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2023年班主任竞聘演讲稿范文大全 第一篇：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿范文精选8篇 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在当下社会，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的班主任范文精选8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任竞聘演讲稿1 各位老师： 上午好！ 一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才觉察只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是学问的汲取，更多的是实力的成长心智的成长，而要全面培育学生的实力提高学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，因为非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充溢的。经过一年时间的磨练，如今我坚决的认为：假如一名老师没有阅历过班主任工作，他的教学生涯将是不完好的。 虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。 假如我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作： 一、敬重和理解学生。 教化工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己构筑丰富而奇异的人生。假如学生享受到了敬重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流淌起来的愉悦就会传遍全身。这时是教化他们的最好时刻。 二、建立健全的班级管理制度。 一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。 三、提高学生综合素养。 克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏学生，心中有“好学生的不当做法。提高学生素养，也不是提高几个学生素养，而应留意引导“优秀生，激励“后进生，为了提高学生的综合素养，班主任必需敬重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长视察，精于思索，巧于处理，细心探讨学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。 四、做学校教化与家庭教化的桥梁。 班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！ 五、努力提高业务水平。 我会坚持学习，尤其是向那些有阅历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。 当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般老师相比，所担当对班级管理和对学生教化的责任更为困难，要精彩完成这一困难的教化任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐性地关心学生，教化学生，深化细致地了解状况，做到有的放矢。假如此次竞聘胜利，我确定会全身心投入工作，主动进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个胜利的班主任。所以我主动向胜利班主任靠拢。 感谢大家。 班主任竞聘演讲稿2 敬重的各位评委、同事们： 大家好，伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧特别激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。 今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我在XXX附中任教时，担当过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断转变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与特性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会留意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁与“花朵、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得著名家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。我会关切、疼惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展学生的综合素养 在一个班级里，学生的进展不行能是确定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会留意引导“优秀生，激励“后进生，开展“一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地关心他们提高综合素养。 五、做学校教化与家庭教化的桥梁 果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，经常家访，以便有支配，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化 如今的老师，不再是过去的“一桶水，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好！ “十年树木、百年树人道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。我酷爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我确定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿3 敬重的各位领导： 你们好!今日，我来到这里参加的是小学班主任竞聘。当然我知道这是一个具有挑战性的工作。通过前几个学期的班主任工作，让我体验到：我酷爱班主任工作。我总觉得做小学老师不当班主任，尤其是年轻老师，那是一种缺憾，那是失去了熬炼自己、增长自己实力的机会，而且也不能真正体验小学老师这份职业的酸甜苦辣。我主动的竞聘班主任这个岗位。 面对这个困难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 其一，我宠爱惊慌有节奏的、充溢而有意义的生活。早上到校直到下午这是几个小时我可以全用在学生身上。 其二，我有很多年的小学班主任从教阅历，作为大队辅导员等多种工作，我想在退休之前干几年班主任工作，让我退休后有回忆一生时不留缺憾。 其三，在工作中认真责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求。 最终，作为一名有很多年党龄的老党员，我情愿把自己全部的热忱都奉献给党，要挑起班主任这副重任。 假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一是抓好低总经办与销售部周工作支配制度年级的养成教化，关心学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投进惊慌而劳碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教化，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教化。特校学生进学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的幼儿园班主任竞聘书良好习惯，还要关注学生的心理转变，引导好学生对友谊、爱情的熟识，进展同学之间纯净的友谊，杜尽学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教化，了解师长的艰辛与不易，教化学生珍惜来之不易的学习机会，关心他们形成正确的人生观与世界观。 三是抓好高年级的教化，让学生从前途与志向方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的胜利。 四亲热联系各科老师，协调各方气力，发挥纽带作用。班级教化需要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调班主任竞聘报告工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要加进其他学科的成果，表达的就是这一职责。我预备在班级工作中会计电算化专业毕业生工作举荐信会计，认真听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的.沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松的气氛，让每个学生在班级授课中感到自由，让他们在同等的环境中健康自由的进展。 五作好家校联系幼儿园班主任竞聘演讲工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教化，让“学校、家庭、社会形成教化协力不只是一句空话。 当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有实力更有聪明的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“缺憾的老师。你努力了，不管结果如何，也就没有缺憾了。假如有幸担当班主任，我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体。 我的竞聘演讲完毕，感谢大家! 班主任竞聘演讲稿4 各位领导，各位老师： 大家上午好! 今日是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。 昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任，但盼望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给自己一次熬炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。 关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位老师共享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章xxxxx。 昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的学生问我：“张老师，明年你跟班走吗?当时的我并没有会意过来，就说：“什么?“明年你跟班走教五年级吗?他重复说。我一愣，转瞬说：“我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么?“因为我还想接着做你的学生!他略带羞怯的说。当时的我正在和他一起清扫卫生，听到他的话，我竟然有一瞬间的不知所措!是的!是有些不知所措的!因为我始终懊恼的觉得我自己做得不够好，因为在有些的时候也总会被领导小指责一番。呵呵!我感动了!其实有何止于感动呢?!一个老师，被自己的学生认可、信任、确定和宠爱是一件多么华蜜的事啊! 今日在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的老师说起这个事情。曾经教过他的一位老师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此“和顺!?我有些结舌，一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法!那位老师接着说：“我厌烦他!特别厌烦他！!听完他的话，我若有所思的说：“我知道了!因为我不厌烦他，我从没有因为他太麻烦而从心理上排斥他、厌烦他、有意对他置之不顾。换言之，我敬重了他，我信任了他，他便报我以信任、敬重和宠爱。 不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的挚友，做一个倾听者。敬重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。 这是我xx年的一篇工作随笔，同时也常常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的老师是应懂得如何风光地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，因为尊严是我们充溢信念微笑生活的动力! 我的演讲完了，感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿5 敬重的各位领导、各位同事： 很兴奋能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。面对班主任这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作； 其次、我已连续做了9年班主任，获得了确定的班主任工作的阅历。 第三、通过十几年的政治课教学，对中学政治教学已经比较熟识，有更多的时间和精力来担当班主任的工作。 当班主任是辛苦的，也是华蜜的，借用如今流行的话说叫做“累并快乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种华蜜。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 一、深化贯彻执行于校长提出的“一进班就学习的理念，并把它内化为我班级每一个学生的自觉行为。 二、借助于中华传统文化的精髓，努力塑造独具特色的班级文化。不断增加学生的自信念、自尊心，主动打造“比、学、赶、超的良好学风。 三、建立健全班级管理制度，通过开展系列主题班会活动、实施班级五个一活动。努力提高学生尊师重教、孝敬父母、自觉自律等良好品质，营造和谐向上的班风。 四、主动贯彻实施“主体参与课堂教学模式，努力关注每一位学生，努力培育学生的实践实力、创新实力、社会责任感等三种实力。 五、努力提高业务水平和实力，主动渗透思想、平安、法制教化，努力把学生教好，育好！ “十年树木、百年树人道出了班主任工作的艰辛；？“春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。假如此次竞聘胜利，我确定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成完成学校交给的任务，努力打造让学校放心、社会放心、家长放心的班级，为我校三年打造“中学新洋思、再过三年创四星级中学的中长期进展规划奉献自己的微薄之力。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿6 各位领导、评委、老师： 大家好！ 今日站在这个庄重的演讲台上，我觉得有些惭愧，因为自己和各位行家里手相比只是一个小学生，还有很多东西需要去向大家求教，所以恳请各位同仁能够对我多加指正，以便让我不断进步！ 作为一名老师，我觉得自己始终都有一个很大的缺憾，那就是没有当过“正式的班主任！自从xx年起先从事教学工作以来，我始终担当着三个平行班级的语文教学任务，同时负责学校团委的工作以及学校广播站的日常工作，可能领导也觉得我的担子太重，所以始终没有支配我做班主任！其实以前我也没有太剧烈的感受，反而觉得不做班主任是得到了巨大的照看，因为就我的视察来说班主任的日常工作可谓特殊繁琐，所要担当的责任可谓特殊重大，而班主任的津贴则少得可怜，因此始终暗暗庆幸！ 后来有幸在蚌埠倾听了教化专家魏书生先生的班主任工作主题讲座，他的一席话却让我彻底变更了自己对班主任这个角色的看法！魏老师说：“我属于情愿当班主任的那类老师。我总觉得，做老师而不当班主任，那是失去了增长实力的机会，吃了大亏。是啊，做为一名老师不能只满意于把自己所任学科的教学任务完成，还应当更加主动主动地参与到教书育人的神圣工作之中，并且在工作不断地熬炼自己，使自己所学的学问能有发挥的机会，使自己的实力能有更大的增加，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能无愧于老师这样一个神圣的称号，使自己的人生价值能得到最大程度的实现，而要做到这些，主动选择去做班主任则是一条捷径！ 于是当班主任这个想法便像一粒种子一样在我的心中慢慢萌发。因此在后来的日常工作之中，我便主动视察四周班主任的工作方法，同时向一些精彩的班主任请教当班主任的心得体会和工作阅历，并且买了一本魏书生先生的班主任工作漫谈细致阅读，这一切更加强化了我对班主任工作重要性的相识，更坚决了我要做一名班主任的想法！有一次，我们学校的一位女班主任请产假，我便毛邃自荐向学校领导要求做“临时班主任；在得到授权后，我便全身心地投入到全新的工作之中，并结合学校、学生的实际主动地开展活动，比方利用自习和课外活动时间指导学生实行诗歌创作朗诵会、主题演讲、小组乒乓球对抗赛、羽毛球竞赛、个人才艺展示、小型文艺演出等。这些活动的开展一方面得到了学生们的主动响应，丰富了他们的学习生活，培育了他们的综合素养，另一方面也让我更加了解了自己的学生，积累了宝贵的工作阅历，提高了组织班级活动的实力，同时也让学校领导看到了我在这方面的工作实力，可谓一举多得！ 如今来到了春晖学校，一切都是新的，我也盼望自己能够把握住这次机会，当一回真正的班主任，真正做到彻底地服务学生，为学校的进展尽一份绵薄之力！假如这次竞聘胜利，首先，一方面我将会更加努力地进行理论学习，不断地充溢自己，另一方面，我也要更加虚心地向其他班主任老师学习，不断提高自己的实力；其次，我会满腔热忱地疼惜自己的学生，在保证学业成果稳步提升的同时，主动开展有利于他们身心健康进展的活动，努力发掘他们的潜质，提高他们的综合素养；最终，我还要在今后的工作中不断总结阅历，争取成为一个合格且受学生敬重和宠爱的班主任。 当然，假如学校领导对我有充分的信任，我也情愿在进行班主任工作的同时兼任团委副书记的工作。信任在学校领导的关切下，利用已有的工作阅历，我确定会主动主动地完成学校布置的各项任务！ 俗话说：说到不如做到，要做就做最好！请各位信任，我确定会用自己的实际行动实现自己的诺言！感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿7 敬重各位领导、各位老师： 大家上午好！ 首先感谢校长能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。也感谢多年来始终关心我、支持我的同事们。下面我分三方面来阐述我的班主任竞聘演讲。 第一方面：自我简介 我叫宋桂春，35岁，20XX年毕业，工作12年整，担当10年班主任工作，送走三届毕业班，有着丰富的阅历，也取得了很多成果，这里不一一列举了。 其次方面：竞聘班主任工作的缘由： 一是我特殊酷爱这份工作，因为它是一个宏大的职业，它是一个神圣的职业，是一个充溢良知的职业。它会教给学生无穷的学问，它会给学生克服困难的力气，它会给学生一个和谐健康的成长空间，它会在学生黑暗的人生路上点燃一盏明灯，它会在学生迷茫的道路上做个引路人，它会使我这个一般、平凡的人有一种英雄的感觉。回首10年的班主任生活无疑是最珍贵、最深刻的踪迹。我留恋这些充溢快乐、华蜜甚至苦恼的日子，因为它使我倍感生命的真实。10年的摸索中，虽然也走过了许多乏累和迷茫，但早已沉醉于那种劳碌而不自卑、平凡而不惭愧的状态。班主任工作，似乎已不再是一个单纯的岗位，正慢慢融进我的血液，成为我的一种信念。假如失去，心灵还真找不到归宿。在十多年的奋斗与挣扎后，我才明白当好一位精彩的班主任才是我真正的归途，才是一条属于自己生命成长的阳光之路。 二是我具有担当班主任的素养： 1具有良好的思想道德品质： 能显明地站在教化方针的立场上，从实际动身，实事求是，因势利导，紧密协作学校各部门开展各种丰富多采的活动，在学生面前能严于律己，以身作则。 2具有合理的学问结构体系和较高的综合素养，能与现代科技学问接轨。 3具有剧烈责任感和爱心，不仅能以老师的身份去关切学生的学习、生活，还能勤于与学生沟通、沟通感情，到达心灵上的融合和理解。 4辩证施教的教化实力，对不同学生接受不同的教化方式。因人、因事、因时、因地制宜地灵敏运用教化方法。 5具有良好的沟通和协调实力。能协调好与科任老师的关系，亲热协作，教化思想一样。也能刚好跟家长联系，共同做好学生工作，真正成为学生的良师益友，做好学生与学校之间的桥梁。 第三方面：假如我担当班主任我将会把班主任工作走向专业化 从自身讲不断增加专业意识，发扬专业精神，实现专业自律，加强专业学习，实现专业进展，不断提高专业实践水平和教化服务质量。要以高尚的情操感召学生，以满腔的热忱关爱学生，以聪颖的才智培育学生，以共同的进步带动学生，以创新的方式激励学生，以明确的职责对待学生。 总之，班主任工作繁多而艰辛，任重而道远。做为三中的一员，我确定为班主任这份工作而努力，为三中的荣誉努力，为一心为三中谋划奇妙将来的校长和全体师生努力。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿8 大家好! 我是*，今日很荣幸的能够参加这次的竞聘。通过这一年的工作，我有信念去挑战班主任这个工作。 在这一年里我跟着李老师到了很多东西。如：如何结合本班孩子实际状况进行有支配，目的的教化教学工。如何探究教化幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照看到每一位幼儿的生活琐事。耐性的面对每一个幼儿，用自己的耐性，爱心，责任心去教育他们，疼惜他们。 记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。其次天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却始终给家长说明，后来家长知道是孩子在撒谎就始终对我们致歉，经过一个月的耐性教育，这两个让人头疼的孩子最终不哭了。 虽然这件事情很一般，但让我从这一步起先去熬炼我的耐性，爱心，责任心。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小挚友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织实力。 在某一方面来讲，虽然我的阅历并不是很足但是我担当幼教工作一年来我跟着老老师积累了不少教化教学阅历与方法。以后更加强学习，提高素养，加强各方面学问的学习，向书本学习，向四周的各位同事学习，加强自己的阅历，投入到今后的工作中，开创将来的资源。 我酷爱我的工作，每天和孩子在一起开欢乐心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真，看到华蜜，看到欢声笑语。有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。如：萱萱小挚友的家长说，萱萱回老家见到猪很簇新，因为在城里没见过，晚上非要跟猪睡。 可爱的孩子们让我更加酷爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的熬炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。 其次篇：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位同事： 很兴奋能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。 时间飞逝，自从师范毕业支配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些阅历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教化也很关注，阅读了很多关于教化的书籍，也学习了不少班主任应当驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我盼望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的缘由之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟识，就有更多的时间和精力来担当此项工作。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，志向信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是华蜜的，借用如今流行的话说叫做“累并快乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种华蜜。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 第一，我将净化班风，把学困生的转化工作放在重中之重的地位 大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成果差，行为习惯差的所谓“双差生。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类。如何引导、教化好这样一群信念缺乏但对读书又抱有最终一线盼望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来变更这群学生的精神面貌，使他们慢慢养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校假如能把这项工作做好的话，班主任工作就胜利了一半。 其次，我将培育和谐的班级人际关系 我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严峻指责,甚至是冷嘲热讽,假如在我们这里还是一味地进行指责、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应当和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心挚友，只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能尊其师，信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。 第三，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和关心，协作学校各部门主动开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。构建老师群体合力，创建合作共赢和谐环境。 老师是班级教化的核心，班级教化是由各科老师与学校集体教化的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当认真思索的问题，是班主任工作的重要表达。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的关心和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和耐性，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。 第四，我将加强与学生家长的联系 大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的状况也显得尤为重要。我将实行多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教化工作的理解、支持和协作。 第五、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。 家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的沟通沟通，为学生构建一个家、校、本学生本人共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在转变环境中适应、驾驭好自己良性进展循环，到达最好的进展趋势。 第六、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。 班干是班级管理中不行多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，学困生更有个盼头。 第七、努力创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康进展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向进展。在我所担当班主任或一般任课老师工作期间，我充分相识到一个班级假如没有正确的文化气氛，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，让学生在正确文化、言论的引导下向主动的方面进展，实现我们共赢的目的。 当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我假如能担当班主任，我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个健康、文明、充溢活力的集体。 感谢大家！ 第三篇：班主任竞聘演讲稿 篇一 又一个轮回，又是一个起先。我渴望能接着工作在班主任这个岗位上，接着实现我的人生价值！ 作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···多数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音嘶哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、才智和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分其次名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最正确创意奖伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。 在新的学年里，假如我能接着担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教化者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响确定能有益学生的进展。 二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用敬重、激励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇异在于如何去疼惜学生。想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热忱，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的留意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们家里是谁辅导作业的；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的闲聊气氛下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我信任，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。 三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。 班干部是班级管理中必不行少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部慢慢在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。 四、激发学生竞争意识。 在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作看法，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。篇二 各位领导，各位老师：下午好!岁月匆忙，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任老师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新颖又充溢挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的关心和指引，使得我顺当完成学校布置的各项教化教学任务和日常事务，我工作的顺当开展离不开你们的支持与激励，感谢你们。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，志向信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是华蜜的，借用如今流行的话说叫做“累并快乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种华蜜。 在这一年中我也呈现了作为一名年轻老师应当有的青春、活力、激情和自信。一年来，我认真的视察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的阅历，吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的探讨，郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变实力，李敏老师对学生的耐性与细心照看，张春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都表达了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的实力，这对于我来说是一笔宝贵的财宝，我用眼视察，用心思索，对班主任工作有了初步的相识： “因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康进展，又要维护好老师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切的服务精神。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班