2019九年级物理上册《串、并联电路的电流规律》课时跟踪练习(基础篇)(新版)苏科版.doc
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2019九年级物理上册《串、并联电路的电流规律》课时跟踪练习(基础篇)(新版)苏科版.doc
1串、并联电路的电流规律串、并联电路的电流规律( (基础篇基础篇) )一、选择题 1. 有关电路中的电流正确的说法是( ) A电流从正极流出时最大,回到负极时最小 B用电器工作时会消耗电流,从而使电流减小 C在并联电路中,干路上的电流比任一支路上的电流都大 D在串联电路中,流过用电器的电流比流过导线的电流大2. 把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中,如果通过较小电阻的电流是 0.4A,那么通过较大电 灯的电流将( ) A大于 0.4A B小于 0.4A C等于 0.4A D无法确定 3. (多选)小明用电流表测量串联电路的电流时,闭合开关后发现两灯泡时亮时暗,电流表指针来回 摆动,则发生故障的原因可能是( ) A.导线断开 B.开关接触不良 C.灯泡与灯座接触不良 D.电流表损坏4. 在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中 a、b、c 三处的电流 大小,并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是( ) A将电源两极对调,再次测量 a、b、c 三处的电流 B改变开关 S 的位置,再次测量 a、b、c 三处的电流 C将图中两只灯泡位置对调,再次测量 a、b、c 三处的电流 D换用不同规格的灯泡,再次测量 a、b、c 三处的电流 5. 如图甲所示,L和 L是两只完全相同的灯泡,闭合开关 S 后,电流表的示数如图乙所示,则通过 L的电流为( ) A0.5 A B0.25 A C2.5 AD1.25 A6. 如图所示电路,闭合开关 S1、S2,下列对电路的分析正确的是( )2AL1与 L2串联 B电流表 A1测 L1的电流 C当开关 S2断开时,通过 L1的电流变小 D当开关 S2断开时,电流表 A2的示数变小 二、填空7. 学了串、并联电路后,小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如:“电流走向多条路,各自为政不相顾,支路要由干路管,就像排长管班长” 。这里描述的是 (选填“串联”或“并联” )电路的特点。8. 节日用小彩灯由 28 个小灯泡串联而成,接入电路,现测得第 1 只小灯泡的电流为 0.1A,那么通过 第 25 只小灯泡的电流为_A9. 如图所示,开关 S 闭合前电流表的示数为 I1,开关 S 闭合后电流表的示数较 I1变化了 0.2A,则通 过灯泡 L2的电流为 A。10. 如甲图电路,当开关 s 闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其 a 电流表测量的是通过 (选填“电源” “L1”或“L2” )的电流,b 电流表的读数应为 安。11. 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电 流表、一个学生电源(有多个电压挡位) 、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆的探究, 如图所示是他们的实验电路图; (1)他们的猜想是: (只写一种猜想) 。 (2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表 1 中的实验数据。襄襄在实 验中,是靠改变 而得到实验数据的。 (3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表 2 中 的数据;樊樊在实验中是靠改变 而得到实验数据的。3(4)从表 l、表 2 中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是: 。 12. 某同学家有一台工作电流为 700 毫安的电冰箱,一台彩色电视机的工作电流为 380 毫安,一个热 水器工作时的电流为 2.5 安,当这三个用电器同时工作时,电路中的电流强度是 A。 三、综合应用 13. 电流表分别测通过谁的电流呢?14. 小林用下图所示电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯 L1较亮,灯 L2较暗。他对这一现象 的解释是:电流从电源正极出发,经过灯 L1、灯 L2,电流逐渐变小,所以灯 L1较亮,灯 L2较暗。小欢 认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是 错误的。请你完成下列问题:在右侧虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图。根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。15. “探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示。4(1)闭合开关 S 后,发现灯 L1发光,L2不发光。同学们有以下几种猜想:L2灯丝断了;L2短路; 灯 L2也工作,但 L2中电流比 L1中电流小。以上猜想中正确有 (填序号) 。 (2)为了寻找“串联电路的电流关系” ,分别把图中 A、B、C 各点断开,然后把 接入,闭合 开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是 。 (3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在 L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙 所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 。 (4)正确实验操作后,测得 A、B、C 三处的电流记 IA、IB、IC,测得 AB、BC、AC 两点间的电压 UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是 AIAIBIC BIAIBIC CUAB=UBC=UAC DUAC=UAB+UBC (5)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是: 。 A、换用不同规格灯泡多次实验, B、改变电源电压多次实验。【答案与解析】 一、选择 1.【答案】C 【解析】串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电路等于各支路电流之和。所以答案 C 正确。 2.【答案】C 【解析】因为串联电路中电流处处相等,因此通过较大电灯的电流与通过较小电阻的电流相等,所 以通过较大电灯的电流也是 0.4A,故选 C。 3.【答案】BC 【解析】如果是断路灯泡不亮,所以 A、D 错误;灯泡时亮时灭电路接触不亮,可能是开关接触不亮, 也可能是灯泡与插座接触不亮,所以 BC 正确。 4.【答案】D 【解析】在探究串联电路中电流规律的过程中,为了避免使用存在偶然性,使实验结论具有普遍性, 要选用不同规格的灯泡重复测量三次以上。所以 D 选项正确。 5.【答案】D 【解析】规格相同的两个灯泡并联时,通过两灯的电流也相同。电流表测量的是干路电流 2.5A,每 一条支路的电流是 1.25A。 6.【答案】D 【解析】当开关 S1、S2闭合时,灯泡 L1与灯泡 L2并联,电流表 A1测量通过灯泡 L1的电流,电流表 A2测量的是干路电流,因此选项 A、B 都错。当开关 S2断开时,只有灯泡 L1连入电路,电流表 A2测量 电路中的电流,根据并联电路特点可知,各支路互不影响,所以通过灯泡 L1的电流不发生变化。又根 据并联电路电流特点可知,并联电路干路电流等于各支路电流之和,当开关 S2断开时,电流表 A2的示 数变小,故选项 D 正确。5二、填空 7.【答案】并联 8.【答案】0.1A 【解析】串联电路中,电流处处相等,所以通过每一个小灯泡的电流都是 0.1A。 9.【答案】0.2A 【解析】L1和 L2并联,开关 S 闭合前电流表测量 L1的电流,S 闭合后,电流表测 L1和 L2的总电流, 而 L1在开关闭合前后通过的电流不变,所以电流表示数变化值即为通过 L2的电流。 10.【答案】L1;1.2A 【解析】由电路图可知此电路为并联电路,电流表 a 串联在 L1的支路中,测量 L1的电流;电流表 b 串联在干路中,测量干路电流,因并联电路的干路电流要大于支路电流,根据乙图中两表的偏转程度, 推知电流表 b 的使用量程应是 0-3A,分度值是 0.1A,读数为 1.2A。 11.【答案】(1)干路电流等于各支路电流之和;(2)电阻 R1;(3)电源电压;(4)干路电流等于 各支路电流之和。 【解析】(1)可以猜想:干路电流等于各支路电流之和;(2)由表一实验数据可知,只有 B 处电 流发生改变,则在实验过程中,只靠改变电阻 R1 而得到实验数据;(3)由表二实验数据可知,A、B 量程电流均发生变化,两处电流的比值保持不变,则实验是通过改变电源电压得到的实验数据;(4) 由表中实验数据可知,干路电流等于各支路电流之和;故答案为:(1)干路电流等于各支路电流之和; (2)电阻 R1;(3)电源电压;(4)干路电流等于各支路电流之和。 12.【答案】3.58A 【解析】家庭电路的用电器都是并联的,根据并联电路电流规律,总电流等于各支路电流之和,所 以,三个用电器同时工作时的总电流是通过三个用电器的电流之和 3.58A。 三、综合应用 13.【答案】A1测量 L1、L2、L3的电流;A2测量 L2、L3 ;A3测量 L1、L2 14.【答案】电路图如图所示。根据电路图连接好电路,开关闭合,观察两个灯泡的亮度,发现 L1和 L2的亮度与小林的实验结果相同,但此时电流先经过 L2再经过 L1,因此小林的结论是错误的。15.【答案】(1);(2)电流表;电流表指针没有调零;(3)断开开关,电压表换用 03V 量程, 然后再进行实验;(4)D;(5)A 【解析】(1)闭合开关 S 后,发现灯 L1发光,L2不发光,说明电路中没有断路,L2不发光,说明 是 L2短路,故选;(2)为了探究“串联电路的电流关系” ,应该把电流表接入电路;闭合开关前, 发现其中一个电表指针如图乙所示,没有指在零刻度上,出现这种现象的原因是没调零;(3)闭合开 关,电压表示数如图丙所示,示数较小,说明选择的量程偏大,为了使实验结果更准确,接下来他应 该断开开关,选用小量程,即选用 03V 的量程;(4)串联电路中各处的电流都相等;串联电路两端 的电压等于各部分电压之和,故 D 正确,故选 D;(5)为了得出普遍结论,应该换用不同规格的灯泡、 改变电源电压,重复操作,进行多次实验,故选 A。