2023年画水果教学设计（大全5篇）.docx

2023年画水果教学设计（大全5篇） 第一篇：画水果教学设计 作为一位兢兢业业的人民老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是我为大家整理的画水果教学设计，盼望对大家有所关心。 画水果教学设计篇1 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培育孩子们的创建力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整实力。 活动准备 水果香蕉，柠檬，西红柿，水果照片香蕉，柠檬，西红柿 活动过程 一、导入 1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，互相区分出来。 摸一摸水果并闻一闻，探讨一下。 把准备的水果切开，尝一尝。 吃一点儿香蕉，香蕉是什么味的？ 柠檬和西红柿又是什么味的呢？尝一尝柠檬和西红柿。 看看水果的照片探讨一下它们的味道。 香蕉很甜，它是黄色的。 吃过柠檬后有谁是像老师一样的表情？柠檬是特殊酸的水果。 用手印出各种水果。 二、绽开 1、一边看活动纸一边探讨。 这里是哪儿呢？ 这里是长满水果的果园。果园里都有哪些水果呢？ 如今果园里还没有很多水果，让我们用手印出一些水果来怎么样？ 2、用手在活动纸上印出一些花朵，装饰一下果园。 用印手印来表现出来。 如今果园里还没有很多水果，让我们印出其他的水果怎么样？ 孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 给苹果画上蒂。 对于运用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师赐予关心。 老师关心孩子们印出各种水果。 三、结尾 1、印完手印后用湿巾把手擦洁净。 2、让孩子们介绍一下自己印的水果。幼儿教化 画水果教学设计篇2 一、活动内容：绘画水果涂色 二、活动目标： 1、通过涂色，感知色调，体验美术活动的乐趣。 2、培育幼儿大胆作画及动手实力，增加幼儿的生活阅历。 3、相识不同的水果，了解各种水果的养分价值。 三、活动准备： 1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。 2、印好等待涂色的水果图片。 3、蜡笔或者水彩笔 四、活动过程： 1、组织教学。检查、了解幼儿的课前准备状况，让幼儿安静下来，集中留意力。 2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服 3、展示各种水果图片，请幼儿视察这些水果宝宝的颜色。 4、让幼儿先相识这些水果，不同水的水果有不同的颜色 5、在视察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 6、动手作画 1老师先示范正确的图画方法，请幼儿视察 2让幼儿正确握笔和老师一起图画 7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。 8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色 9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。 老师对幼儿的作品赐予评价，并赐予激励。 画水果教学设计篇3 活动目标： 1、练习按确定的方向上下涂色。 2、涂色时有确定的耐性，保持作品的整齐。 3、让幼儿体验自主、独立、创建的'实力。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。 2、实物香蕉一个。 活动过程： 一视察香蕉 宝宝，看看这是什么？它长什么样的？ 二出示香蕉范例画，宝宝欣赏 宝宝看看这是什么呀？ 香蕉是什么颜色呀？黄色 三示范涂色 我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？ 哪个宝宝关心老师找一支黄色的蜡笔？ 小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。 老师一边涂色一边用语言讲解并描述。 评析：视察与示范中大部分宝宝能集中留意力，对黄色相识较清，从环节上看难点是让宝宝驾驭正确的涂色方法，能在确定的范围内涂。于是我接受了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色，在儿歌的带动下，增加了宝宝的涂色意识，给宝宝一个涂色之前的簇新感。 四宝宝涂色 这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手关心它，好吗？ 宝宝涂色时，提示要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提示宝宝边说边涂。 五展示宝宝的作品，大家一起欣赏。 评析：以前宝宝在刚起先进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。为了让他们保持画面的整齐，能够耐性地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果真孩子们都特殊的认真，都能限制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐性了。 画水果教学设计篇4 活动内容： 水果印象 预设目标： 1、尝试用色调对两种水果进行写生活动。 2、初步培育幼儿对色调的表达和一组画面所蕴含的美感的相识。 活动准备： 1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣 2、水果香蕉、苹果 预设过程： 一、启发幼儿视察水果。 1、小挚友都相识这些水果吧？有什么水果呢？ 2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样？ 3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的？老师启发幼儿构图。 1、我们来看看这些水果是怎样摆放的？启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行视察 2、老师要请小挚友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最宠爱的吃的水果起先画；也可以从你看到的离你最近的水果起先画；小挚友边看边画，留意视察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的？有什么颜色？长得什么样？ 二、老师启发幼儿用色以及涂色应留意的事项。 1、动手之前，小挚友先想一想怎样画出你看到的水果？用什么颜色能使你画的水果看上去更秀丽？ 2、小挚友可以选择自己宠爱的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己宠爱的颜色给水果涂上秀丽的颜色；涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了；最终选择背景色，把水果四周空白的地方涂上颜色，可以多项选择择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背景色的时候，应留意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。 四、提出卫生方面的要求 1、留意保持桌面的整齐； 2、笔不能乱甩，留神颜料遇到小挚友的身体； 3、要疼惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。 五、幼儿进行写生活动，老师巡回指导。 六、作品赏析 1、让我们来看看谁画的水果最好看，为什么？ 2、谁画的最细致？水果的样子把握地最准？ 画水果教学设计篇5 活动目标： 1、引导幼儿能用添画的方法将水果变成其它各种造型。 2、激励幼儿大胆想象，选用自己宠爱的颜色作画。活动准备：画有苹果、橘子、香蕉、梨等水果的纸及白纸若干。油画棒人手一套 水果造型范例若干 活动过程： 一、导入活动。 老师出示苹果造型瓢虫，引起幼儿爱好：小挚友看这是什么，好看吗？是用什么做的？今日请你们也用水果变成好玩的东西。 二、讲解示范。 老师：先来看看这个瓢虫是什么变的？在苹果的身子上面画上一条线，把它分成头和身子两个部分，再在头上画上眼睛和嘴巴、触角，身上画上花纹，边上画上它的脚，瞧，一只可爱的瓢虫就画好了。出示香蕉造型让幼儿说说是怎么变的？想想还可以变成什么？出示水果图片激励幼儿大胆想象这些水果能变成什么。 三、布置作业，老师巡回指导 老师：小挚友桌子上都有画有苹果、橘子、香蕉、梨等水果的纸及白纸，你可以根据自己需要选择图片或白纸进行作业，给水果造型。勾线时用深色油画棒勾，涂色时选用自己宠爱的颜色按依次涂。尽量画的跟别人不一样。 四、展示评价幼儿作品 表扬造型独特，颜色均匀、艳丽的作品。