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2023年幼儿园中班安全小结 第一篇：幼儿园中班平安小结 篇一：幼儿园中班平安总结 2023-2023学年度第一学期平安总结 幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园，就是盼望我们像他们自己一样照看他们的孩子，因为在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼儿的平安也是最重要的，我们要始终把平安放在心中。这一学期，我们在平安工作上做了以下的努力： 首先，在班级中消退一切平安隐患。每天在幼儿来园时我们老师和阿姨都会认真检查每个幼儿，我们一看指甲，假如指甲很长立即关心剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如有身体不适的或有异样的立即打电话联系该幼儿的家长交换状况；三看幼儿有没有带小东西，以防幼儿带担忧全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早觉察并及早放到平安的地方，以免发生平安事故。定时查看各区域玩具等，如有平安隐患存在，立即消退，不能消退地方抓紧上报园务室。 利用晨间谈话、饭后谈话等时间对幼儿进行平安教化。通过讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样做对吗你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小幼儿是不行以玩的。 利用家长资源，发动家长关心幼儿收集有关平安方面的书籍，幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应当留意哪些方面的平安，看了关于平安的书籍后我们让幼儿们进行平安标记的相识和创作，从中学到了更多的平安标记，并在各个区域张贴平安标记和平安标语，并通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性和一些处理紧急状况的方法。 通过平安玩耍活动进行平安教化。中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、新颖、仿照力强等特点，同时视察力和区分是非的实力还比较差，还是比较简洁引发平安事故的群体。虽然他们一般都需要成人监护，稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧。因此开展平安教化玩耍是特殊重要的。我们班为幼儿们组织了很多有关平安方面的玩耍，如：火灾和地震逃命；开车过公路；我一个人在家时；我在河边；遇到 坏人等等玩耍，通过一系列活动使幼儿们在轻松快乐的气氛中学到了了许多关于平安的学问。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力、用心，我们确定可以精彩地完成平安任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。篇二：中班学期平安总结 孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。平安工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们依据幼儿园的要求，重视平安工作，把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我们始终特别重视教化平安工作。平日里,不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要觉察了某个学生有担忧全的行为，就刚好进行教化。现将这个学期本班的平安工作进行如下总结： 一、加强平安意识 ： 我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、探讨活动。通过参观观看相关的影视材料，使幼儿相识和了解各种平安规则，相识平安标记，加强幼儿的平安意识。 二、重点加强消防平安： 结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教化活动，关心小挚友相识各种消防标记和用具。通过消防疏散演习活动，关心小挚友切实的驾驭逃命技巧，知道发生火灾“应当怎么做。幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防平安的只是培训、讲座，然后配个幼儿园进行了一次“真正的消防逃命演习，消防队的专业老师释放烟雾弹隐秘让小挚友突然慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，全部幼儿逃离胜利。这也让小挚友“亲身体验了一下，更深刻，更难忘。 三、讲平安融入到教化教学中，使幼儿了解平安教化的重要性： 平安是不容忽视，不能放松的。一疏忽或许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，我们通过级段的板块展示让家长带着幼儿一起了解平安的重要性。我们在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关平安的活动，让孩子时刻都有很好的平安意识。如：地震和火灾中的自救、幼儿园里的平安、交通平安、食物平安等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关的平安宣扬片，孩子们很感爱好也学到了很多的学问。在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了一日活动中：在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种玩耍应当留意的问题。 四、我们还对班级内的物品进行平安自查，觉察隐患，刚好处理。主要是： 1、晨检必检： 消退隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、视察，经常会从幼儿处觉察如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消退危险隐患则成为了重中之重。 2、设施平安： 严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了平安检查力度，实行一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提示幼儿留神身边的东西。 3、户外活动： 全面视察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到视察全面，照看微小，提示教化幼儿有平安意识和自我爱惜意识，尽量避开平安事故的发生。 4、服药平安： 不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，假如吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这 样做的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药平安。 5、幼儿离园： 离远接送也是平安工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特殊缘由的尽量是固定的一个人来接，若出现生疏人来接孩子，我们要求家长必需事先通知老师，或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。 五、家园合作 我们利用了家长园地、电话和班级博客以及校讯通的联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。 所以，做为班级老师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安。 我园在总校各级领导的关切支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，通过平安教化，增加幼儿自我防护实力，通过齐抓共管，营造全园老师关切和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责的原则，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群防群治 幼儿园平安教化工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲热协作。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教化活动，并取得了良好的教化效果。 四、加强教化、促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。幼儿园开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地进行防护和防范工作。 五、加强检查、刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把平安教化工作作为重点检查内容之 一。幼儿园对校舍进行全面的平安检查。 六、存在的主要问题和下步预备 我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，幼儿园平安保卫工作的开展面临着许多困难。 1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。 2、幼儿自我爱惜意识和平安防范实力低，大大增加了幼儿园平安工作的难度。 今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中觉察的新问题，不断提高我园平安保卫工作水平 中班平安工作总结 20232023年度 每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照看他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此平安幼儿来说是最为重要的，我们也要始终把平安放在心中！ 每天孩子来园我们老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立即关心剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早发觉，如有异样立即打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担忧全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早觉察及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立即上报上级。 二、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教化。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 三、观看书籍开展平安教化。 利用家长资源，发动家长关心孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小挚友在日常生活中应当留意哪些平安，看了平安的书籍后我们预备让孩子们进行平安标记的相识和创作，从中学到了更多的平安标记，张贴标记和平安标语，通过玩耍和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性。 四、平安玩耍活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、新颖、仿照力强等特点，同时视察力和区分是非的实力较差，是最简洁引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安教化玩耍是很受孩子们欢迎的。我们为孩子们组织了很多有关平安方面的玩耍，如：火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等玩耍，通过一系列活动使孩子们在轻松快乐的气氛中懂得了许多平安方面的学问。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中班全体班级教化成员坚信，只要我们努力，我们确定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 经过中班一系列的平安教化活动大班幼儿已形成了初步的平安意识,有了初步的自我爱惜实力。但在活动中,在某些带有隐患的环境中仍无力意料自己的行为可能引起的危险性。因此 本学期我们的平安教化活动支配如下: 活动一:找危险,请幼儿在教室、幼儿园内找哪些是危险的地方,幼儿制作各种平安标记贴在危险区向小挚友发出警告。(活动时间:周一)活动二:防溺水,教化幼儿不能到旁边的水厂、水池、游泳池玩耍;没有成人的带着,不能私自去游泳。(活动时间:周二)活动三:防电,教化幼儿不能随便玩电器、电线等;不能把手指伸进电源插座的插孔里。知道在雷雨天气里,不能看电视、不躲在树底下。相识防电标记。(活动时间:周三)活动四:防交通事故,教化幼儿要遵守交通规则,乘车时应依次上车,扶好车把,不在车上玩;不把手、头伸到车窗外,知道红绿灯的含义以及一些基本交通标记。(活动时间:周四)活动五:健康教化眼睛,使幼儿在驾驭眼睛的结构的基础上,学会爱惜好自己的眼睛,重视眼睛的作用,避开出现幼儿之间发生用手或其他异物戳眼睛的事务。(活动时间:周五)(注:本学期的平安教化周放在第九周,其余各周结合实际教学进行复习稳固,树立幼儿的平安意识。)篇三：幼儿园中班平安工作总结 幼儿园中班平安工作总结 幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我爱惜意识淡薄，平安形势异样严峻，刻不待时。确保幼儿的生命健康平安责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把平安工作放在首位，把平安隐患彻底歼灭于萌芽状态，我们的平安工作主要表达在以下几个方面： 首先，早入园期间，开展多种形式的平安教化，提高了幼生的平安意识和自我爱惜意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣扬文字并配以图片，简洁简洁地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣扬并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最终，我们还教化幼儿要有避让危险的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了全部危险元素，这样会使宝宝觉得自己四周的环境总是很平安的，简洁丢失规避危险的实力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到损害，比方在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教化幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品 其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、心情，留意具体介绍玩耍纪律和规则玩法，玩耍中要清点幼儿人数，玩耍结束要归纳点评。 再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小挚友。分饭的老师确定不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿闲聊谈笑等。值午睡班时，确定勤于巡逻，认真视察防止幼儿在被窝中发生意外。 最终，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒适服的离园。 平安工作是一项长期而困难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。 篇四：幼儿园中班平安总结 幼儿园中班平安总结 石塘小学附设园 林燕青 一、为幼儿供应轻松快乐的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担忧全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平经常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简洁把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们留意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参与到平安教化之中。哪些地方易出危险，怎样想方法消退这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱惜的学习内容融入玩耍之中，能使幼儿在轻松、快乐的气氛中稳固生活技能。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑 筋，想方法实行有效措施，把危险降低到最小限度。 四、把平安教化融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。 我们根据学期平安教化支配，有的放矢，将平安教化有目的、有支配地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、玩耍内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱惜的课程，增加平安意识。通过情境表演我不相识你、我家的地址和电话等活动。教化幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。万一迷路，就比较简洁找到自己的父母，也可以刚好平安回家。通过卫生保健教学活动我们的眼睛，故事耳朵的隐私及日常随机渗透教化，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等细小物品。教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。通过综合活动遇到危险怎么办提高幼儿的居家平安。户外活动时教化幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如烫伤怎么办、平安与危险、翻越栏杆太危险等玩耍，学习正确的玩法，提高自我爱惜实力。利用表演玩耍乘车也要留意平安，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色玩耍红绿灯斑马线等让幼儿解交通规则，避开交通事故。 五、做好家长的平安工作。 家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加强幼儿的教化首先就要加强家长的平安意识。为此，在周教化活动支配中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。 平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为老师，平安工作要常常提在日常的生活中。小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱惜自己了。我们还要坚持不懈的把平安教化工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长!篇五：幼儿园中班年级平安工作总结 幼儿园中班年级平安工作总结 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化支配，并因地制宜，有支配地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特殊欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松快乐的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担忧全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平经常常运用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简洁把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。 我们根据学期平安教化支配，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展“小小旅行家主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带着幼儿外出参观前，我 们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展“帽子主题活动中，我们曾探讨过帽子的用处，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会用心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、快乐的气氛中树立牢固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 其次篇：幼儿园中班平安小结 平安月活动即将结束，在上级领导的关切指导下，我们结合实际状况，以“平安责任，重在落实为主题，开展了一系列平安活动。现将平安月工作总结如下： 人的生命只有一次，而平安隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子创建一个平安而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个快乐的童年呢？在我园主动的开展各项平安月活动的同时，本班的平安月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的平安工作做个简洁的小结。 1、班中消退一切平安隐患。 每天孩子来园老师要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立即关心剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早发觉，如有异样立即打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担忧全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早觉察及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立即上报上级。 2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教化。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险“这样对吗“你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 3、观看碟片、书籍开展平安教化 我班还利用家长资源，发动家长关心孩子收集有关平安方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小挚友在日常生活中应当留意哪些平安，并懂得了一些平安自我防范意识。 4、通过玩耍和通过家园栏向家长宣扬平安的重要性。 在向孩子宣扬的同时我们也没忘了家长，终归家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的平安教化也是必不行少的，我在网上拉了很多关于家庭平安的文章和学问点张贴在家园栏里，盼望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝平安隐患。 5、平安玩耍活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、新颖、仿照力强等特点，同时视察力和区分是非的实力较差，是最简洁引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安教化玩耍是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关平安方面的玩耍，如：火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等玩耍，通过一系列活动使孩子们在轻松快乐的气氛中懂得了许多平安方面的学问。 6.平安活动的落实 幼儿园组织大型的地震平安演习、平安学问竞赛、平安学问演讲。班上老师每周组织孩子进行一到两次的平安教学活动，并在日常生活中进行实地随机的平安教学等。 通过本次的“平安月活动，不但使孩子们在看似玩耍性质的表演中获得了最为深刻的感性相识，也使他们的头脑中从小树立了关注平安、关爱生命的自我爱惜意识。并取得了确定的成效！借着“平安月这个平台，我园通过各种活动把平安种子播散到孩子、老师、家长的心中，为幼儿撑起平安爱惜伞。虽然，平安月已近邻尾声，但我们的平安工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷平安这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先。在今后的工作中接着努力，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高我园的平安教化工作水平。 平安工作只有起点没有终点，必需做到长期 第三篇：幼儿园中班个人小结 柳州市柳南区福馨苑幼儿园 2023年秋季学期大班老师个人工作支配 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本 学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作支配如下: 一、班级管理方面 1.班级老师互相协作，做到保教一样并经常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参加活动，培育小主子翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等方式与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；觉察幼儿存在的问题，和家长交换看法并互相协作，共同面对。 二、教化教学方面 本学期是我们班特殊关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完本钱期大班各科教化教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设优+阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完好语言说话，增加孩子的口语表达实力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、方案数学、美劳操作等为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周支配和周目标。 供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参与班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 1利用晨间、玩耍时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 2在活动中要留意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 3要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。 (4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的转变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (5加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留神摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动教化方面 本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育： 一集体生活 1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要恳切，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时留意疼惜。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应愿意地借给他人。 5.自己不留神碰撞了别人，会说“对不起，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系。 6.接受别人关心时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。 8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早、“您好、“请您、“感谢、“对不起、“没关系等。 二玩耍活动中 1.在玩耍中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家 的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种玩耍。 2.在玩耍中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。 3.玩耍中要关切同伴，互相关心，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若觉察同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱关心；自己力所不能及的时候，应马上报告老师。 4.玩耍结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，提出建议，使今后的玩耍开展得更好。 三上课、作业时要做到 1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要嘹亮。 3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。 四其他活动 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.疼惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。 4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己，要容许一声，不行不理不睬。 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾 气，更不要无理吵闹。 五、环境创设 一教室环境的创设 孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是特别重要且具有良好效果的教化过程。 二幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的进展。 大班幼儿的交往意识慢慢增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理气氛。 六、本学期工作支配： 九月份 1.学期初家长会。2.学习大班早操。3.建立班级常规制度。4.加强晨间活动的管理。5.做好课前准备工作。十一月份 1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2.接着丰富玩耍材料，加强幼儿玩耍的常规指导。3.实行家长开放活动。十二月 1.迎接园领导对自身工作的评估。2.认真完成各项教化教学工作。一月份 1.做好各项工作总结。 2.做好春节期间的平安教化工作。 第四篇：幼儿园中班教研组小结 幼儿园中班教研组小结 1、幼儿园中班上学期教研组小结 随着时代的进步、社会的变革，同时呼喊着学前教化的优质化和均衡化方向进展。本学期是我园二期课改尝试和进展的阶段。对于二期课改还刚接触，对其中的内涵还不甚了解，于是我带着我教研组老师不断学习、探究。下面我来回顾一下本学期工作。 一学习和领悟二期课改精神 孩子们是一群具有丰富情感、生动的人，他们虽然生活阅历不丰富，但也有自己对生活的看法，有自己的交往看法，有自己的心情情感。所以老师要将目光更多地投向对孩子别出心裁的特质包括认知风格、情感表达方式、特性心理的探讨。留意激发孩子的内在情感，培育健康的人文精神。二期课改正表达了这样的精神和目的。刚起先面对二期课改我们还不能很好地了解，于是我带着我教研组的老师认真学习了课程指南、通读了新教材，对二期课改有了基本的相识。尤其吸引我们的是新教材中还呈现了丰富多彩的案例，供应了形式纷呈的资料库，这些引导我们老师在实施教材中，要留意差异，关注本班孩子的特点，关注个别阅历，关注新问题和新状况，学会细致倾听和视察，学会记录、分析与说明。 二互相学习、探讨，进一步学习二期课改 作为新时代的老师确定要变更以往对教材的按部就班，要以整体的联系的目光来看新教材，把教材融会贯穿地内化。在实施的过程中，也出现了不少问题，针对大家提出的问题，我教研组运用集体研讨方式进行逐一分析和探讨，人人亮观点、说缘由、讲对策。在互动问答与争辩中，逐步理顺了自己的想法，进一步领悟和理睬二期课改的精神。针对主题，我们探讨了每节课，大家试着从幼儿的实际和实际水平着手，为幼儿供应的材料；活动中孩子是否有探究的空间；老师如何预设和生成等方面去提问和评议，逐步变更老师对新的教化理念知其然、不知其所以然的现象。 三不断创新，擅长利用四周的资源进行课改 在我们完好阅读、认真阅读了教材，全面地了解新教材的基本框架，了解每个活动中蕴含的特定功能和作用中。我们认为还可以根据不同的空间，利用四周的资源，对教材进行创建性的选编和开发利用。同时，处理好“预设性和“生成性的关系，因为“生成和“预设对幼儿的进展具有同等重要的价值。既让幼儿有机会参加成人设计的活动，也使其有机会自己设计活动，投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。让幼儿有足够的时间沉着地探究、试验、活动。如在相识常绿树和落叶树的活动中，我们带着幼儿外出找寻，觉察有的树的叶子掉了，有的树叶子还绿绿的。从中丰富了常绿树和落叶树，同时通过摸树叶比较了解它们的区分。同时调