2023年秋季期小学教学工作总结.docx

2023年秋季期小学教学工作总结 第一篇：2023秋季期小学教学工作总结 2023秋季期小学教学工作总结 在本学期，我校按照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中进展的理念；坚持依据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改良，全面落实素养教化有序的工作思路，稳步推动“新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教化教学质量稳步提高，努力推动全面工作，与城镇学校保持同步进展。现总结如下： 一、优化育人环境 这学期，在上级领导的关切与指导下，学校加大力度，加大投入，在校内环境建设上开拓创新，使学校环境面貌一新。 校内文化建设。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进行教化。校内文化气氛浓重，学生在举手投足中受到了教化，在时时处处受到了熏陶。 二、重视研讨，改革方式，推动课改，提高教学质量。 我校认真落实教改精神，探究新形势下的教化新体制，推行先进的教学阅历，转变思想，真抓实干。 1、我校向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。认真实施小学教学常规管理暂行规定，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人，不断提高老师的理论和业务水平，加深了对新课改的相识，加强教研教改，面对全体，发挥我镇中心小学的示范作用。 2、教研效果显著。我校实施目标责任化，老师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了老师的主动性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织老师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教化教学的文件和阅历。学校拨出专项资金，激励老师利用课余时间探讨总结教学阅历，撰写教学论文，提高自身素养。 3、全面关切学生的成长，为学生全面进展创设良好的环境。学校坚持“两操一课，课外活动尽量满意学生的意愿，参与率达100%。 三、重视课题试验管理 本学期，我校的教研课题接着扎实开展探讨、试验。学校领导将身体力行、主持参与探讨，课题组的老师要留意重视试验过程资料的收集与积累，对平常实 验工作中的好方法、好阅历，要应用科学的教化理论加以总结，撰写论文形成报告。 四、加强各种教化教学活动。 1、扎实教研工作。每周二开展教研活动，学习新课程新理念，学习教化法规和政策。探讨开展公开课的教法和学法。对于日常教学中遇到的问题刚好加以探讨解决。同时还组织老师观看教学录像，探讨新教法，学习先进的教学阅历，刚好应用到本校实际教学当中去。 2、开展各种爱好小组活动。我校在每周四下午第三节课，都能组织好爱好小组的活动，让学生在学好各门功课的同时，以更广泛的爱好加入学习中来，提高了学生的求知欲。 3、主动转化学困生。我校要求全体老师对学困生的转化工作必需做到，批语要得当，为他们创建胜利的机会，留意家校联系，并做好踊跃调查纪录，深化考分，进行客观评价。 五、做好平安教化工作。我校本学期没有出现什么平安事故。这是得益于学校对平安工作做的刚好到位，主动接受“平安第一，预防为主的原则，刚好消退各种平安隐患，为全面开展教化教学工作创建一个良好的环境。 总的来说，本学期在全体老师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培育和形成，综合素养有了明显的提高。在期中质量调研中，语文、数学等各科成果同比上学期有所提高，各班科成果亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率到达学校定下的要求。 其次篇：小水小学2023秋季教学工作总结 小水小学教学工作总结 2023-2023学第一学期 一、指导思想： 本学期，我校根据上级教化主管部门及教管中心的工作支配，结合本校实际状况，以课改精神为指导，努力实践教化教学改革，立足课堂，着力进行教学探讨和教化教学规范管理，加强学习，提高老师的责随便识，全面提高教学质量，努力开创我校教化教学工作的崭新局面。 进一步树立了“以人为本的教化思想，面对全体学生，强化学习行为的养成教化。低年级重在学习习惯的培育，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，留意综合实力的培育。接着做好“提优补差工作，建立“结对帮困跟踪制度，争取教学成果大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的老师向学习型、科研型、反思型老师迈进。 二、主要成效： 一以课改为重点，进一步提高了教研工作实效。 1、加强新课程改革与探讨力度。通过各种渠道，接受各种形式如会议传达、上网阅读、集体探讨、个人阅读等，组织老师进一步学习新课程，探讨新教材，实践新理念，着重在课程目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出了有效的探究。 2、开展了新一轮校本培训。组织全体老师分层次培训，在主动参加教管中心培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领悟教改精神，转变教学观念，以新的教化理念指导教学实际，实现了“上课有味道，总结有好课，创新有特色，实现了真正的“高效课堂。 3、强化课堂教学探讨活动，切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期，我们紧紧抓住各种有利契机，广泛开展指向明确，主题显明的课堂教学探讨活动，重在教法、学法上寻求突破。各科任老师制订好工作支配，确定探讨专题，然后留意过程性探讨。教育处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成了教研成果。 4、加强随堂听课力度。本学期，校长、教育处对全校老师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写状况，促使了我校课堂教学质量的提高。 5、加强岗位练兵和“讲好课活动，做好各学科青年老师参加各级各类课堂教学评优活动及老师基本功竞赛的工作，佳绩频传。 二加强常规教学管理力度，争创教化现代化学校。教育处狠抓教化教学常规管理，开创了我校教化教学工作的崭新局面。 1、扎实做好“六认真工作 1备课。每位老师切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用集体的才智和力气，准 2 确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝了突击写教案，“拿来主义，求数量而不讲质量的现象。刚好写教学反思，认真总结，提升了自己的理论水平。 2上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。每位老师认真做好课前准备，保证40分钟授课时间。重视培育学生良好的学习品质和学习习惯，留意学问生成的过程。课堂上发挥老师的主导作用，充分调动学生学习的主动性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，留有足够的时间和空间给学生思索和活动。老师擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识和探究精神。重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培育。教学中，老师关爱学生，敬重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学。3作业布置及批改。作业布置有针对性、实效性和层次性，给学生特性进展的空间，力争做到好玩、适量、适度。作业批改认真刚好，全批全改，面批面改，杜绝了做后不批的现象。语文、英语留意积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学留意实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿整齐，老师批改符号醒目，起示范典范作用。各年级扎扎实实地抓好写字工作，提高了写字质量。 4课后辅导。课后辅导紧紧围绕“提优补差这一总体目标，既面对全体，又分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课老师把 3 “转差作为重点环节来抓，首先辅导的支配有可操作性，辅导内容有针对性，对学困生的辅导做到耐性和细致，忌过多的否认和指责，抓住其学习过程中的某一闪光点，刚好地进行确定和表扬，使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立了各年级各学科的“结对帮困跟踪制度，努力做好转差工作。 5成果评定。接着开展素养教化调研活动，从中确定成果，觉察缺乏，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。学生成果的评定表达公允、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。 2、努力规范学校各项管理制度 1强化课程意识，严格规范，认真执行新课程支配。学校严格依据平川区学校常规管理条例和市颁课程支配排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随便增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的探讨工作，摸索行之有效的课程实施模式。 2加强学籍管理制度，刚好做好学生转进转出的登记手续，资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全了学校、年级组、班级管理网络。 3严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。 4加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，接着做好体育与健康达标和成果上传工作。 5接着加强教育处内部管理制度，做到了分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成了学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥了教育处的服务功能。 3、挖掘潜力，创设环境，促进了学生生动活泼健康进展 1充分发挥学校图书馆、体育室的作用，老师主动指导学生进行课外阅读和体育熬炼，拓展学生的学问，强健学生的身体，促使学生身心健康成长。 2学校主动创设条件，开展丰富多彩的课外活动，开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等爱好组，有序组织，让学生在活动中激发爱好，培育特长，开发潜能，进展特性，健康进展。 3组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成“赶、比、超的学习气氛。 三进一步加强师资队伍建设，提高了老师整体素养。 1、加强师资培训力度，努力提升全体老师的教学理论水平。接着扎实开展师徒结队活动，关心新老师快速成长，确保老师队伍良性进展。发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。 2、创设老师参与学习的机会。本学期，我们仍接受“走出去，请进来的方式，组织青年老师外出参加了各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过观看名师教学录象，骨干老师轮番作教学阅历介绍等形式，营造校内探讨气氛，促使全校老师在各类研讨活动中汲取、消化新的教改信息和教化理论，提升了自己的教学业务素养。 3、引导老师留意自身素养提高。抓好老师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，全面提高老师素养。进一步加强老师规范用语用字的要求，要求老师把讲一般话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。 总之，是阅历我们将会总结发扬，对缺乏我们将正确对待，刚好改正。力争今后再上新的台阶。 第三篇：18年小学秋季教学工作总结 总结过去、展望将来、促进工作上台阶 -2023-2023第一学期学校教学工作小结 时间如流水，转瞬间，本学期教学工作又已结束。在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以新课程改革和远程教化实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程支配，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，努力提高教学质量，取得了确定的成果。 一、制定切实可行的学校工作支配 开学伊始，根据学校实际状况，结合平常老师们的建议，制定了切实可行的学校学校工作支配，在老师会上宣读，让老师们明确本学期学校的工作任务，在头脑中确定自己工作中的奋斗目标，这样，就为一学期学校工作的顺当开展打下了坚实的基础。 二、坚持以学习促进展，提高老师的思想、业务素养。 1、加强老师的思想教化。老师的思想素养与教学工作休戚相关，因此让每位老师爱岗敬业、为人师表对学校的进展尤为重要。本学期开学时，组织老师学习了新义务教化法、关于加强未成年人的思想道德建设的若干看法，学习了先进老师张存贵的优秀事迹等。通过系列学习活动，老师们提高了行业相识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热忱。 2、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。 新课程实施以来，尽管前两年也组织老师进行了多次学习，但在教学中，老师们还是感到新课程难教，针对这一状况，教育处利用远程教化资源，组织老师们听专家讲座，集体研讨等活动。本学期的学习以自学为主，多读书，多积累，不要仅限于教本。教育处在教学调研时，还对老师们的学习笔记进行检查评比。 二、切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作： 1、开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载，要求语数老师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周支配培优辅差各两次辅导，增加老师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。根据六年级在质量考核中所占的比重学校还加强了对六年级的管理，特意召开了班座谈会，对六年级还特地制定了奖惩，激励老师全身心投入到教学中。 2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。 课前备课质量的凹凸将干脆影响四特别钟的课堂教学效益，为此我校提倡集体备课，提倡老师创新备课，不机械照搬照套，突出教案的好用性，坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思，根据实际状况写好教后记。 上课，坚持以学生为主体，老师为主导的教学模式，教学中留意充分调动学生的主动性，活跃思维。在课堂上，老师刻意创设问题的情景，主动引导学生对事物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的实力和运用学问的实力。老师在以学生为主体，认真探讨教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维实力、语言表达实力及自学实力。在努力改良教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，刚好检查、批改、讲评。特别是作业批改各老师做到了生生见面,进行面批，还对每个单元的作业状况作好记载。 对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，因为学生个体的差异，使得学问驾驭状况不均衡，老师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中，严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐性辅导，并要求作好辅导记载。 3、抓好教研组建设，教研组长和老师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。本学期，留意了对各学科老师的提高。每位老师主讲一节探讨课，然后在教研组中说课、评课。通过教研活动，中青年老师互相沟通、互相学习，取人之长补已之短，共同提高。也让老师们相识到搞教学探讨不是年轻人的专利，每位老师都需要活到老，学到老。 4、求真务实，进行教学常规大检查。严格教学常规的检查。本期教育处每月底都对教学状况进行检查，并把每次检查状况作了详实的记载。在上课期间，对课表执行状况也作了不定期检查，检查结果在老师会上作了通报。平常，教育处还留意召开学生座谈会，深化了解班级状况。这样，擅自挪课、占课现象有了改观，老师的授课状况也有了具体了解。通过这些措施，教育处对全校的教学工作状况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。 四、留意学生的行为习惯养成教化。 本学期，教育处催促各班加强小学生守则和小学生日常行为规范的教化，要求各班留意了解学生、关切学生，疼惜学生。少先队大队部还特地设置了文明监督岗，催促学生规范言行。本学期教育室领导少先队组织了“佩红领巾，说一般话，当小卫士的主题教化，还组织全校学生开展了“培育和谐精神，共建和谐家园的主题读书活动。少先队还利用每周一的升旗仪式，值周老师利用每天的站队放学集合对学生进行思想道德教化；班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教化，通过这些活动及措施狠抓学生的行为习惯养成教化。 过去的一学期，学校的各项工作取得了确定的成果，获得了一样好评，但我们深深相识到成果的取得离不开宽阔老师辛勤的耕耘，离不开领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的缺乏，特别是老师们轻德育、重智育的观念急待转变，学生的思想道德教化更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资源应用于课堂的的整合实力还要加强。路漫漫其修远兮，我们还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校宽阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展学生素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 温水镇温河小学 2023.1.10 总结过去、展望将来、促进工作上台阶 -2023-2023第一学期学校教学工作小结 温水镇温河小学 2023.1.10 第四篇：2023秋季五里小学教学教研工作总结 2023-2023学五里小学第一学期教学教研工作总结 2023年下半年我校的教学工作取得优异的成果，现将工作总结如下： 一、以好习惯养成为契机，不仅使学生养成了好习惯，老师们也养成了教学的好习惯。 一首先下发“学习好习惯养成教化的实施方案，要求任课老师认真贯彻执行。 二为了更好地培育学生良好的学习习惯，使老师们将好习惯养成贯彻到每一节课中，11月下旬和12月上旬实行了“好习惯养成教化优质课评比活动，该项活动的开展，不仅检查和促进学生学习习惯的养成，还对老师良好教学习惯的养成起到催促作用，将“好习惯养成教化这一特色教化推向高潮。此次竞赛中优点： 1、老师备课认真，在课堂上思路层次清晰，引导学生参与教学过程，重点难点解决到位。 2、全部老师都运用了电教设备，充分利用课件教学，运用娴熟。 3、各年级普遍重视学生课堂习惯的养成，根据年级特点，在上课过程中能够提示学生留意。此次竞赛中缺乏： 1、要深化备课，支配好课堂教学过程，课堂按步骤进行。 2、加大课堂学问容量，40分钟解决更多问题。 3、语文课少分析，多训练：练书写、练朗读、练背诵、练写作，朗读要做到基本的正确、流利，再进一步是有感情。 数学课重视重难点、新学问的解决，练习设计有层次，在训练上下功夫。英语：课堂上也要重视基本学问的记忆，如：单词、句型等。盼望全体老师，重视课堂教学，重视课堂中学生良好习惯的养成，从课堂入手提高教学质量。 三好习惯养成必定带来良好教化结硕果我校在市局组织的六年级才艺展示取得优异成果。我校狠抓学生的养成教化，从学习习惯、日常行为、体育卫生等方面实施培育，各个方面互相协作，相辅相成，学习习惯的养成方面，学生书写认真了，能够按时完成作业，特别是养成了自主读书的好习惯，这些良好的行为习惯促使了我校教学质量的提高，在2023小学生才艺展示取得了优异成果，获得六个一等奖，四个二等奖，获奖率为100%。 二是抓住与城区名校联合检测的机遇，切实提高我校的教化教学质量。 我校能严格按教办要求，与大同小学、东环路小学联合考试，认真组织。考前，支配一二年级在自己教室内考试，三四、五六年级学生交叉考试期间，每个考场支配两位老师进行监考(任课老师不监考自己所教的学科)，教务处对各考场进行不定期的巡察，做到了肃穆考纪;考试结束后密封装订试卷。阅卷统一到大同小学，实行不同年级老师对换，密封流水批阅，成果统计要求两位老师一读一记分等措施，所测出的各科成果真实可信。在整个批阅试卷过程中，我校老师工作看法认真，集体意识强，呈现了爱岗敬业高尚思想觉悟；有事的老师能够请假。40岁以上的老老师起到了模范带头作用，中青年老师主动肯干，特别是王侃老师、马晓斐老师统计录入成果，任劳任怨，始终到8点多完成任务。 三、开展“二次培训理解新课改精神 开学伊始，为落实教研室“二次培训的要求，认真搞好老师培训。 首先，开展了“胶州市小学语文数学骨干老师新课改高级研修班沟通学习活动。(1)组织外出培训的老师汇报了赴北京学习的体会，并与老师们进行了沟通。(2)组织老师集体观看了曹志祥教授和刘永胜校长的的讲座视频，并让老师写出学习体会。(3)将专家们的讲座视频放在学校资源中心，供老师下载观看，并提出了学习要求。通过培训使老师们对新课改的理念有了更深层次的理解。 其次，结合“青岛市小学数学名师开放活动，落实教研室的要求。首先外出听课老师汇报了学习体会与反思，然后数学老师观看了名师开放课视频，为名师们精湛的课堂教学艺术所感染；最终老师们细细品尝着教研 员孙老师的总结讲话，明确了数学课改的转变及今后努力的方向。 在11月份和12月份，分别组织了学习“刘正云主任关于毛笔字研讨讲座和孙主任“教研活动留意的几个问题，老师们通过视频，身临其境地倾听教研员的要求，受益深刻，为更好的搞好教学工作，供应的切实可行的根据。 为此我校将毛笔字的教学纳入了学校重要的日程，要求任课老师切实将毛笔字的教学重视起来，组织好毛笔字的教学，收到了良好的效果，同时我校还成立了毛笔字书法爱好小学，由获得胶州市毛笔字二等奖的宋楠老师担当辅导员。为了更好响应教研室关于毛笔字的要求，我校为每一位老师配备了毛笔、墨水供老师们练写毛笔字，形成师生共同练字，共同提高的局面。 如今我校的教研活动过程更加规范，材料的收集更加丰富，都得益于教研室的正确的指导。 四是抓住阜安教化办实行处内送课活动，促老师教学水平的提高。 本学期阜安教化办组织常小、大同骨干老师接着到我校送课。两校的送课老师通过多媒体演示、玩耍互动、师生问答等方式充分调动学生们学习主动性，多方面挖掘了学生的潜能，把学科学问与学生动手实力、创新实力、德育学习很好地融合到课堂上。课后的研讨沟通中，与会老师主动参与、踊跃发言，激烈探讨，谈优点、评缺乏，进行了广泛地沟通。 通过处内老师的送课、课堂互动沟通，老师之间互相取长补短，共同提高处理教材、备课教研、支配教学、驾驭课堂，并以此为契机加快提升我校老师的教学、教研实力。 五是其次课堂活动精彩纷呈 每周三下午第三节，是开展“精彩纷呈、快乐无限其次课堂活动时间。其次课堂活动的开展主要针对学生的爱好、爱好来组织课程支配，学生们自由选择课程内容，充分调动学生参加活动的主动性和主动性，同时丰富他们的课外学问，开阔他们的学问视野。其次课堂活动的教学特色是以小组的形式开展活动，让学生们互相协作，协同作战，培育学生的团队合作精神和实力。根据学校实际设有英语口语、文艺、计算机、打字、阅读与写作、数学拓展应用、体育等。通过参加丰富多彩而又有意义的其次课堂活动，拓展了学生的视野，在稳固基本学科学问的同时进展了他们多元的爱好爱好，为学生们综合素养的培育和提高搭建了平台。 一在2023年12月17日实行了胶州市小学语文、数学才艺展示中，我校获得佳绩。全市共1062名学生参加竞赛，根据成果，评出胶州市语文才艺一等奖324名、二等奖533名、三等奖205名；数学才艺一等奖331名、二等奖520名、三等奖211名。 我校获奖状况如下： 徐星，全市36名，语文一等奖，数学一等奖。王硕，全市214名，语文一等奖，数学一等奖。孙晓峰，全市292名，语文一等奖，数学二等奖。李鑫峰，全市515名，语文一等奖，数学二等奖。周辉建，全市755名，语文二等奖，数学二等奖。总成果在全市名列第八名，成果优异。 六年级田红云、王玺强两名老师获胶州市优秀辅导老师。 二1月3日下午我校与东环小学四五年级实行了数学才艺展示，此次活动包括四方面内容：一是学生觉察问题的实力，二是学生的运算实力，三是综合实践活动实力，四是学生综合运用学问解决问题的实力。并综合评出了一二三等奖学生若干名。 我校始终重视课堂教学和其次课堂的开展，要求老师认真备课，深挖教材，留意习题创编，向课堂四特别钟要质量；其次课堂内容丰富，建立了多个爱好小组，其中数学爱好小组的多名同学在本次展示活动中获奖。本次活动的开展，不仅丰富了其次课堂的内容，更激发了学生学好数学、探究数学的爱好，提高了学生的数学素养，为学生的全面进展打下了良好的基础。六是落实 “生本愉悦课堂。构建有效教学模式，打造自主学习、优质高效的愉悦课堂。 以促进学生身心健康和快乐华蜜为宗旨，以培育学生学习爱好为切入点，以改良学生学习方式为重点，突出学生学习的主体性，主动探究以学生自主学习、合作学习与探究学习为主要特征的教学方式。激励老师认真学习教化理论，探讨、丰富“自主学习，愉悦课堂的内涵。 开展了教研组示范课、探讨课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能进展。 本学期我校实行了每人一堂展示课、及外出学习汇报课、好习惯养成优质课及十月份开展了“小学数学教材运用与数学素养提升展示课，都收到良好的教学效果，提高了老师们的教学水平。 为了落实小教室小学数学“教材运用与数学素养提升的要求，促老师整体素养的提高，于十月份实行了“运用青岛版课件展示课活动。 首先，由苏小斌和王侃两位老师分别展示了二年级的角的初步相识和一年级的10以内的加减法两节课。两位老师充分运用了青岛版的课件，课件图文并茂，交互性好，趣味性强，让课堂变得生动活泼，深深吸引了低年级小同学的留意力。 由于初期运用配套课件，确定存有缺乏之处，因此学校要求老师要认真探讨课件的运用方法，结合我校学生实际进行教学，将配套课件的优势最大化，构建生本愉悦高效的课堂。 七是做好教学的各项检查工作，起到催促、指导的作用。 首先在11月份，进行备课、作业检查，具体表现： 备课方面： 1、书写工整认真项目齐全：语文兴奋芹、田红云、马晓斐；数学苏小斌 李云。 2、节数足，基本符合要求：语文兴奋芹 龙飞 马晓斐；数学苏小斌 李云 王侃 韩光星。 提出建议：45周岁以上老师可以用一张纸写两课时，其他老师毎课有 几课时，就应当写几课时，第一课时将各个项目填写完好，其余课时可根据实际填写项目。 作业方面： 种类多，次数足：数学李超 韩光星 语文田红云 马鹏飞 马晓斐 宋楠 英语张梅阁 史翠梅 提出要求一二年级新课堂要认真批改运用，其他年级的新课堂可选择运用，考试试卷要收集好，装订成册，附上封面；数学英语综合实践活动作业要整理好，装订成册保存，附上封面。钢笔字次数少，学生写的不认真，老师批改不刚好；全校缺毛笔字，今后的教学中应当加强这两方面，做到次数足，批改刚好认真，特别是毛笔字，钢笔字和毛笔字是过程化管理检查中为必查内容。 在12月份进行了家庭作业检查觉察问题，并提出了具体的改正建议： 1、家庭作业花样较多，有新课堂，自印习题、试题等等，缺乏统一的练习本值得商榷。 2、数学英语创新综合实践作业需要认真探讨，不要一味地照搬，要有自己的东西，这就需要老师认真探讨教材教参及数奥学问。 3、学生书写有待提高，格式要求要统一。尤其数学作业学生书写比语文作业要差。 4、自出练习题，不仅要留意数量，更要留意质量，特别要与教研室考试题型相符，使我们的练习更有针对性。 5、批改：尽量要老师自己批阅，以便于更好地了解学生完成状况，有的放矢地教学。 6、留意家庭作业的爱惜，收集、整理。 7、数学缺少错题集这时孙主任强调多次的，盼望三至六年级的数学老师很好地利用，内容主要是检测中的错题，或者你认为很好的题，都可以写在错题本，需要老师简洁批阅，并且布置学生每周看一遍。错题本要好一些，坚实一些 在1月11日我们进行期末业务工作全面检查。老师们各项任务完成 的很好，具体状况刚好地进行了通报。 一学期以来，我校的教研工作取得了确定的成果，也存有缺乏之处，如：集体备课没有按期实行、校本课程与好习惯养成教化没有形成互相补充的体系、老师教研论文无发表、家进步课堂没有按期实行。 下学期我校接着搞好教研工作，主要抓好以下几项工作： 1、以生本愉悦课堂为抓好，提高教学效率 2、丰富其次课堂内容，搞好毛笔字竞赛，接着搞好三至五年级语文数学才艺展示活动。 3、搞好校本培训，切实提高老师的教学水平。 4、以教体局抽测为契机，切实提高我校的教学质量。 5、做好与城区名校的联合测验的工作。 6、按期实行家进步讲堂活动。 7、抓好英语才艺展示活动。 8、根据我校实际搞好集体备课，做到好用、有用。 9、接着作业家庭作业检查，切实提高我校学生的书写质量。 胶州市五里小学教育处 2023.1.9 7 第五篇：2023年秋季小学四年级教学工作总结 2023年秋季小学四年级教学工作总结 2023年秋季小学四年级教学工作总结 时间飞逝，转瞬间步入老师行业的第一个学期已经结束了。回首这学期的教化教学工作，我可以心安理得的说，我没有虚度光阴！我认真做好自己的本职工作，虚心请教其他老师，吸取他们的宝贵阅历。看着学生每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。现反思这一个学期的工作，总结还需改良的地方。 一、教化教学 本学期，我担当的是四1班班主任工作和四1、四2双班数学教学工作。 一认真备课 课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。首先备教材：认真钻研教材，弄清教材的基本内容，了解教材的结构，把握重点与难点。其次要备学生：对学生的学情要进行分析，预设学生课堂上会出现哪些状况，那些学问点是学生不简洁理解的。还要留意课堂上如何调动学生的主动性，让他们对数学课有爱好，这些都可以在备课环节落实。 二上好课 学生在课堂上驾驭学问的状况干脆影响到学生的数学学习。所以每节课，我都关注每个学生的留意力。在留意力不集中的时候，刚好吸引他们的留意力。同时在课上，尽量用幽默轻快的语言教学，这样更能提高学生的学习爱好。数学要讲练结合，所以课堂上，我会针对各个学问点设计相应的练习，并在课后布置学生适当的作业加以稳固，尽量不增加学生的负担，但又能让学生驾驭学问。 三批改作业 批改作业确定要恰当。细致分析每个孩子错误的缘由，并刚好辅导讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后续的数学学习。在作业批改方面，我觉得我还是做得挺好的，作业批改刚好，讲解刚好，会分析错误的缘由。学困生由于基础不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话。因此，我总是不断地觉察他们的优点，不断地给他们激励，经常询问他们学习上的困难，关心他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习爱好也提高了，上课敢发言了，不止数学，其他科目也提高了。 四虚心请教 在教学上，有疑必问。我信任，观念只有碰撞才会出来火花。所以只要有机会，我就会多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良教学。 二、存在的问题及改良的措施： 1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的主动性。 2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。 3、学生学习状况两极分化严峻。 4、对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。 措施： 1、接受多种教学手段，激发学生学习数学的爱好。 2、多激励学困生，觉察他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。 3、重视优生的培育和差生的转化工作。 4、在指导学生学好各个科目的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。 接下来，我会更加认真细致地去做好本职工作，教书育人！信任付出总是有回报的，用心去教化每一个学生，用心去感受每一位学生的进步！