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    2023年小班美术教案:圆圈迷宫(五篇范文).docx

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    2023年小班美术教案:圆圈迷宫(五篇范文).docx

    2023年小班美术教案:圆圈迷宫(五篇范文) 第一篇:小班美术教案:圆圈迷宫 活动目标: 1、学习在圆圈中心添画,表现自己宠爱的好玩事物。 2、迁移已有阅历,在欣赏大师作品的基础上,创建出各种圆圈迷宫。 3、愿意参与圆圈迷宫玩耍,感受玩耍的快乐。 活动准备: 1、ppt课件一个。 2、人手一张正方形黑色色粉纸,人手一份蜡笔。 活动过程: 一、绘画圆形,引出绘画主题 老师绘画一个圆形,提问:这是什么形态?奇异的圆形能变成什么?(个别回答)奇异的圆形可以变出许多东西,老师今日带来一些有意思的图画,我们一起瞧一瞧,这些圆形中有些什么东西? 二、大师的圆圈迷宫好玩 1、欣赏艾姿碧塔作品突恩与音乐鸟 (1)提问:你觉得这幅画像什么玩具?(迷宫)圆圈里有些什么东西?(数字、小鸟、树、房子、点、线)这会是一个怎样的故事? (2)小结:儿童图画书画家,就像小挚友一样,把画画当玩耍,画迷宫、编故事,把这些简洁的、零碎的东西组合成一本又一本精彩好玩的图画书。艾姿碧塔和许多画家一样,心想着好玩的故事与图画,一个、两个、三个&&三十多部图画书就这样画出来了。 (3)一起走走这个圆圈迷宫 起点起先点数数字,走迷宫,再从中间走出来。(个别幼儿走进去,师幼一起走出来) 2、欣赏保罗考克斯作品盘子方案 (1)幼儿说说图画中的主要形态与色调,重点说说圆圈中心是什么? (2)探讨:你觉得这个迷宫是怎么画成的? (3)小结:一圈又一圈,大圈套小圈,圈圈的中心还有一只鸟儿,一座小屋,一条小路,你闯进去,还能走出来吗? 三、我的圆圈迷宫好玩 1、老师示范绘画圆圈迷宫 (1)口诀:涂涂涂,露出一个圆圈圈;圈圈圈,圈出一个枪把子;点点点,靶心里点出美丽的风景。 (2)要求:沿纸四边画出一个最大的圆圈圈,一圈一圈套进去,最终在圆圈中心画上美丽的风景。 2、幼儿进行绘画活动,老师巡回视察,并进行适当指导,激励幼儿画出和别人不一样的风景。 3、圆圈迷宫接龙玩耍 (1)介绍玩法:全班幼儿边拍手边说:圆圈迷宫真好玩,第一位幼儿站起来边拍手边说:我在*玩一玩。 (2)全班幼儿依次参与玩耍,展示作品。 其次篇:幼儿园小班美术优秀教案圆圈迷宫及教学反思 小班美术优秀教案圆圈迷宫含反思这是优秀的小班美术教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看小班美术优秀教案圆圈迷宫含反思! 在生活中,幼儿已经相识很多图形了,尤其是圆形,是幼儿最为熟识的。可是如何把幼儿的生活阅历转化为活动,让幼儿学会运用,学会创建,这是值得我们深思的。通过幼儿活动区玩耍,我觉察幼儿宠爱把各种各样的图形搭建迷宫,为此特意设计了幼儿园小班美术教案好玩的圆圈迷宫。 1、学习在圆圈中心添画,表现自己宠爱的好玩事物。 2、迁移已有阅历,在欣赏大师作品的基础上,创建出各种圆圈迷宫。 3、愿意参与“圆圈迷宫玩耍,感受玩耍的快乐。 4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 5、能理解底色,会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 1、PPT课件一个。 2、人手一张正方形黑色色粉纸,人手一份蜡笔。 一、绘画圆形,引出绘画主题 老师绘画一个圆形,提问:这是什么形态?奇异的圆形能变成什么?(个别回答)“奇异的圆形可以变出许多东西,(教案出自:快思教案网)老师今日带来一些有意思的图画,我们一起瞧一瞧,这些圆形中有些什么东西? 二、大师的圆圈迷宫好玩 1、欣赏艾姿碧塔作品突恩与音乐鸟 (1)提问:你觉得这幅画像什么玩具?(迷宫)圆圈里有些什么东西?(数字、小鸟、树、房子、点、线)这会是一个怎样的故事? (2)小结:儿童图画书画家,就像小挚友一样,把画画当玩耍,画迷宫、编故事,把这些简洁的、零碎的东西组合成一本又一本精彩好玩的图画书。艾姿碧塔和许多画家一样,心想着好玩的故事与图画,一个、两个、三个三十多部图画书就这样画出来了。 (3)一起走走这个圆圈迷宫 起点起先点数数字,走迷宫,再从中间走出来。(个别幼儿走进去,师幼一起走出来) 2、欣赏保罗·考克斯作品盘子方案 (1)幼儿说说图画中的主要形态与色调,重点说说圆圈中心是什么? (2)探讨:你觉得这个迷宫是怎么画成的? (3)小结:一圈又一圈,大圈套小圈,圈圈的中心还有一只鸟儿,一座小屋,一条小路,你闯进去,还能走出来吗? 三、我的圆圈迷宫好玩 1、老师示范绘画圆圈迷宫 (1)口诀:涂涂涂,露出一个圆圈圈;圈圈圈,圈出一个枪把子;点点点,靶心里点出美丽的风景。 (2)要求:沿纸四边画出一个最大的圆圈圈,一圈一圈套进去,最终在圆圈中心画上美丽的风景。 2、幼儿进行绘画活动,老师巡回视察,并进行适当指导,激励幼儿画出和别人不一样的风景。 3、圆圈迷宫接龙玩耍 (1)介绍玩法:全班幼儿边拍手边说:圆圈迷宫真好玩,(教案出自:快思教案网)第一位幼儿站起来边拍手边说:“我在*玩一玩。 (2)全班幼儿依次参与玩耍,展示作品。 教学反思: 走迷宫能有效地提高幼儿的有意留意和空间智能,关心幼儿学会整体视察、全方位思索,培育幼儿逆向思维实力及冷静冷静、敢于挑战的品质等。 小班美术优秀教案圆圈迷宫含反思这篇文章共3328字。

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