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2023年色彩构成 -色彩调和 第一篇：色调构成 -色调调和 色调构成-色调调和 色调调和是指两个或两个以上的色调，有秩序，协调和谐地组织在一起，能使之心情快乐、宠爱、满意等的色调搭配就叫色调调和。 色调调和的意义：一是使有明显差异的色调为了构成和谐而统一的整体所必需经过的调整；二是使之能自由地组织构成符合目的性的美的色调关系。A、同一调和构成 当两个或两个以上的色调因差异大而特殊刺激不调和的时候，增加各色的同一因素，使剧烈刺激的各色慢慢缓和，增加同一的因素越多，调和感越强。这种选择同一性很强的色调组合，或增加对比色各方的同一性，避开或减弱尖锐刺激感的对比，取得色调调和的方法，称作同一调和。1同色相调和 同色相调和指孟塞尔色立体、奥斯特瓦德色立体，同一色相页上各色的调和。由于同一色相页上的各色均为同一色相，只有明度和纯度上的差异，所以各色的搭配给人以简洁、爽快、单纯的美。除过分接近的明度差、纯度差及过分剧烈的明度差外均能取得极强的调和效果。2同明度调和 同明度调和即在孟塞尔色立体同一水平面上各色的调和。由于同一水平面上的各色只有色相、纯度的差异，明度相同，所以除色相、纯度过分接近而模糊或互补色相之间纯度过高而不调和外，其它搭配均能取得含蓄、丰富、高雅的调和效果。3同纯度调和 在孟塞尔色立体、奥斯特瓦德色立体上的同纯度调和分为；同色相同纯度的调和及不同色相同纯度的调和。前者只表现明度差，后者既表现明度差又表现色相差。除色相差、明度差过小过分模糊，纯度过高互补色相过分刺激外，均能取得审美价值很高的调和效果。4非彩色调和 非彩色调和指孟塞尔、奥斯特瓦德色立体的中轴即无纯度的黑、白、灰之间的调和。只表现明度的特性，除明度差异过小过分模糊不清及黑白对比过分剧烈焰目外均能取得很好的调和效果。黑、白、灰与其它有彩色搭配也能取得调和感很强的色调效果。5最常用的同一调和方法 (1)混入白色调和：在剧烈刺激的色调双方，或多方(包括色相、明度，纯度过分刺激)混入白色，使之明度提高，纯度降低，刺激力减弱。混入的白色越多调和感越强。 (2)混入黑色调和：在尖锐刺激的色调双方或多方混入黑色，使双方或多方的明度、纯度降低，对比减弱，双方混入的黑色越多，调和感越强。 (3)混入同一灰色调和：在尖锐刺激的色调双方或多方，混入同一灰色，实则为在对比色的双方或多方同时混入白色与黑色，使之双方或多方的明度向该灰色靠拢，纯度降低，色相感减弱，双方或多方混入的灰色越多调和感越强 (4)混入同一原色调和；在尖锐刺激的色调双方或多方，混入同一原色(红、黄、蓝任选其一)，使双方或多方的色相向混入的原色靠拢。 (5)混入同一间色调和：混入同一间色调和实则是在剧烈刺激色的双方或多方混入两原色，(因为间色为两原色相混而成)在增加对比双方或多方的调和感方面与混入同一原色调和的作用一样 (6)互混调和：在剧烈刺激的色调双方，使一色混入其中的另一色，如红与绿，红色不变，在绿色中混入红色，使绿色也含有红色的成分，使之增加同一性。也可以双方互混。(7)点缀同一色调和：在剧烈刺激的色调双方，共同点缀同色调，或者双方互为点缀，或将双方之一方的色调点缀进另一方，都能取得确定的调和感。 (8)连贯同一色调和：在色调运用中大家都有这样的体会，当对比的各个色调过分的剧烈刺激，显得特别不调和，或色调过分的含混不清时，为了使画面到达统。调和的色调效果，我们用黑、白、灰、金、银或同一色线加以勾画，使之既互相连贯又互相隔离而到达统一 B、类似调和构成 所谓类似就是双方色调接近，相像，在色调搭配中，选择性质或程度很接近的色调组合以增加色调调和的方法称为类似调和。类似调和主要包括： 1以孟塞尔色立体为根据的类似调和(1)明度类似调和。(2)色相类似调和。(3)纯度类似调和。(4)明度与色相类似调和。(5)明度与纯度类似调和。(6)色相与纯度类似调和。(7)明度、色相、纯度均类似调和。2以奥斯特瓦德色立体为根据的类似调和 (1)含白量与含色量类似调和。(2)含黑量与含色量类似调和。(3)含色量类似调和。(4)类似色相调和。 (5)含黑量、含白量、含色量与色相均类 凡在色立体上相距只有23个阶段的色调组合，其明度、色相、纯度还是含白量、含黑量、含色量的类似，都能得到调和感很强的类似调和，相距阶段越少，调和程度越高。在色立体中心地带的色调，能与之组成类似调和的色数多，色立体外表上的色调，能与之组成类似调和的色数少，能与纯色组成类似调和的色数最少。C、秩序调和构成 把不同明度、色相、纯度的色调组织起来，形成渐变的，或有节奏，有韵律的色调效果，使原来对比过分剧烈刺激的色调关系柔软起来，使原来杂乱无章的色调因此有条理，有秩序、和谐统一起来这个方法就称为秩序调和。 在秩序调和中，可构成等差渐变的秩序调和，也可构成非等差有节奏、韵律的秩序调和。两色之间的等级少可构成显差的秩序调和，两色之间的等级多可构成微差的秩序调和。总之只要有秩序都能增加调和感。D、色调的调和与面积 在视察、应用色调的实践中，我们都有这样的体会：面对着大片红色时的感觉，与观看小块红色的感觉是确定不一样的。看大片红色会感到很刺激，受不了，不舒适。而看一小块红色的时候，会觉得很舒适，很艳丽，很美。如在大片红色上点缀些蓝、黄，或灰绿色的色块，就会舒适多了。同样当面对一大片白色、灰色或低纯度色时，就不会产生看一大片高纯度红色那样的感觉，但也会感觉单调。假如在大面积的白色、灰色或低纯度色上放几块小面积高纯度的色调那就更好了。 通过上面的例子证明，小面积，用高纯度的色调，大面积，用低纯度的色调简洁获得色感觉的平衡。由此看精彩彩的调和与色相，明度、纯度和色调在画面中所占面积和比例大小有关。假如在一幅色调构图中运用了与和谐比例不同的色调面积，如万绿丛中一点红的配色方法，使一种色占统治与支配的地位，便另一种色为被统治被支配的地位，称之为确定优势的调和。所取得的效果就会是富于表现性的。在一幅富于表现性的色调构图中，原委要选择什么样的面积比例要根据主题、艺术感觉和个人的趣味而定。同样在画面中小面积用高纯度的色调，大面积用低纯度的色调等，都能取得调和的色调效果。E、色调与作品内容的统一 作品的内容是通过造型、色调、构图、文字等多种表现形式共同完成的，内容与形式的统一是作品胜利的条件，不同的内容通过不同造型、色调、构图，文字使之统一，否则就觉得不调和。 不同的内容需要不同的色调来表现。色调的感情、色调功能、色调的对比与调和诸多方面都是探讨色调如何通过自身的表现力更好地表现作品的内容，使作品的内容与色调能有机地结合起来，才能更好地发挥色调的先声夺人及内在的力气。与作品内容相冲突的色调均有可能被认为是不调和不统一的色调。并对作品内容产生消积作用。因此色调与作品内容的统，是色调是否调和的一个重要原则。 其次篇：色调构成 秩序与调和 一、本次课主要内容： 对上堂课的一些问题进行复习 新课导入提问 新课内容： 小 结 课后思索与练习 二、教学过程和教学内容如下： (一)、对上堂课的一些问题进行复习： 冷暖对比的概念,色调冷暖规划图.色调冷暖的强、中、弱对比及冷、暖色在运用上的心理感觉。冷暖对比中的冷暖各色面积的不同搭配会对整体效果产生哪些影响? 二、新课导入提问: 什么叫类似调和?什么叫对比调和? 三、新课内容：(一)色调调和的基本原理 色调调和的基本原理大体可分为两个方面：类似调和对比调和。 1、类似调和 类似调和强调色调的要素中的一样性关系，追求色调关系的统一，类似调和包括同一调和与近似和两种形式。1同一调和 在色相、明度、纯度中有某种要素完全相同，转变其它的要素，被称为同一调和；当三要素中有一种要素相同时，称为单性同一调和，有两种要素相同时称为双性统一调和。 A、单性同一调和包括： 同一明度调和转变色相与纯度； 同一色相调和转变明度与纯度 同一纯度调和转变明度与色相 B、双性同一调和包括： 同色相又同纯度调和转变明度 同色相又同明度调和转变纯度 同明度又同纯度调和转变色相 虽然，双性同一调和比单性同一调和更具有一样性，因此同一感极强，特别是在同色相又同明度的双性同一调和关系中，色调近乎令人感到单调，在这种状况下，只有加大纯度对比的等级，才能使它具有调和感。近似调和 在色相、明度、纯度三种要素中，有某种要素近似，转变其它的要素，被称为近似调和，由于统一的要素由同一转变为近似，因为近似调和比同一调和的色调关系有更多的转变因素。如： 近似色相调和主要转变明度、纯度； 近似明度调和主要转变明度、纯度： 近似纯度调和主要转变明度、色相； 近似明度、色相调和主要转变纯度； 近似色度、纯度调和主要转变明度 近似明度、纯度调和主要转变色相 无论同一调和还是类似调和，都是追求同一的转变，因此确定要根据这个原则来处理好二种对立统一的要素组合关系 2对比调和 对比调和是以强调转变而组合的和谐的色调。在对比调和中，明度、色相、纯度三种要素可能都处于对比状态，因此色调更富于活泼、生动、显明的效果。这样的色调关系要到达某种既转变又统一和谐美，主要不是依靠要素的一样，而要靠某种组合秩序来实现。我们称为秩序调和。下面介绍几种秩序调和的形式。 a、在对比剧烈的两色中，置入相应的色调的等差，等比的渐变系列，以此结构来使对比变得柔软，形成色调调和的效果。 b、通过面积的转变统一色调。 c、在对比各色中混入同一色，使各色具有和谐感。 d、在对比各色的面积中，互相置放少面积的对比色，如在红绿对比中，红面积加上小面积的绿色，绿面积中加上小面积的红色；或者在对比各色面积中都加入同一种小面积的它色，也可以增加调和感。 e、在色环上确定某种转变的位置，这些位置以某种几何形出现，它们包括： 三角形调和。又可称为补色单开叉关系，属于三色调和。根据开叉的宽窄，可以在色环上找寻等边三角形、等腰三角形、不等边三角形三种位置的三色对比。 四角形调和。通过色环上正方形及长方形的位置，可找寻到四色对比的调和。可称为补色双开叉的色调关系。 五角形及六角形调和。色环上的五角形及六角形的位置，呈多色调和关系。 随着角数的增加，色调对比越加丰富转变。为了使之统一和谐，应留意利用各种秩序的形式。 四、小结: 色调调和的基本原理大体可分为两个方面：类似调和对比调和.如何在同一视觉平面上同时运用类似调和及对比调和并保持和谐与统一。 五、课后思索与练习 、题目：色调调和练习。 用类似调和或对比调和中选择一种秩序，完成一幅色调调和的构图。 尺寸：20 x 20cm 颜色不限 六、课后反思： 各种色调调和所产生的效果有什么不同?该如何运用各自的特点? 第三篇：色调调和 色调调和 两种或两种以上的色调合理搭配，产生统一和谐的效果，称为色调调和。同种色的调和 相同色相，不同明度和纯度的色调调和。方法为：使之产生循序的渐进，在明度、纯度的转变上，形成强弱、凹凸的对比，以弥补同色调和的单调感。类似色的调和 以色相接近的某类色调，如红与橙、蓝与紫等的调和，称为类似色的调和。类似色的调和主要靠类似色之间的共同色来产生作用。对比色的调和 以色相相对或色性相对的某类色调，如红与绿、黄与紫、蓝与橙的调和。调和方法有： 选用一种对比色将其纯度提高或降低另一种对比色的纯度； 在对比色之间插入分割色金、银、黑、白、灰等； 接受双方面积大小不同的处理方法，以到达对比中的和谐； 是对比色之间具有类似色的关系，也可起到调和的作用； 色调组成 色调组成 基本色 一个色环通常包括12种明显不同的颜色。而对于艺术设计师充分理 解的色环和色论的重要方面，或许不会被我们中的网页设计者们能够充 分欣赏。缺少多这方面的了解，你将会把事情搞乱。 三原色 从定义上讲，三原色是能够依据一些数量规定合成其他任何一种颜 色的基色。为了确定三原色，你必需首先精确明确哪一种颜色是你正在 运用的中间色。在上小学时，你可能就知道了三原色：红、黄、蓝，并 且你如今用于展示的，照旧是红、黄、蓝三原色。但是假如你有喷墨打 印机的话，花点时间把它的盖子打开，看看它的墨盒。你能看到红、黄、蓝吗？不能！你可能看到的是四种墨色：蓝绿青色、红紫洋红色、黄色和黑色。颜色的不同是由于你的电脑用的是正色，而你的打印 机用的是负色。显示器发出的是彩色光，而纸上的墨则汲取灯光发出的 颜色。更进一步的说明就超出了本文要探讨的范围。除了放射与汲取光的不同之外，本文涉及的概念同样适用于正色和 负色模式，出于本文的写作目的，我们仅探讨着正色模式的三原色：红、绿、蓝。 近似色 近似色可以是我们给出的颜色之外的任何一种颜色。假如从橙色开 始，并且你想要它的两种近似色，你应当选择红和黄。用近似色的颜色 主题可以实现色调的融洽与融合，与自然界中能看到的色调接近起来。 补充色 正如我们所知道的相对色一样，补充色是色环中的干脆位置相对的 颜色。当你想使色调剧烈突出的话，选择对比色比较好。假如你正在组 合一幅柠檬图片，用蓝色背景将使柠檬更加突出。 分别补色 分别补色由两到三种颜色组成。你选择一种颜色，就会觉察它的补 色在色环的另一面。你可以运用补色那一边的一种或多种颜色。 组色 组色是色环上距离相等的随便三种颜色。当组色被用作一个色调主 题时，会对阅读者造成惊慌的心情。因为三种颜色形成对比。上面所讲 的基色和次色组可以被称作两组组色。 暖色 暖色由红色调组成。比方红色、橙色和黄色。它们给选择的颜色赋 予温和、舒适和活力，它们也产生了一种色调向阅读者显示或移动，并 从页面中突出出来的可视化效果。 冷色 冷色来自于蓝色色调。譬如蓝色、青色和绿色。这些颜色将对色调 主题起到冷静的作用，它们看起来有一种从阅读者身上收回来的效果，于是它们用作页面的背景比较好。需要注明的是，你将觉察在不同的书中，这些颜色组合有不同的名 称。但是假如你能够理解这些基本原则，它们将对你的网页设计是特别 有益的。>8* 首页 > 在线教学 色调对比 色调对比 两种以上的色调，以空间或时间关系相比较，能比较出明显的差异，并产生比较作用，被称为色调对比。该想象分为两大类：同时对比和连续对比。色相对比 因色相之间的差异形成的对比。当主色相确定后，必需考虑其他色调与主色相是什么关系，要表现什么内容及效果等，这样才能增加其表现力。 将相同的橙色，放在红色或黄色上，我们将会觉察，在红色上的橙色会有偏黄的感觉，因为橙色是由红色和黄色调成的，当他和红色并列时，相同的成份被调和而相异部份被增加，所以看起来比单独时偏黄，以其他色调比较也会有这种现象，我们称为色名对比。除了色感偏移之外，对比的两色，有时会发生互相色渗的现象，而影响相隔界线的视觉效果，当对比的两色，具有相同的彩度和明度时，对比的效果越明显，两色越接近补色，对比效果越剧烈。 明度对比 因明度之间的差异形成的对比。柠檬黄明度高，蓝紫色的明度低，橙色和绿色属中明度，红色与蓝色属中低明度。 明度对比 将相同的色调，放在黑色和白色上，比较色调的感觉，会觉察黑色上的色调感觉比较亮，放在白色上的色调感觉比较暗，明暗的对比效果特殊剧烈明显，对配色结果产生的影响，明度差异很大的对比，会让人有担忧的感觉。 纯度对比 一种颜色与另一种更艳丽的颜色相比时，会感觉不太显明，但与不艳丽的颜色相比时，则显得显明，这种色调的对比便称为纯度对比。 补色对比 将红与绿、黄与紫、蓝与橙等具有补色关系的色调彼此并置，使色调感觉更为显明，纯度增加，称为补色对比。视觉的残像现象明显。 冷暖对比 由于色调感觉的冷暖差异而形成的色调对比，称为冷暖对比。红、橙、黄使人感觉温和；蓝、蓝绿、蓝紫使人感觉寒冷；绿与紫介与其间，另外，色调的冷暖对比还受明度与纯度的影响，白光反射高而感觉冷，黑色汲取率高而感觉暖。 色调象征 各种色调的象征： 红色 热忱、活泼、热闹、革命、温和、华蜜、祥瑞、危险 由于红色简洁引起留意，所以在各种媒体中也被广泛的利用，除了具有较佳的明视效果之外，更被用来传达有活力，主动，热诚，温和，前进等涵义的企业形象与精神，另外红色也常用来作为警告，危险，禁止，防火等标示用色，人们在一些场合或物品上，看到红色标示时，常不必细致看内容，及能了解警告危险之意，在工业平安用色中，红色即是警告，危险，禁止，防火的指定色。 橙色 光明、华丽、兴奋、甜美、快乐 橙色明视度高，在工业平安用色中，橙色即是警戒色，如火车头，登山服装，背包，救生衣等，由於橙色特殊光明刺眼，有时会使人有负面低俗的意象，这种状况尤其简洁发生在服饰的运用上，所以在运用橙色时，要留意选择搭配的色调和表现方式，才能把橙色光明活泼具有口感的特性发挥出来。 黄色 明朗、快乐、珍贵、盼望、进展、留意 黄色明视度高，在工业平安用色中，橙色即是警告危险色，常用来警告危险或提示留意，如交通号志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都运用黄色。 绿色 簇新、清静、安逸、和平、柔软、青春、平安、志向 在商业设计中，绿色所传达的清爽，志向，盼望，生长的意象，符合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂中为了避开操作时眼睛疲乏，许多工作的机械也是接受绿色，一般的医疗机构场所，也常接受绿色来作空间色调规划即标示医疗用品。 蓝色 深远、永久、沉静、理智、恳切、寒冷 由于蓝色沉稳的特性，具有理智，精确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多项选择用蓝色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，摄影器材等等，另外蓝色也代表愁闷，这是受了西方文化的影响，这个意象也运用在文学作品或感性诉求的商业设计中。 紫色 优雅、珍贵、魅力、自傲、轻率 由于具有剧烈的女性化性格，在商业设计用色中，紫色也受到相当的限制，除了和女性有关的商品或企业形象之外，其他类的设计不常接受为主色。 白色 纯净、纯真、朴实、神圣、明快、柔弱、虚无 在商业设计中，白色具有高级，科技的意象，通常需和其他色调搭配运用，纯白色会带给别人寒冷，严峻的感觉，所以在运用白色时，都会掺一些其他的色调，如象牙白，米白，乳白，苹果白，在生活用品，服饰用色上，白色是恒久流行的主要色，可以和任何颜色作搭配。 灰色 虚心、平凡、缄默、中庸、孤独、愁闷、消极 在商业设计中，灰色具有柔软，高雅的意象，而且属於中间性格，男女皆能接受，所以灰色也是恒久流行的主要颜色，在许多的高科技产品，尤其是和金属材料有关的，几乎都接受灰色来传达高级，科技的形象，运用灰色时，大多利用不同的层次转变组合或他配其他色调，才不会过於 素，沉闷，而有呆板，僵硬的感觉。 黑色 崇高、肃穆、刚健、坚实、粗莽、缄默、黑暗、罪恶、恐怖、无望、死亡 在商业设计中，黑色具出名贵，稳重，科技的意象，许多科技产品的用色，如电视，跑车，摄影机，音响，仪器的色调，大多接受黑色，在其他方面，黑色的庄重的意象，也常用在一些特殊场合的空间设计，生活用品和服饰设计大多利用黑色来塑造珍贵的形象，也是一种恒久流行的主要颜色，适合和许多色调作搭配。 褐色 在商业设计上，褐色通常用来表现原始材料的质感，如麻，木材，竹片，软木等，或用来传达某些引品原料的色泽即味感，如咖啡，茶，麦类等，或强调风格古典优雅的企业或商品形象。色调调和 两种或两种以上的色调合理搭配，产生统一和谐的效果，称为色调调和。同种色的调和 相同色相，不同明度和纯度的色调调和。方法为：使之产生循序的渐进，在明度、纯度的转变上，形成强弱、凹凸的对比，以弥补同色调和的单调感。类似色的调和 以色相接近的某类色调，如红与橙、蓝与紫等的调和，称为类似色的调和。类似色的调和主要靠类似色之间的共同色来产生作用。对比色的调和 以色相相对或色性相对的某类色调，如红与绿、黄与紫、蓝与橙的调和。调和方法有： 选用一种对比色将其纯度提高或降低另一种对比色的纯度； 在对比色之间插入分割色金、银、黑、白、灰等； 接受双方面积大小不同的处理方法，以到达对比中的和谐； 是对比色之间具有类似色的关系，也可起到调和的作用；> 第四篇：色调的调和 北外附校小学艺术教案 美 术 六年级第11册 鲁志梅 色调的调和 教学目的： 显性目标 通过欣赏，感受色调调和给人带来的和谐、清静、温馨的感觉；会运用至少两种调和色调的方法。隐性目标 培育学生自主探究意识，激发他们对色调的爱好，充分感受色调的艺术魅力以及色调与生活的紧密联系。 教学重点：能运用两种以上的色调调和方法，使画面和谐、沉稳。 教学难点：创建性地运用色调调和方法，完成一幅自己宠爱的色调丰富又和谐的画。教学过程: 一、组织教学 稳定心情，检查用具准备状况。稳定心情，做好上课准备。精彩两分钟 二、导入新课 欣赏比较儿童居室效果图。 它们分别给人什么样的感觉？你更宠爱哪一幅？为什么？ 这种色调丰富又和谐统一的搭配就是调和的美。学生欣赏、感受。初步体会色调的和谐感。 三、新课讲授 1.色调调和的精确定义是什么呢？有哪些方法呢？自学书第十四页。2.书中介绍了哪些色调调和的方法？ 3.鸡冠花与睡莲这两幅画是怎样使色调调和的？老师引导分析：先找出颜色，再到色环上找到他们之间的关系。通过这种关系探讨色调调和的方法。学生打开书第十四页，自学后汇报。读定义。学生回答：混入同一种黄色；混入同一种灰色。视察分析后回答。 假如我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他色调调和的方法。看书第十五页，我们一起来探讨。北外附校小学艺术教案 美 术 六年级第11册 鲁志梅 这里有四张画，用的也是书中提示的四种方法，请你归归类，说出它用的是什么方法。分组探讨，探讨。对比色互相调和；邻近色；同类色；提高超度；主色与装饰色；加入白色。学生欣赏、分析，并归类：同类色；提高超度；主色与装饰色；加入白色。 四、作业布置 我们也来试一试，选一种方法为你们组的画涂上丰富而又和谐的色调。以小组为单位，为作品涂上丰富而又和谐的色调。 五、作品展示 介绍本组的画，它运用了什么方法？给人什么感觉？ 五、课后延长 课后尝试用其他相近色设计一幅美丽的作品。 课后反思: 分组介绍。 第五篇：色调构成 课程总结 这两个月中，我感受到了之前从来没有留意过的色调世界的精彩。第一次觉察不同的颜色中有这么多的故事、颜色之间的组合能表达出这么丰富的语言、一点微小的转变能给人以完全不同的感受。 经过了2个月的探究，我知道了最基本的颜色的调法，了解了24色相环，懂得了如何去调配出所想要的颜色。尽管我对于颜色之间各种搭配所带来的不同的视觉效果还不是特别清楚，自己所调配的颜色还仅是相近，对于色调的世界的相识还在起步状态。我仍感觉到了在这个世界摸索的快乐。 色调构成的教学目的主要是深化对色调图式语言的理解，娴熟对图式语言中的各个要素的把握和运用，重点的是在对图式语言对色调中色像，明度，纯度要素的协调运用，对物体的颜色，光影，透视和图案的构成的表现的基础上，丰富整个画面，使画面更加完好。 起初我对各种颜色的把握很不精确，很多颜色都是粗略的视察了一下就下了定论，而没有去深究各种颜色的纯度、明度的微小差异，这样的结果就是整个画面看起来很不协调在经过了几节课的讲解，我对色调的把握度也逐步上升，虽然不能做到很精确，但也能调到很接近的颜色了，各种颜色之间的搭配练习也让我对颜色的接受有了更深的体会。 对于我们专业来说，今后对色调的运用必不行少。各种策划与设计中都要运用到色调的搭配，因此我个人觉得这们课程对我们来说是很有用的，是一门基础课程，学好了色调构成，能让我们今后在其他课程中发挥出更好的水平，使自己的作品更加的精彩；更加的吸引别人的眼球。不管是视频制作还是图片的处理，对于色调的搭配都是很有讲究的，颜色搭配好了往往能让人耳目一新，给人以完全不同的感受。 虽然课程结束了，但我感觉这门课程对我今后会造成很大的影响，我会接着在色调的世界里遨游，去探究色调搭配中的隐私。