师造福的好干部。加强自身素养，增加自已服务幼儿、服务家长、服务老师的意识和实力。 2、在工作中带头为家长、幼儿服务，把服务贯穿于工作的全过程;关心青年老师做好新入园幼儿的家长工作;到小班搭班关心保育老师完成小班幼儿生活照看;随机到班听课，催促老师日常教学工作;随机进行保育工作检查，保障幼儿生活照看工作的落实;协作校医完成疾病预防工作的宣扬;向家进步行幼儿家长教化的指导等。这些细小工作的完成，促使我时刻规范自己的形象，让自己的服务对象感受到幼儿园赐予的关心，让我园幼儿家长没有后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长和老师的满足，让我自身的工作得到认同。 五、带头自律树形象。用勤政廉政规范自身行为，树立老师形象。全年工作中，根据解放思想大探讨活动的目标，做为保教副园长，我找准保教工作中存在的问题，能主动协调、解决工作中存在的问题。 1、通过组织业务学习、与老师谈心等方式，有效的提高了老师的思想素养、组织有效的业务培训，真正提高了中青年老师的教学本领，在每学期组织的教研活动中，均可看到老师的教学实力有所进步。 2、我本着促进保教工作又好又快进展的原则，进行了与提高幼儿保 教工作质量相关的工作，我清楚的相识到幼儿园进展的命脉，并且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中通过分层管理、分层监督的方法，提高了保教工作质量，做到工作有落实、有检查、有提高。自检自查本职工作，时时不忘征求老师的想法看法，通过与老师的沟通，让我了解了老师培育模式的建构不仅取决于人们对其所要解决的问题的理解和把握，更取决于对影响这一问题的分析和相识。 3、在工作中我转变观念，让老师培育模式的构建充分考虑到老师基 本素养的培育问题，尤其要对影响老师基本素养养成的培育途径、教学设置、教学实施机制、质量保障等方面进行分析，有利于我园保教质量的提高。我接受对话式而非叮嘱式的方式向业务上存在问题和需要提高的老师，进行了思想上的激励与沟通，对工作方法不灵敏的青年老师进行一