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2023年演讲作文600字汇总 第一篇：演讲作文600字汇总 演讲作文600字汇总九篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的阅历，对作文很是熟识吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的演讲作文600字9篇，盼望对大家有所关心。 演讲作文600字 篇1 我对自己的优缺点太过了解，越懂事，更加发觉自己可能有莫名惭愧和极大自卑。因为自卑，我好像乌龟，挺不起背，抬不起头，别提站在聚光灯下。 我擅长英语，对口语发音很有把握。老师煽动全员参加演讲竞赛，爸妈也很支持，我一时冲动，有了表现的欲望，就这样稀里糊涂参赛了。不过，后来的后来，我总是感谢这股冲动，是它把我拉回了我该走向的将来 准备或是初赛，都是网上海选，我的生活该如何就如何，好像是根本没有这回事一样。却在某一天猛然得知今日是决赛要我们前往大商场的那个舞台去。换上校服，匆忙赶去，其他选手或多或少装扮一番，就我一身校服，不自觉地，驼下了背我本身有个诧异的特征，脸红得较慢，做完事后才起先惊慌。这次却完全反常在候场区，心跳咚咚峂的，心弦扯得紧紧的。嘴里一遍又一遍练着倒背如流的稿子。 好像我该上台了，我稳稳地一步步踏上台阶。走上舞台，快成机械的大脑最终下的指令是让我接过主持人的话筒。我最终明白了何为聚光灯，一大束白色光线铺酒进眼睛，一下子我的大脑和心脏不工作了，忘了评委和老师，仅是凭借下意识背出台词。我知道台风要好，我挺直了背，尽最大努力更让自己声情并茂些。演讲到最终我觉察自己背串了，清静如水到波涛汹涌，就只是一瞬间的事。 我的表演结束了，父母挚友的赞扬激励更让我缺憾。失误终归是有的，成果不高不低。得知结果的一瞬间，争强好胜的我恍然看开，不断回味那道遮盖了视线、平复了心跳的巨大光线。 那首次舞台体验，让我的自信重新归位。但它不会成为我的难忘回忆，因为我信任，在将来是更奇妙的我会不断踏上舞台，迎接将来，笑着拥抱聚光灯下的精彩。 演讲作文600字 篇2 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家好！ 在我相识的人中，有很多人我都很敬佩，要说我最敬佩的只有爷爷了。我的爷爷是位医生，他身上有去多值得我学习的地方，而他最闪光的品质就是对工作的无限酷爱，这也是我最佩服爷爷的地方。 爷爷退休后，家人都想让她在家里颐养天年，可他就是闲不住。他说：“我虽然退下来了，可业务从没搁下，终归我已有几十年的阅历，还是让我发挥点余热吧！于是我们家的家庭诊所开张了。很快有许多人慕名而来，前来找他看病的人川流不息，锦旗、奖状布满了整个诊所，而爷爷的身体却日渐消瘦，家人看了都很心疼，可爷爷的精神还是那么饱满，满眼是兴奋的光线。 一天，我去给爷爷送饭，看到一个病人正紧紧的握着爷爷的手，激烈地说些千恩万谢的话，脸上的病容完全被微笑所掩盖。等病人走后，我新颖的问爷爷：“你们说什么呢？他怎么那么激烈呀？爷爷静静告知我：“没什么，我知道他家里不富有，没收他诊金。我纳闷的问：“看您乐的都合不上嘴了，原来是没收钱啊！爷爷用手摩挲着他那张旧办工作，深情地对我说：“孩子，你知道一个医生最大的满意是什么吗？我摇摇头。“是看到病人那充溢盼望的微笑啊！爷爷说。我点了点头，略有所悟，这就是爷爷崇高的医德吧！ 晚上，我推开爷爷诊所的房门，看到爷爷正在办工作前探讨理论，我心里不由得涌出一股剧烈的对爷爷的敬佩之情。我暗下决心：将来确定要向爷爷一样，做一个能为他人带来盼望和华蜜的人！ 演讲作文600字 篇3 书，一个多么简洁而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事、书，对于我又是多么重要的啊！假如我认定生命排第一，那么，书确定是仅次于生命一排名老二了。我曾经为书哭过，为书难受过，那或许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休时，我会感到无比的哀思，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书留神翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命呢？说起来倒也难以信任，不过，那确定不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我特殊宠爱它。但是由于我的学问还不够渊博，看起来特殊费劲总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限奇妙，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心留意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了，“啪的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人缺憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。或许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充溢了无限苦痛与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭受而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片我又哭了。或许你会取笑我的行为，但是，假如你我有了同感，那生怕你也会不由自主。、书，我一生的幻想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但或许这是难以实现的愿望。不过，我不感到无望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培育了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提示一点：那全都是健康的，有意义的书！ 演讲作文600字 篇4 “今日我演讲的题目是寻梦五千年！听，这是谁响亮的声音？没错，就是我。中秋节的前一天，我有幸参加了学校实行的“迎中秋。庆国庆演讲竞赛，这也是我有生以来第一次演讲。 记得在学校门口活动的黑板上，我看到国庆要进行演讲竞赛，于是就自告奋勇，争先恐后的报了名。但我知道班里高手如云，只说不练是不行能参加的，所以竞赛前，我首先细心选好演讲稿，接着利用课外时间，认真把演讲稿背得滚瓜烂熟，然后拜邻居龙龙叔叔为师，认真琢磨每一个字每一句话，经过一次又一次的练习，最终在班里试讲中，我在五名高手中脱颖而出。 竞赛的当天下午，我穿着整齐的西服，还化了妆我显得很帅气，很潇洒，由于我平常宠爱光头，老师和同学说我像“明星葛优，但我来不及兴奋，望见台下人山人海，老师、学生、家长汇成一片喧闹的海洋，心里还是有点惊慌，这必定是我第一次演讲啊！ 竞赛起先了，主持人穿着华丽的服装，登上舞台。“金秋送爽，国庆之喜，让我们用心庆祝宏大的祖国，市一小我爱中华演讲竞赛如今起先！，主持人响亮的声音为演讲竞赛拉开了帷幕。望见选手一个比一个精彩，我的心跳得一下比一下快，自己告知自己，要放松，要加油，要发挥出自己的最高水平，还有老师说的不管结果怎样，只要今日我能站在舞台上就是最棒的。最终轮到我了，我往台上一站，啊！这就像 “沙场，一双双炯炯有神的眼睛看着我，但我冷静自若，上台前的惊慌突然消逝，我的声音很响亮，动作也很到位，感情也很好，台下响起的一阵阵雷鸣般的掌声，每一次掌声，都给我很大的力气。“我的演讲完毕，感谢大家！当我说完这句话时，我的心像一块石头一样放了下来。 当校长为我们颁奖时，我不敢信任自己的眼睛，我是其次名！我欣喜若狂，虽然没有拿第一，但是我知道这是我用辛勤的汗水和付出换来的。通过这次演讲，我明白了，做事确定要坚持不懈，才会取得明天的辉煌成就！ 演讲作文600字 篇5 在妈妈眼里，我是个胆子小、说话脸红、上不得场的人，作文 难忘的第一次演讲。对妈妈的这种说法，我觉得很不服气，总想找个机会表现一下自己，让妈妈变更对我的看法。 机会最终来了，学校要实行“学规范学问演讲竞赛，每个班选一名代表参赛。很幸运，老师选了我，我心里既激烈又惊慌，暗下决心，确定要为班级争得荣誉，让妈妈看看我是不是个胆小鬼。 竞赛起先了，选手们先到台前抽号，我顺手抽了一张，打开一看，哇！17号，最终一个，小学六年级作文作文 难忘的第一次演讲。我心想，正好先听一听别人是怎么演讲的，学点儿技窍门儿也好。 演讲竞赛正式起先了，一号选手唐雪莲走上台，先礼貌地向领导们行了队礼，又向同学们行了礼，就滔滔不绝地讲起来。她演讲得那么有感情，台下时常响起阵阵掌声。就这样，选手们一个一个地演讲完了。最终轮到我上台了，我心里一阵稀里糊涂的惊慌起来，心怦怦直跳，我感觉到同学们都在望着我，老师们也都在望着我。我仿佛看到了班主任袁老师那信任期盼的目光，耳边立即又回想着妈妈激励我的话。对，今日我确定要演讲胜利。给妈妈一个惊喜。于是，我鼓起志气，大步走上台去，按捺住惊慌的心情，把我们学规范用规范的阅历和感受淋漓尽致地表达出来。最终，我既娴熟又有激情的演讲赢得了台下热情的掌声。 竞赛结束了，我没有辜负老师和同学们的期望，取得了竞赛的其次名。站在领奖台上，我仿佛看到了妈妈脸上露出的满足笑容。 这次难忘的演讲活动，既增长了学问，又使我得到了熬炼。我想，妈妈再也不会说我胆小了。 演讲作文600字 篇6 前几天，老师拿来了三张表格，说谁想竞选大队委。出于新颖，我自告奋勇，填写了一张报名表。 没想到，今日中午，学校通知要到电教室开会，说要起先竞选演讲。啊？这么突然，真是突然攻击，我还没有准备呢。该说些什么呀？我的脑子里一团乱麻，心里没有一点底。假如我没有讲好，该怎么办？站到台上，出洋相，岂不让人笑掉大牙。慌乱中，我看到老师的眼中，并没有指责我没有认真准备的意思，她抚着我的肩说：“去吧，去吧，临场发挥，就像你平常上课回答下列问题一样，真实地展示自己就可以了，信任你确定可以做到。 到了电教室，看到这么多的同学来这里竞选，他们都写好了演讲稿，做了充分的准备。这阵势，让我更加惊慌了起来，手心出汗，甚至都能听见自己的心跳声了。到我了，我努力维持着外表的清静，极力地组织着语言，走上台，拿起话筒，起先自我介绍：“大家好，我是606班的钱梦媛，我在班上是副班长，是同学们的好挚友，也是老师的得力助手。今日我竞选大队部的工作，就是想给自己熬炼的机会，同时为大队部的活动奉献自己的一份力气 演讲完，听到老师宣布入选名单中有我的名字时，我双手接过徽章，那一刻的欢乐，真是无法用言语来形容。 “你确定可以的！这几个字始终在我耳边回响。我竟然做到了！我并没有被这一场突然攻击而击倒，正是这样的突如其来，让我得到了一次特别的熬炼，潜能大爆发，挑战了自己的不行能。我想这次阅历会成为我成长路上的一笔宝贵的财宝。 演讲作文600字 篇7 敬重的各位领导、各位来宾；尊敬的老师们、同学们： 大家上午好！ 在这万紫千红，春光明媚的季节，我们怀着无比激烈的心情迎来了西陇中学第48届田径运动会，在此我代表全体“三会学生干部对大会的召开表示诚心的庆贺！ 我们知道，随着人类历史的不断推动，随着社会进步和文明的进展，体育在人类进展中的地位和使命也在不断转变，体育的功能和价值也正不断地走向成熟和完善。对中学生的素养与身心进展，提出了更高的要求，也使体育得以日益进展。所以，体育对社会文化和人们生活的影响也越来越大。从古罗马竞技场上奴隶间的角斗，到现代奥运会赛场上运动员们的竞争，体育从来都是人类社会的兴奋点，也从来都是教化的关注点。强健的身体素养是学习、生活、工作的基本保证。 时代在进步，社会在进展。现代的人才观，不仅要求我们要有较高水平的专业学问、实践实力和创新精神，还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理。体育运动，是学校培育德、智、体、美全面进展一代新人不行缺少的重要内容。现代体育运动，它的意义已超出了强身健体的范畴。它不但可以增加人民体质，而且可以培育剧烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，可以增加民族自信念和傲慢感、激昂民族精神。 本次校内运动会，学校为我们做好了细心的准备，放手让同学们主要参与筹备工作、裁判工作、组织工作。我们的运动会就是我们的节目，我们每一位永中学子不会放弃这次难得的实践熬炼机会，用我们的才智、团结的力气、严谨的作风和勤劳的双手把本次运动会办成历届永川中学最圆满、最平安、最坚韧、最团结的田径运动会，为永川中学的旺盛进展奉献力气！ 最终，预祝本次运动会圆满胜利！运动会领导讲话稿关于运动会的演讲稿运动会动员大会发言稿 演讲作文600字 篇8 敬重的老师们、尊敬的同学们： 大家好！新学期学习生活正式起先了。夏去秋来，天高气爽，几丝凉风带来了成熟丰盈的秋天。在这金色的季节里，我们的校内再次迎来了一张张洋溢着阳光般绚丽的笑容，再次想起了同学们朗朗的笑声。早晨，几缕霞光透过玻璃窗，融入这充溢朝气的教室。不经意的一抬头，沿着霞光，向东方望去，好一派迷人的秋色！ 在这收获的季节里，却有着意外频频发生，其中有着许多都是因为不遵守纪律而造成的不该发生的意外。 熟话说：“没有规则，不成方圆。家有家规，校有校规，规则是我们在日常生活中必不行少的东西。这些rules虽然令人厌烦，但我们不得不去遵守这些规则，因为它规范着我们的言行举止，爱惜着我们的平安。 纪律保证战斗力。每个班级成员都有自己的志向和行为，假如班级想要进步，想要步调一样，那么纪律的约束不行或缺。假如没有纪律作保障，这个班级就会变成一盘散沙，各行其是，各自为战，我行我素，没有秩序，减弱甚至是失去了整体战斗力。只有严明的纪律才能使班级具有强大的凝合力，才能形成坚毅的战斗力。才能主动主动地学习，以争取最大的胜利。 国家的法律太多了这些都规范着全国人民的行为习惯，这些法律都不行违背，不然便会受到法律的惩处，法律离我们还有些遥远，而如今规范着我们中学生的则有中学生日常行为规范等等。 所以在日常生活中我们可以做许多小事来规范自己的行为：不随便骂人，敬重他人的劳动，不在课间追逐打闹以免受伤，自行清扫卫生等等。 从如今起先用纪律严格要求自己的行为，那么你将会受益一生。 感谢！ 演讲作文600字 篇9 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家好！ 几周前的一个周末，我阅历了一件事。那一刻，我被深深地感动了。 事情的经过是这样的。星期天上午9点多，我和妈妈一起出门上街买东西。路上，遇到了一个上身穿黑色上衣，下身着一条花裤子的青年男子。只见他在大街上快速向前奔跑着，而在他的身后，有一个妇女带着一名年轻女子在快速追逐他，并边跑边大声喊道：“抓小偷！抓小偷！快来人啊，抓小偷 这时，一个在路旁卖茶水的老太太和一个卖鸡蛋的农村老大爷见状冲了上去。茶水洒了，鸡蛋破了，他俩全然不顾。那个青年见两位老人挡住了他的去路，挥手一拳，打得老太太的门牙当场就掉下了两三颗。但这位老太太却没有管那么多，她用手死死地抓住了年轻人的衣服不让他走开。 我在一旁看不下去了，一边叫妈妈抓紧打“110报警，一点大吼一声，也冲了过去。那个青年听到我的吼声，身体顿了一下因为我嗓门大，我借机马上给了他重重一脚，接着又使了个连环踢，结果那人一个不留神，便摔倒在地上。没给对方喘息的机会，我立即使出了杀手锏泰山压顶，冲着那人便压了上去，那个青年一下子动弹不得了。因为我的体重有110多斤，而那个青年或许只有90多斤。 警方接警后赶来后，他们擒住了青年人后，向我和两位见义勇为的老人道谢。我笑着摆摆手，便静静和妈妈离开了现场。后来才知道，那位妇女是带女儿去商场买钻戒的，没想到半路上钱被小偷偷走了。 那感人的一幕，我终身难忘。 其次篇：守讲作演讲稿 纪律作路、规则当轮 表率驱动为民服务 大家好！我叫张立，来自小河口镇。很荣幸能有机会为大家演讲。今日我演讲的题目是纪律作路、规则当轮，表率驱动为民服务。 人不以规则则废，家不以规则则殆，国不以规则则乱。这说明规则很重要，不懂规则、不用规则、不守规则，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继落马的一些高官，就是一个个活生生的不懂规则、不用规则、不守规则的反面教材。 “没有规则不成方圆是我们先辈用千百年总结出来的老道理。何为规则，何为纪律？有人的地方就有规则，这是真实的社会写照。从个人准则到国家法则，都是规则的表现形式。作为一名党员干部，党章、党规就是最大的纪律和规则，中心“八项规定及省委六条、市委七条看法、各项规章制度都是具体的纪律和规则，我们都必需严格遵守。一个人，特别是一个党员干部，有没有纪律和规则意识，有没有守纪律和讲规则的自觉性，不仅确定你能否做好工作，而且确定了你会有什么样的道德形象和人生价值。 自古以来，规则就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规则是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的 重要检验。对于党员干部来讲，规则既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。我们党员干部是一个地区行为的表率，担负着进展一方，稳定一方的重任。我们党员干部确定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。现实中，有些党员干部不守纪律、不讲规则，对其自身、对党组织、对群众都造成了损害。作为党员干部，要先学会懂规则，做到知晓规则、认同规则、遵守规则、维护规则。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池，不乱“章法。作为党员干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和听从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。树立“规则意识，严格按规则办事，按纪律办事。争做讲规则守纪律的好公仆。要把“守纪律、讲规则当作一种责任，精确把握自己的角色和位置，始终以模范行动取信于党和人民;把“守纪律、讲规则当作一种追求，始终把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法纪悬在头上，形成正确的价值取向;把“守纪律、讲规则当作一种本分，追求名节而不追名逐利，始终保持思想纯正、行为周正、处事公正、有板有眼;把“守纪律、讲规则当作一种福分，做到走得直、行得正、坐得端，给自己和家人带来平安华蜜。要有规有矩，做到知规则知所为、守规则律言行、讲规则重程序，始终在政治上用规则明方向、在工作上用规则促作为、在生活上用规则树形象;要手握戒尺，做到严明政治纪律、严守组织纪律、严格工作纪律和生活纪律，始终以党章及其他党内法规为戒尺规范自己的一言一行。 对于一个党员干部,纪律是高压线;对于一个政党国家,纪律是生命线。讲规则，表达一个人的道德；守纪律，彰显一个人的底线。“守纪律、讲规则是要我们以实际行动来践行的！我们要通过“照镜子、正衣冠、勤洗澡、治治病的方法，以党章为镜，查出自身缺乏，找出问题差距；以党性为冠，摆正党员义务，提高党性修养；以清廉为泉，冲洗杂质灰尘，保持自身清洁；以纪律为药，治小病防大病，外化于形、内化于心。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在“守纪律、讲规则、作表率这条道路上，我将不断前行，不断进步。 感谢大家！ 第三篇：其次十三讲作 文 其次十三讲 作 文 试题精讲： 、填报志愿，是初中毕业生一次重要的选择。这个过程中，家长、亲友、老师与你之间可能有过分歧，最终或是师长敬重了你的看法；或是你屈从了师长的“指导；也可能是你自主地进行了这次选择- 请以选择为题，写一篇记叙文。 要求： 以记叙为主，并适当地发表争辩；叙事应重点突出，争辩要写出自己的真情实感。 文中不得出现真实校名、姓名，用甲、乙或××代替，但可出现学校类别，如重点中学、师范、一般中学等。 字数不少于600字，卷面整齐，书写端正。 、同学们，你们平常关切的人和事物确定很多吧！你们不仅关切熟识的、亲近的人，也关切那些并不熟识但盼望得到关心的人；你们不仅关切身边在教化、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关切全社会在两个文明建设、环境爱惜等方面发生的转变；你们不仅关切一套邮票的发行、一项竞赛的态势，不仅关切自身素养怎样提高、人生道路怎样走好，也关切文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关切世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程- 现请你从自己众多的关切中选择一项，在具体的表达过程中，表达你的思想和情怀。 题目：我关切_ 要求：现根据上面的提示，把题目填写完好，然后作文。 以记叙为主，结合适当的抒情、争辩。 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 不少于600字。 、阅读下面一则材料，按要求作文。 汪君，一位中国一般的女学生，在一次国际性的学科竞赛中以96分的最高分荣登榜首，考了个“世界第一。平常，不管是主科还是副科，不管是必修课还是选修课，她门门都学得很努力。因为她觉得考出好成果不是根本目的，关键在于真正把学问学到手，而各种学问往往是触类旁通的。在惊慌的学习生活之外，汪君还宠爱集邮、剪贴，宠爱看体育新闻和那些焕发青春活力的节目，在丰富的课余生活中开阔视野。 要求： 自选角度，自拟题目，写一篇短评或读后感。 观点明确，有理有据，并能联系实际，如出现校名、人名，一律用符号代替。 卷面整齐，书写工整，全文不少于500字。 思索题： 1、在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候-往往会唤起人们对奇妙往事的回忆。 请以_，唤起了我奇妙的回忆为题写一篇记叙文。 要求： 请仿照提示在文题空缺处填上一个合适的词语，构成完好的文题； 以记叙为主，适当抒情或争辩； 不少于600字，不超过800字； 文中不能出现真实的地名、校名和人名。 、你和父母、老师、同学及四周人之间曾发生过许多事情。有的使你欢乐、华蜜。有的使你苦恼、苦痛-你确定有许多话要诉说。 请以_，我想对你说为题写一篇记叙文。 要求： 横线上可填某一称谓如“爸爸、“李老师等；假如写的是同学，请用“王春代替。 思想健康，感情真挚。以记叙为主，适当争辩、抒情。 不少于600字。文中涉及的地名、校名一律用“××代替，文中涉及的其他人名一律用“张某、“陈某等代替。 书写端正，卷面整齐。 、阅读下面材料，完成小作文。 近日，兴宿中学确定成立“音乐、“书画、“天文等课外爱好小组。初二班方明同学想报名参加其中一个。可是，他妈妈坚决反对，理由是：会影响方明考试成果。双方争吵不下。于是，方明确定写一封信给在远方工作的爸爸，陈述自己的理由，盼望得到爸爸的支持。 要求： 以方明身份写一封书信，格式要正确。 以争辩为主，观点明确，理由充分。 字数在250字左右。 、近年来，语文考试中增设了书写分。有人认为很有必要，因为写字关系到做人；也有人认为，电脑普及的速度快，不愿定再强调写字的重要。你对这个问题有什么看法？写一段争辩的文字200字左右。 、我们常常听到一些家长这样来教化孩子：“你要听老师的话！“你要听爸爸妈妈的话！“你要听大人的话！指责孩子最严峻的话也是：“你这孩子，就是不听话！于是，在人们的头脑中形成了这样一种观念：“只有听话，才是好孩子。对此，你有什么看法？ 请以“听话析为题扼要阐述自己的观点，字数限制在200字内，不需要另外抄题。 第四篇：听名师讲作文教学 听名师讲作文教学 2月2日至4日参加教管中心组织的语文研修班，有幸听了管建刚、张祖庆老师的讲座,这两位老师在作文教学上颇有建树，我感觉受益良多，我根据讲座内容进行整理，与老师们共享： 一、管建刚之作文教学革命 管建刚老师讲他的作文教学，听起来似乎起来很简洁，就是办一份班级作文周报，评价周报，配一本“评价周记；“评价周记又分两个部分，一是“每日简评，二是“每周一稿。每个周末，写稿件向评价周报投稿是学生的唯一语文作业；周一，从学生稿件中选用部分作文，由学生输入电脑，制成评价周报，周五出版。我们很多老师都办过班级报纸，大家确定有这样的体会：刚起先学生主动踊跃写稿投稿，簇新劲一过就没有热忱了，班级报纸最终成为了“鸡肋，食之无味，弃之不舍。那么管老师的为什么能取得胜利？我觉得，首先是坚持，管老师坚持做了8年。另外，就是颇有经商头脑的管老师建立了完善的“动力系统，三年的作文教学方略。这套动力系统在其作文教学中发挥了巨大作用。 第一年：“等级评奖。 学生每发表一篇文章，就发“刊用纪念卡一张。“刊用纪念卡用一般的名片纸制作，卡上印一段激励的话。获得3张“刊用纪念卡，获“作文新苗称号；再发5篇文章，获“作文小能手称号；再发表7篇文章，获“班级小小作家“称号；之后，是“班级诺贝尔文学奖，要获得这个奖，需在周报上出两三个“小作家专栏，并在正式报刊上发表文章。获得“班级诺贝尔文学奖的同学，有资格出版“个人专刊。 “等级评奖在具体操作上，要留意教学微小环节，教学的力气其实就来自于教学微小环节。 第一次出版要“煽情。出版班级作文周报，事实上是引领学生进入一个特定的练习写作的场景与状态。老师要做好第一期班级作文周报的投稿动员工作，充分造势，煽起学生激情，使之跃跃欲试。 第一次选稿要“偏心。主要是偏向于作文中等生和困难生，中等生是个接口，能使比他们厉害的人产生不服气的心理：他行，我怎么不行?第一次选稿要有学困生的作文，使学困生们感受到“我也行。 第一次发卡要隆。第一次发“刊用纪念卡要隆重，让学生在掌声中上讲台，掌声中回座位，感受作文给他们带来的尊严和傲慢。管老师常用数码相机把这些场面拍下来，这同样是一笔童年的财宝。形式的隆重会使学生更看重写作。当学生把写作与尊严、傲慢联系在一起时，写作的动力才能长期。第一次授称号要少。第一批获“作文新苗称号的人不宜多,让学生产生神圣感，觉得这是一项值得为之努力也需要努力的荣誉。最终批“作文新苗要多，让他们全部跨上一个台阶。 第一次示范要到位。每接一个新班，第一周的“每日简评和“每周一稿管老师会和学生一起写。每天放学前，他把自己写的“每日简评读给学生听。 其次年：“积分活动。 所谓“积分活动，就是学生在评价周报上发表一篇作文，就获得一张相应的积分卡，如学生甲发表的作文计491字，获得491分的积分，学生乙发表的作文计941字，则获得941分的积分。积分，也用名片纸制作，印上下面的话： 庆贺您在第()期作文周报上发表文章 ，据统计，您的这篇文章获得()分的积分。期盼着您再次写出精彩之作，祝您在下一次获得更多的积分!学生积分卡上累积的分，是“素养报告单上“作文项成果确实定性根据。“积分活动有以下规则： (1)基分。即学生发表习作的字数所得的相应的分。 (2)扣分。每期评价周报出版后，有四人小组对报上的作文进行评审四人小组是按依次轮的，觉察一个错别字、错标点，从“基分中扣去10分；觉察一个病句，扣去20分；觉察一个交代不清或前后冲突之类的问题，视状况扣去50100分。扣下的分数，奖给四人小组。因此，四人小组和作者都把眼睛睁得大大的，一方想多得到些积分，方不想让到手的积分如煮熟的鸭子飞了。 (3)加分。评价周报每月开展一次“点题征文。一等奖加500分，二等奖加400分，三等奖加300分。学生发表的作文被评为“佳作，加100分。作文正式发表，奖300分。学生一个月若能写完一个周记本，奖500分。出一个“小作家专栏，得1500分。(4)排行榜。每位小作者获得的积分，由学生小助手记录于Excel文档里，月底利用电脑里的“工具统计出一个“积分排行榜，发在“班级作文周报上。“排行榜10人左右为一个军团，军团按积分排，前10名为第一军团，1120名为其次军团，2130名为第三军团每个军团都分设冠军、亚军和季军。“排行榜每月发布一次。老师在操作时，每个月都要搅动、打乱“排行榜的排序，有意让第三、第四军团的学生进入第一军团。有“动感，才有活力。 第三年：“稿费活动。 假如说发表是“精神刺激的话，那么稿费就是“物质刺激。发给学生的“稿费不是真“钱，而是在一张名片纸上敲上“评价周报第期稿费 元 角字样的章，以此模拟稿费单。“稿费单有什么用?换课外书。书从哪儿来呢?起初，管老师从自己口袋里掏，学生每年在正式报刊上发表上百篇作文，学校对他有嘉奖，他就用这个钱买书。这样做，效果稀奇地好，学生无论是写“每周一稿的劲儿，还是对录用稿件修改的主动性，都超出想象。但也有问题。作文优等生见老师发一些不怎么样的文章，会问：为什么发他的不发我的? 为此，管老师推出了分版面设置“稿酬活动：A版是“精华版，每千字 8元；B版是“升级版，每千字7元；C、D版是“群众版，每千字5元。C、D版“酬金低，录用的文章数却多。学生写好稿件向编辑部投稿的时候，必需注明投什么版。录用A版的文章只在投A版的稿件中产生，录用B版的文章只在投B版的稿件中产生。这就形成了作文优等生同作文优等生竞争的良好局面，空出版面给其他同学发表作文。 就这样，“等级评奖“积分活动“稿费活动不断地点燃、维护、激励学生的写作热忱，让学生进入了一个良性循环的状态。 二、张祖庆之二度开发作文教材 目前，身在一线的语文老师都感觉作文难教。确实，到目前为止还没有一套完善和科学的作文教材。虽然语文教科书每单元后面都有一次作文训练，但要求太宽泛，缺乏具体的指导，我们还是不知道作文原委该怎么教。张祖庆老师对教材作文进行二度开发，创建性地运用教材，打开了教材作文的另一扇窗。张老师有如下具体策略： 策略之一：“偷工“加料。管老师用一个“奉命烧菜的例子，来比方我们老师教命题作文。盐是必需要用的，油也是要用的，除此之外，淀粉啊，胡椒啊，辣椒啊，可不行以自己不用或者多用，有些把它偷掉，有些把它加进来，这就有了第一招：“偷工“加料。怎么偷？张老师给大家举以人教版十一册第七单元动物与人的互相和谐相处为例。“温哥华街头，憨态可拘的小鸭子天在鸭妈妈的带着下闲逛在温哥华街头。突然然几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。紧急时刻，鸭妈妈冷静冷静，向巡警求助，并带着他们赶到出事地点，巡警从下水道中捞出将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。这是教材的内容。作文要求是什么？ “据图片报道，进行合志向象，“然后写一个故事“做到内容具体，感情真实。张老师把它进行“偷工加料，改造成“根据图片报道，进行充分地想象，编一个有意思的故事。为了让孩子们充分想象，他找挚友画了一些图，由一幅图就成多幅图。然后抓住这两幅图，一幅是求助，一幅是救助。因为鸭子和人语言不通，鸭子跟人怎么交谈、怎么求助？这个场面确定很富于戏剧性。他就用现场表演小品的方式，来拓展学生的思路。而救助一图，他就用头脑风暴的策略，假如你就是巡警，你会怎样营救小鸭子？这么一来，孩子们的想象就五花八门了。这就打开思路了。指导写故事的时候，张老师激励他们可以用多种人称来写。第一人称、第三人称、其次人称都可以。站在鸭妈妈的角度来写故事，站在巡警的角度写故事，站在行人的角度写故事，站在摄影记者的角度写故事，站在落水小鸭的角度写故事。角度不一样，呈现的故事就不一样。这个故事写出来就有意思了、有真情实感了。这么一改造，学生对这个作文就充溢了爱好。这就是“偷工，这就是“加料。加了什么料？加了“用不同的人称写这个故事。这样去教教材作文，是不是也可以教得很有意思呢？ 策略之二“旧瓶装新酒。人教版七册第四单元有一个“学写童话的习作内容，小学生读过很多童话，但是让他写童话，往往知道不怎么写，表如今两点：第一个，不能把童话故事写具体；其次个就是童话的特征抓不住，最有幻想色调的地方展不开写。于是，张老师就用早餐桌上的云朵面包这幅有意思的图画来教童话写作，等教了这个内容之后，让他们下一次作文的时候，再去创编一个自己想编的童话。这样，我们本次习作的要求就到达了。这就是“旧瓶装新酒要求是教材中的，内容是自己开发的。再比方，七册的看图说话，给军属老大娘挑水洗脚、洗衣服，要求写得有真情实感。这是看图写话的要求，张老师就支配学生自己上网找表达邻里关系的图片，并写出举荐理由，这样，就换成老师和学生都宠爱的内容来教。 策略之三砸碎“紧箍咒。教材当中的有一些习作要求，往往很不合理，有时候甚至很别扭，如六年级下册，以“我的志向为题，完成一篇习作。下边的三个要求是：写清楚自己的志向是什么？为什么有这个志向？以及怎样准备去实现自己的志向。留意运用从其它学科学到的材料，以丰富习作内容。这一个作文要求一出来之后，就把学生的思路给框死了。你必需写三段，第一段我的志向是什么；其次段我为什么有这样的志向；第三段我准备怎样实现志向。学生作文一模一样，这样的作文怎么教？张老师的做法是给它换一张脸。什么脸？写一篇作文，20年以后，你参加工作的第一天所发生的事。这不是我的志向吗？这篇文章，要解决一个20年以后，你最想去干什么。我的志向是什么，是不是写出来了？其次，第一天所发生的事情，实现了自己志向，那会怎么样？把它写出来了。这样一放开之后，学生的作文就五花八门了。有的讲自己当了空姐，有的讲成了宇航员，有的讲到了美国当了一所高校的校长，有的讲成了总统，各种各样的事情都发生了。小学生最宝贵的就是敢于大胆想象，其实很多人的志向都是一生都实现不了的，所以写志向其实真的很难写。但是给他改一个题目自己第一份工作第一天的遭受，学生作文就出彩了！ 再比方，十二册的难忘的第一次，教材当中排列的第一次，大家看看，都是那些正面的第一次动手做饭，爱劳动；第一次走夜路，练胆子；第一次养小动物，爱小动物；第一次去野营，熬炼自己的实力；第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游这些内容，都很正统！ 其实很多个第一次可以写自己的坏事，第一次偷偷地拿父母的钱，我敢说一半的孩子都有这样的阅历。第一次去偷菜，第一次搞恶作剧，第一次跟老师顶嘴，第一次跟父母大吵并不是说我们要在文章当中提倡他们去做坏事，但是做坏事终归是人的本能、生活的一部分，做坏事的体验往往印象最深。把这些内容写成作文有何不行呢？作文就是镜子啊，就是把人生真实的一面展示出来。所以我们要大胆地砸碎“紧箍咒。策略四搭建“脚手架。我们的学生，往往是能说会道，但是一旦是落实到文字上，他就会大为逊色，说的远远比写的好，那是为什么？因为他缺少一种