2023年中学教师个人年终工作总结2023年（大全）(精选8篇).docx

2023年中学教师个人年终工作总结2023年（大全）(精选8篇)中学教师个人年终工作总结大全(一) 在过去的一学期，教师进展处紧紧围绕学校中心工作，以进一步提升教育科研的管理水平和教师专业进展水平为重点。主要做了以下工作： 一、搭建教师专业进展平台，促进教师成长，做好以下四个方面的工作： 1、坚持专家指导教师专业进展。期初邀请河北开栾一中校长张丽钧校作作了题为追求美的教育讲座，讲座结束后张老师又和部分老师在教师书吧进行了沙龙沟通，她盘点丑的教育，阐述美的教育，给全体老师带了很大的教育启迪。组织教师参与市“骨干教师培训活动及每周组织教师参与市教研室组织的市“讲堂专家讲座，期间还两次邀请梁丰初中朱军校长校给班主任作讲座，邀请试验小说陆群超老师给老师们作了师德师风的讲座。讲座拓宽了教师们的视野，激发了教师们的教育教学主动性、主动性。 2、坚持理论引导教师专业成长。开学备班期间让老师集体观看了教育影片弦动我心，结合学校下发到每个教研组的教育教学理论张家港教育科研、_教育讨论等杂志不断催促教师仔细学习等有关专业进展的。学期末学校又斥资为老师购置了大量有关教育教学书籍放在书吧供教师阅读，为每位老师征订一本教育教学杂志，满足了广大教师对教科研的信息需求。向班主任和教师赠送李镇西的我这样做班主作，张丽钧的做老师真好，提出读书要求，进行评比，并辅以嘉奖激励措施，程度上促进教师进行阅读积累。 3、坚持自我反思促进教师专业成长。期初结合教师暑假读书状况，开展读书心得体会评比活动，通过适当嘉奖激发教师的阅读热情。坚持提倡4周岁以下教师每月撰写教育教学随笔、教学案例与反思，坚持原创，期末进展处对教师的读书心得汇总，并进行考核，择优发表在相关网站，以此推动教师的阅读主动性。利用每次例会时间，推举教师开展“听老师讲责任教育故事沟通活动，并积累教师的教育小故事，预备下学期汇编成册，做好成果推广工作。 4、坚持落实各项培训活动促进教师专业成长。上学期组织支配了14位教师参与了远程培训，19位老师参与了半脱产培训，另外还组织了部分教师参与电教馆开办的“教育技术培训活动，市“骨干教师培训等活动。在20_年市级骨干教师评选活动中，发动19位教师参与了评选，最终有6位教师通过评选成为了市级骨干教师。另外准时制定了学校校本培训方案，能根据期初“学校教师校本培训打算，仔细催促教师自觉参与各项校本培训项目，在期末的继续教育验证中让每一位教师都能顺利通过校本培训时的验证。 二、落实教科工作，提高讨论实效，仔细做好了以下五个方面的工作。 1、抓好校本教研活动。仔细研读我市有关校本培训的考核要求，做好开学备班讲座活动，教育教学随笔的撰写，学校微型题的讨论工作等。做到活动设计有方案，过程有记录，实施有研讨，有总结。行动促进了教师业务能力的提高。 2、做好题学期汇报工作。上学期，开展了省级和苏州市教育科学“十二五规划题初中学校的“责任教育讨论、基于责任化背景的“责任教育实践讨论讨论工作，并做好了学期汇报工作。在专家汪霞教授团队的指导下，12月份完成了苏州市校外专家助推程改革项目中期沟通汇报材料。又利用寒假修改制定了学校程改革草案。 3、做好已有题讨论工作。围绕我校“新教育试验题，着力做好教师专业成长讨论，准时参与相关会议，研讨活动，上交各种材料，写好各类总结报告，本人代表学校题组于12月日在乐余小学举办的“市题研讨沟通会上进行了沟通发言，获得了一致好评。另外帮助市教研室完成了“苏州市题调查问卷工作。为更好地进行题讨论，本人先后去阜宁、连云港参与了题研讨活动，为学校题的讨论获取了丰富的阅历。 4、继续开展好微型题讨论。继续指导老师做好校级微型题讨论工作，胜利推举柳剑、徐亚萍、勇继红老师的三个微型题胜利市级微型结题。继续对学校其它8个微型题进行讨论指导，进行过程管理，从而有效促进学校主题的讨论。 5、注重题网络管理。准时上传题讨论动态资料，提高科研的实效性，并加强成果推广。上学期紧紧围绕新立项的两个题，进一步丰富学校网站教育科研内容，注重讨论资料积累。 三、做好其它常规工作，提高服务水平 1、资料建设。收集学校、教师个人教育教学胜利做法，阅历，汇编了一期责任教育校刊。 2、数据统计。依据市教科室工作要求，准时做好学校、教师教科研成果数据统计工作，本年度组织教师参与了上级教育部门组织的征竞赛十多次，有12人次在市级以上论发表或获奖。 四、思索及存在问题及下阶段措施 1、教科研是每个教师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为专家型教师，那么如何才能限度地调动广大教师的教科研热情，是下学期教师进展处工作的落脚点。下学期我们拟将行动讨论的方式引入题讨论过程，围绕“责任教育这一“十二五省级规划题，组织教师实实在在地参与题讨论，充分发挥市级骨干教师和题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，进一步完善学校教科研校级主题管理制度，完善了题组考核机制，根据要求对题组实行任务划块，责任到人。组织题组人员仔细学习，落实题讨论，题组成员围绕题，举行研讨活动。不断丰富题讨论的内涵。 2、多数教师已经意识到个人进展的重要性，但落实到行动还有缺乏，参加培训，参加研修的主动性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的气氛。为推动教师成长，下学期将在全体老师制定了三年专业进展规划的基础上加大教师进展力度，通过开展各种活动促进教师专业进展。 3、教师专业进展上的不均衡，从整体看，虽然有进步，但教职工全员参加教科研工作的目标还相距深远，有的教师评到高级后已经多年没有论发表或获奖，论也从末参加题讨论。下学期拟开展各种读书和各种层次的教师基本功竞赛等活动。 在新的学期里，进展处将以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，主动推动我校教科研的进展与创新，更好地推动全校教师的进展。 中学教师个人年终工作总结大全(二) 在全面深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关怀学生的健康成长，为培育新世纪人才悄悄耕耘着。近几年来，在校领导的关怀下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了肯定的成果，现总结如下。 一、在思想方面 喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以“学生为主体的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。 二、在师德方面 喜爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，喜爱每一位学生，平常能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关怀集体，团结协作。 三、在文化专业学问水平及教育教学能力方面 深刻地认识到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素养教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后进展的活动内容，始终以“儿童为本的进展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓舞学生在不同能力层次上都有所提高。准时与家长沟通、沟通，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。 四、工作实绩 本年，我始终兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累阅历，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今日。通过不断努力，在工作中取得了肯定的成果。但我深知，过去的工作成 绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的奉献，培育出更多更好的学生。 中学教师个人年终工作总结大全(三) 在岁末之际，我应当就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的20XX年，工作十分顺利，成长较为快速！ 一、政治看法和师德修养 我喜爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，主动推动二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。 二、教育讨论 1、主动参与学校市级课题xx的讨论工作，并撰写该课题的二级子课题xx。 2、主动撰写教育教学论文，xx一文发表于xx月xx教育杂志。 3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做xx体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作xx专题讲座。 二、教学业绩 1、仔细钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素养教育，面向全体学生，主动推动二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能依据教材的特点和学生的实际状况，结合教育教学动态，科学的传授学问、培育能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。 2、努力提高学生身体素养，培育学生体育终身意识，我任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。 3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，主动进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级竞赛中取得了肯定的成果。 4、仔细履行班主任工作职责，主动创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化气氛而努力。 三、引领作用 1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。主动探究教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续讨论学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。 2、主动参与县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，我仔细组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的确定。 3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能主动主动关怀青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。 4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而互相取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。 一年来，我做的已经是最好了，我信任在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避开的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我信任，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和能力用在工作上，信任自己肯定能够做好！ 中学教师个人年终工作总结大全(四) 今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的学生在我的教育下也都是健康的成长，这始终很令我欣慰。如今我最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己的工作是多么的宏大! 我在以后的工作中肯定会继续努力的照看好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们祖国的强大就靠他们了，信任在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁华、富强! 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我许多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失敏捷的教学风貌，紧急却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的士气和生活的乐趣。现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 二、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的xx大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表如今： 1、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。 2、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。 4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。 5、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，落实。准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、做好优生转化工作 优生的成果直接确定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信念。 首先做到“真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由商量。最终做到“理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 在领导的关心和鼓舞下，在同事们的关心下，班主任的支持下，及同学们的努力下，这学期我较圆满的完成了教育教学工作。毕业班教学任重而道远，在外中这个充满着挑战和机遇的地方，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还许多。今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，专心学习，刻苦钻研，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的色彩! 正是怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一年已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 中学教师个人年终工作总结大全(五) 回顾一年，我担任八九年级物理学科教学工作，兼任教务处副主任、学校党支部组织委员及九年级177班班主任，现将一年工作总结如下： 一、政治表现方面。 仔细贯彻党的教育方针，本人做到喜爱教育事业，喜爱本职工作，教书育人，爱岗敬业，团结同志，关心同志。努力践行科学进展观，工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校的工作支配，并能仔细准时地完成任务。主动参与各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。 二、业务能力方面。 1、在教学工作中，做到：仔细备课、讲课、辅导、批改、考核学生成果。在课内课外对学生进行思想品德教育，主动组织学生参与学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节测量小灯泡的电功率研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见，上好公开课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采纳多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习主动性。 2、班主任工作中，面对一大批学习基础较差的学生，我没有放弃，我的班级管理理念是先育人，后成才。一方面既注重学生学习方法的培育；又注重学生思想教育，爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面，特别重视学生良好学习习惯的培育。鼓舞学生有理想，多读书，读好书。在工作中，本人勤勤恳恳，夜以继日，胜利转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型H1N1流感中，主动协作学校果断实行有效措施，使疫情得到有效掌握。 3、学校管理工作中，努力完成学校支配的各项工作任务。在学校合格化建设中，献计献策，特殊是在试验室建设中，充分发挥自己的特长，帮助试验员把各项资料预备齐全。在开展学习科学进展观的活动中，我始终抢先垂范，带着全体党员教师以实际行动落实到教育教学中。 三、工作成果方面。 在这一年中，在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成果，优秀率居全区乡镇中学前列。在学校党务工作中，4名预备党员顺利转正，并进展了一名预备党员，本人荣获优秀党务工作者。在指导学生参与我爱我的祖国为主题的征文活动中，有两名学生分别荣获二、三等奖，本人也荣获优秀指导老师。 总之，在工作中也有很多缺乏地方，比方有时做事急于求成，工作欠细致。在今后的工作中，我将不断努力，结合学生实际，大胆改革教学方法，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学工作更上一层楼。 中学教师个人年终工作总结大全(六) 今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的学生在我的教育下也都是健康的成长，这始终很令我欣慰。如今我最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己的工作是多么的宏大! 我在以后的工作中肯定会继续努力的照看好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们祖国的强大就靠他们了，信任在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁华、富强! 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我许多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失敏捷的教学风貌，紧急却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的士气和生活的乐趣。现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 二、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的xx大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表如今： 1、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。 2、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。 4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。 5、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，落实。准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、做好优生转化工作 优生的成果直接确定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信念。 中学教师个人年终工作总结大全(七) 回顾这一年，有许多值得总结和反思的地方。对今年的工作进行总结，以促进我今后的工作。 一、加强学习，不断提高思想和业务素养 在今年的教育教学工作中，我坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体和“培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，激发学生的创造能力，培育学生德智体美劳全面进展。思想上严格要求自己，喜爱教育。时刻约束自己当好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会进展和岗位竞争的需要。在过去的一个学期里，我也主动参与各种学习，深刻分析工作中的缺乏，找出自己与其他老师的差距，写下自己的体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时，服从学校工作支配，协作领导和老师做好校内外一切工作。“学无止境，教无止境。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的进展和学问的更新，我被敦促继续学习。因此，这学期除了主动参与政治理论学习外，还主动开展专业学习，提高工作能力和专业素养，使自己更好地胜任教师工作。结合课程改革，利用书籍和网络，仔细学习课程改革的相关理论，学习他人在教育教学中的好阅历、好方法。通过学习，我确立了先进的教学理念，明确了今后教育教学的方向。 二、求实创新，仔细开展教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，不管我的工作有多辛苦多累，我都不能落后。我应当尽力做好我的工作，尤其是我的教学工作。上课前，我仔细研读教材、教学参考和课程标准，仔细分析教材，依据教材特点和学生实际状况设计教案。虚心向有阅历的老师学习和寻求建议。努力透彻理解教材，找准重点难点。课堂上，我努力将所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，主动利用远程教育资源，利用课件和各种教学方法，集中学生的学习热情和创造性思维，努力用活教材、练新思路，增加课堂教学的吸引力，增添学生学习的兴趣和主动性。力求使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，我旨在培育学生的能力，提高学生的成果和素养，努力让数学教学在学生的成长和进展中发挥更大的作用。 三、努力学习，完成学校的其他工作 闲暇之余，我收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、生活故事和思索过程，选择并积累最需要的信息资源，并在博客上主动与其他老师沟通，探讨教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思今年的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 中学教师个人年终工作总结大全(八) “做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把数学文化与校本课程到达有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图表达校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，围绕“人文见长这教学目标，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜爱上数学课的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向同组的老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。 二、在分管工作上，服从支配，主动主动 在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展。分管工作思路清楚，做到期初进行合理打算，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据打算，落实调研工作，准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能主动的协作上课教师作好赛前预备工作，能关心教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 从事教师的这行业，面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面对理论与实践间的冲突，使我不得不重新审视自己。在不断完善自己的同时快速的适应环境。如今，我已不断成长起来。主动参加教研活动，服从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在平常的教学工作中，脚踏实地一步步的学习工作，不断提高自己。写好教学打算和班级工作打算，仔细学习教学大纲。课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。努力做好“教书和“育人，在教予学问的过程中对学生进行情感教育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐烦指导，给予适当机会进行鼓舞。喜爱学生，关怀学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面进展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成果。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教育方法。这一点，我还必需不断的进行摸索。 作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的主动因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名合格的中学教师，要想胜任教学，还必需具备班级与班级组织管理方面的学问，不但要把握班级中学生整体上各方面的基本状况，也要了解每个学生各方面的具体状况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加主动参与素养教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!