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2023年幼儿园美术教学计划 第一篇：幼儿园美术教学支配 幼儿园美术教学支配 一、基本状况 主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关心幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能区分红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体 1提高教学质量的具体措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，激励孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力。进展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术欣赏活动。 二、美术教学目标 1绘画 1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中视察到的物体、简洁的风景、动物侧面、人物正面，能画出其基本部分和主要特征； 2.学习在画面上进行简洁的布局，画一些帮助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画； 3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀； 4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到色调艳丽.2手工 1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会运用一些简洁的图案，作到色调显明； 2.纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按依次粘贴到适当的位置上，相识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的运用方法 3欣赏 欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美实力。 三、美术教学材料的准备 白纸、蜡光纸、水彩笔、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度支配)教学内容 三月: 蜡笔画 大螃蟹吹泡泡 树叶 小燕子 四月： 水彩笔 轮船来了 水彩笔 可爱的小鸵鸟 五月： 蜡笔画 大力士蚂蚁 水彩笔 下雨了 六月： 水彩 洗澡 其次篇：幼儿园大班美术教学支配 幼儿园大班美术教学支配 大班美术教化活动目标 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。 3、学习通过视察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高视察力、记忆力、想象力和创建实力。 4、能大胆运用各种线条和色调去表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己宠爱的方式进行手工活动。 7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏实力。 二、教学进度支配 周次 教学内容 课时 周次 教学内容 课时 一 热闹的春节绘画 十一 将来太空人的衣服绘画 快乐的玩耍绘画 十二 帆船小制作 二 彩色风筒小制作 十三 理发绘画 2快乐的玩具王国想象画 2洗澡绘画 三 圆柱体玩具手工2 十四 阶段复习 大树叶和小虫子想象画1 十五 快乐的午餐绘画3 四 西游记的故事绘画3 十六 幼儿园里真快乐集体画2 五 有表情的人物剪纸 3米勒的画欣赏1 六 稀奇真稀奇想象画1 十七 大树写生画 比目鱼、鲸泥工2 食堂师傅写生画2 七 狐狸和兔子连环画3 十八 花瓶装饰画 八 老鼠的故事想象画 第三篇：幼儿园大班美术教学支配 幼儿园大班美术教学支配 幼儿大班美术教学支配一：幼儿园大三班美术教学支配 我班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创建力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画.为了提高幼儿的绘画爱好与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期老师将根据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材.主要目标： 宠爱参加多种美术活动，通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好，激发幼儿创建性地表现.引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，培育幼儿初步觉察四周环境和美术作品中美的实力.引导幼儿欣赏作品的造型色调构图感受对称均衡美初步学会正确评价美.能根据自己的阅历和想像说明他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像.启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣.引导幼儿用色调和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节，运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画.培育幼儿对色调的敏感性学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感留意深浅冷暖颜色的搭配.指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局.具体实施措施： 在绘画活动中，运专心情激励法视察分析法演示想象法等.用最直观的演示方法关心幼儿找到目标.让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动玩耍化.让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征.为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的个别的需要，为幼儿设置小步递进的阶梯.树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现美的实力.教学进度： 我的幻想，云彩，小水滴的新居，会动的，好玩的线描画，航天飞机 幼儿大班美术教学支配二：东升小学幼儿园大班美术教学支配1110字 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异.有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师做主动正确的指导，根据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法.并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现实力和审美实力.二、学期教学目标 1.初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美.2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好.3.学习通过视察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高视察力、记忆力、想象力和创建实力.4、能大胆运用各种线条和色调去表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画.5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受.6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己宠爱的方式进行手工活动.7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏实力.三、具体工作支配 第一周我们班的老师线描画 小蜘蛛织网 线描装饰画 向日葵线描画 其次周京剧脸谱线描装饰画 小猪的婚礼 创建想象画 下雨天想象画 第三周我宠爱的民族服饰 线描装饰画 树 线描画 拖鞋线描装饰画 第四周秋天的树林线描画 将来的车 创建想象画 海底总动员 创建想象画 第五周国庆休息 第六周种子粘贴画拼贴画 七彩小伞花水彩线描画 美丽的秋天想象画 第七周向日葵水彩线描画 美丽的秋天 线描画 小蝌蚪找妈妈创建想象画 第八周我最宠爱的动物线描画 巨人 线描画 我最宠爱的动物2线描装饰画 第九周大家来熬炼想象画 线条想象画 创建想象画 图形想象画想象画 第十周我宠爱的运动想象画 彩色蜗牛 线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周年画想象画 神气的动物 线描装饰画 画大熊猫线描画 第十二周贴福字手工 美丽的鱼线描装饰画 美丽的鱼线描装饰画 第十三周树线描画 向日葵 线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画 公路上的汽车线描画 美丽的花园线描画 第十五周秀丽的围巾线描装饰画 美丽的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工 秀丽的蚂蚁小姐线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周着陆伞水彩线描画 会变的嘴巴想象画 着陆伞2线描画 幼儿大班美术教学支配三：幼儿大班美术教学支配1058字 一、幼儿现状分析：绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异.燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，根据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法.并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力.二、培育目标 1、能从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物.留意幼儿艺术思维实力的培育.老师作用在于激发幼儿感受美、表现美.2、能在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来.3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法.留意幼儿自身实践操作实力的培育.让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去觉察.4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分表达自我创建实力.5、在了解本班幼儿进展状况下,留意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习.增加幼儿之间的友谊与合作实力，进展交往实力.6、留意幼儿美术爱好的培育.通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参与爱好.三、具体措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动.2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整支配.3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画.4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范.5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的缺乏.6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成.四、教学支配 月份 周教学内容 9月份 第一周柳树、松树等多样的树 其次周各种形态、颜色的花，如盆花等 第三周动物：小毛驴、乌龟、刺猬 第四周组合画涂底色折纸：蝉、帆船 10月份 第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船 其次周航天军事：火箭、坦克、飞机 第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边 第四周组合画留意底色折纸：鱼鹰、飞机 11月份 第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔 其次周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟 第三周人物：站立、轮滑、组合第四周组合自然风景人物折纸：马、桃子 12月份 第一周动物：小熊、鱼、孔雀 其次周人物动作：放风筝、划船 第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人 第四周人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤 第四篇：幼儿园小班美术教学支配 幼儿园小班美术教学支配 小班美术教学支配一：小班美术特色教学支配 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名美术老师应当着重引导和关心幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我支配从以下几方面入手： 一、培育幼儿对绘画的爱好： 1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好.1组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告知他们这是老师画出来的，还可以带着幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽.2激励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是激励幼儿大胆用笔，以轻松快乐的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹，自由表现.3经过一段时间的练习，可接受玩耍的方法，如添画玩耍、涂色玩耍等，使幼儿慢慢有意识、有目的的画出确定的线条.2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好.可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌干脆蘸无毒颜料.在纸上印出不同色调的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上.用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿运用棉签进行简洁的涂染.二、训练幼儿画出基本线条和简洁的形体技能.1、线、形体的训练 老师要结合日常生活中幼儿熟识和宠爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子.画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意.圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地驾驭画圆的方法可以教他们运用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上干脆作画的阶段.小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止视察.这样所描绘出的形象，只能是最简洁而粗略的，所以老师要留意培育幼儿的视察力，绘画一些生动的熟识的事物.2、色调的训练 小班幼儿对色调的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往随便取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己宠爱的颜色始终涂到底.因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿相识几种颜色的名称，学习辩别相近的色调相识渐变色，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去.三、进行必要的常规教化 1、教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持确定的距离，握笔自然.2、教会幼儿相识和运用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯.以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色支配，在实施过程中我将根据实际状况灵敏调整争取到达最正确的教学效果.辅导幼儿绘画是一项困难的工作，这一步训练虽说简洁，但往往做起来是很困难的.这就要求我们老师要时刻留意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在实力，大胆地做出新的尝试.科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录.通过在绘画活动中发挥孩子的创建离，使他们能够在玩耍创建中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色调、形态来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表达对奇妙世界的向往和追求.他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五光十色的美丽世界，通向更加绚丽的明天.小班美术教学支配二：小班上学期美术教学支配894字 一、学期美术教学支配 (1)本学期美术班共分16课时 蜡笔画 10课时 水彩笔 4课时 手工粘贴画 2课时 (2)本爱好班幼儿的基本状况 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的.运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关心幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能区分红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使 幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画.3提高教学质量的具体措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完好地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现确定的情节等.激励孩子画自己想到、看到的事物.培育幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力.进展幼儿连贯表现情节的技能.培育幼儿的想象力.教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色均匀.同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术欣赏活动.二、美术教学要求 1绘画方面 1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中视察到的物体、简洁的风景、动物侧面、人物正面，能画出其基本部分和主要特征； 2.学习在画面上进行简洁的布局，画一些帮助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画； 3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀； 4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到色调艳丽.2手工方面 1.泥工：学习捏的技能.能塑造出想象的主要特征，会运用一些简洁的图案，作到色调显明； 2.纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具.能把现成的图形或材料按依次粘贴到适当的位置上，相识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的运用方法.3欣赏方面 欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美实力.三、美术教学材料的准备 白纸、蜡光纸、水彩笔24色、蜡笔、废旧物品、小班美术教学支配三：幼儿园小班美术课教学支配562字 一、玩 色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的爱好.接着相识几种颜色，如咖啡色、紫色.学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印.2 树叶印画 学会印树叶的玩 法.欣赏各种树叶的形态、色调，感受其美感.3 海面球印画 引起幼儿对色调及画画的爱好.相识葡萄、枇杷的形态、颜色.4 棉签画 教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法.启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画.二、添画 吃点心 通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形.2 脚印 学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印.激发幼儿的绘画爱好.3 球拍 练习横、直线.变换颜色画小圆圈.4 我学妈妈洗衣服 试着用简洁图形表示衣服.培育爱劳动的意识.5 果子树 区分红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨.均匀涂色.三、贴画 贴鸡蛋 相识椭圆形.学习粘贴方法.2 鸡蛋变小鸡 相识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚.激励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆.3 太阳 试着用短线、曲线及简洁的几何图形画太阳光.学习选择两种颜色的搭配.4 大象 相识大象基本特征，学习简洁的表现方法.学习添画简洁背景.四、简笔画 小白兔 相识小白兔的基本外形特征.学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构.2 蝴蝶 学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征.学习对称涂色.3 长颈鹿 学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征.启发幼儿画出长颈鹿的不同动态 第五篇：幼儿园中班美术教学支配 幼儿园中班美术教学支配 篇一：中班美术教学支配 一、指导思想： 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力.幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，都是通过美术活动表达出来.二、目标要求： 1、情愿参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯.2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态.3、学习画线条直线、曲线、折线和简洁形态圆形、方形等，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征.4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好.三、活动组织要点： 1、留意幼儿艺术思维实力的培育.老师作用在于激发幼儿感受美、表现美.2、留意幼儿自身实践操作实力的培育.让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去觉察.3、留意幼儿构图技能的培育，充分表达自我创建实力.4、留意幼儿美术爱好的培育.通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参与爱好.四、活动内容： 第一周相识色调和涂画技巧 绘画：花儿朵朵 毛毛虫 其次周绘画：蜗牛爬爬 美丽的小鸟 第三周绘画：小刺猬 折纸：小狗 第四周绘画：向日葵 水果盘 第五周绘画：仙人掌 折纸：纸飞机 第六周绘画：郁金香 折纸：小灯笼 第七周绘画：月亮 折纸：小鱼 第八周绘画：彩虹 绘画：蝴蝶 第九周绘画涂色：大熊猫 折纸：篮子 第十周绘画：牵牛花 绘画：热带鱼 第十一周爱好班活动汇报 中班美术活动结束 篇二：中班美术教学支配 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生.大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的快乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了确定的提高.本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创建美的情趣.二、活动目标 1引导幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣.2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好.3学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质.4运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画.5学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动.6通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力.三、实施措施 1引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现.2创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机.3运用纵向评价的方法，用具体的评价激励幼儿主动创建.4美术教化与其他各领域之间互相渗透.四、教学进度支配 1.常规 常规 2.红、黄、蓝构成欣赏七巧板绘画 3.爱跳舞的格子绘画彩虹窗花手工 4.黑白装饰画绘画布老虎一欣赏 5.放假 放假 6.布老虎二手工糖果的新衣欣赏 7.百老汇爵士乐欣赏美丽的花边一欣赏 8.美丽的花边二绘画妙妙线手工 9.彩条的舞蹈手工爸爸的领带绘画 10.小蜗牛出来了手工纸袋玩偶手工 11.阿福欣赏说唱陶俑欣赏 12.笑得露出牙齿的脸绘画好挚友的脸手工 13.哭泣的女人欣赏变脸绘画 14.哈哈镜里的你绘画树叶的照片绘画 15.一片大大的树叶绘画一地的树叶手工 16.秋菊绘画兔儿爷一欣赏 17.兔儿爷二手工颜色变变变欣赏 18.秋天的菊花绘画堆雪人绘画 19.再见吧，冬天绘画雪花和雨滴绘画 20.大树绘画雪花绘画 21.镜里的我绘画镜里的妈妈绘画 22.复习 复习 23.复习 复习 篇三：中班美术教学支配 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创建力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画.为了提高幼儿的绘画爱好与水平，本学期接着在选材方面，老师将根据幼儿年龄特点、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材.在绘画活动中，让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征.主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣.2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好.3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质.4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画.5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力.为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要.为幼儿设置小步递进的阶梯.树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现美的实力，才能更好实施新≤纲要≥.