2023年预防医学专业实习大纲（五篇范文）.docx

2023年预防医学专业实习大纲（五篇范文） 第一篇：预防医学专业实习大纲 预防医学专业方向实习大纲 一、实习目的通过预防医学专业参与疾病的防治监测工作，培育学生独立思索独立解决问题的实力，进一步稳固基础理论和基本学问，能用学到的方法开展各学科的调查探讨，资料的统计处理，驾驭影响人体健康的各种因素对人体和环境的危害，能用预防的观点，分析和解决实际问题。在实际工作中学习公共卫生突发事务的应急处理及应用，为疾病的防治监测工作打下基础。 二、实习时间与支配 共实习18周传染病预防限制所三周职业与公共卫生三周卫生检测检验中心三周妇幼保健所三周卫生监督所三周慢性非传染性疾病所三周三、预防医学专业实习的主要任务 1.担当实习单位应按实习大纲完成实习内容 2.指导老师指导学生完成毕业论文 3.有关探讨所签署学生实习鉴定看法 四、预防医学专业实习内容 一、传染病预防限制所 1、流行病 1、驾驭流行病学方法的选择，基本调查方法及室内消毒、杀虫、灭菌方法。 2、驾驭描述性探讨，病例一比照探讨，队列探讨，试验探讨的设计。 3、可以利用三间分布对疾病分布状况进行描述、分析。 4、能开展慢性病的健康教化和防治监测管理。 5、驾驭血清流行病学、分子流行病学、遗传流行病学的主要探讨方法的设计、实施。 6、熟识流行病学探讨的工作程序及其内容。 2、支配免疫 1、驾驭基础免疫的一般学问。 2、常见病的预防接种过程。 3、预防接种的其他规范。 3、常见传染病的疫情处理 1、疫情处理的设计。 2、疫情处理的过程。 3、疫情处理的总结报告的书写。 二、职业与公共卫生所 1、劳动卫生学，放射卫生学 、驾驭劳动卫生调查步骤，物理因素对人体作用的检查，不良气象条件、噪声、振动 、熟识人体生物材料的采集和处理； 、驾驭生产环境空气粉尘浓度的测定，常见化学有毒有害物质的检测，现场调查方法。 、驾驭放射性物质的检测； 、根据尘肺线诊断标准诊断尘肺并驾驭以下各类职业病的临床表现、试验室检查：b中毒、尘肺、矽肺、噪声、振动，H中毒，苯中毒、窒息性气体，刺激性气体。 6、驾驭职业病的特点，诊断原则、根据； 7、驾驭职业性有害因素的限制和评价； 8、驾驭放射性危害的来源，对机体的影响；环境卫生。 9、驾驭室内外空气、水体、土壤样品的采集方法。 10、常见大气污染物，、飘尘等的检测，水体有机物污染的检测方法，土壤重金属污染的检测。 11、驾驭室内空气污染物甲醛、氡、的检测。 12、集中式供水，饮用水的净化与卫生消毒方法。 13、三种水源的卫生学特征，水体生物污染的危害，化学性污染H，多氯联苯，酚类，氰化物等的危害，水体富养分化缘由、后果。 14、饮用水的基本卫生要求。 15、室内微小气候。 16、家用化学品的环境卫生标准及平安性评价。 2、养分与食品卫生 1、驾驭膳食调查方法，并写出评价报告提出改良措施。 2、驾驭人体养分状况的检查和评价方法。 3、驾驭食物中毒的调查和处理方法。 4、常见食品污染物霉菌、农药，有毒金属和食品添加剂的检测。 5、各类养分素的生理作用、来源，评价指标，供应量标准，缺乏病的表现。 6、各类食品的养分，特殊人群的养分与膳食要求。 7、各类食品粮、菜、奶、油、肉、冷冻食品的卫生要求。 8、常见食品污染物对人体健康的影响。 3、儿少卫生 1、驾驭儿童少年的身心发育特点、规律、学习和体育熬炼的卫生要求。 2、常见病预防，如视力爱惜、脊柱弯曲、结核病、沙眼、齿等。 3、熟识教化过程，体育卫生调查探讨方法。 4、了解学校建筑卫生，课桌椅卫生的调查探讨方法。 5、能够开展儿童少年常见病，多发病的健康教化，生长发育和疾病监测。 6、驾驭儿童少年的身心发育特点、规律、学习和体育熬炼的卫生要求。 7、常见病预防，如视力爱惜、脊柱弯曲、结核病、沙眼、齿等。 4、学校卫生 1、驾驭在校学生的身心发育特点、规律、学习和体育熬炼的卫生要求。 2、熟识教化过程，体育卫生调查探讨方法。 了解学校建筑卫生，课桌椅卫生的调查探讨方法。 3、能够开展在校学生常见病，多发病的健康教化，生长发育和疾病监测。 4、了解学校食堂的卫生状况及食品卫生状况。 三、卫生检验检测中心 1、驾驭常见的卫生检验与检测技术。 2、了解理化检验、细菌检验和病毒检验技术。 3、了解与健康相关的产品食品、保健品、海产品、化妆品等检验技术。 4、驾驭常用的毒理学试验方法和技术。 四、妇幼保健所 1、驾驭常见中老年妇女相关疾病的流行病调查方法。 2、驾驭常见妇女保健的措施和健康教化。 3、常见性病防治措施。 4、了解支配生育的一般措施。 五、慢性非传染性疾病限制所 1、了解目前我省慢性病的疾病谱。 2、驾驭常见慢性病的流行病学调查及监测。 3、驾驭常见慢性病的防治措施。 4、驾驭常见慢性病的检测方法。 六、卫生监督所 1、驾驭国家卫生监督法规常识。 2、驾驭卫生监督的程序。 3、驾驭卫生监督的常见检测技术。 4、了解卫生执法的一般程序。 五、实习考核 论文写作及辩论： 论文准备：根据实习内容，由老师或自选论文命题，再实习期间主动进行论文书写，为回校论文辩论做好准备。 其次篇：预防医学专业实习大纲-宁夏回族自治区人民医院 预防医学专业实习手册 一、预防医学专业培育目标及培育要求 专业培育目标：从事预防医学实践的高级人才。 培育要求：本专业学生应驾驭相关医学基础学问和专业学问，娴熟驾驭预防医学实践技能，成为适应公共卫生事业进展需要的好用型高级技术人才。 经过五年学习，学生应具备以下学问和实力：1驾驭相关的医学基础学问和相关专业学问。 2驾驭流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、养分与食品卫生学等基本理论。 3具有独立进行疾病限制和卫生监督工作的实力。4具有正规操作常用卫生监检测技术的实力。5具有确定的英语基础和基本的计算机应用实力。6具有健康的体魄、良好的心理素养。 二、实习目的 强化所学理论学问在具体实际工作中的运用，使学生娴熟驾驭预防医学理论与技能，了解疾病限制与卫生监督工作流程，树立良好的工作作风和责任感。 三、实习时间及支配 实习时间共30-32周 其中临床实习12-15周，毕业论文10-12周，防病机构6-8周。 四、组织领导 在主管教学副校长的领导下各职能部门做好以下工作 一教务处 1、下达实习支配。 2、审查实习大纲。 3、监控实习质量。 4、检查实习状况。 5、关心公共卫生学院落实实习基地。 二公共卫生学院 1、制定各科实习大纲。 2、制定各实习环节质量标准。 3、组织好实习考核工作。 4、建立与落实实习基地。 经常主动和实习单位取得亲热联系，检查学生实习效果及支配的执行状况，探讨解决实习中存在的问题，刚好向学校领导反映实习工作状况。 5、编制和划分实习队、组，确定队、组负责人及党、团组织负责人。 6、支配好实习学生的接送工作及与实习基地的接洽工作。 三实习基地 教学条件： 1.教学基地科室设置 作为教学基地的预防医学教学科室应齐全，功能要完备，能够担当本科生教化教学任务。 2.师资队伍 有一支年龄、职称结构合理的师资队伍，担当教学任务的老师中本科及以上学历者不低于50%。 高级职称医师占基地医师的比例不低于10%，担当教学任务的医师中有高级职称者不低于20%。3.基本设施 教学基地应具备图书资料室，具有确定数量的教学参考书和专业期刊，并向学生开放。 有学生用教室，能满意学生学习需要。 银川市以外的教学基地应具有良好的学生食宿条件。 具备完成学生实习支配所需的各种仪器设备。教学管理： 1.组织机构 教学基地的领导高度重视教学工作，领导班子中有专人负责教学工作，每年至少召开一次教学工作会，探讨教学工作，解决存在的问题。成立教学办公室，指定专人负责教学组织管理工作，与学校保持联系，支配教学应根据教学任务制定具体可行的教学实施支配，确保教学工作有序运转。 教学管理人员应具有大专及以上学历，中级及以上职称。 实习科室负责人要有较高的学术水平和较强的工作实力，热心教学工 作，对学生负责任。2.教学要求 要求指导老师根据实习支配，结合实际工作状况做出实习进度的具体安 排，保证明习的正常进行。 要求指导老师在实习中留意启发学生主动思索，在卫生监督、监测、执法、调查等实践中，指导学生联系专业理论、有关法规及卫生标准正确进行询问、调查及采样，按规范作好记录，写出书面报告。组织学生探讨或解答学生的问题，使学生明确实习目的。 要求指导老师在实习中应对学生进行职业素养及道德方面的培育，以身 作则，为人师表，教书育人。 要求指导老师在实习中根据学生在实习中的学习看法，对理论学问驾驭 的状况，实践中的技能水平，工作记录及书面报告的书写状况等对学生进行考核评分，做出科鉴定。 教学实施： 1、教学基地应有专人负责学生管理工作，负责对学生进行思想政治教化，组织纪律教化等。 2、按实习大纲支配实习进度，使学生参与疾病限制与监督的各个环节的工作实践，提高学生综合素养，按时、保质保量完成实习教学任务。 五、实习学生职责 1、严格执行实习大纲，认真填写实习鉴定。 2、实习上岗前查阅相关的书籍和资料，复习相关的理论学问，为实习做好准备。 3、严格遵守实习基地的各项规章制度，遵守操作规则，依据程序办事。 4、认真完成好老师交给的各项工作任务，遵守请假制度，不迟到早退，不脱岗。 5、按时参加专业学问讲座，虚心向老师请教，并认真做好记录。 6、全部的实习操作均应在老师指导下进行。 7、坚持外语学习，认真完成老师支配的外语笔译文献。 六、带教老师职责 1、每轮实习起先后，向学生介绍实习环境及各项规章制度，按照实习大纲提出相应的实习支配和要求。 2、对学生进行特地的平安操作教化。 3、围绕实习大纲不定期的举办专业学问讲座，并且组织好学生参加学习。 4、驾驭学生的操作状况，凡学生未做过的检查和操作等，首次均应进行指导，确已驾驭后方可让其独立进行。 5、给学生布置专业文献阅读任务并检查其完成状况。 6、不定期检查学生实习状况，做好学生实习记录。 七、实习生请假制度 1、实习生在实习期间一般不得请事假，如有特殊状况必需请假者，须持有关部门证明。 2、实习生因病需要请病假者，应持有医师诊断证明。 3、请假手续应由学生本人亲自办理(因病重等特殊缘由可由家长或他人代为请假)，必需在手续办完后方可离开实习岗位。请假者必需写请假条，然后按以下规定审批。 在各实习单位实习的实习生，请假三天以内者，经带教老师签写看法后，由科(室)主任审批；请假三天以上一周以内者，经带教老师和科(室)主任同意后，由实习单位主管部门审批；请假一周以上者，报公共卫生学院审批。 4、学生请假获准后，应将请假条交所在科室作为考勤登记根据，请假期满回到单位后应到原审批部门销假。 5、实习中一般不办理请假手续，无故不实习者，一天按旷课8节计算，按照宁夏医学院学生管理规定进行处理。按自动退学论处。病、事假超过两周者，实习结束后必需补够实习时间方可毕业。 八、毕业论文 毕业论文要求学生一人一题，实习生应在规定时间内在老师指导下完成选题、开题、设计、试验现场调查和综述、设计、毕业论文的撰写，并参加学院组织的论文辩论。具体要求见宁夏医学院毕业生毕业论文暂行规定。 九、实习考核、鉴定 1、学生在临床各科轮转结束时进行出科鉴定和考核。 2、毕业论文按宁夏医学院相关规定进行评分与鉴定。 3、防病机构实习按要求进行出科鉴定和考核。 临床实习 在临床实习医院的内科、传染科和儿科按要求进行轮转实习，照实习医院没有传染科，则增加内科和儿科实习时间。 内科实习大纲 一、娴熟驾驭内科常用药物的剂量、剂型、适应症及副作用，学会开医嘱和正规处方。 二、驾驭内科常用临床化验的正常值及其临床意义，学会填写各种化验申请单，能基本理解超声波、同位素、肝肾扫描、吸131碘率及CT、MRI检查等报告，能相识常见的心电图异样转变。 三、病种要求 学习驾驭以下疾病的病因，诊断、鉴别诊断、治疗和预防措施以及相关基础理论学问。 呼吸系统：上感、气管炎、堵塞性肺气肿、肺炎、支气管哮喘、肺结核、肺癌。 循环系统：急、慢性心功能不全、高血压病、常见心律失常、肺源性心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病。 消化系统：急性胃肠炎、慢性胃炎、胃十二指肠溃疡、肝炎、肝硬化、肠结核、结核性腹膜炎。 泌尿系统：急、慢性肾炎、肾盂肾炎、尿毒症。 造血系统：缺铁性贫血、白血病。 内分泌系统：甲状腺疾病、糖尿病。 其他：有机磷中毒、一氧化碳中毒、中暑。 驾驭以下常见综合症的缘由、临床表现、鉴别诊断和处理： 休克、昏迷、高热、咯血、呕血、黄疸、水肿、胸水、腹水、心悸、腹泻、呼吸循环衰竭包括心跳骤停的抢救。 四、技术操作 娴熟驾驭测体温、测血压、皮试、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、抽血、输血、给氧、肛管排气、洗胃、鼻饲、导尿、无菌留尿、灌肠、物理降温等操作，护送危重病人。 基本驾驭人工呼吸、胸外心脏按摩、消毒隔离、吸痰、胃十二指肠液检查、胸腔穿刺、腹腔穿刺等操作。 五、门诊和急诊室各支配一周实习 要求学生独立询问病史，进行体格检查，书写门诊病史，提出初步诊断和处理看法，开处方由老师审核、签名，并选择部分典型病例进行探讨。 六、适当参加病房的护理及清洁工作，要求了解内科的一般护理、危重症的抢救援理工作，了解各系统疾病的护理常规。 儿科实习大纲 一、实习要求 驾驭小儿生长发育规律及其评估方法，驾驭小儿解剖、生理、病理及临床特点。 驾驭正确的体格检查方法、病历书写和诊疗支配的拟定。 对分管的病人应刚好了解病情转变，并刚好进行诊疗工作。正规书写各种记录包括病程记录、阶段小结、交班小结、会诊单、转科记录、出院记录、死亡小结等及检查申请单。 驾驭小儿合理养分及婴幼儿喂养方法，驾驭小儿支配免疫的实施方法。驾驭儿科用药特点，驾驭小儿常用药物剂量、剂型、适应症及副作用。驾驭小儿常用临床化验的正常值、临床意义及其结果的分析。 驾驭心电图机的操作技术及常见心律失常的推断。驾驭各种线检查包括平片、造影检查、及超检查的适应征，熟识几种常见病的检查结果推断。 二、病种要求 驾驭以下疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防措施： 新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿败血症、新生儿寒冷损伤综合征、先天性甲状腺功能低下、婴幼儿养分不良、单纯肥胖症、维生素缺乏症佝偻病、婴儿手足搐搦症、急性上呼吸道感染、支气管炎、肺炎、婴幼儿腹泻包括液体疗法、先天性心脏病、风湿热、儿童类风湿病、急性肾炎、肾病综合症、养分性贫血、化脓性脑膜炎、结核病、急性出疹性疾病麻疹、6 风疹、幼儿急疹、水痘、猩红热等、流行性腮腺炎、细菌性痢疾(包括菌痢综合征)、蛔虫病、钩虫病、蛲虫病等。 熟识以下疾病的诊断、鉴别诊断及治疗要点，了解其病因及发病机理： 病毒性心肌炎、常见心律失常、过敏性紫癜、血小板削减性紫癜、急性白血病、儿童糖尿病、百日咳、脊髓灰质炎。 熟识以下危重症的诊断及抢救措施： 高热、惊厥、昏迷、脱水、呼吸衰竭、心功能不全、休克、肾功能不全、颅内高压等。 熟识以下症状的鉴别诊断： 长期发热、黄疸、紫绀、头痛、呕吐、腹泻、血尿、便血、肝肿大、脾肿大、腹部包块等。 三、基本技能： 驾驭胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术的适应症、禁忌症、留意事项及规范操作。 驾驭供氧方法、鼻饲、吸痰、肛管排气、物理降温、胸外心脏按压、心内注射、人工呼吸的规范操作。 熟识儿科静脉穿刺的规范操作：头皮静脉、股静脉、颈静脉穿刺及静脉输液法。 了解人工呼吸机、早产儿培育箱、蓝光治疗和常用监护器的运用方法。 了解小儿基础护理及儿科常见病症的护理常规，适当参加病房的护理工作。 四、参加门诊、急诊工作，驾驭门诊病史询问、体格检查、病历书写、处方格式和常见疾病的诊疗措施。 传染科实习大纲 1、实习内容及要求： 熟识综合性医院传染病科的任务及隔离消毒的实施。了解疫情报告方法及其重要意义。 正确书写传染病完好病史及各种记录和申请单。 驾驭传染病病人培育标本血、骨髓、粪便、脑脊液及腹水等的采集方法。 、基本驾驭常见传染病的诊断处理：流脑、麻疹、百日咳、水痘、流腮、流行性出血热、伤寒、菌痢、乙脑、脊灰、疟疾、病毒性肝炎、败血症等。 基本了解一些穿刺技术静脉、骨髓、腰椎、腹腔等的操作方法。初步驾驭危重传染病的急救如感染性休克、急性呼吸功能衰竭、急性肾功能衰竭、肝昏迷等。 基本驾驭传染病皮疹的描述和区分。 基本驾驭抗生素的应用原则和常用抗生素的临床应用。 防病机构实习 学生按实习支配要求在疾病限制中心和监督所进行各3-4周的实习。 疾病限制中心实习大纲 支配在2-3个科进行轮转实习，具体要求如下： 1、传染病科：驾驭传染病流行病学调查和处理方法；相关疾病人群监测与防治的措施和方法。了解一次性医疗卫生用品的技术鉴定和效果评价工作传染病防治规划、支配；当地传染病防治规划、支配；传染病技术培训、业务技术指导和询问方法。 2、地方病科：驾驭当地地方病,自然疫源性疾病的流行状况及规律；地方病、自然疫源性疾病的流行病学调查和处理；地方病、自然疫源性疾病的检测和防治。了解地方病、自然疫源性疾病的流行病学的技术培训、业务技术指导和询问方法。 3、慢性病科：驾驭非传染性疾病患病现况的统计、分析与报告；负责制定防治规划、支配；非传染性疾病危险因素调查及干预措施制定、实施；非传染性疾病的健康促进、健康教化措施的制定及实施。了解社区非传染性疾病防治的实施；非传染性疾病防制技术培训、业务技术指导和询问；当地卫生部门下达的规划、支配。 4、支配免疫科：驾驭支配免疫相应传染病的调查及分析方法；免疫监测及效果评价。了解异样反应的鉴定；当地免疫规划、支配；免疫技术培训、业务技术指导和询问服务；生物制品的统一管理规范。 5、环境卫生与消杀科：驾驭食品、化妆品、饮用水及公共场所等相关行业和产品的监测、技术指导及评价方法；公共场所及卫生场所消毒杀虫的方法。了解常用消毒杀虫剂，当地环境卫生及消杀工作支配和规划。 6、结核病科：驾驭结核病监测及防制措施和方法；结核病病人督导、流行病学处理方法。了解当地结核病防治规划、支配；业务培训、业务技术指导和询问。 7、卫生检验科：驾驭CDC常规检测项目及方法。了解CDC检验科的管理规范及其他工作。 8、健康教化科：驾驭卫生防疫、防病宣扬教化和卫生健康促进、健康教化的方法。了解当地健康教化工作规划、支配；担当健康教化培训与指导。 卫生监督所实习大纲 支配在2-3个科进行轮转实习，具体要求如下： 1、监督一科食品卫生与学校卫生：驾驭食品卫生监督和学校卫生监督的程序和方法;核发、换发卫生答应证的食品生产、加工、经营、储运和餐饮单位进行现场卫生监督和审核程序和方法;对食品企业和学校开展经常性卫生监督和抽检工作，对违背卫生法律、法规和卫生标准的行为做出行政惩处确定程序和方法;食品生产、加工、经营、储运和餐饮单位、学校、托幼机构实施综合性卫生监督。了解中华人民共和国食品卫生法、食品加碘消退碘缺乏危害管理条例和学校卫生工作条例等有关法律、法规;对食品从业人员进行卫生学问培训和考核。 2、监督二科饮用水、化妆品及健康相关产品：驾驭对公共场所、化妆品生产经营单位、健康相关产品、供水单位实施综合卫生监督的程序和方法;公共场所、涉水产品生产企业、供水单位的新建、改建、扩建项目的预防性卫生监督程序和方法;对核发、换发卫生答应证的公共场所、化妆品生产单位、涉水产品生产企业、供水单位进行现场卫生监督审核程序和方法;对公共场所、化妆品生产经营单位、涉水产品生产企业、供水单位开展经常性卫生监督和抽检工作，对违背卫生法律、法规和卫生标准的行为做出行政惩处确定的程序和方法。了解公共场所卫生管理条例、化妆品卫生监督条例和生活饮用水卫生监督管理方法等有关法规;对从业人员进行相关专业的卫生学问培训和考核的程序和方法。 3、监督三科职业卫生：驾驭用人单位、职业卫生技术服务机构生产、运输、销售、储存、运用单位实施综合卫生监督的程序和方法;对存在职业病危害的新建、改建、扩建项目的预防性卫生监督的程序和方法;对用人单位的生产、运输、销售、储存、运用单位开展经常性卫生监督和检测工作，对违背卫生法律、法规和卫生标准的行为做出行政惩处确定的程序和方法;对核发、换发卫生答应证的用人单位的生产、运输、销售、储存、运用单位进行现场卫生监督审核的程序和方法。了解中华人民共和国职业防治法、中华人民共和国粉尘防治条例和运用有毒物品作业场所劳动爱惜条例等有关法律、法规;对职业卫生从业人员进行卫生学问培训和考核的程序和方法。 4、监督四科传染病和消毒：驾驭对生产经营消毒药剂、消毒器械、一次性运用卫生用品的单位、医疗卫朝气构、消毒技术服务机构和传染病的预防、治疗、监测、疫情管理实施综合卫生监督的程序和方法;对核发、换发卫生答应证的生产经营消毒药剂、消毒器械、一次性运用卫生用品的单位和消毒技术服务机构进行现场卫生监督和审核的程序和方法;对生产消毒药剂、消毒器械、一次性运用卫生用品单位、医疗卫朝气构和消毒技术服务机构的新建、改建、扩建项目的预防性卫生监督的程序和方法;对全区生产经营消毒药剂、消毒器械、一次性运用卫生用品的单位、医疗保健机构、消毒技术服务机构开展经常性卫生监督和抽检工作，对违背卫生法律、法规和卫生标准的行为做出行政惩处确定的程序和方法。了解中华人民共和国传染病防治法和消毒管理方法等有关法律、法规;对消毒从业人员进行卫生学问培训和考核的程序和方法。 5、监督五科放射卫生：驾驭对用人单位、职业卫生技术服务机构和与辐射有关的生产、运输、销售、储存、运用单位实施综合卫生监督的程序和方法;对存在放射性物质的新建、改建、扩建项目的预防性卫生监督的程序和方法;对核发、换发卫生答应证的用人单位和与辐射有关的生产、运输、销售、储存、运用单位进行现场卫生监督审核的程序和方法;对用人单位和与辐射有关的生产、运输、销售、储存、运用单位开展经常性卫生监督和检测工作，对违背卫生法律、法规和卫生标准的行为做出行政惩处确定的程序和方法。了解中华人民共和国职业防治法、放射性同位素和射线装置放射防护条例和运用有毒物品作业场所劳动爱惜条例等有关法律、法规;对放射工作人员进行卫生学问培训和考核的程序和方法。 第三篇：预防医学专业简历 郭拉拉 五年以上工作阅历 | 男 |29岁1980年10月1日 居住地：上海 电 话：139*手机 E-mail：Guolala51job 最近工作 公 司： XX疾病预防限制中心 行 业： 医疗/护理/保健/卫生 职 位： 科员 最高学历 学 历： 硕士 专 业： 预防医学 学 校： 复旦高校 - 自我评价 乐观自信，为人真诚，具有很好的人际沟通与沟通实力，具有较强的组织和管理实力。对工作细心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思索，能刚好觉察并解决工作中存在的问题。 求职意向 到岗时间： 待定 工作性质： 全职 盼望行业： 制药/生物工程，医疗/护理/保健/卫生，医疗设备/器械，教化/培训，原材料和加工 目标地点： 上海 期望月薪： 面议/月 工作阅历 2023 /7-至今：XX疾病预防限制中心(150-500人) 所属行业： 医疗/护理/保健/卫生 结核病防制科 科主任 主要从事传染病预防与限制工作。自参加工作以来，先后在消毒除害科、结核病防制科、传染病防制科、卫生管理科包括职业卫生、环境卫生、放射卫生、学校卫生等科室岗位任职。曾担当多项国家科研项目，并取得优异的成果，受政府多次嘉奖。 教化阅历 2023 /9-206 /7 复旦高校 预防医学 硕士 复旦高校公共卫生学院公共卫生硕士MPH。 - 1999 /9-2023 /7 复旦高校医学院原上海医科高校预防医学 本科 复旦高校公共卫生学院预防医学专业本科毕业，所学专业包括流行病学、卫生统计学、卫生微生物学、环境卫生、职业卫生、养分卫生、卫生管理、卫生经济等专业课程及内科学、外 科学、生理学、病理学、药理学等临床相关课程。 语言实力 英语等级： 英语六级 第四篇：预防医学专业简历 预防医学专业简历模板 姓 名 性别：男/女诞生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxxx XX高校预防医学专业20XX届XX方向XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx电子邮件：xxxxxxxxxxx 期望从事职业：医药代表、医生/医师、科主任 自我评价：乐观自信，为人真诚，具有很好的人际沟通与沟通实力，具有较强的组织和管理实力。对工作细心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思索，能刚好觉察并解决工作中存在的问题。具有坚实的专业基础学问和较强的社会实践实力与动手实力，做事认真，有耐性，倾向于用理性和建设性的看法面对问题，具有较好的人际关系网，学问面较广20xx.920xx.7xx高校xx学院预防医学专业xx学士 学分绩点GPAx.x总分x分，院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获嘉奖： 20xx年获得省级“优秀团员 20xx年获得××辩论赛“一等奖 20xx年获得院级奖学金“三等奖 20xx年获得“学生团干部 第五篇：预防医学专业基地实习支配 预防医学专业基地大纲 一、实习目的通过专题和现场毕业实习，使学生进一步稳固和加深对所学专业学问的理解，提高学生运用所学的基本学问和专业学问、进行独立分析和解决问题的实力。了解卫生监督、监测及疾病限制的日常工作支配,疫情处理、疾病监测、卫生监督的手段、调查方法及试验室操作的基本技能。为毕业后能快速适应工作需要，独立解决实际工作中的问题打下基础。通过实习培育学生酷爱公共卫生事业，一心一意为我国公共卫生事业献身的精神。 二、实习内容和实习时间支配： 实习内容： 一养分与食品卫生： 1、卫生监督工作程序，执行文书制作，经营性卫生监督，外埠食品索证程序。 2、添加剂厂、食品商场、纯净水厂等卫生监督。 3、保健食品的监督管理，保健食品评价，养分调查以及计算机在保健食品中的应用。 二公共场所与学校卫生： 1、介绍公共场所与学校卫生基本工作内容 2、公共场所与学校卫生监督、监测实施过程 3、影响儿童、青少年生长发育的因素分析 4、学生常见病综合防治管理 5、公共场所与学校卫生法制建设 三流行病： 1、疾病限制、疾病监测、疫情管理以及爆发疫情处理。 2、支配免疫工作内容，AFP、麻疹病等计免相关疾病的监测管理。支配免疫试验检测技术示教等。病毒病防治工作内容、方法以及检测技术示教。 四环境卫生 1、环境卫生监督工作概况，突发事务处理，家用化妆品的监督。 2、饮水卫生、化妆品卫生监督，环境卫生法规的实施。 五劳动卫生与职业病 1、了解劳动卫生职业病防治的工作的职能、工作性质、工作内容及工作范 围。 2、职业病的诊断程序，常见职业病的治疗原则。 3、职业卫生监督、监测工作程序，常见监测项目的监测方法。 六省疾控中心、省卫生监督所实习轮转支配： 根据省疾控中心、省卫生监督所实际工作状况，由省疾控中心、省卫生监督所依据现场实习内容要求制定具体的实习支配。 实习时间： 省疾病预防限制中心3周省卫生监督所2 周三、实习考核： 1教学实习基地现场实习占毕业实习总成果的35。由基地各科室实习成果和考勤成果相加而成。 2每缺席一天扣0、5分，旷课另计，按“吉林高校实习教学工作管理规定规定处理。 3实习科室根据学生的学习看法，理论学问的撑握程度，实践中的技能水平及学习小结的状况进行评定。 4实习鉴定表应有指导老师签字，于实习阶段结束时交回到公共卫生学院教科研办公室。 吉林高校公共卫生学院教科研办公室2023年4月25日