2023年教师爱心与责任演讲稿.docx

2023年教师爱心与责任演讲稿 第一篇：老师爱心与责任演讲稿 演讲稿 敬重的各位领导、各位评委、老师们： 大家晚上好！我演讲的题目是老师要有爱心、责任心。 人民老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。老师既是一个荣耀的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说老师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，老师更应当是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊？！除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教化孩子的责任！所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。爱心与责任心是优秀老师的首要素养。老师的责任感 源于对教化事业的酷爱及情愿献身教化事业的坚决信念。有了剧烈的责任感与事业心，老师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦。一个没有责任心的人不管其职位凹凸，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不行能成为一个优秀的老师。 教化部部长周济提出：“爱与责任是“师德之魂。“没有爱就没有教化，“没有责任就办不好教化。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教化的灵魂，是教化的桥梁，是教化的推动力，是教化胜利的基础。作为一名合格的老师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教化就会没落师德是爱，更是一种责任！假如没有责任，没有责随便识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教化，育不好学生。 对学生的爱也要表达在严格要求上。 教化家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。是的，我们的学生中将有多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心给予我们的学生。当学生们产生厌学心情，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都信任，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。 老师个人对学生影响所产生的力气，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，老师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：“随风潜入夜，润物细无声。艺术家常香玉在戏曲界是很知名的一个人，用如今的观点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上，她常告诫她的弟子“戏比天大。“戏比天大放在我们老师身上就是“教书育人比天大。 总之，师爱是一种激励学生特性和谐进展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间 就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师酷爱学生是搞好教化工作的先决条件。愿每一位教化工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！用爱心、责任心换学生的心！ 我的演讲完了，感谢大家！2023-1-1篇二：老师爱与责任演讲稿 老师爱与责任演讲稿 时间过得真快，转瞬之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和羞涩仿佛就在昨天。10几年的时间，足以变更许多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假?。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老老师对我说：“老师吃得是良心饭！这句朴实的话语道出了老师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的华蜜！世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。泰戈尔说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢? 如今，除了老师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点 点滴滴的转变，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或好玩、或新颖的学问，心理充溢了对老师的感谢。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子共享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应当也和我一样，盼望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也盼望老师能够像妈妈一样摸着他的头，劝慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。 冰心有一段话曾激励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤寂孤独或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。 选择了教化，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末，这是每个老师日复一日的工作节奏。人们常说老师是一种良心活儿，而我觉得，老师身上承载的更多的是使命。一名学生，在老师这里，他就是班上学生中普一般通的一员，但在孩子的父母那里，他就是他们全部的盼望，他将为他的家庭的将来撑起整片天空。家长将自己的孩子放心的交给我们，这是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面对 这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？虽然有时我也会因学生的淘气而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到累，感到烦，但剧烈的责任心却时时告械我：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处时，我始终想着两句话：“假如我是孩子。“假如是我的孩子。这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。篇三：老师演讲稿：爱心与责任 各位领导，各位老师： 大家晚上好，今日我演讲的题目是爱心，责任！ 世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问；“那是什么呢？我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！ 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐性。更细心地对待孩子。 有人说：“老师是天底下最荣耀的职业！有人说：“老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。那么老师职业是苦，是乐？它能给我们老师带来华蜜的体验吗？如今请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的快乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢？我想那确定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。 除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是淘气的，都特别需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有创建的人生是平凡的。 老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，静默耕耘，共同托起明天的太阳！感谢！我的演讲完毕。篇四：老师爱与责任演讲稿 老师的爱与责任 各位评委，老师们： 大家下午好！ 我是来自漫江的晏连红，今日我演讲的题目是老师的爱与责任 什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更精确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的典范，在危险来临之际，我不会像“范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。 有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦。我傲慢，我是一名小学老师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民老师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我傲慢，我是一名中国老师；我傲慢我是一名青年老师；我傲慢，我是一名小学老师；当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么激烈，多么的傲慢。然而，俗话说的好：最终方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲乏，一骨碌爬起来写，直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我照旧坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名老师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向?苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教化成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，经常阅读专业书籍，主动参加研修活动，不断改良教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是挚友。给导师般的厚爱多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和催促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点温和和爱惜，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和激励；给学生以挚友般的挚爱多一点同等和敬重，多一点关心和支持，多一点理解和关切，多一点确定和赞许。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯!篇五：乡村小学老师演讲稿爱心、责任 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！我演讲的题目是爱心、责任 有人说，人的一生中能遇到几位好老师是莫大的华蜜。从小学到高校，在成长中，我遇到了一位位好老师，他们的关爱和教育，让我深深的体会到了这种华蜜；由此，在学生时代，我便有一个愿望，那就是：我也要成为一名老师。 毕业后，我如愿成为一名老师，曾经的幻想成为了现实。当我满怀着期盼和喜悦的心情来到+小学时，三排简陋的砖瓦平房，里外凹凸不平的砖土地面，曾给了我不小的失落，但我知道，人民老师，是一条奉献的道路，在城乡教化资源不均衡的现实条件下，乡村的孩子更需要专业的老师，我为我的选择高傲。 在学校工作的这些年，站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，特别平淡，也特别平凡，但我心存感谢，因为这片热土给与我成长、成熟的舞台，身边的老师更是用爱心和奉献，为我树立起了典范，让我懂得：与有肝胆人共事、从无字句处读书。 我的同事张老师，是一位教学二十载的老老师；一身朴实的运动衣，一双运动鞋，一个经常伏案工作的身影，是她给我最深的印象，每天早晨她早早的去教室，陪伴孩子们一起晨读，放学后还要给学生门辅导作业。 除了工作中的用心，课外她对学生的关切和疼惜，也是无微不至的，特别是对住校生，她经常到学生的宿舍，了解她们的生活状况，看看他们吃了些什么，冬天的夜晚是怎么度过的？嘱咐孩子们睡觉的时盖好被子，白天要穿暖衣服，这些都成了她平日里最操劳的事。她对孩子们的爱不仅仅在课堂，在学校，还把爱带到了学生的家里。有一次，班里的一位女同学，在家里因为不留神摔断了胳膊，张老师一听到这个消息，就着急得带了养分品去探望她，当这位受伤的孩子看到张老师时，兴奋和激烈的暖流涌动而出，紧紧地拉着老师的手，感动的一句话都说不出，这时他的伤痛似乎也减轻了许多。张老师激励她说，要好好的吃饭，好好的养病，不要担忧落下的功课，这些我都会给你补上的。此后，张老师一下班，就不辞劳苦去给这个孩子补习功课。但是她却忘了家里还有另外一个孩子在等着她辅导。记得有一天放学，我找张老师探讨一个教学方面的问题，当我到她家时，她还没有回来，他放学回家的儿子很埋怨的对我说：“郭老师，我妈心里只记着她的学生，好像学生才是她的娃，而我恒久只能排其次，他什么时候才能记起我呢？听了他的话我哽咽了.有人说，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以师德关爱人，影响人，培育人。这就是我们的张老师，像妈妈一样的老师。她赐予学生的不仅仅是学问，更是倾注了她毕身的精力！虽然老师这个职业没有刺眼的光环，但在她的呵护下，一批批学生走出了农村，走向了他们酷爱的工作岗位。这就是吃也清淡，穿也朴实，始于辛苦，结衣平凡的一位乡村老师，所彰显的人格魅力。所以我暗下决心确定要像张老师那样，深深的扎根在乡村这片广袤的土壤里，让我用爱心和付出，滋润着祖国的花朵！高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。爱是教化的灵魂，是师德的永久的主题，我班里的田丹同学由于小时发烧，几近聋哑，她常常跟不上课，我就利用自习和放学时间，单独辅导他，一个简洁的字母都要教她读上几十遍，虽然她的发音照旧不特别精确，但是每当她读出一个字母时，都会咧着嘴憨憨的对着我笑会，我也会竖起大拇指，给她一个绚丽的笑容，并告知她：“你真棒，你是最棒的！ 作为一名参加工作不久的年轻老师，我确定要努力工作，以一个老师的真诚的爱，去理解，宽容，敬重，和关切每一位学生，用爱铸师魂。 记得一个星期天，我去集市买菜，走着走着突然一位妇女朝我走来，抓住我说；“郭老师我可追上你了。我愣住了，那位妇女急忙说明说：“我是你们班常倩倩的妈妈，我经常在外打工，才刚回来，当我向孩子问起她的学习状况时，孩子就滔滔不绝的给我讲起你，说你的课是讲得很精彩，他们都听得的兴致勃勃，课余你还经常辅导她们几个学习有困难的学生，生怕她们把功课落下。孩子还告知我，你让他做一个懂事的孩子，理解父母，好好学习，让父母安心的在外打工。听了孩子的话。我心里有种说不出的兴奋，我从内心深深的感谢你！把孩子交给您这样的老师，我才能够放心的出去打工！家长的话虽然朴实而平实，但它时时提示我，怎样才能做一个让家长放心，让人民满足的好老师！ 同行们，关爱留守儿童是全社会的共同愿望，也是我们的神圣职责。让我们携起手来，争做“爱心妈妈。假如用物质条件来衡量我们,我们并不富有。但我们付出的不仅仅是勤劳，还有情感。收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 此刻当我荣幸的站在这个演讲台上时，我的同事们，还有中滩、渭南、新阳等兄弟学校的老师们，他们仍像多数个平凡的日子里那样，守着神圣的三尺讲台，手持粉笔，静默耕耘，用大爱谱写着乡村老师的感人篇章。他们没有震天动地的豪言，却在脚踏实地的苦干，没有指责埋怨，却秉着滴水石穿的信念，没有身为人师的高傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香，硕果满园。他们是这个舞台上真正的灵魂力气，真正的幕后英雄。有一种人生最为美丽/那就是老师，有一首诗歌最为好听/那就是师德/我赞美这样的人生，我崇尚这样的师德！作为一名新时代的人民老师，我想说：我的选择是荣耀的，是无怨无悔的。 其次篇：爱心与责任老师演讲稿 爱心与责任老师演讲稿1 今年，我特殊荣幸的成为了一名xxx农场中学的人民老师。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应，几个月的教化阅历，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。 一转瞬，我已经工作三个多月了，在这三个多月内，我阅历了许多意想不到的困难，但是我有着剧烈的责任感和事业心，为人民的教化事业能呕心沥血，对工作一丝不苟，更有阅历丰富的老师的辅导，所以即使遇到这样和那样的困难也会想方法克服。正如我们高校时的教化学老师说的一样:老师的参天大树是长成的。在嫩江农场中学这样一个温和相宜的生长环境，我正由一颗小树苗快速成长。 起先时我确实不是很适应，上课的时候同学们不能认真听讲，纪律性不强，我对他们感到很头疼。这是我的第一批学生啊，我特殊想努力教化好他们，让他们成才，可是我的方法好像和他们很不对路，上课时同学们不怎么听我的。对一个问题讲了好几遍，做练习题的时候还是能出现这样那样的问题。对于这些问题，我当时真不知该如何是好。幸好，我们办公室的其他几位老师很热心，给我很大的关心，我还和赵艳敏老师结成了师徒对子。她教给了我许多好用的方法，例如强调纪律的重要性，上课时要反复强调，该活的时候活，该认真听讲的认真听讲，要合理利用惩办，惩办的目的是让学生知道以后应当怎样做，对于作业和东西收不上来，我让学生自己管理自己，有时候这样的效果反而更好，能够把工作交给学生完成，对学生也是信任和考验，我也能多把时间放在准备教学上，使课堂更活跃并让学生多学学问和新的方法。 真的当了老师以后才知道老师的工作不好做，但既然选择了这种事业，就要努力，不能辜负领导和学生家长的期望。假如你是一丝春雨，就要滋润更多的小草;假如你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫;假如你是一缕阳光，就要温和更多的心灵。这就是教化者的胸怀。在我们的身边，这样的教化工作者又何尝少呢?他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改;有的亲人病重在床，却舍不得离开孩子，舍不得请一天假;有的虽已年近半百，却照旧孜孜不倦，学新理论，学信息技术，不断更新观念，做到了人老心未老;有的甘心献身于教化事业，不为名，不为利，他们无怨无悔，用自己的青春和生命来捍卫职业的圣洁，用行动来诊释师德的真谛!他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，恒久是阳光绚丽的笑脸!他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神!“教化无小节，节节是楷模。教化学生是个困难的灵魂和性格塑造工程，就让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的学问，幽默的谈吐来折服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担的为师之责，让自己的生命之火为教化事业而熊熊燃烧吧! 捧着一颗心来，不带半根草去。作为教化工作者，从事着太阳底下最光芒的职业，我们倍感傲慢。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芳香;没有掌声，我们却赢得敬重与赞许;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着胜利的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教化，就要无怨无悔。因为，我们是荣耀的教化工作者!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们照旧永守心中这盏盼望之灯，倾心教化热热土，同铸不朽之师魂!我傲慢，我是老师;我高傲，我是人民的老师!感谢大家! 爱心与责任老师演讲稿2 各位领导，各位老师： 大家晚上好，今日我演讲的题目是爱心，责任! 世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问;“那是什么呢?我会毫不迟疑的回答：“那就是爱! 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐性。更细心地对待孩子。 有人说：“老师是天底下最荣耀的职业!有人说：“老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。 看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。那么老师职业是苦，是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗?如今请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的快乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢?我想那确定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。 除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是淘气的，都特别需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有创建的人生是平凡的。 老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，静默耕耘，共同托起明天的太阳!感谢!我的演讲完毕。 爱心与责任老师演讲稿3 老师是平凡的，老师的责任也是重大的。作为老师，我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气。 作为老师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道，即教授做人的道理，其次才是学问技能。我认为教化学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止、言谈风貌，老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。我信任合格的老师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：如今要让课堂对孩子有吸引力太难了。 或许在老师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石明丽，更不比钻石刺眼，但是它闪耀着最独特的光芒，因为爱与责任给予了它人世间最永久的魅力! 有人说，老师是太阳底下最神圣的职业;有人说，老师是人类灵魂的工程师;我说，老师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将恒久靠着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱 有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是老师。 爱心与责任老师演讲稿4 各位领导，各位同事大家好： 我是来自杨召小学的于xx，今日我演讲的题目是爱心与责任。 手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我傲慢，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光芒的职业老师，一年多的班主任工作阅历让我深深懂得：责任是老师一生的坚守，爱心是老师最美的语言。 关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它表达在生活的每个微小环节上。我曾被班里那些淘气捣蛋的学生气得大动肝火，也曾为成果差的学生而苦恼不已，怎么指责都无济于事，因此，我试着改良教化方法：在课堂上多了一丝微笑，多了一个温顺的眼神，多了一些激励的话语(孩子，你真优秀;孩子，勇敢的举起你的手，我信任你，你能行);批改作业时，我在作业本上多了一颗红星，作文本里多了一张沟通的纸条;课下我和学生促膝交谈(孩子，课上怎么不欢乐呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告知我)，倾听孩子的心声，走进他们的世界，渐渐地，我成了他们的知心挚友，深知学生需要老师的关切与疼惜，这使我明白：要用爱去管理班级。 爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。 今年的“六一节目，我组织学生大合唱团结就是力气在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我和学生一起吃饭，其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温和;有一次，我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他，课上我刚好表扬了轩丽霞同学，让学生明白同学之间应当互相关心，我们的班级是一个整体。 当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候，当孩子们把老师节当作我生日为我庆祝的时候，当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候，当感恩教化大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候，我觉得这是我人生中最华蜜的时刻，因为我从事了最宏大、最无私的职业，因为我拥有了世间最珍贵的礼物爱。 爱心与责任师德的内涵与灵魂，就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任，用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧我们的生命会因教化而精彩。 感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在今后的工作中我会接着努力。 感谢大家，我的演讲完毕。 爱心与责任老师演讲稿5 敬重的领导、老师们： 大家好！ 有人说：“老师是太阳底下最神圣的职业。最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪明，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智。 俗话说：“亲其师，信其道。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生酷爱老师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会快乐，健康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题！ 张江是全校出了名的淘气捣蛋的学生，自从张江入学的那一天起，我就没少和他“打仗，我说打仗一点都不夸张。教化他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今日逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己语重心长的找他谈了多少次话，也不知道自己指责了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他如今这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我照旧一如既往的关切他，教化他，即使他因为我指责他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关切照旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。 记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严峻地指责了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢承认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：“今日假如没人承认，我们就不上课，也不下课，就这样坐着，直到有人承认为止。五分钟过去了，照旧没有人承认，我心里也很着急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时张江站了起来说：“老师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是盼望我们能上课。我很了解张江，他人虽淘气，可是他很恳切，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在注视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为老师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！ 还有一次，他晚上偷偷出去上网，我和校里领导老师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又着急，心里暗暗想：“这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的指责他。其次天早上我刚走出寝室门口，就觉察张江站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：“老师，我错了，我昨天晚上不应当出去上网，让你担忧了，你骂我吧！听到他这样讲，我一夜的疲乏和生气都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我承认错误，而且看法是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最至少他能相识到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我相识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！ 苏巧东是班里学习成果比较差的一个学生，尤其是数学成果比较差，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急，可总是找不到合适的方法和他沟通。后来觉察他的数学周记里有这样一句话：“我怎么就学不好呢？我灵机一动，我为什么不在周记本里和他沟通呢，后来他每次上交的周记本，我都会写很多激励他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，根据他的特点给他提出好的建议，常常是我的评语比他的周记还要多！慢慢的，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：“老师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢？你这样教我还很有很多不会，你会不会看不起我啊！我给他写道：“巧东，自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的实力，知道你的篮球为什么打得那么好吗？那是因为你没有害怕困难，你肯在篮球方面勤学苦练，要信任，在学习上只要你有自信，有战胜困难的志气，你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学，我信任你能行。这些激励的话语慢慢的起了作用，他起先主动的问我题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都认真的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，激励他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到兴奋！ 陈炜钦是一个特殊的孩子，虽然如今读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺压他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么盼望自己这样一个孩子生活在一个温和，友爱的环境中啊！于是我特地为陈炜钦开了几次班会，教化班里的其它同学们都来关心他，关切他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课，在生活上和学习上给他关心和关心，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，特地在学习上关心他，后来班里形成了一种风气，假如有一个人无故说陈炜钦的坏话，班里其它的同学都会站出来指责他！期末的时候陈炜钦的妈妈对我说：“我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学关心他，关切他，所以还是不转学了。听了家长的话，我感到了无比的欣慰！ 一个学年过去了，班级里这样的故事还有很多很多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真实的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我信任，“只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间。 感谢大家！ 爱心与责任老师演讲稿6 敬重的各位评委老师： 大家好！今日我演讲的题目是爱心与责任。 20xx年9月1日，我带着一颗感恩之心，来到了合肥师范附小，掀开了自己老师生涯的第一页。从小我就对老师这份职业有着一种莫名的崇敬与酷爱。我要感谢我的爸爸妈妈，在我还不能正确定位人生方向时，是他们为我指引了这盏明灯；我要感谢我的恩师们，他们对我的悉心栽培，为我步入老师这个神圣的岗位打下了坚实的基础；我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会，让我站在教化的最前线，面对一群天真烂漫的孩子，完成我应有的使命。因此，我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们的身上，这也就是我今日演讲的主题“爱心与责任。 对于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己，“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生，“老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。这些溢美之辞，让我对老师这一职业充溢了无限向往，并且给予了它许多奇妙的想象。今日，当我作为一名人民老师工作一年之后，穿过老师职业的光环，我起先理解到老师的平凡，理解到责任的担当。终归鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一张张对学问渴盼的脸，是那一颗颗需要呵护的心灵。“爱心与“责任，二者其实是分不开的，“爱心是责任的表达，而“责任是爱心的化身。没有爱心就没有教化，没有责任也办不好教化。这一主题显明的告知我们，老师除了履行自己“传道授业解惑的职责外，还必需付出我们无私的爱心，这样，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦的互动、和谐。 与孩子们相处久了，我学会了用爱心去变更他们。每次遇到问题，我始终想着两句话：“假如我是孩子，“假如是我的孩子，我会怎么做？这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信，找到了人与人的同等与友谊。有责任感的老师有着坚决的教化信念，确信“只有学生问题，没有问题学生。记得法国大作家雨果说过：比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充溢了对孩子们的爱心与责任，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！ 我工作与学习的港湾合肥师范附小有着秀丽的校内环境与和谐的教化气氛，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好地方，我承诺坚持用爱心与责任写好“师德，与孩子们一起去创建